2011屆畢業(yè)生招聘會總結

隨著高校的逐年擴招，具有高學歷的人才越來越多，社會對人才的要求也越來越高，因而就業(yè)情況也不容樂觀。一方面為了防止企業(yè)招不到合適人才，另一方面畢業(yè)生又找不到滿意的工作，加強生源與社會的聯(lián)系，為畢業(yè)生順利就業(yè)打下基礎，同時為進一步建立與完善以學校為主體的畢業(yè)生就業(yè)市場，充分發(fā)揮學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中的橋梁紐帶作用，更好地為用人單位與畢業(yè)生提供“雙向選擇”的機會，我院在2010年11月舉辦了學院招聘會。招聘會工作現(xiàn)總結如下：招聘會是我院為畢業(yè)生舉辦的首次現(xiàn)場就業(yè)招聘會，關乎畢業(yè)生就業(yè)，響到我院學生工作問題，因此，院領導十分重視，在我院黨總支書記王勇衛(wèi)老師的帶領下，陳燕紅老師為主要負責人，團委會各輔導員老師都參與了招聘會籌備小組。為了使招聘會圓滿成功，為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)渠道，我院做了如下準備：1、招聘單位的邀請。為了邀請更多的用人單位，為我院畢業(yè)生提供更多的就業(yè)渠道與資訊，我們一方面讓輔導員老師咨詢各專業(yè)老師，獲得其對口單位的總方向，并且可以通過專業(yè)老師的推薦而得到一些比較適合的單位，繼而邀請其參會。另一方面，可以通過泉州人才網，海峽人才網，招聘網等有關網絡，收集到相關企業(yè)的信息，繼而致電、致函邀請而邀請其參與招聘會。2、撰寫邀請函，系統(tǒng)介紹我院專業(yè)及招聘會舉辦的具體情況。將邀請函發(fā)至各用人單位，簡要介紹我院專業(yè)以便單位選擇，并明確通知其時間地點，和準備事項，如有需要，我院也承擔了招聘海報的制作，以方便招聘會順利進。3、布置招聘會會場。每家用人單位均提供適量桌椅與飲用水。布置招聘會現(xiàn)場橫幅及招聘海報、展板、拱門。并且為參與單位提供膠帶、剪刀、掛鉤等用具。4、整理各用人單位信息，并編制人文學院2010屆畢業(yè)生首屆就業(yè)招聘會簽到表。5、在校門口設立接待處，帶領各單位順利進入招聘會會場安排座位。并幫助其布置單位宣傳資料6、收集各用人單位營業(yè)執(zhí)照復印件和單位簡介，并制作表格2010年11月27日本場招聘會共有泉州鵬潤國美電器有限公司、東興證券、小樹林、泉州第三幼兒園等28家用人單位前來招聘，提供的崗位主要為文員、行政秘書、教師、新聞編輯、客戶經理等。由于前期準備時期，公司主要是針對我院學生的專業(yè)情況，專業(yè)對口，因此此次招聘會得到我院學生的熱烈響應和踴躍參與。除了我院應屆畢業(yè)生前來了解就業(yè)信息和應聘外，不少非畢業(yè)生也未雨綢繆，提前來探尋適合自己發(fā)展的工作崗位。經數(shù)據(jù)統(tǒng)計，此次用人單位共提供934個崗位、而此次招聘會投遞簡歷者多達346人、占本次畢業(yè)生的88.26%。招聘會上，我院學生積極參與，主動面試咨詢，與用人單位形成互動，收效甚好，獲得了眾多單位的一致好評。許多畢業(yè)生找到適合自己的崗位，欣喜而去，有些畢業(yè)生通過這次招聘會了解到更多的就業(yè)信息與就業(yè)市場動態(tài)，為其順利就業(yè)打好基礎。許多用人單位也招到專業(yè)對口的優(yōu)秀學生，并對其贊不絕口。文傳月報的記者來采訪時，小樹林的招聘人員反映來應聘的很多學生都很優(yōu)秀，不僅參與了學校的學生活動，被評為“先進干部”并且在學業(yè)上也是很突出的，獲得了普通話二甲證書，英語六級證書，還多次拿過獎學金，并贊賞我院學生素質較高。金德大酒店招到滿意的文員后還向我院表示感謝，為其單位提供平臺招聘員工。這次招聘會不僅為畢業(yè)生提供一個就業(yè)平臺，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，而且使同學們進一步明確今后的就業(yè)方向，可以說這是一次非常成功的招聘會。我院2011屆畢業(yè)生首次校園招聘會舉辦得比較成功。招聘會上，我院學生干部的服務態(tài)度、院領導的親臨訪問等都得到了用人單位的高度評價，這為我們今后召開更多的招聘會開了很好的頭，且積攢了成功的經驗。但是，我們同樣也有失誤，其一比如沒有很好與用人單位即使交流，使一些公司遲到，錯過了招聘會的黃金時間段，還有一些單位沒有到場，比如天一廣告，特恩教育等等，無形中影響到了畢業(yè)生的就業(yè)面。其二有些單位準備不充分，宣傳海報，單位簡介和營業(yè)執(zhí)照復印件均為準備，影響了招聘的成功率?？傊?，此次招聘會為我校學子提供一個接觸社會的機會，既方便他們了找到滿意的工作，又為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流創(chuàng)建平臺，使企業(yè)能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，也使學生能夠深入地了解企業(yè)的需求，有針對性地選擇工作崗位，達到學生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。我們應繼續(xù)努力，吸取成功的經驗，彌補工