高中語(yǔ)文：2022年高考語(yǔ)文上學(xué)期期初模擬評(píng)估卷（浙江專(zhuān)用）（一）（解析版）

2022年高考語(yǔ)文期初模擬評(píng)估卷(一)

本卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

1.下列各句，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)

A.那天又是月圓之夜，素芭從自己屋子步出，走到從小就熟悉的河岸那未經(jīng)修葺的埠(fu)頭處，撲倒

在綠絨絨的草地上，她仿佛用自己雙臂緊緊抱住整個(gè)人類(lèi)的無(wú)言的大地母親。

B.滿屋子都是陽(yáng)光及由煙斗和卷煙噴出來(lái)的煙霧。屋里坐滿了人，全都曬得黑黝捌(you)的，臉上的皮

膚給風(fēng)吹得粗糙了，一色穿著腰部打褶的獵裝和長(zhǎng)桶靴。

C.另一條路是朝前走，可是那兒又有巨人一樣的大樹(shù)擋著路，它們那些有力的丫枝緊緊地抱在一塊兒，

它們那些隊(duì)(qiu)曲的樹(shù)根牢牢地生在沼地的黏泥里。

D.火車(chē)剛從振得發(fā)欺(zhan)的橘紅色巖石的隧道里開(kāi)出來(lái)，就進(jìn)入了一望無(wú)際、兩邊對(duì)稱(chēng)的香蕉林

帶。這里空氣濕潤(rùn)，海風(fēng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

【答案】C

【詳解】

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音、字形的能力。

A.“埠頭處”的“埠”應(yīng)讀bti,“絨絨”應(yīng)為“茸茸”；

B.“長(zhǎng)桶靴”的“桶”應(yīng)為“筒”，“黝”ydu：

D.“發(fā)顫”的“顫”應(yīng)讀chAn,“振”應(yīng)為“震”。

故選C。

閱讀下面的文字，完成2-3題。

蘇軾所成長(zhǎng)的眉山地區(qū)與佛教圣地峨眉山相去不遠(yuǎn)，在一個(gè)佛教氛圍如此濃郁的她方生活，不難想象

蘇軾的成長(zhǎng)一定伴隨著佛教。蘇軾的母親程氏是一名虔誠(chéng)的佛教徒，他的父親蘇洵對(duì)佛教也頗為亨呼。此

外，蘇洵還非常喜歡收藏佛教珍品。在生活中，與蘇軾交往密切的佛印等高僧也是對(duì)佛教思想領(lǐng)悟頗為深

刻的人。在蘇軾的成長(zhǎng)環(huán)境中，處處都有佛教，這極為深刻地影響了蘇軾的詩(shī)詞創(chuàng)作風(fēng)格。

所謂心中有佛，便是佛心常駐。（甲）用一顆充滿佛家善意的心去感知這個(gè)世界，所見(jiàn)的一切自然都

是善意的、美好的。（乙）蘇軾在給秦觀的詩(shī)中寫(xiě)到“聞塵掃盡根性空，不須更枕清流派，”大有“五蘊(yùn)

皆空”的意味，一種超脫的情懷陟冬欲出。同時(shí),（丙）蘇軾的很多詩(shī)詞都與佛典相關(guān)，《七詩(shī)》中的“若

言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽(tīng)”便與佛教經(jīng)典《楞伽經(jīng)》有著十絲

4季的聯(lián)系。

2.文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.青睞B.對(duì)C.呼之欲出D.千絲萬(wàn)縷

3.文段中畫(huà)橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.甲B.乙C.丙

【答案】2.C3.B

【分析】

2.本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。

A.“青睞”指用正眼相看，指喜愛(ài)或重視，語(yǔ)境形容蘇洵喜愛(ài)佛教，使用正確；

B.“對(duì)”是引進(jìn)對(duì)象或事物的關(guān)系者，此處引出“佛教”，使用正確；

C.“呼之欲出”指文學(xué)作品中人物的描寫(xiě)十分生動(dòng)，也指某事即將揭曉或出現(xiàn)。用在此處指“情懷”不合

語(yǔ)境且對(duì)象不當(dāng)。

D.“千絲萬(wàn)縷”形容關(guān)系非常密切，此處指蘇軾的《琴詩(shī)》與佛教經(jīng)典《楞伽經(jīng)》有關(guān)，使用正確。

故選Co

3.本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

B.乙處引號(hào)里的內(nèi)容屬部分引用，引號(hào)里第二個(gè)逗號(hào)要放到引號(hào)外面。

故選Bo

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）

A.目前，新強(qiáng)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和北疆地區(qū)9成以上棉田已實(shí)現(xiàn)全程機(jī)械化。2019年，新疆棉花機(jī)械化采收

面積突破1150萬(wàn)畝，全區(qū)棉田機(jī)采率首次超過(guò)4（?以上。

B.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季做出大膽嘗試，從命題階段開(kāi)始，就以詩(shī)詞運(yùn)用為重心，激活古老“賦詩(shī)言

志”傳統(tǒng)：以詩(shī)詞為武器，打通時(shí)間、空間、雅俗壁壘，為生活賦能。

C.《覺(jué)醒年代》在人物塑造上下足了功夫，塑造了一群有深度也有溫度的革命人物，不僅有浴血奮戰(zhàn)、救

國(guó)救民的高光時(shí)刻，更有“接地氣”的煙火氣息。

D.這些科學(xué)紀(jì)錄片緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，用情呈現(xiàn)當(dāng)今科技創(chuàng)新，其描繪出的未來(lái)生活圖景溫暖人心、鼓

舞士氣，喚起更多人參與科學(xué)、理解科學(xué)的熱情，具有廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。

【答案】B

【詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.“超過(guò)40%以上”重復(fù)贅余，“超過(guò)”和“以上”重復(fù)，刪除“以上”。

C.“塑造……”成分殘缺，應(yīng)該是“塑造……形象”，在“革命人物”后添加“形象”。

D.“參與科學(xué)、理解科學(xué)”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“理解”，然后再“參與”，改為“理解科學(xué)、參與科學(xué)”。

故選B??

5.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A.真是事出意外!舍弟太過(guò)頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請(qǐng)?jiān)?，我們一定照價(jià)賠償。

B.他的書(shū)法龍飛鳳舞，引來(lái)一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，

獻(xiàn)丑！”

C.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。

D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說(shuō)不完。

【答案】A

【詳解】

本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。應(yīng)對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，一要思索在某種特定的語(yǔ)境中能說(shuō)什么，不能說(shuō)什么；說(shuō)

什么好，說(shuō)什么不好；怎樣說(shuō)有分寸，怎樣說(shuō)沒(méi)有分寸；怎樣說(shuō)效果好，怎樣說(shuō)效果不好。二要考慮說(shuō)話

人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異；更要考慮聽(tīng)話人的諸多情況。三要根據(jù)不同的交際

場(chǎng)合，選擇不同的表達(dá)方式，做到有的放矢、準(zhǔn)確得體、恰到好處。

A項(xiàng)，表達(dá)得體。

B項(xiàng)，獻(xiàn)丑：謙辭，在展示自己作品或表現(xiàn)自己技能時(shí)，表示自己謙虛，稱(chēng)自己水平不高。此處用于“出

了差錯(cuò)”“道歉"，不合語(yǔ)境，可以改為“對(duì)不起”或“請(qǐng)?jiān)彙薄?/p>

C項(xiàng)，垂詢：敬辭，稱(chēng)別人（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己詢問(wèn)。此處用于自己詢問(wèn)別人，用錯(cuò)對(duì)象。

D項(xiàng)，內(nèi)人，對(duì)人稱(chēng)自己的妻子。此處用于稱(chēng)別人的妻子，用錯(cuò)對(duì)象。

故選A?

6.請(qǐng)對(duì)下面這則新聞，按要求完成下列小題。

3月23日，央視新聞直播間繼續(xù)推出“三星堆新發(fā)現(xiàn)”特別節(jié)目。此前在3號(hào)坑發(fā)現(xiàn)的銅尊，經(jīng)過(guò)初

步的浮土清理后，銅尊上的紋飾逐步顯露。經(jīng)測(cè)定，這尊銅尊高度有70多厘米，是迄今為止三星堆出土

的最大的青銅尊。

三星堆博物館文保中心副主任郭漢忠介紹，這尊青銅尊在埋藏前已經(jīng)被砸壞，所以通過(guò)箱體將銅尊取

出后，倒放在操作臺(tái)上，讓底部的膜來(lái)承受整體的壓力。對(duì)于銅尊缺失的部分，未來(lái)將通過(guò)泥塑、制膜等

方式進(jìn)行修復(fù)。郭漢忠預(yù)計(jì)，在完成表面清理、取樣、尊內(nèi)CT探明、清理矯形等環(huán)節(jié)后，需要半年時(shí)間

來(lái)修復(fù)該銅尊。

在浮土清理后，這口銅尊初步顯現(xiàn)的紋飾和工藝顯露出怎樣的特點(diǎn)？中科院自然科學(xué)史斫究所研究員

蘇榮譽(yù)表示，整體來(lái)說(shuō)，這尊銅尊顯示出是一件大器量的、南方風(fēng)格的大口折肩尊?！昂鸵郧?號(hào)坑和2

號(hào)坑發(fā)現(xiàn)的銅尊在風(fēng)格上是一致的，工藝上也有很大的相似性，但是這口尊也有一些自己的特點(diǎn)?！碧K榮

譽(yù)說(shuō)，這口尊的特點(diǎn)集中在其肩部的裝飾上，裝飾肩部夔紋帶浮雕更加凸起；三肩的俯臥鳥(niǎo)也有所不同，

以前都是板狀、片狀的，而這件青銅尊上是圓雕的，顯得更加立體；與之相間的是三個(gè)圓雕的獸首，獸首

的額部裝飾扉棱，清楚表明它們與器物是分鑄的。蘇榮譽(yù)進(jìn)一步推論，這些南方風(fēng)格的器物集中出現(xiàn)在三

星堆，說(shuō)明三星堆的文明有強(qiáng)大的吸引力，把這些長(zhǎng)江流域的青銅器匯聚于此、埋藏在此。

（1）請(qǐng)用一句話概括上述新聞，不超過(guò)20個(gè)字。（2分）

（2）從兩個(gè)角度談?wù)勎覀冊(cè)搼?yīng)該如何更好地保護(hù)三星堆文物，不超過(guò)80字。（4分）

【答案】

（1）三星堆發(fā)現(xiàn)迄今為止出土最大的青銅尊。?

（2）①?gòu)拈_(kāi)發(fā)者角度：謹(jǐn)慎開(kāi)發(fā)，避免發(fā)掘中造成的二次損害。②從修復(fù)者角度：謹(jǐn)慎修復(fù)，以存其

真。③從博物館角度：出土文物、經(jīng)考古工作者精心處理，規(guī)范保存，注意防潮、防蟲(chóng)、防火。④從政府

角度：國(guó)家要盡早立法，對(duì)故意破壞三星堆文明給以法律制裁。（任選兩個(gè)角度即可）

【分析】

（1）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)段壓縮能力。

本題要求把上述的新聞壓縮成一句話。也就是考查學(xué)生擬寫(xiě)一句話新聞能力。該類(lèi)題擬寫(xiě)時(shí)可采用要素提

取法，就是將新聞中敘述的各要素（當(dāng)然有的新聞不一定每個(gè)要素都具備）提取出來(lái)，然后按“什么人（或物）

于什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事”的順序（或適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序）即組成一句話新聞。新聞的關(guān)鍵信息都在導(dǎo)語(yǔ)

里。本新聞導(dǎo)語(yǔ)就是新聞的第?段。仔細(xì)閱讀第一段“3月23日，央視新聞直播間繼續(xù)推出'三星堆新發(fā)

現(xiàn)‘特別節(jié)目。此前在3號(hào)坑發(fā)現(xiàn)的銅尊，經(jīng)過(guò)初步的浮土清理后，銅尊上的紋飾逐步顯露。經(jīng)測(cè)定，這

尊銅尊高度有70多厘米，是迄今為止三星堆出土的最大的青銅尊”，可以找出新聞講述的地點(diǎn)是“三星

堆"，事件是“發(fā)現(xiàn)了迄今為止出土的最大的銅尊”，時(shí)間“3月23日，央視新聞直播間繼續(xù)推出‘三星

堆新發(fā)現(xiàn)‘特別節(jié)目。此前在3號(hào)坑發(fā)現(xiàn)的銅尊”不是很具體可以不要求。所以這則新聞可以壓縮為“三

星堆發(fā)現(xiàn)迄今為止出土最大的青銅尊”。

(2)本題考查學(xué)生結(jié)合新聞內(nèi)容探討新聞中涉及某一問(wèn)題提出自己見(jiàn)解能力。?

結(jié)合新聞中“這尊青銅尊在埋藏前已經(jīng)被砸壞，所以通過(guò)箱體將銅尊取出后，倒放在操作臺(tái)上，讓底部的

膜來(lái)承受整體的壓力”分析可以得出“從開(kāi)發(fā)者角度：謹(jǐn)慎開(kāi)發(fā)，避免發(fā)掘中造成的二次損害”；

結(jié)合新聞中“對(duì)于銅尊缺失的部分，未來(lái)將通過(guò)泥塑、制膜等方式進(jìn)行修復(fù)”可以得出“從修復(fù)者角度：

謹(jǐn)慎修復(fù)，以存其真”；

結(jié)合新聞中“在完成表面清理、取樣、尊內(nèi)CT探明、清理矯形等環(huán)節(jié)后，需要半年時(shí)間來(lái)修復(fù)該銅尊”

分析可以得出“從博物館角度：出土文物、經(jīng)考古工作者精心處理，規(guī)范保存，注意防潮、防蟲(chóng)、防

火”；

還有新聞中說(shuō)“這些南方風(fēng)格的器物集中出現(xiàn)在三星堆，說(shuō)明三星堆的文明有強(qiáng)大的吸引力，把這些長(zhǎng)江

流域的青銅器匯聚于此、埋藏在此”說(shuō)明三星堆文物在研究意義重大，就因?yàn)槿嵌盐奈锸茄芯恳饬x重

大，所以國(guó)家要盡早立法，對(duì)故意破壞三星堆文明給以法律制裁。

二、現(xiàn)代文閱讀(30分)

(-)閱讀下面的文字，完成7-9小題。(10分)

材料一：

今年央視3?15晚會(huì)曝光了一批信息侵權(quán)違規(guī)行為，個(gè)人信息安全問(wèn)題再次引發(fā)廣泛關(guān)注。

頻繁曝光的個(gè)人信息泄露事件反映出：當(dāng)下一些手機(jī)應(yīng)用的數(shù)據(jù)收集、使用和管理，事實(shí)上仍處于失

控狀態(tài)；且商業(yè)機(jī)構(gòu)在利益驅(qū)使之下，并不重視將用戶的核心隱私做好保護(hù)，個(gè)人信息安全問(wèn)題并沒(méi)有真

正得到解決。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天，人們難以避免地要使用一系列網(wǎng)站和手機(jī)軟件，在用戶注冊(cè)

和“刷臉”過(guò)程中會(huì)將部分個(gè)人信息授權(quán)給商業(yè)機(jī)構(gòu)，如果這些信息不能被有效保護(hù)，那么后果不堪設(shè)

想。

在海量個(gè)人信息收集的背后，商家對(duì)于用戶數(shù)據(jù)的所有權(quán)、使用權(quán)，以及平臺(tái)的責(zé)任和權(quán)力邊界都不

明確。同時(shí)，用戶也難以了解個(gè)人數(shù)據(jù)的用途，對(duì)個(gè)人信息是否會(huì)被用于其他目的缺乏知情權(quán)。一旦出現(xiàn)

信息泄露的情況，用戶往往對(duì)于如何舉證以維護(hù)自身合法權(quán)益“兩眼一抹黑”。

個(gè)人信息安全威脅的背后，數(shù)據(jù)安全、關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全的防護(hù)問(wèn)題日益凸顯，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日

益成為影響國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾切身利益的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。

維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，一方面，要探索建立數(shù)據(jù)管理和安全的相關(guān)政策法規(guī)體系，加緊出臺(tái)一系列細(xì)化的、

有可操作性的個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)方面的標(biāo)準(zhǔn)和政策法規(guī)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和全局性制度設(shè)計(jì)，落實(shí)主管單位和責(zé)

任部門(mén)。另一方面，也要持續(xù)開(kāi)展對(duì)違法違規(guī)收集、泄露個(gè)人信息行為的整治，包括加強(qiáng)日常評(píng)估、拓展

舉報(bào)渠道等，讓違法者付出應(yīng)有的代價(jià)，也讓試圖效法者望而卻步。

維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，關(guān)鍵還要突破網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的核心關(guān)鍵技術(shù)。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平已位居世界先進(jìn)行列，但

在芯片和操作系統(tǒng)等領(lǐng)域存在短板，要推進(jìn)國(guó)產(chǎn)自主可控替代計(jì)劃，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。

人是安全的核心，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全最終要發(fā)揮廣大人民群眾的主體作用，同時(shí)也要提升大家的網(wǎng)絡(luò)安全

意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力。

（摘編自王軼辰《信息安全保護(hù)任重道遠(yuǎn)》，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2021-04-14）

材料二:

2019年某市電信詐騙案件受磬者年齡段分布2019年某市電信詐財(cái)案件刑事警情類(lèi)別分布

35.麻

45.00%30.00%

40.001

25.0W

35,001

20.00%

30.00%

15.瓶

2S.0M

10.orn

20.001

15.00%5.00%

10.0010.0M

5.00%

0,001

24?，以下25-35菖一45*歲歲60Ml歲以上

圖.圖二

材料三：

隨著5G的商用和普及，萬(wàn)物互聯(lián)正逐步走近現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，隨著終端連接、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、利用規(guī)模的擴(kuò)

大，移動(dòng)安全問(wèn)題日趨復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)犯罪手法也在不斷翻新，導(dǎo)致技術(shù)對(duì)抗的難度加大。

5G時(shí)代人們的個(gè)人信息安全會(huì)有哪些威脅？又該如何應(yīng)對(duì)？

面對(duì)持續(xù)高發(fā)的網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪，每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，同時(shí)相關(guān)企業(yè)更應(yīng)

該有所行動(dòng)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，承擔(dān)起更大的責(zé)任，堅(jiān)決遏制電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪多發(fā)高發(fā)態(tài)勢(shì)。

電信詐騙套路“上新”。近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪也潛滋暗長(zhǎng)，產(chǎn)生了許

多新的騙術(shù)，如常見(jiàn)的微信詐騙套路包括代購(gòu)詐騙、“克隆”頭像詐騙、二維碼詐騙、刷單詐騙、點(diǎn)贅詐

騙、“愛(ài)心傳遞”詐騙等，這些詐騙令人防不勝防，傳統(tǒng)手段應(yīng)對(duì)現(xiàn)今的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等個(gè)人信息安全問(wèn)

題面臨很大挑戰(zhàn)。同時(shí)，隨著5G的日益普及，各類(lèi)新技術(shù)、新應(yīng)用也迎來(lái)爆發(fā)時(shí)機(jī)。5G技術(shù)超高速率、

超大連接、超低時(shí)延的特性不可避免地會(huì)涉及更多個(gè)人信息，甚至個(gè)人敏感信息。如何在5G時(shí)代合理合

規(guī)合法運(yùn)用數(shù)據(jù)，為各行各業(yè)高效賦能的同時(shí)保護(hù)好個(gè)人信息安全，成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

多措并舉打擊電信詐騙。事實(shí)上，目前我國(guó)已制定了《網(wǎng)絡(luò)安全法》等法律法規(guī)，不斷織緊個(gè)人信息

保護(hù)網(wǎng)。工信部作為電信行業(yè)的主管部門(mén)，依法履職，主動(dòng)作為，按照“發(fā)現(xiàn)、取證、處置、曝光”工作

機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，聚焦社會(huì)高度關(guān)注的APP侵害用戶權(quán)益的行為。從2019年開(kāi)始，工信部已連續(xù)兩

年開(kāi)展App侵害用戶權(quán)益專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，重點(diǎn)整治包括App違規(guī)收集使用個(gè)人信息、欺騙誤導(dǎo)用戶下載在

內(nèi)的四方面十大類(lèi)問(wèn)題。同時(shí)，相關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)也積極利用新技術(shù)、新方法，加強(qiáng)信息審查，參與防范電

信詐騙，助力用戶個(gè)人信息保護(hù)。

齊抓共管打擊電信詐騙。近年來(lái)，我國(guó)對(duì)公民個(gè)人信息保護(hù)日益重視，各部門(mén)不斷加大對(duì)違規(guī)違法現(xiàn)

象的打擊力度，并取得顯著成果。當(dāng)然，頂層設(shè)計(jì)還只是個(gè)人信息保護(hù)工作的起步和開(kāi)頭，要在全社會(huì)范

圍內(nèi)進(jìn)一步形成共識(shí)，規(guī)范管理，離不開(kāi)執(zhí)法部門(mén)、企業(yè)的努力，更離不開(kāi)每個(gè)用戶的參與。

相關(guān)安全專(zhuān)家表示，在使用手機(jī)的時(shí)候，應(yīng)時(shí)刻對(duì)個(gè)人信息安全保持高度警惕，不給不法分子和組織

可乘之機(jī)。專(zhuān)家建議：

⑤不要輕易將智能手機(jī)交給他人保管和使用，手機(jī)失而復(fù)得或維修后進(jìn)行必要檢測(cè)。

⑥不把手機(jī)當(dāng)密碼記錄本，不把身份證號(hào)、地址、銀行卡號(hào)等敏感信息存在手機(jī)里。

⑦更換手機(jī)時(shí)，盡量銷(xiāo)毀舊手機(jī)內(nèi)私人文件和信息，并恢復(fù)出廠設(shè)置。

⑧一旦發(fā)現(xiàn)手機(jī)流量異?；蚩梢蓱?yīng)用上傳隱私數(shù)據(jù)，應(yīng)及時(shí)求助于正規(guī)售后服務(wù)商。

（摘編自趙超《5G時(shí)代，個(gè)人信息安全如何守護(hù)？》，《人民網(wǎng)》2021-0476）

7.下列關(guān)于“個(gè)人信息安全”的有關(guān)表述，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.今天，人們無(wú)法避免地要使用網(wǎng)站和手機(jī)軟件，在注冊(cè)和“刷臉”時(shí)會(huì)將個(gè)人信息授權(quán)給電信部門(mén)，

如果這些信息不被保護(hù)好，就會(huì)造成嚴(yán)重的個(gè)人信息安全問(wèn)題。

B.個(gè)人信息安全威脅的背后，保護(hù)數(shù)據(jù)安全、關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全的問(wèn)題日益凸顯，信息安全問(wèn)題已

成為影響國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾切身利益的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。

C.隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪在不斷滋生，騙術(shù)也花樣翻新，用傳統(tǒng)手段應(yīng)對(duì)現(xiàn)今

的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等難度加大，個(gè)人信息安全面臨失控的危險(xiǎn)。

D.做好個(gè)人信息安全保護(hù)工作，既要頂層設(shè)計(jì)，又要在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)一步形成共識(shí)、規(guī)范管理，同時(shí)

也離不開(kāi)執(zhí)法部門(mén)、企業(yè)的努力，更離不開(kāi)每個(gè)用戶的積極參與。

8.根據(jù)三則材料，下列說(shuō)法不氐硬的一項(xiàng)是（3分）

A.頻繁曝光的個(gè)人信息泄露事件，說(shuō)明一些手機(jī)應(yīng)用在數(shù)據(jù)收集、使用和管理方面存在重大問(wèn)題，且商

家不重視保護(hù)用戶的核心隱私，個(gè)人信息安全問(wèn)題并未解決。

B.從材料二圖一中可以看出，電信詐騙案件中受騙的年輕人遠(yuǎn)比老年人多，這或許與年輕人熟悉互聯(lián)網(wǎng)

生活，在消費(fèi)中更多地使用了網(wǎng)絡(luò)支付手段不無(wú)關(guān)系。

C.維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，關(guān)鍵是要做好探索建立數(shù)據(jù)管理和安全的相關(guān)政策法規(guī)體系，同時(shí)又要做好持續(xù)開(kāi)展

對(duì)違法違規(guī)收集、泄露個(gè)人信息行為的整治這兩項(xiàng)工作。

D.在海量個(gè)人信息收集的背后，商家對(duì)用戶數(shù)據(jù)的所有權(quán)、使用權(quán)，以及平臺(tái)的責(zé)任和權(quán)力邊界都不明

晰；用戶也不易獲知自己的信息是否會(huì)被用于其他目的。

9.結(jié)合文中畫(huà)線句，在文中省略號(hào)處對(duì)專(zhuān)家的建議補(bǔ)充四點(diǎn)內(nèi)容。（4分）

【答案】7.D8.C

9.①不要隨意點(diǎn)擊可疑的廣告、短信、二維碼，不輕易下載和安裝搜索到的來(lái)歷不明的APP。②不輕易

連接不設(shè)密碼的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，使用前要看清無(wú)線網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)名稱(chēng)。③長(zhǎng)期不上網(wǎng)時(shí)關(guān)閉手機(jī)的無(wú)線連接功能及

藍(lán)牙功能等。④?chē)?yán)格管理應(yīng)用權(quán)限，對(duì)涉及私密信息的權(quán)限調(diào)用，保持警惕。⑤從正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，選

擇正規(guī)售后。⑥對(duì)私密數(shù)據(jù)進(jìn)行加密，不輕易發(fā)送私密信息。

【分析】

7.本題考查學(xué)生把握重要概念的能力。

A.“無(wú)法避免”錯(cuò)，原文為“難以避免”；“電信部門(mén)”錯(cuò)，原文為“商業(yè)機(jī)構(gòu)”。

B.“信息安全問(wèn)題”錯(cuò)，原文為“網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題”；“已”錯(cuò)，原文為“日益”。?

C.“個(gè)人信息安全面臨失控的危險(xiǎn)”錯(cuò)，原文為“傳統(tǒng)手段應(yīng)對(duì)現(xiàn)今的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等個(gè)人信息安全問(wèn)題

面臨很大挑戰(zhàn)”。

故選D。

8.本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

C.不完整，此外還有“關(guān)鍵還要突破網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的核心關(guān)鍵技術(shù)”。

故選Co

9.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

由“近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪也潛滋暗長(zhǎng)，產(chǎn)生了許多新的騙術(shù)，如常見(jiàn)的微

信詐騙套路包括代購(gòu)詐騙、‘克隆’頭像詐騙、二維碼詐騙、刷單詐騙、點(diǎn)贊詐騙、‘愛(ài)心傳遞’詐

騙”“從2019年開(kāi)始，工信部已連續(xù)兩年開(kāi)展App侵害用戶權(quán)益專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，重點(diǎn)整治包括App違規(guī)

收集使用個(gè)人信息、欺騙誤導(dǎo)用戶下載在內(nèi)的四方面十大類(lèi)問(wèn)題”可知不要隨意點(diǎn)擊可疑的廣告、短信、

二維碼，不輕易下載和安裝搜索到的來(lái)歷不明的APP。

由“在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天，人們難以避免地要使用一系列網(wǎng)站和手機(jī)軟件，在用戶注冊(cè)和’刷

臉’過(guò)程中會(huì)將部分個(gè)人信息授權(quán)給商業(yè)機(jī)構(gòu)，如果這些信息不能被有效保護(hù)，那么后果不堪設(shè)想”可知

嚴(yán)格管理應(yīng)用權(quán)限，對(duì)涉及私密信息的權(quán)限調(diào)用，保持警惕。

由“當(dāng)下一些手機(jī)應(yīng)用的數(shù)據(jù)收集、使用和管理，事實(shí)上仍處于失控狀態(tài)；且商業(yè)機(jī)構(gòu)在利益驅(qū)使之下，

并不重視將用戶的核心隱私做好保護(hù)，個(gè)人信息安全問(wèn)題并沒(méi)有真正得到解決”可知應(yīng)對(duì)私密數(shù)據(jù)進(jìn)行加

密，不輕易發(fā)送私密信息。

本題是開(kāi)放性題目，平時(shí)還要注意從正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，選擇正規(guī)售后；長(zhǎng)期不上網(wǎng)時(shí)關(guān)閉手機(jī)的無(wú)線連

接功能及藍(lán)牙功能；不輕易連接不設(shè)密碼的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，使用前要看清無(wú)線網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)名稱(chēng)等。

（二）閱讀下面的作品，完成10-13題。（20分）

麥子

紅柯

他們住在祖國(guó)邊疆曠野中的土房子里，要一直守護(hù)下去。不管是誰(shuí)，問(wèn)他們搬不搬走？他們都說(shuō)要住

下去。當(dāng)然了，老婆婆的回答要平和一些：”搬走怎么辦呢？你前腳走，草就后腳跟過(guò)來(lái)，這兒的草有多

兇哇，你剛轉(zhuǎn)個(gè)身，它們就爬到窗戶上，往屋里鉆。"老頭脾氣躁：“往哪搬？我搬走你住呀?！崩项^總

以為他住的是宮殿。

房子又矮又小。房子高不起來(lái)，房子周?chē)臉?shù)就不怎么高。這兒的樹(shù)都是矮個(gè)兒，都是那種憨厚的榆

樹(shù)，樹(shù)杈很多，葉子很密，就是長(zhǎng)不高。風(fēng)大。樹(shù)像綠獅子，毛發(fā)紛亂，瘋狂地?fù)浯蝻L(fēng)，風(fēng)疼得滿地打

滾，躥到天上，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的哨音，又跌落到洼地里發(fā)出猛獸似的嗥叫。風(fēng)嗥叫起來(lái)，地都動(dòng)呢。老頭嚇唬

老婆婆：“樹(shù)抽打它們呢，樹(shù)是老天爺?shù)谋拮?，老天爺要抽它們，它們只能哇哇亂叫。"老婆婆戰(zhàn)戰(zhàn)兢

就：“老天爺為啥抽它們？”老頭說(shuō)：“誰(shuí)讓它們亂跑，老天爺可容不得誰(shuí)整天亂跑。”

老婆婆走到濃密的樹(shù)林里，老頭發(fā)現(xiàn)她竟然一身金黃，飄動(dòng)著團(tuán)團(tuán)芳香，就像一頭金色的豹子。豹子

走在麥田里，麥子嘩嘩響起來(lái)。麥子的金光灑在榆樹(shù)上，榆樹(shù)葉子油汪汪的：麥子的金光灑在云朵上，云

就像戴了金籠頭，云跟牲畜一樣彎下脖子在明凈遼闊的蒼穹上吃草，云吃草的聲音很柔和，窸窸窣窣。老

婆婆摸麥穗呢。她的手像一只跳鼠，跳到麥芒上，麥芒濃密綿長(zhǎng)就像夏天的睫毛，老婆婆觸摸到夏天最美

麗的地方。

麥子在老婆婆掌心里顫動(dòng)。

老婆婆的手黃巴巴的，長(zhǎng)滿了像豆子一般的金黃的繭，那些繭豆真大呀，又圓又壯實(shí)，比麥粒兒大，

比麥粒兒好看，就像一顆小太陽(yáng)。大漠的太陽(yáng)都這樣子，小小一點(diǎn)，原野就像合起來(lái)的手掌，太陽(yáng)在金色

的指縫間回落。有時(shí)太陽(yáng)會(huì)掛在樹(shù)梢上，掙扎半天也掙不脫，把樹(shù)都拉彎了，茂密的樹(shù)梢牢牢地抱著太陽(yáng)

不肯松手，就像一個(gè)粗野的漢子緊緊抱著他心愛(ài)的女人。

老婆婆的額頭閃動(dòng)著快樂(lè)的光芒，發(fā)出夢(mèng)吃般的叫聲：“長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了。”老婆婆搓開(kāi)一只麥穗,

麥粒肥肥胖胖，軟乎乎的，就像剛出生的嬰兒。老婆婆用手輕輕拍打著：“哭哇哭哇，快哭上一聲?！?/p>

老婆婆曾生過(guò)一個(gè)孩子，那孩子夭折了。從那以后，她再也沒(méi)有生過(guò)孩子。

那時(shí)，他們年輕力壯，老頭自己動(dòng)手做了幾只木碗，換了一口大鍋，好像他們要生一大群孩子。她

說(shuō)：“拿什么養(yǎng)活他們呀？”丈夫自豪得不得了：“咱們這里，想要多少娃娃就有多少娃娃。”丈夫大手

一指，外邊是遼闊的原野。

曠野無(wú)邊無(wú)際，伸向遠(yuǎn)方，好多年以后，從大城市來(lái)的洋學(xué)生把這遼闊的土地叫太平洋。

老頭不知道什么太平洋，老頭只知道他要養(yǎng)許多娃娃，老頭就從太平洋開(kāi)始的地方墾荒。老頭端著簸

箕?把金黃的麥種大把大把撤出去，那正是落日時(shí)分，泥土波濤洶涌就像沸騰的金屬。老頭的手臂跟鷹一

樣伸向蒼穹，把落日給遮住了，手臂粗壯的黑影投落到地上，隨即發(fā)出一陣粗重的刷刷聲。麥種的大網(wǎng)捕

獲了土地，肥大的土塊跟魚(yú)群一樣跳起來(lái)，向四周奔竄。太陽(yáng)落下去，麥子升起來(lái)。

老頭端著空簸箕，眼睛充滿夢(mèng)幻般的光芒。

那年，他去團(tuán)部接受重要任務(wù)。他已經(jīng)30歲，他在農(nóng)場(chǎng)最偏遠(yuǎn)的地方開(kāi)荒種地，領(lǐng)導(dǎo)想起了他的婚

姻問(wèn)題。傳他去團(tuán)部的重要任務(wù)就是解決這個(gè)問(wèn)題。他騎馬跑了三天三夜，趕到團(tuán)部。他喊報(bào)告進(jìn)去的時(shí)

候，政委正給一個(gè)青年女子談話，政委的臉色不太好看。那女子卻眉是眉眼是眼，長(zhǎng)得很好看。他都看呆

了。女子不看他，他看人家。政委說(shuō)：“怪我無(wú)能，沒(méi)把工作做通?！逼僚愚D(zhuǎn)身走了。他勸政委別生

氣：“那么漂亮的女子根本不適合我?！闭泽@地看他，他說(shuō)：“我那地方需要結(jié)實(shí)的女人，跟馬一樣

結(jié)實(shí)的女人。光漂亮不中用?！闭f(shuō)：“你要身體棒的，還真有一個(gè)，長(zhǎng)相差些，心靈絕對(duì)美?！?/p>

他很快就見(jiàn)到那個(gè)大塊頭女人，他們?cè)谪i圈見(jiàn)面的，她是炊事班長(zhǎng)，兼管豬圈。她接觸過(guò)好幾個(gè)男

的，都沒(méi)談成。她跟豬呆在一起，那些豬個(gè)個(gè)肥壯無(wú)比。大家發(fā)出驚嘆：誰(shuí)跟她過(guò)日子，誰(shuí)就能肥壯起

來(lái)。就是沒(méi)人動(dòng)這個(gè)念頭。他們見(jiàn)面，她就說(shuō)：“你這么壯，你還來(lái)找我。”他說(shuō)：“誰(shuí)不想壯?！薄澳?/p>

想壯？”“我想壯?！薄澳阏覍?duì)人啦?！?/p>

他們就這么說(shuō)好了，她跟他走。她崎上團(tuán)部最好的大白馬，跟他走了。

走進(jìn)荒漠她就顯出優(yōu)勢(shì)，她在空曠荒涼的景象中亮麗起來(lái)，他不停地看她，他故意把她讓到前邊，她

圓渾渾的長(zhǎng)脖子跟枯死的胡楊打個(gè)照面，胡楊就亮起來(lái)。堅(jiān)實(shí)的木紋顯得很清晰，她整個(gè)龐大的身軀一下

子讓大荒漠充滿了生機(jī)。

女人和駿馬走在太陽(yáng)的谷地里，女人就像起伏的群山。他沒(méi)想到他能娶這么大一個(gè)媳婦兒，一個(gè)頂三

個(gè)。

“你說(shuō)我一個(gè)頂三個(gè)?！?/p>

“三個(gè)女人才頂你一個(gè)?！?/p>

“從來(lái)沒(méi)人這么說(shuō)過(guò)我?！?/p>

“我是你男人才這么說(shuō)你?！?/p>

“你是我男人，你就天天這么說(shuō)我，我喜歡你這么說(shuō)我?！?/p>

跟那個(gè)年代所有的邊疆故事一樣，他們的洞房在地窩子里。他們說(shuō)：“我們雖然住的是她窩子，但我

們種的是太陽(yáng)?！丙溩由L(zhǎng)的樣子就像太陽(yáng)升起來(lái)……

長(zhǎng)滿谷地的麥子，大片大片的麥子……太陽(yáng)落下去，麥子長(zhǎng)起來(lái)。

老頭端著大簸箕，麥種撒光了，簸箕里還有泥土的光芒。“我把泥土的光芒端回來(lái)啦。老婆子開(kāi)門(mén)

啊?！蹦嗤两痖W閃的，老婆婆被吸引住了。

“我們是簸箕命。”

他們伸出手，手指蛋上指紋的紋路，沒(méi)有一只斗，全是簸箕。斗才聚財(cái)，簸箕不聚財(cái)。老婆婆說(shuō)：

“咱不要財(cái)。”老婆婆搓開(kāi)一只麥穗，搓出幾十顆胖乎乎的麥粒，輕輕拍打著：“哈哈我有這么多孩

子。”

（有刪改）

（注）①簸箕：用竹熊或柳條編的器具，三面有邊沿，一面敞口，用來(lái)簸糧食等。

10.第二自然段描寫(xiě)環(huán)境有何用意？（5分）?

11.賞析文中畫(huà)線部分比喻、象征手法的藝術(shù)效果。（5分）?

12.小說(shuō)用多種風(fēng)格的人物語(yǔ)言塑造了主人公多方面的品格，試作分析。（5分）

13.探究“麥子”在全文中的作用。（5分）

【答案】

10.①交代背景，寫(xiě)環(huán)境的惡劣，突出守護(hù)邊疆荒漠土地的艱難。②襯托人物，用環(huán)境的惡劣襯托主人公

守土的頑強(qiáng)精神。③暗示主題，通過(guò)寫(xiě)整天亂跑的風(fēng)“挨打”，揭示堅(jiān)守邊疆土地的重要性。

11.①把麥田里的老婆婆比喻成豹子，寫(xiě)出她戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境的強(qiáng)悍性格和守護(hù)領(lǐng)土的強(qiáng)烈意識(shí)。②把老婆

婆撫摸麥子的手比喻成跳鼠，寫(xiě)出了她對(duì)麥子的深深?lèi)?ài)意和對(duì)豐收的喜說(shuō)。③用麥子的金光鋪灑原野，象

征豐盈的生命是守護(hù)邊疆的希望。

12.①質(zhì)樸的語(yǔ)言，塑造主人公長(zhǎng)期守土的堅(jiān)毅品格，如作品第?自然段中的人物語(yǔ)言。

②詩(shī)化的語(yǔ)言，塑造主人公對(duì)未來(lái)充滿信心的樂(lè)觀品格，如“我們種的是太陽(yáng)”。

③含蓄的語(yǔ)言，塑造主人公大美不言的奉獻(xiàn)品格，如“我們是簸箕命”。

13.①是全文的主線，結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全文。②象征守護(hù)邊疆的這對(duì)夫婦旺盛、頑強(qiáng)的生命力。③揭示扎根邊

疆拓荒產(chǎn)糧就是為守土作貢獻(xiàn)的主題。

【分析】

10.本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫(xiě)的作用的能力。

小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)，主要是起到渲染氣氛，烘托人物，暗示主題等作用。

先看第二段環(huán)境的特點(diǎn)?！胺孔佑职中?，房子高不起來(lái)，房子周?chē)臉?shù)就不怎么高”，房子矮小，說(shuō)明

他們的居住環(huán)境差；樹(shù)都長(zhǎng)不高，只能長(zhǎng)那種生存能力強(qiáng)的榆樹(shù)，說(shuō)明這里自然環(huán)境惡劣；“風(fēng)大。樹(shù)像

綠獅子，毛發(fā)紛亂，瘋狂地?fù)浯蝻L(fēng)，風(fēng)疼的滿地打滾，竄到天上，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的哨音，又跌落到洼地里，發(fā)

出猛獸似的嚎叫"，這幾句運(yùn)用比喻和比擬手法，形象地寫(xiě)出這里“風(fēng)大”的特點(diǎn)，通過(guò)寫(xiě)樹(shù)被風(fēng)吹得

“像綠獅子，毛發(fā)紛亂”“瘋狂地?fù)浯蝻L(fēng)”，還有寫(xiě)風(fēng)聲，“疼的滿地打滾”“發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的哨音”“又跌

落到洼地里，發(fā)出猛獸似的嚎叫”，通過(guò)描寫(xiě)樹(shù)和風(fēng)，更體現(xiàn)出自然環(huán)境的惡劣。

而在這樣的環(huán)境中，老頭和老婆婆在這里堅(jiān)守了一輩子，環(huán)境越是惡劣，越能夠襯托主人公守土的頑強(qiáng)精

神。

而老頭的話，“樹(shù)抽打他們呢，樹(shù)是老天爺?shù)谋拮樱咸鞝斠樗麄?，他們只能哇哇亂叫”“誰(shuí)讓他們亂

跑，老天爺可容不得誰(shuí)整天亂跑”，則揭示出小說(shuō)的主題，堅(jiān)守邊疆土地的重要性。

11.本題考查學(xué)生鑒賞作品藝術(shù)手法、欣賞精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。

題干提示從“比喻”和“象征”兩個(gè)角度賞析。

先找出比喻，然后分析其效果?！袄掀牌抛叩綕饷艿臉?shù)林里，老頭兒發(fā)現(xiàn)她竟然一身金黃，飄動(dòng)著團(tuán)團(tuán)芳

香，就像一頭金色的豹子”，這里把麥田里的老婆婆比喻成豹子，豹子給人的感覺(jué)是強(qiáng)悍的，而守護(hù)領(lǐng)土

的老婆婆不僅戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，頑強(qiáng)地在這里生存并扎根，而且還能夠守護(hù)麥田，守護(hù)領(lǐng)土，她有著猶

如豹子一般強(qiáng)悍的性格和守護(hù)家園的強(qiáng)烈意識(shí)，充滿了力量；“老婆婆摸麥穗兒呢。她的手像一只跳鼠，

跳到麥芒上，麥芒濃密綿長(zhǎng)，就像夏天的睫毛”，把老婆婆撫摸麥子的手比喻成跳鼠，跳鼠的特點(diǎn)是善于

跳躍，很活潑，這個(gè)比喻寫(xiě)出老婆婆在撫摸麥子時(shí)心情的愉悅，寫(xiě)出了她對(duì)麥子的深沉愛(ài)意和對(duì)豐收的喜

悅。

再看象征?！胞溩拥慕鸸鉃⒃谟軜?shù)上，榆樹(shù)葉子油汪汪的；麥子的金光灑在云朵上，云就像戴了金籠頭，

云跟牲畜一樣彎下脖子在明凈遼闊的蒼穹上吃草，云吃草的聲音很柔和，窸窸窣窣”，這里的“金光”帶

有象征性質(zhì)，金光讓榆樹(shù)葉子“油汪汪的”，充滿了生命力；金光讓云朵都像有了生命的活力，它們“跟

牲畜一樣彎下脖子在明凈遼闊的蒼穹上吃草”，而且吃草的聲音很柔和，一派和平的美好氣象。是老頭和

老婆婆用他們的生命守護(hù)著這片土地，帶了這這片土地生命的希望。這里用麥子的金光普照原野，象征豐

盈的生命是守護(hù)邊疆的希望。

12.本題考查學(xué)生鑒賞作品語(yǔ)言特點(diǎn)及人物形象特點(diǎn)的能力。

人物語(yǔ)言首先要符合人物的身份，文中的老頭和老婆婆是駐守在邊疆的領(lǐng)土守護(hù)者，他們?cè)谶@里耕種土

地，守護(hù)土地，因此他們身上有著農(nóng)民般的質(zhì)樸和堅(jiān)毅，如第一段，有人問(wèn)他們搬不搬走時(shí)，“老婆婆的

回答要平和一些：’搬走怎么辦呢？你前腳走，草就后腳跟過(guò)來(lái)。這兒的草有多兇啊，你剛轉(zhuǎn)個(gè)身，他們

就爬到窗戶上往屋里鉆。‘老頭兒脾氣躁：'往哪兒搬？我搬走，你住呀。’”人物語(yǔ)言都很直接、質(zhì)

樸，能夠塑造主人公長(zhǎng)期守土的堅(jiān)毅品格。

能夠在這樣艱難惡劣的環(huán)境中生存，兩位老人的性格都很樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，并且作品也表現(xiàn)了他們浪漫的一面，

因此文中有些語(yǔ)言就有詩(shī)化的特點(diǎn)，如“我們雖然住的是地窩子，但我們種的是太陽(yáng)”“我把泥土的光芒

端回來(lái)啦”，詩(shī)化的語(yǔ)言，塑造主人公對(duì)未來(lái)充滿信心的樂(lè)觀品格。

文中的兩位老人，他們獻(xiàn)身邊疆，但他們自己并不覺(jué)得自己多么偉大，文中一些含蓄的語(yǔ)言恰恰能夠塑造

他們大美不言的奉獻(xiàn)品格，如“我們是簸箕命”，還有老婆婆說(shuō)的“咱不要財(cái)”，都能含蓄地表現(xiàn)出他們

的奉獻(xiàn)精神。

13.本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。

文章的三到六段直接寫(xiě)老婆婆在麥田里行走，她撫摸麥子，就像撫摸自己的孩子一樣；并由麥?！胺史逝?/p>

胖，軟乎乎的，就像剛出生的嬰兒”引出關(guān)于他們失去孩子，把麥子當(dāng)作自己的孩子的情節(jié)；第十到十一

段描寫(xiě)老頭種麥子的情景；然后回憶他們見(jiàn)面和結(jié)婚的情節(jié)，寫(xiě)他們從結(jié)婚以來(lái)就一宜種麥子；結(jié)尾寫(xiě)他

們對(duì)土地的熱愛(ài)，仍然沒(méi)有離開(kāi)麥子，“老婆婆搓開(kāi)一只麥穗，搓出幾十顆胖乎乎的麥粒兒，輕輕拍打

著：’哈哈，我有這么多孩子’”?？梢?jiàn)“麥子”是全文的主線，結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全文；

“麥子”也象征守護(hù)邊疆的這對(duì)夫婦旺盛頑強(qiáng)的生命力。文中這樣描寫(xiě)他們，“老婆婆走到濃密的樹(shù)林

里，老頭兒發(fā)現(xiàn)她竟然一身金黃，飄動(dòng)著團(tuán)團(tuán)芳香，就像一頭金色的豹子”，“老頭兒端著簸箕，把金黃

的麥種大把大把撒出去。那正是落日時(shí)分，泥土波濤洶涌就像沸騰的金屬。老頭兒的手臂跟鷹一樣伸向蒼

穹，把落日給遮住了，手臂粗壯的黑影頭落到地上，隨即發(fā)出一陣粗重的刷刷聲”。他們就像文中所寫(xiě)的

“麥子”一樣，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，一樣能夠扎根在這片土地上，頑強(qiáng)地生存下去。

“麥子”也揭示了文章的主題，扎根邊疆拓荒產(chǎn)糧就是為守土作貢獻(xiàn)。文中這樣描寫(xiě)，“豹子走在麥田

里，麥子嘩嘩響起來(lái)。麥子的金光灑在榆樹(shù)上，榆樹(shù)葉子油汪汪的；麥子的金光灑在云朵上，云就像戴了

金籠頭，云跟牲畜一樣彎下脖子在明凈遼闊的蒼穹上吃草”，寫(xiě)老婆婆用她的強(qiáng)悍的守護(hù)給予了這片土地

以生命的希望；“麥子的大網(wǎng)捕獲了土地，肥大的土塊兒跟魚(yú)群一樣跳起來(lái)，向四周奔竄。太陽(yáng)落下去，

麥子升起來(lái)。老頭兒端著空簸箕，眼睛充滿夢(mèng)幻般的光芒”，“長(zhǎng)滿谷地的麥子，大片大片的麥子……太

陽(yáng)落下去，麥子長(zhǎng)起來(lái)”，描寫(xiě)他們種麥子的情景，“麥子”就是“太陽(yáng)”，是“希望”。這樣寫(xiě)生動(dòng)地

揭示了文章的主題。

三、古詩(shī)文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文言文，完成14-18題。（20分）

答客難?

東方朔

客難東方朔日：“蘇秦、張儀一當(dāng)萬(wàn)乘之主，而身都卿相之位，澤及后世。今子大夫修先王之術(shù)，慕

圣人之義，諷誦《詩(shī)》《書(shū)》百家之言，不可勝記，著于竹帛，唇腐齒落，服膺而不可釋?zhuān)脤W(xué)樂(lè)道之

效，明白甚矣，自以為智能海內(nèi)無(wú)雙，則可謂博聞辯智矣。然悉力盡忠，以事圣帝，曠日持久，積數(shù)十

年，官不過(guò)侍郎，位不過(guò)執(zhí)戟，甚者尚有遺行邪？同胞之徒，無(wú)所容居，其故何也？”

東方先生喟然長(zhǎng)息，仰而應(yīng)之曰：“是故非子之所能備。彼一時(shí)也，此一時(shí)也，豈可同哉？夫蘇秦、

張儀之時(shí)，周室大壞，諸侯不朝，力政爭(zhēng)權(quán)，相擒以赤，并為十二國(guó)，未有雌雄。得士者強(qiáng)，失土者亡，

故說(shuō)得行焉。今則不然。圣帝德流，天下震憎，諸侯賓服，連四海之外以為帶，安于覆盂；天下平均，合

為一家，動(dòng)發(fā)舉事，猶運(yùn)之掌，賢與不號(hào)何以異哉？遵天之道，順地之理，物無(wú)不得其所。故綏之則安，

動(dòng)之則苦：尊之則為將，卑之則為虜；抗之則在青云之上，抑之則在深淵之下；用之則為虎，不用則為

鼠。使蘇秦、張儀與仆并生于今之世，曾不得掌故①，安敢望侍郎乎？

“雖然，安可以不務(wù)修身乎哉！茍能修身，何患不榮！太公體行仁義，七十有二，乃設(shè)用于文武，得

信厥說(shuō)，封于齊，七百歲而不絕。此士所以日夜孽孽，修學(xué)敏行，而不敢急也。傳曰：'天不為人之惡寒

而輟其冬，地不為人之惡險(xiǎn)而輟其廣，君子不為小人之匈匈而易其行。'，水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)

徒；冕而前旅，所以蔽明；黃主紡充耳，所以塞聰。'明有所不見(jiàn)，聰有所不聞，舉大德，赦小過(guò)，無(wú)求備

,一人之義也。

“今世之處土，時(shí)雖不用，塊然無(wú)徒，廓然獨(dú)居：上觀許由，下察接輿，計(jì)同范蠡，忠合子胥，天下

和平，與義相扶，寡偶少徒，固其宜也。子何疑于予哉？若夫燕之用樂(lè)毅，秦之任李斯，酈食其之下齊，

說(shuō)行如流曲從如環(huán)所欲必得功若丘山海內(nèi)定國(guó)家安是遇甚時(shí)者也子又何怪之邪？語(yǔ)日：，以管我:天，以蠡

測(cè)海，以筵撞鐘，'豈能通其條貫，考其文理，發(fā)其音聲哉？猶是觀之，譬由腦船之襲狗，孤豚之咋虎，

至則靡耳，何功本有？今以下愚而非處士，雖欲勿困，固不得已。此適足以明其不知權(quán)變，而終惑于大道

也?！?/p>

（選自蕭統(tǒng)《文選》，有刪節(jié)）

（注）①掌故：官名。

14.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)回道淼囊豁?xiàng)是（3分）

A.賢與不宜何以異哉？不肖：不成材，沒(méi)出息

B.摹者尚有遺行邪意：猜測(cè)

C.水至清則無(wú)魚(yú)至：達(dá)到

D.故緩之則安，動(dòng)之則苦綏：安撫

15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A.今則不然居則忽忽若有所亡

B.相擒以兵是？區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

C.無(wú)求備干一人之義于其身也，則恥師焉

D.何功之有不如鄉(xiāng)人多善者好之

16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.本文設(shè)客難己，實(shí)質(zhì)上不僅主人東方朔之“答”反映了作者的思想，“客”之問(wèn)同樣寄寓作者的想

法，主客間的思想沖突藝術(shù)地展現(xiàn)了作者矛盾微妙的內(nèi)心世界。

B.文章第二段以“彼一時(shí)也，此一時(shí)也”為立論的根基，剖析了漢朝和戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代差異，認(rèn)為自己歲月

蹉昵地位卑位是時(shí)代造成的，且相信修身足以帶來(lái)鴻運(yùn)。

C.文章引經(jīng)據(jù)典，說(shuō)古道今，既流露了才高位卑的憤懣，諷刺了最高統(tǒng)治者不分賢愚的行徑，也反映了

作者不甘埋沒(méi)積極探索的心聲。

D.文章語(yǔ)言詼諧幽默，思想深邃獨(dú)到，文與質(zhì)在對(duì)立中實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，從而增強(qiáng)了作品的藝術(shù)張力。

17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）

說(shuō)行如流曲從如環(huán)所欲必得功若丘山海內(nèi)定國(guó)家安是遇其時(shí)者也子又何

怪之邪

18.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）使蘇秦、張儀與仆并生于今之世，曾不得掌故，安敢望侍郎乎？

（2）此適足以明其不知權(quán)變，而終惑于大道也。

【答案】14.C15.C16.B

17.說(shuō)行如流/曲從如環(huán)/所欲必得/功若丘山/海內(nèi)定〃國(guó)家安/是遇其時(shí)者也/子又何怪之邪

18.（1）如果蘇秦、張儀和我?起生活在今天這個(gè)時(shí)代，就連掌故（這樣的官）也做不了，哪里還敢希望

做侍郎呢？（2）這正好能夠來(lái)證明他們不知靈活變通，從而最終在大道理上困惑不解啊。

【分析】

14.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義的能力。

C.“水至清則無(wú)魚(yú)”是說(shuō)“水太清了，魚(yú)就無(wú)法生存”，至：最，極。

故選Co

15.本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，去I）/連詞，表順承關(guān)系，就。

B.介詞，用/介詞，因?yàn)椤?/p>

C.都是介詞，對(duì)。

D.助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志/助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。

故選C。

16.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“認(rèn)為自己歲月蹉隨地位卑位是時(shí)代造成的”錯(cuò)誤，將人生的失意歸結(jié)為時(shí)代太平所致，是作者使用的

障眼法。”賢與不肖何以異哉”“用之則為虎，不用則為鼠”等句子乃作者真實(shí)的聲音。

故選B。

17.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

“說(shuō)行如流”與“曲從如環(huán)”都運(yùn)用比喻，結(jié)構(gòu)相同，要從中間斷開(kāi)；“必得”是“所欲”的結(jié)果，其后

要斷開(kāi)；“功若丘山”是運(yùn)用了比喻，形容功勞很大，其后要斷開(kāi)；“海內(nèi)定”與“國(guó)家安”結(jié)構(gòu)相同，

要從中間斷開(kāi)；“是遇其時(shí)者也”是對(duì)前文所處“海內(nèi)定”“國(guó)家安”局勢(shì)的評(píng)價(jià)，其后要斷開(kāi)；“子又

何怪之邪”是對(duì)其對(duì)話人的反問(wèn)。

此句的完整翻譯是“游說(shuō)如流水，納諫如轉(zhuǎn)環(huán)，想要的就一定能得到，功勞如高山，海內(nèi)穩(wěn)定，國(guó)家安

寧，這是他們遇上了好時(shí)勢(shì)呀。您又何必感到奇怪呢”。

18.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

第一句中，使：如果；仆，謙辭，舊時(shí)男子稱(chēng)自己，我；并生：一起生活；曾不得，連……都不能：安：

哪里。

第二句中，適，正好；足以，足夠用來(lái)；明，證明：權(quán)變：靈活變通；惑：困惑。

參考譯文：

有人詰難東方朔道：“蘇秦、張儀一旦遇上萬(wàn)乘之主，就能身居卿相之位，澤及后世。如今你修習(xí)先

王之術(shù)，仰慕圣人之義，誦讀《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》諸子百家的典籍，不可勝數(shù)。甚至將它們寫(xiě)于竹帛上，以

致唇腐齒落，爛熟于胸而不能忘懷。好學(xué)樂(lè)道的效果，是很明顯的了，自以為才智海內(nèi)無(wú)雙，可謂博聞強(qiáng)

辯了。然而盡心竭力，曠日持久地侍奉圣明的君主，累積數(shù)十年，結(jié)果卻是官不過(guò)侍郎，位不過(guò)執(zhí)戟

（按：韓信謝絕項(xiàng)羽派來(lái)的說(shuō)客時(shí)說(shuō)：“臣事項(xiàng)王，官不過(guò)郎中，位不過(guò)執(zhí)戟?！保峙逻€是品德上有

不足之處吧？連同胞兄弟都無(wú)處容身，這是什么緣故呢？”

東方朔喟然長(zhǎng)嘆，仰面回應(yīng)道：“這不是你能完全理解的啊。此一時(shí)，彼一時(shí)也，豈能一概而論呢？

想那蘇秦張儀所處的時(shí)代，周室表微，諸侯不朝，爭(zhēng)權(quán)奪利，兵革相戰(zhàn)，兼并為十二國(guó)，難分雌雄。得士

者強(qiáng)，失土者亡，所以游說(shuō)之風(fēng)大行于世。如今則不然。圣主德澤流布，天下震懾，諸侯賓服。四海相連

如同腰帶，天下安穩(wěn)得像倒扣的痰盂；全國(guó)有統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)，規(guī)制，管理，合并為一家，一舉一動(dòng)盡在掌

握，賢與不賢如何區(qū)分呢？遵天之道，順地之理，萬(wàn)物皆得其所。所以撫慰他就安寧，折騰他就痛苦；尊

崇他可以為將領(lǐng)，貶斥他可以為俘虜：提拔他可在青云之上，抑制他則在深泉之下；任用他可為老虎，不

用他則為老鼠。如果蘇秦、張儀和我一起生活在今天這個(gè)時(shí)代，就連掌故（這樣的官）也做不了，哪里還

敢希望做侍郎呢？

“雖然如此，又怎么可以不加強(qiáng)自身的修養(yǎng)呢？如果真能修身，何患不榮耀！姜子牙踐行仁義，七十

二歲見(jiàn)用于文、武二王，終于得以實(shí)踐他的學(xué)說(shuō)，受封于齊，七百年不絕于祀。這就是士人日夜孜孜不

倦，勉力而行不敢懈怠的原因呀。《左傳》中說(shuō)：'上天不會(huì)因?yàn)槿藗兒ε潞涠苟煜?，大地不?huì)

因?yàn)槿藗儏拹弘U(xiǎn)峻而停止其廣大。君子不會(huì)因?yàn)樾∪说男鷩潭淖冏约旱钠沸小?'水太清了，魚(yú)就無(wú)法

生存，要求別人太嚴(yán)了，就沒(méi)有伙伴。冠冕前有玉旋，是用來(lái)遮蔽視線，絲棉塞耳，是為了減弱聽(tīng)覺(jué)。'

視力敏銳卻有所不見(jiàn)，聽(tīng)力靈敏卻有所不聞。揚(yáng)大德，散小過(guò)，不要對(duì)人的品行求全責(zé)備。

“當(dāng)今之賢士，雖然不被當(dāng)世任用，才高無(wú)友，寂然獨(dú)居；上觀許由，下視接輿，謀似范蠡，忠類(lèi)子

胥。天下太平之時(shí)，與義相符，缺少（情趣相投、志同道合的）朋友，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。您?duì)我又有什

么可懷疑的呢？至于燕用樂(lè)毅為將，秦任李斯為相，酈食其說(shuō)降齊王，游說(shuō)如流水，納諫如轉(zhuǎn)環(huán)，所欲必

得，功如高山，海內(nèi)穩(wěn)定，國(guó)家安寧，這是他們遇上了好時(shí)勢(shì)呀。您又何必感到奇怪呢？俗話說(shuō)，'如果

以管究天，以瓢量海，以草撞鐘’，又怎么能通曉規(guī)律，考究原理，發(fā)出音響呢？由是觀之，就像耗子襲

擊狗，小豬咬老虎，只會(huì)失敗，能有什么功效呢？現(xiàn)在就憑你這樣愚鈍的人來(lái)非難我，要想不受窘，那是

不可能的。這正好能夠來(lái)證明他們不知靈活變通，從而最終在大道理上困惑不解啊?！?/p>

（二）閱讀下面這首詩(shī)，完成19-20題。（8分）,

催租行?

（宋）范成大

輸租得鈔①官更催，踉蹌里正敲門(mén)來(lái)。

手持文書(shū)雜嗔喜，我亦來(lái)營(yíng)醉歸爾！

床頭慳囊②大如拳，撲破正有三百錢(qián)。

不堪與君成一醉，聊復(fù)償君草鞋費(fèi)。

（注）①鈔：戶鈔。官府發(fā)給繳租戶的收據(jù)。②慳吝者的錢(qián)袋。此處指儲(chǔ)蓄零錢(qián)的瓦罐，即“撲滿”，取

錢(qián)時(shí)須把罐打破，故下文說(shuō)“撲破”。

19.詩(shī)句“我亦來(lái)營(yíng)醉歸爾”中“營(yíng)”字的意思是,“營(yíng)”字刻畫(huà)了催租吏的形象。（2

分）

20.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析本詩(shī)巧妙的視角轉(zhuǎn)變，并分析這種轉(zhuǎn)變的妙處。（6分）

【答案】

19.營(yíng)：謀求；機(jī)詐善變、死皮賴(lài)臉、假公濟(jì)私

20.①詩(shī)的前四句采用催租吏的視角，寫(xiě)催租吏手拿公文，大搖大擺，又怒又笑，催租之外，索要酒錢(qián)。

②詩(shī)的后四句采用農(nóng)民的視角，寫(xiě)農(nóng)民拿出僅有的三百錢(qián)，不夠差吏喝酒錢(qián)，權(quán)當(dāng)草鞋費(fèi)。

③通過(guò)視角轉(zhuǎn)變，揭露了催租吏向農(nóng)民敲詐勒索的丑惡嘴臉，記敘生動(dòng)，文字簡(jiǎn)約，明白如話。

【解析】

19.本題考查學(xué)生了解詩(shī)歌中重點(diǎn)詞語(yǔ)含義以及理解人物形象特點(diǎn)的能力。

“我亦來(lái)營(yíng)醉歸爾”意思是：我來(lái)只不過(guò)是要找杯酒喝而已?！盃I(yíng)”，謀求。

“輸租得鈔官更催，踉蹌里正敲門(mén)來(lái)。手持文書(shū)雜嗔喜，我亦來(lái)營(yíng)醉歸爾”意思是：農(nóng)民繳了租稅得到收

據(jù)官府還派人催，里正踉踉蹌蹌忽然又來(lái)敲門(mén)。拿著收據(jù)看了看又是發(fā)怒又是笑，我來(lái)只不過(guò)是要找杯酒

喝而已。農(nóng)民已經(jīng)交租且有收據(jù)為證，里正“官更催”，只不過(guò)是再次敲詐罷了，“雜嗔喜”的表情和

“我亦來(lái)營(yíng)醉歸爾”的語(yǔ)氣，把那個(gè)機(jī)詐善變、死皮賴(lài)臉、假公濟(jì)私的狗腿子的形象，勾畫(huà)得活靈活現(xiàn)。

20.本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，賞析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。

前四句“輸租得鈔官更催，踉蹌里正敲門(mén)來(lái)。手持文書(shū)雜嗔喜，我亦來(lái)營(yíng)醉歸爾”，采用催租吏的視角，

里正“踉蹌”“手持文書(shū)”“敲門(mén)”又來(lái)催租，得知農(nóng)民“輸租得鈔”，就“雜嗔喜”，甚至無(wú)賴(lài)地說(shuō)

“營(yíng)醉歸爾”，赤裸裸地敲詐。

后四句“床頭慳囊大如拳，撲破正有三百錢(qián)。不堪與君成一醉，聊復(fù)償君草鞋費(fèi)”，采用農(nóng)名的角度，農(nóng)

民敲破小錢(qián)罐取出僅剩兒百錢(qián)交與里正，還委婉地賠情道歉說(shuō)：“這點(diǎn)小意思還不夠您喝一頓酒，您為公

事把鞋都跑爛了，姑且拿去貼補(bǔ)草鞋錢(qián)吧！”

詩(shī)歌通過(guò)視角轉(zhuǎn)變，把農(nóng)民悲慘遭遇寫(xiě)得曲折生動(dòng)，其間飽含著作者對(duì)農(nóng)民的無(wú)限同情、憐憫和對(duì)里正的

憎惡、抨擊之情，記敘生動(dòng)，文字簡(jiǎn)約，明白如話。

（三）閱讀下面的材料，完成21-22題。（6分）

材料一：

子夏問(wèn)孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”

（《論語(yǔ)?為政》）

材料二:

子游問(wèn)孝。于日：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”

（《論語(yǔ)?為政》）

21.材料一中的“弟子”是指,“先生”是指。（2分）

22.孔子在“孝道”方面有何主張？結(jié)合兩則材料，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

【答案】

21.子弟（年輕人）年長(zhǎng)者

22.孔子認(rèn)為，踐行孝道首先必須做到贍養(yǎng)父母，替父母出力做事；其次，在“養(yǎng)”的基礎(chǔ)之上對(duì)父母尊

敬，并且是因發(fā)自內(nèi)心的敬意而保持和顏悅色。

【分析】

21.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

根據(jù)材料種所說(shuō)的子夏問(wèn)孝，孔子的回答“有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌”，有事情，做子弟的

年輕人效勞，有酒食，讓給父老享用，可知“子弟”是指年輕人，晚輩；“先生”指的是長(zhǎng)輩，年長(zhǎng)者。

22.