福建省嘉惠中學(xué)2023-2023學(xué)年上學(xué)期初三化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（無(wú)答案）

嘉惠中學(xué)初三化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（時(shí)間：60分鐘）

班級(jí)姓名_______________座號(hào)成績(jī)—

試卷中可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C12H1016Na23

一、選擇題（共20小題，40分）

1、2023年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎"。這一主題旨在喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消

費(fèi)觀念和行為，選擇綠色產(chǎn)品，節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。以下行為與這一主題不符合

的是（）

A.節(jié)約紙張B.使用環(huán)保電池C.使用難降解塑料D.生活垃圾分類處理

2、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，你認(rèn)為以下物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（）

A.氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多B.氧氣用于煉鋼

C.金剛石用于切割玻璃D.小蘇打用于做饅頭

3、近年來(lái)，一滴香、地溝油、瘦肉精、染色饅頭、塑化劑等食品平安事件不斷發(fā)生，人們更加

關(guān)注食品平安。生活中以下做法正確的選項(xiàng)是（）

A.在豬肉中參加大量的牛肉膏（一種添加劑），讓豬肉有牛肉的感覺(jué)

B.用墨水、檸檬黃、困綠等配料調(diào)合后，將白色粉條染色成綠粉條（俗稱蕃薯粉）

C.炒菜中參加適量的加碘鹽，預(yù)防地方甲狀腺腫大

D.將地溝油和湘水油回收用來(lái)炒菜，以到達(dá)變廢為寶、節(jié)約資源的目的

4、泉州的安溪鐵觀音香飄海內(nèi)。有人通過(guò)聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地。人們能夠聞到茶香

的主要原因是（）

A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子之間有間隔C.分子的體積很小D.分子的質(zhì)量很小

5、以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是（）

7、含羲、眺皤大量污水和僦限跚I、水庫(kù)和近海海魏嚓出現(xiàn)水華P斕嬲佛污染問(wèn)

題。以下物質(zhì)中，大量使用不會(huì)引發(fā)水華、赤潮的是（〕

A.CO（NH。2B.Ca（H2P0“）2C.Na2cO3D.Na5P3O,o

8、中央電視臺(tái)?每周質(zhì)量報(bào)告?在4月15日播出的欄目中曝光了13種藥用銘超標(biāo)膠囊藥物，其

成分含有不可食用的工業(yè)明膠。新聞一經(jīng)播出，倍受社會(huì)各界

關(guān)注。銘元素相關(guān)信息如下圖。以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）

A.格原子核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子B.銘原字的痛前原字廟量為52.00

C.銘有毒，銘超標(biāo)膠囊對(duì)人體有害D.銘是非金屬元素

9、以下物質(zhì)不能為人類生命活動(dòng)提供能量的是（）

A.米飯B.水C.雞蛋D.花生油

10、人體中化學(xué)元素含量的多少，會(huì)直接影響人體健康。以下元素中，因攝入量缺乏可能導(dǎo)致骨

質(zhì)疏松、畸形的是（）

A.鐵B.氟C.鈣D.鋅

11、以下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中和分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,

那么圖中表示單質(zhì)的是（）

A、-B、99c>D、

w灣傳出“

12、202300r，一些廠R法添加了“塑

的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其化學(xué)式為CMLO,。以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）

A.一個(gè)Cw小。,分子中含有66個(gè)原子B.CzJhQ，中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1

C.鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物D.C出3口中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

13、以下圖為某反響的局部微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。以下說(shuō)法正確的選

項(xiàng)是（）

A.該反響屬于置換反響

參加反響的兩種分子個(gè)數(shù)比為1：1

C.1個(gè)X分子中含有3個(gè)原子bb

D.1個(gè)X分子中含有3種不同的原子

14、在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。

以下化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2"表示的意義正確的選項(xiàng)是（）

A、崛，一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B、C0^二氧化碳分子中含有氧原子

C、2H：2個(gè)氫元素D、CaO：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

15、某物質(zhì)X是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑，又知該物質(zhì)的制備原理為2KC103

+4HC1（濃）=2KC1+2X+Cl2t+2HQ。那么X的化學(xué)式為（）

A.C102B.HC10C.CI2O5D.HCIO3

16、右圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，以下表達(dá)一定正確的選項(xiàng)是（）

A、甲的溶解度大于乙的溶解度洛f

B、10℃時(shí)甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等甲

C、30℃時(shí)甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%裔

1）、降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液401^21乙

17、物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。以下物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）2。阡左一

A.干冰B.氯化鈉C.金剛石D.銅［」；

18、以下校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施或器材中，沒(méi)有用到合成材料的是（）°102030溫度/c

A.排球B.塑膠跑道C.鋼質(zhì)單杠D.尼龍?zhí)K

19、以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）

A.生石灰可柞餐品,栓虎袋內(nèi)的枯燥劑

B.用碘水可以區(qū)別葡萄糖和可溶性淀粉

C.空氣中CO?含量過(guò)多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”

D.洗潔精可清洗油膩的餐具是因?yàn)橛涂梢匀芙庠谙礉嵕?/p>

20、關(guān)于化學(xué)反響A+B=C+D,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）

A.假設(shè)生成物C和D分別是鹽和水，那么反響物一定是酸和堿

B.假設(shè)C是單質(zhì)、D為化合物，那么A和B中一定有一種是單質(zhì)，一種是化合物

C.假設(shè)B是酸，那么C和D一定有一種是鹽

D.假設(shè)A、B各取10g混合反響，那么C、D質(zhì)量的總和一定等于20g

二、填空題（24分）

21、（6分）低碳生活能減少能源消耗，從而節(jié)約資源、減少C02的排放。

（1）以下做法不膈于低碳生活的是（填字母）。

A.使用節(jié)能燈B.雙面使用打印紙C.多用塑料袋

（2）自然界“消耗C0/的主要途徑是。

(3)從火力發(fā)電廠的尾氣中捕捉的CO?純度很高，可制成固態(tài)做食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗

稱：0)2還可以被封存在地下咸水層，最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽。

(4)甲醇可添加到汽油中制成甲醉汽油。在催化劑的作用下，CO?與H?反響生成甲醇(CH.O)和

IM),該反響化學(xué)方程式為，

22、(8分)2023年3月22日是第二十屆“世界水日”，主題是"水與糧食平安"。

I.水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，保護(hù)水資源。

(1)自然界中的水都不是純水，用的方法可除去水中的難溶性固體，生活中常用活

性炭來(lái)凈水，其作用是,水的凈化操作凈化程度最高的是o

(2)打井取用地下水，可用區(qū)分地下水是軟水還.是硬水。

(3)“節(jié)約用水，從我做起。’’請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：。

II.近年來(lái)，膳食均衡、食品平安、糧食生產(chǎn)成為百姓普遍關(guān)注的話題。

(1)均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食。食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素，食用水

果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是。

(2)不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等，該過(guò)程發(fā)生了(選填“物理

變化”或"化學(xué)變化”)。

(3)農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤酸堿度有一定的要求，常用(填序號(hào))測(cè)定土壤的酸堿度。

A.紫色石蕊試液B.無(wú)色酚醐試液C.pH試紙

23、(10分)某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，銖(Mn)也能排入以下金屬活動(dòng)性順序表中，請(qǐng)

答復(fù)以下問(wèn)題：

(1)請(qǐng)將Ca和Hg填入下面的金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置。

KNaMgAl(Mn)ZnFeSnPb(H)CuAgPtAu

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱?

(2)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述反響后，將實(shí)驗(yàn)中含有的CuSO“、MnSO」廢液進(jìn)行處理，并設(shè)計(jì)了

24、(12分)以下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求答復(fù)以下問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①；②。

(2)用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是：，

收集二氧化碳的裝置是:—(填標(biāo)號(hào))，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:o

(3)用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是“實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該裝置中的

反響十分劇烈，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是(填標(biāo)號(hào))。

a.控制液體的滴加速度b.改用體積小的錐形瓶c.用長(zhǎng)頸漏斗代替分液漏斗

(4)以下物質(zhì)可用于區(qū)別氧氣和二氧化碳的是〔填標(biāo)號(hào))。

a.燃著的木條b.紫色石蕊試液c.無(wú)色酚酰試液d.澄清石灰水

25、(15分)某校興趣小組同學(xué)進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中,

有一瓶裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如以下圖)，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行探究:

(1)查閱資料：

①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)

驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉；

②氯化鈣溶液呈中性

(2)對(duì)這瓶溶液到底是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的哪一種，同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)有的藥品進(jìn)行如

下實(shí)驗(yàn)：

①甲同學(xué)取待測(cè)液于試管中，滴加無(wú)色酚酸試液，溶液呈紅色，由此得出結(jié)論：該溶液不可能是

溶液，理由是O

②乙同學(xué)另取待測(cè)液于試管中，滴加稀鹽酸，有的現(xiàn)象，由此得出結(jié)論：該溶液

是Na2c溶液。

③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，因?yàn)镹aOH溶液露置在空氣中，會(huì)與反響生成

Na2C03,反響的化學(xué)方程式為,所以這瓶溶液還

可能是局部變質(zhì)的NaOH溶液。

④對(duì)這瓶溶液的實(shí)際成分，小組同學(xué)討論后，一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

設(shè)計(jì)步驟I的目的是：完全除去溶液中的，反響的化學(xué)方程式為—

［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］該溶液是。

(3)拓展運(yùn)用：

①做實(shí)驗(yàn)時(shí)，取用藥品后應(yīng)及時(shí).

②除去NaOH溶液中混有的少量Na2c溶液，可參加適量的溶液(填序號(hào))。

A.CaCl2B.HC1C.Ca(0H)2

四、計(jì)算題(9分)

26、配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的葡萄糖溶液，需要固體葡萄糖g；假設(shè)用溶質(zhì)質(zhì)量

分?jǐn)?shù)20%的葡萄糖溶液g加水也可稀釋成50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的溶液.

27、在載人航天宇宙飛船中，為了使宇航員進(jìn)行正常呼吸，常用過(guò)氧化鈉(Na202)吸收宇航

員呼出的二氧化碳同時(shí)放出氧氣，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為：

2NaA+2coz=2Na2C03+02,請(qǐng)計(jì)算：要獲得1.6kg氧氣，需要多少千克的過(guò)氧化鈉?

嘉惠中學(xué)初三化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷答題卡

原班級(jí)_—姓名——考試考號(hào)一座位號(hào)：.

一、選擇題(40分)：(請(qǐng)用2B鉛筆填涂在機(jī)讀卡上)

二、填空題(共24分)

21、(6分)⑴(2)

(3)(4)_______________________________________________________

22、(8分)1(1)______________________________________

(2)