學(xué)生遵守紀(jì)律班規(guī)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)開(kāi)學(xué)第一課的班會(huì)優(yōu)質(zhì)課件兩篇

班級(jí)文化建設(shè)展示前言有幸參加這次活動(dòng)，能和很多老師交流，分享快樂(lè)，很高興。

在班級(jí)管理中，我秉持著這樣的理念：在本片里，我嘗試從“班級(jí)理念”“班級(jí)制度建設(shè)”“班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”“教室文化建設(shè)”“班級(jí)活動(dòng)建設(shè)”五方面，介紹班級(jí)文化構(gòu)建的過(guò)程和方法。希望得到老師們的指正。責(zé)責(zé)任重大，當(dāng)全力以赴，這是管好的前提；愛(ài)情理熱愛(ài)學(xué)生，這是通向?qū)W生心靈的橋梁；動(dòng)之以情，這是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙；曉之以理，這是塑造學(xué)生靈魂的基石。目錄第一篇、快樂(lè)逐夢(mèng)班級(jí)第二篇、班級(jí)理念第五篇、教室、寢室文化建設(shè)第三篇、班級(jí)制度建設(shè)第四篇、班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)及班級(jí)特色第六篇、班級(jí)活動(dòng)建設(shè)快樂(lè)逐夢(mèng)班級(jí)PART0112（3）班是一個(gè)充滿青春朝氣的班集體，是一個(gè)產(chǎn)生快樂(lè)的大熔爐，是一個(gè)孕育希望的港灣。這里展現(xiàn)的是美好瞬間的倩影，這里奏響的是純真友誼的旋律，這里把我們的心靈點(diǎn)綴得如同陽(yáng)光下盛開(kāi)的繁花。在這里，每位同學(xué)都盡自己最大的努力去繪制我們美好藍(lán)圖，時(shí)光蕩滌了我們?cè)?jīng)的不足，也激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。在我們美好的時(shí)光里，記載了輝煌、感動(dòng)與夢(mèng)想，也鐫刻了失敗、挫折與希望，我們就如同一朵盛開(kāi)的花，每一個(gè)花瓣就是我們每一個(gè)人。我們54個(gè)天使像54顆星辰，照亮了七年級(jí)3班、溫暖了七年級(jí)3班，使我們的班集體更加輝煌燦爛。54個(gè)天使擁抱著54個(gè)夢(mèng)想，帶著希望與夢(mèng)想，我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！班級(jí)理念PART02新學(xué)期，新班級(jí)，伊始之初，讓學(xué)生們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，他們踴躍投稿。最后，評(píng)選出“由雄鷹搏擊長(zhǎng)空和帆船乘風(fēng)破浪組合”的班徽。（一）班級(jí)精神討論會(huì)上，大家七嘴八舌，從班徽中提煉出其中象征的精神：雄鷹勇敢拼搏進(jìn)取于是便形成了班級(jí)精神：勇敢拼搏進(jìn)取遠(yuǎn)航班以班級(jí)精神為中心，同學(xué)們給新班起了一個(gè)班名:寓意：雄鷹象征著不畏困難勇往直前的精神

帆船象征著青春無(wú)悔逐夢(mèng)揚(yáng)威的氣概榮選的班徽想飛上天和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)在這里我都能實(shí)現(xiàn)大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂(lè)無(wú)限拋開(kāi)煩惱勇敢地大步向前我就站在舞臺(tái)中間我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園我相信請(qǐng)聽(tīng)他們青春的歌唱:有了自己的班歌自信自強(qiáng)拼搏守紀(jì)勤學(xué)進(jìn)取對(duì)于班級(jí)精神,很多同學(xué)都有不同的理解,于是經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為：“勇敢必須做到相信自己能行,且自己強(qiáng)大;進(jìn)取在學(xué)業(yè)上必須要守紀(jì)、勤學(xué)、拼搏。”于是，形成了班訓(xùn)。我們的班訓(xùn)嚴(yán)律己行為好良習(xí)成成功來(lái)樹(shù)目標(biāo)鼓干勁勤奮讀爭(zhēng)上游講文明講禮貌講道德學(xué)做人相互助友誼在愛(ài)我班爭(zhēng)榮譽(yù)對(duì)于班訓(xùn),落實(shí)行動(dòng)起來(lái)，可能會(huì)無(wú)從入手，于是，同學(xué)們根據(jù)班訓(xùn)，提出班級(jí)的目標(biāo)。我們的班級(jí)目標(biāo)班級(jí)制度建設(shè)PART03（一）班級(jí)組織制度1.班級(jí)組織管理機(jī)構(gòu)的模式：班主任班長(zhǎng)紀(jì)律委員學(xué)習(xí)委員安全委員文體委員衛(wèi)生委員勞動(dòng)委員小組組長(zhǎng)學(xué)科代表學(xué)生2.班干的選拔1、對(duì)班級(jí)以及同學(xué)關(guān)心，熱忱；2、富有責(zé)任心，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；3、有班級(jí)榮譽(yù)感，能夠?yàn)榘嗉?jí)考慮以做更好的服務(wù)；4、有很好的協(xié)調(diào)能力，能夠跟同學(xué)友好相處；5、自理能力較強(qiáng)，能管好自己再管好他人；6、有積極向上的心態(tài)，有進(jìn)取心，在保證學(xué)習(xí)的情況下做好班上的事；7、能服從老師安排。條件3.班的培養(yǎng)和使用a.嚴(yán)于律己，以身作則；b.熱愛(ài)集體，積極為班集體工作；c.責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作；d.勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良；e.有正義感，敢于善于同不良行為風(fēng)氣作斗爭(zhēng)；f.團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極帶領(lǐng)同學(xué)完成學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)任務(wù)。g.積極帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。h.上課或集隊(duì)必須提前到位。（1）提出要求：（2）明確班委會(huì)成員職責(zé)1.負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)全體班開(kāi)展工作；2.督促檢查班干履行職責(zé)的工作情況，并考核記錄。3.積極帶領(lǐng)班干開(kāi)展工作，對(duì)不良的風(fēng)氣和行為要帶領(lǐng)班干及時(shí)制止和批評(píng)。4．帶領(lǐng)班干處理各種突發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，同時(shí)匯報(bào)給班主任，或請(qǐng)班主任指導(dǎo)解決。A.班長(zhǎng)職責(zé)（摘選）1.督促值日生課前擦好黑板，上課和下課做好“口令”的發(fā)號(hào)；并在無(wú)值日生或值日生相互推諉的情況下代替值日生的工作，課后向班主任匯報(bào)。2.督促檢查值日生每日統(tǒng)計(jì)班級(jí)的作業(yè)收交情況，及抄襲作業(yè)現(xiàn)象；對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)要做好記錄。3.負(fù)責(zé)督促檢查同學(xué)們愛(ài)護(hù)電腦、黑板、黑板擦、粉筆、課桌椅、窗簾、玻璃窗以及張貼的課程表、座位表、成績(jī)表等等學(xué)習(xí)設(shè)施的情況，如一發(fā)現(xiàn)要及時(shí)制止并向班主任匯報(bào)。學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的事務(wù)1.預(yù)備鐘要督促同學(xué)們安靜下來(lái)，做好上課的準(zhǔn)備；2.自習(xí)課或老師沒(méi)來(lái)教室時(shí)，要同班長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)維持課堂紀(jì)律。3.午晚睡鐘后，要和舍長(zhǎng)一起督促同學(xué)安靜下來(lái)睡覺(jué)。4.起床鐘后，要和舍長(zhǎng)一起督促同學(xué)按時(shí)起床。5.升旗或集會(huì)，要督促同學(xué)自覺(jué)排好隊(duì)并安靜下來(lái)。6.不論在什么場(chǎng)合、什么時(shí)間，看到違紀(jì)的現(xiàn)象要敢于制止并做記錄。紀(jì)律委員職責(zé)：具體負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的管理工作。（3）班的評(píng)價(jià)考核和使用考核評(píng)分辦法：1、考核評(píng)分內(nèi)容：（1）以身示范：30%本職工作以內(nèi)的以身示范占20%，本職工作以外的以身示范占10%（2）工作記錄：20%主要通過(guò)檢查工作記錄的詳細(xì)程度來(lái)考察干部的敬業(yè)精神（3）科學(xué)管理：20%主要考察干部在工作中是否做到公正、公平、公開(kāi)，是否做到原則與藝術(shù)的統(tǒng)一（4）工作成效：30%2、考核評(píng)分辦法（1）上述四個(gè)單項(xiàng)的評(píng)分辦法

按“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)等次進(jìn)行考核，依次記100、80、60、0分（2）綜合考核評(píng)分辦法

將四個(gè)單項(xiàng)得分分別乘上相應(yīng)權(quán)重以后的得分相加，得出該的最后考核分，并根據(jù)其最后考核分確定考核等次：80分以上為“優(yōu)秀”，60分以上為“良好”，40分以上為“合格”，40分以下為“不合格”。（3）班級(jí)干部管理工作實(shí)行“一周一小評(píng)，一月一匯總，學(xué)期最后評(píng)定”的辦法。獎(jiǎng)懲措施1、學(xué)期考核為“優(yōu)秀”的，其學(xué)期品德等第往上晉升一級(jí)，并發(fā)給“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)證書(shū)。2、連續(xù)兩個(gè)月被考核為“不合格”的干部，將被誡勉談話一次，并根據(jù)情況作出換崗試用的處理。換崗試用后兩個(gè)月仍無(wú)明顯改觀的，撤職，其學(xué)期品德等第下降一級(jí)評(píng)定。

（二）制定班級(jí)公約、班紀(jì)班規(guī)

規(guī)范化管理：班級(jí)文化沒(méi)有達(dá)到最高境界時(shí)，總要靠制度文化來(lái)支撐、來(lái)強(qiáng)化，使有意制定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范成為無(wú)意為之的習(xí)慣。事事有章法，事事想章法，事事行章法。制班規(guī)，知班規(guī)，懂班規(guī)，守班規(guī)。在為目標(biāo)奮斗的同時(shí)，常常出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，有同學(xué)說(shuō)：“我看到有些人留長(zhǎng)發(fā)”，“我聽(tīng)到課堂上有人吵話”“我不是有意吵話，而是無(wú)法管住自己”等等問(wèn)題.

經(jīng)過(guò)討論，大家認(rèn)為原因是缺乏公約班規(guī)來(lái)規(guī)范行為，約束自己。于是，便共同制訂公約和班規(guī)等。

儀容儀表

青春大方言語(yǔ)文明

舉止端莊尊重師長(zhǎng)

互助同學(xué)慎交朋友

文明有度課間課外

安全第一愛(ài)護(hù)公物

輕拿輕放自習(xí)課堂

公德考場(chǎng)安靜有序

無(wú)人守望上操集會(huì)

站姿挺拔班級(jí)之眼

充滿陽(yáng)光誠(chéng)實(shí)守信

勇于擔(dān)當(dāng)鋼鐵自律永遠(yuǎn)不忘我們的公約1.每位學(xué)生應(yīng)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語(yǔ)言。2.所有作業(yè)必須完成不抄襲，考試不作弊3.自覺(jué)維護(hù)學(xué)習(xí)秩序不遲到、不曠課、不早退。自習(xí)課保持教室安靜。4.不沾煙酒不打架斗毆、不早戀。5.課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩串班現(xiàn)象。6.有事請(qǐng)假報(bào)告、不隱瞞欺騙。7.自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律、按要求完成勞動(dòng)衛(wèi)生任務(wù)。8.自覺(jué)遵守寢室紀(jì)律、服從管理、積極營(yíng)造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。9.做好課間操、勤鍛煉身體、做好眼保健操、科學(xué)用眼。班規(guī)十條10.學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”。

①必須衣著整潔、不準(zhǔn)不帶胸卡。

②必須舉止文明、不準(zhǔn)打架罵人。

③必須遵紀(jì)守時(shí)、不準(zhǔn)遲到早退。

④必須刻苦學(xué)習(xí)、不準(zhǔn)考試作弊。

⑤必須生活儉樸、不準(zhǔn)吸煙喝酒。

⑥必須尊敬師長(zhǎng)、不準(zhǔn)傲慢無(wú)理。

⑦必須孝敬父母、不準(zhǔn)頂撞驕橫。

⑧必須團(tuán)結(jié)同學(xué)、不準(zhǔn)歧視欺悔。

⑨必須熱愛(ài)勞動(dòng)、不準(zhǔn)好逸惡勞。

⑩必須關(guān)心集體、不準(zhǔn)損壞公物。1.戒謙：學(xué)習(xí)踴躍，不退讓。2.戒鬧：課間安定，不吵鬧。3.戒嬌：自主，不依人。4.戒寂：學(xué)習(xí)積極，不死水。5.戒卑：自尊自愛(ài)，不自卑。6.戒狂：為人謙虛，不狂妄。7.戒惰：勤奮學(xué)習(xí)，不懶惰。8.戒躁：性情平和，不激動(dòng)。9.戒獨(dú)：團(tuán)結(jié)第一，不孤行。10.戒謊：誠(chéng)實(shí)守信，不虛偽。十戒

個(gè)人品德愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)盡責(zé)任勇?lián)?dāng)當(dāng)自立尚進(jìn)取有理想志高遠(yuǎn)重情義知感恩主誠(chéng)實(shí)踐諾言知榮辱明善惡重慎獨(dú)嚴(yán)自律衣得體品貌端惜生命身心安

班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)及班級(jí)特色PART04第四篇班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)的形成依靠理智壓力、情感壓力、輿論壓力、隔離壓力和凝聚力。其中制度的執(zhí)行和落實(shí)是班風(fēng)形成的一種重要的措施。為此，必須制定出具體的操作性強(qiáng)的管理制度，來(lái)全面落實(shí)各種規(guī)章制度。（一）嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)管理措施：B.具體管理措施（摘選）注：扣分是指扣該項(xiàng)分C.監(jiān)督檢查措施1.值日領(lǐng)導(dǎo)每天巡視檢查7次；2.值日老師每天監(jiān)督檢查7次；3.學(xué)校聽(tīng)頻、視頻全天候的監(jiān)督檢查；4.班主任每天多次的不定期監(jiān)督檢查；5.科任老師的課堂檢查記錄；6.班干的監(jiān)督檢查記錄；7.同學(xué)之間的互相監(jiān)督檢查和舉報(bào)。好的學(xué)風(fēng)，在學(xué)生身上的主要體現(xiàn)：1.認(rèn)真求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度2.勤奮刻苦的學(xué)習(xí)毅力3.虛心踏實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)格4.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法如何培養(yǎng)呢？（二）活動(dòng)引領(lǐng)促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成學(xué)習(xí)討論：十大學(xué)習(xí)好習(xí)慣1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣2、專心聽(tīng)課的習(xí)慣3、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣4、完成作業(yè)的習(xí)慣5、練后反思的習(xí)慣6、積極應(yīng)考的習(xí)慣7、閱讀自學(xué)習(xí)慣8、觀察的習(xí)慣9、切磋琢磨的習(xí)慣10、總結(jié)歸納的習(xí)慣做法01第一大殺手：不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣第二大殺手：網(wǎng)絡(luò)第三大殺手：手機(jī)等電子產(chǎn)品第四大殺手：談戀愛(ài)第五大殺手：懶散，拖拉，好逸惡勞。第六大殺手：雜書(shū)雜報(bào)第七大殺手：不良朋友的影響第八大殺手：父母等親人的影響第九大殺手：讀書(shū)無(wú)用論的影響第十大殺手：遇“師”不淑學(xué)習(xí)討論：影響學(xué)習(xí)的十大殺手

做法02專題講座名人自律自控的方法：做法03榜樣引領(lǐng)學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡

(填寫(xiě)此卡，盡量詳細(xì)，針對(duì)具體的問(wèn)題來(lái)解決)年

月

日不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：怎樣改進(jìn)：我邀請(qǐng)做我的評(píng)判人，提醒我要和壞習(xí)慣絕交。一個(gè)星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評(píng)判人給分：是不是表?yè)P(yáng)：評(píng)判人簽名：做法06陋習(xí)糾正行動(dòng)教室、寢室文化建設(shè)PART05（一）教室文化：1.懸掛國(guó)旗，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感；

2.在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)等，讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、行有規(guī)范。

3.教室墻壁上的名言警句，英雄人物或名人的畫(huà)像，進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶。A教室布置設(shè)計(jì)方案4.設(shè)有圖書(shū)角、書(shū)畫(huà)專欄、科普專欄、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和榮譽(yù)榜等；5.關(guān)注人文：花草、開(kāi)水、小藥箱等。班級(jí)活動(dòng)建設(shè)PART06活動(dòng)引領(lǐng)：組織豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)

目的：

1、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)、文明意識(shí)。

2、發(fā)展興趣愛(ài)好，發(fā)揮才能，展示風(fēng)采；

3、讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，克服心理障礙，增強(qiáng)自信心。

思想教育類主題活動(dòng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)類主題活動(dòng)知識(shí)拓展類主題活動(dòng)生活引導(dǎo)類主題活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)書(shū)法比賽勞技比賽美術(shù)比賽歌詠比賽拔河比賽開(kāi)展多種主題的班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生在文化班級(jí)中快樂(lè)成長(zhǎng)班級(jí)理念：以塑造學(xué)生人格為中心以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)以洞察學(xué)生心靈為渠道以引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)取為責(zé)任班級(jí)文化建設(shè)展示校規(guī)校紀(jì)與法制安全教育校規(guī)校紀(jì)01法制教育02安全教育03Contents目錄第一部分校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)及紀(jì)律管理1早操、課間操及開(kāi)會(huì)管理2衛(wèi)生管理3就寢紀(jì)律管理4Contents文明禮儀電器器材管理⑤⑥①學(xué)習(xí)及紀(jì)律管理基本要求：上課坐姿規(guī)范，認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)保持安靜（早自習(xí)朗讀除外），認(rèn)真及時(shí)完成各科作業(yè)和參加各種形式的考試。1上課、自習(xí)缺席，扣2分/人、節(jié)，遲到、早退扣1分/人、節(jié)。2扣分細(xì)則上課、上自習(xí)睡覺(jué)，扣1分/人次。上課、上自習(xí)聽(tīng)錄音或看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū)籍，扣1分/人次。3課間校園內(nèi)禁止追逐打鬧，教學(xué)樓內(nèi)禁止大聲喧嘩，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣2分/人。456扣分細(xì)則隨意講話，扣1分/人，嚴(yán)重者扣2分。私自調(diào)換座位，扣1分/人。②早操、課間操及開(kāi)會(huì)管理基本要求：各班學(xué)生必須按時(shí)出操，開(kāi)會(huì)時(shí)，做到快、齊、靜；遵守開(kāi)會(huì)記錄。曠操、曠會(huì)，扣1分/人次。隊(duì)列不整齊，扣1-2分/次。出操不認(rèn)真、規(guī)范，隨意講話，扣1分/人次。開(kāi)會(huì)不安靜扣2分，吵鬧或起哄扣3分?？鄯旨?xì)則③衛(wèi)生管理基本要求：教室地面（包括走廊、衛(wèi)生區(qū)）、窗戶、講臺(tái)、黑板等打掃、擦拭干凈，桌椅擺放整齊；寢室地面及走廊干凈，被子折疊整齊，生活用品擺放有序。教室、寢室地面不干凈扣1分/次，未打掃扣2分/次。01窗戶及玻璃、講臺(tái)、黑板不干凈，桌椅擺放不整齊，分別扣1分。

02被子未疊，扣1分\床，生活用品擺放不整齊，扣1分/次。

03扣分細(xì)則從窗戶或陽(yáng)臺(tái)向下?lián)芩蛉永?，?分/人次，并要另行處理。04教室內(nèi)吃零食，扣1分/人次。

05隨意扔紙屑垃圾（校園內(nèi)任何地方），扣1分/人次，在洗漱間和廁所扔包裝袋等，扣2分/人次。

06扣分細(xì)則④就寢紀(jì)律管理基本要求：全體學(xué)生必須按學(xué)校統(tǒng)一作息時(shí)間按說(shuō)午睡和熄燈就寢，就寢后必須保持安靜。曠寢一次，扣2分/人次，遲到或提前起床，扣1分/人次。就寢后小聲講話，扣1分，大聲吵鬧扣2分，繼續(xù)開(kāi)燈扣1分。01就寢后做雜事，扣1分/人次；點(diǎn)蠟燭，扣2分/人次，并對(duì)當(dāng)事人另行嚴(yán)肅處理。020304扣分細(xì)則離開(kāi)寢室后必須關(guān)燈上鎖，違者扣1-2分/次。所有寢室均不得留宿校外人員，出現(xiàn)一次扣5分，未經(jīng)老師同意不得串寢，違者扣1分/人次。⑤電器器材管理基本要求及扣分細(xì)則：禁止學(xué)生私自使用教室電腦，違者每人扣2分。禁止學(xué)生在教室、宿舍擅自使用電器（手機(jī)、吹風(fēng)機(jī)）或充電，違者每人次扣2分，對(duì)手機(jī)另行處理。禁止學(xué)生細(xì)帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，首次發(fā)現(xiàn)立即沒(méi)收，高考后歸還，回家一周反思，并處以留校察看處分，第二次勒令退學(xué)。在宿舍內(nèi)禁止私拉電線，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)責(zé)任人警告處分，并罰款500元；造成事故者，除賠償經(jīng)濟(jì)損失外，勒令退學(xué)處分。在校期間不能佩戴各種裝飾品，違者每人次扣2分，復(fù)查時(shí)仍不符合要求，每人次扣5分，并找其談話，限時(shí)改正。01020304⑥文明禮儀在校期間不許留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、穿拖鞋，否則每人次扣2分，復(fù)查仍不符合要求者，每人次扣5分，并找其談話，限時(shí)改正。進(jìn)出校門(mén)須佩戴走讀證，否則每人次扣2分，走讀證不得外借，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收并不得再辦，并扣所在班級(jí)5分。在校期間，一律穿校服（復(fù)讀生除外），違者每人次扣2分。其它管理公開(kāi)辱罵教師，扣5分/人次，并對(duì)當(dāng)事人給予相應(yīng)處分，毆打老師，開(kāi)除學(xué)籍。打架斗毆，扣10分/人次，約請(qǐng)校外人員參加的，勒令退學(xué)，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)機(jī)關(guān)處理。⑦在校內(nèi)打牌者，扣10分/人次，回家反省三天，并交罰款500元，第二次開(kāi)除學(xué)籍。在校期間上網(wǎng)吧者，扣10分/人次，第二次開(kāi)除學(xué)籍。在校期間談戀愛(ài)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣10分/人次，并通知家長(zhǎng)，經(jīng)教育不改者，勒令退學(xué)。在校期間抽煙、酗酒者，扣10分/人次，并通知家長(zhǎng)，第二次勒令退學(xué)。損壞校園綠化帶、田徑操場(chǎng)、公物等，視程度不同每人次扣2-10分，并按照市場(chǎng)價(jià)格賠償。第二部分法制教育2005年9月下旬，浙江溫州警方宣布，備受社會(huì)各界關(guān)注的“7·28”跨省搶劫案告破。令人震驚的是，干下?lián)尳贇⑷酥匕傅姆缸锵右扇肆_吉和卓科，竟是從長(zhǎng)沙岳麓山下某知名高校走出來(lái)的“天之驕子”。而他們作案的動(dòng)機(jī)，則是為了獲取創(chuàng)業(yè)的“第一桶金”，早日實(shí)現(xiàn)當(dāng)老板的夢(mèng)想。警方同時(shí)查明，他們此前還在深圳劫殺了一名的哥。案例1：案例2：大學(xué)生故意：藥家鑫案。21歲大學(xué)生藥家鑫，深夜駕著私家車(chē)看望女友，途中撞倒騎電動(dòng)自行車(chē)的女服務(wù)員張萌（化名），下車(chē)后發(fā)現(xiàn)張萌在看自己的車(chē)牌號(hào)，藥家鑫拿出刀子，對(duì)張萌連捅8刀，致其死亡。二審判決死刑。案例3：學(xué)生搶劫陽(yáng)洋，20歲，隆回人，在長(zhǎng)沙某大學(xué)讀書(shū)。陽(yáng)洋說(shuō)，2010年8月，畢業(yè)后一直沒(méi)有找到工作，便寄居在金碧文華小區(qū)的朋友家。8月19日，陽(yáng)洋跟蹤小區(qū)的趙某，發(fā)現(xiàn)其住在12棟18樓。20日，陽(yáng)洋發(fā)現(xiàn)趙某獨(dú)自回家，即攜帶刀具竄至18樓，冒充物業(yè)人員，以查房屋漏水為由，進(jìn)入了房間。在房?jī)?nèi)趙某說(shuō)自家衛(wèi)生間沒(méi)有漏水，提議到樓下查看。陽(yáng)洋隨即用手捂住趙某嘴巴，持刀威脅，搶走趙某6000后逃離。幾天后的下午5時(shí)，陽(yáng)洋又竄到12棟18樓時(shí)，被小區(qū)保安抓獲。一審判處有期徒刑10年，并處罰金1萬(wàn)元。觸目驚心：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上。青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成除了受某些外界因素的影響外，青少年犯罪的自身因素也很重要。什麼是法律？

法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，頒布并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的有利于維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的規(guī)則．它是統(tǒng)治階級(jí)為了實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治和社會(huì)管理的工具．違法與犯罪違法違法指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。違法與犯罪犯罪犯罪是指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。犯罪的特征:

1.社會(huì)危害性;

2.應(yīng)受刑罰處罰.

3.刑事違法性.近年來(lái)，受拜金主義、享樂(lè)主義等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢(mèng)想一夜暴富，導(dǎo)致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。

輕度不良行為：（一）輕度不良行為是泛指與大學(xué)生守則、大學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。（二）輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對(duì)其相關(guān)群體及其個(gè)人的危害上。（三）遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服，不按時(shí)就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為都屬于輕度不良行為。（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）偷竊、故意損壞財(cái)物；（五）參與賭博或者變相賭博；（六）觀看收聽(tīng)不良的音像制品讀物等；（七）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所；（八）其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為；（九）吸煙、酗酒。中度不良行為：嚴(yán)重不良行為：（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；（三）多次偷竊；（四）吸毒、注射；（五）其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。（六）侵犯他人人身權(quán)利或有危害公共安全的行為。哪些行為屬于不良行為？自己有沒(méi)有不良行為？

自己有沒(méi)有不良行為？

紀(jì)律委員陳述一下開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)班內(nèi)的問(wèn)題行為。>>>>暢所欲言青少年違法犯罪的自身原因還有什么？1：平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有意或無(wú)意識(shí)地傷害別人。2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。3：從冒險(xiǎn)、游樂(lè)到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5：小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。預(yù)自防我勿以惡小而為之，勿以善小而不為。大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。第三部分安全教育CONTENTS（一)意外事故（二）火災(zāi)（三）搶劫搶奪（四）盜竊（五）（一）意外事故意外事故是因戶外劇烈活動(dòng)、野外實(shí)習(xí)、訓(xùn)等活動(dòng)不當(dāng)引起的事故或騎車(chē)、駕車(chē)不慎而發(fā)生的車(chē)禍等。中學(xué)生一定要注意做好以下幾點(diǎn)：1、外出需在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊，不要幾個(gè)人并排走，同學(xué)們應(yīng)該重視這一點(diǎn)，在馬路上行走不要手挽手。

2、穿越馬路要走人行橫道線、天橋或者地下通道，集中注意力，看清來(lái)往車(chē)輛，不要邊走邊打手機(jī)或隨意招呼出租車(chē)。3、不坐超載或無(wú)證駕駛的車(chē)輛、摩托車(chē)、不催司機(jī)開(kāi)快車(chē)。

4、騎自行車(chē)不要載人，超車(chē)時(shí)注意前后車(chē)輛，不要相互追逐或曲折行駛。5、參加體育鍛煉或體育勞動(dòng)時(shí)要提高安全意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范動(dòng)作。

6、不違反校規(guī)，不私自游泳登山。（二）火災(zāi)火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害之一，尤其發(fā)生在高校，這里人員密集，火災(zāi)的危害更大。大部分火災(zāi)是可以提前預(yù)防的，學(xué)習(xí)掌握一些基本防火知識(shí)，提高應(yīng)自身對(duì)火災(zāi)的能力，避免慘劇的發(fā)生。如何預(yù)防火災(zāi)1、注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器。若發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任向?qū)W校報(bào)告。2、不使用蠟燭等明火照明用具。3、不在教室、宿舍以及公共場(chǎng)所吸煙，不亂丟煙頭、火種。4、不在宿舍存放易燃易爆物品。5、不在宿舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐等灶具。6、不使用電爐、“熱得快”等大功率的電器（學(xué)校禁止使用）。7、不在樓道堆放雜物，不焚燒垃圾，不要向垃圾通道扔未熄滅的煙頭、火種。8、正確使用各種充電器，不要超長(zhǎng)時(shí)間充電。9、遇火災(zāi)險(xiǎn)情，先切斷房?jī)?nèi)電源，并撥打校內(nèi)報(bào)警電話，可視火情撥“119”報(bào)警。（三）搶劫搶奪校園搶劫特點(diǎn)：1、作案時(shí)間一般為夜深人靜之時(shí)，師生休息，校園內(nèi)的行人稀少。2、大多搶劫案件發(fā)生于校內(nèi)比較偏僻、陰暗、人少的地帶，一般為樹(shù)林中、小山上、校園的偏僻處或無(wú)燈的人行道、正在興建的建筑物內(nèi)。3、作案人除流竄作案外，一般為校園附近農(nóng)村、工廠等單位及子弟中不務(wù)正業(yè)有劣跡的小青年。這些人一般對(duì)校園環(huán)境較為熟悉，往往結(jié)伙作案，作案時(shí)膽大妄為，作案后易于逃匿。1、順手牽羊趁主人不備，將晾曬在走廊、陽(yáng)臺(tái)等處的衣物盜走。12、趁虛而入主人不在，房門(mén)不鎖，竊賊入室盜竊。這類竊賊在抽屜里、被褥下等處都要翻一翻。2（四）學(xué)生宿舍常見(jiàn)的盜竊方式3、撬門(mén)扭鎖此類盜竊分子手段毒辣，采用各種方式撬門(mén)扭鎖，入室后見(jiàn)