小學(xué)師德誠(chéng)信建設(shè)師德師風(fēng)督查制度范本

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)師德誠(chéng)信建設(shè)師德師風(fēng)督查制度范本第一章總則第一條為了規(guī)范小學(xué)教師的師德師風(fēng)行為，營(yíng)造健康和諧的教育環(huán)境，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育質(zhì)量，制定本制度。第二條本制度適用于小學(xué)教師的師德師風(fēng)督查。第三條師德師風(fēng)督查是指對(duì)小學(xué)教師的教學(xué)行為、工作作風(fēng)、教育課堂、師生關(guān)系等進(jìn)行定期或不定期的檢查、評(píng)估和指導(dǎo)的工作。第四條師德師風(fēng)督查的目的是：激勵(lì)教師師德修養(yǎng)、奉獻(xiàn)精神和職業(yè)道德素養(yǎng)的提高，促進(jìn)教師履行教育職責(zé)，保障小學(xué)教育的質(zhì)量和效果。第五條師德師風(fēng)督查工作應(yīng)遵循公正、客觀、公開、透明的原則，確保教師權(quán)益得到保障。第二章師德師風(fēng)督查的內(nèi)容和要求第六條師德師風(fēng)督查的內(nèi)容包括但不限于以下方面：1.教學(xué)行為：教師教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施，師生互動(dòng)和溝通、教學(xué)方法和手段。2.工作作風(fēng)：教師的工作態(tài)度、服務(wù)精神、工作效率、責(zé)任意識(shí)。3.教育課堂：教師課堂管理、教學(xué)秩序、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量。4.師生關(guān)系：教師與學(xué)生之間的關(guān)系、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系、教師與同事之間的關(guān)系。第七條教師的師德師風(fēng)督查應(yīng)具備公正、客觀、公開、透明的原則，并強(qiáng)調(diào)對(duì)教師教育課堂的立即反饋和指導(dǎo)，以促進(jìn)教師的積極改進(jìn)。第八條師德師風(fēng)督查應(yīng)教育為主，指導(dǎo)為主，勤奮表?yè)P(yáng)，及時(shí)糾錯(cuò)。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第三章師德師風(fēng)督查的程序和方法第九條師德師風(fēng)督查應(yīng)通過多種方式進(jìn)行，主要包括：1.課堂觀摩：對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)觀摩，觀察教學(xué)過程和效果，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。2.個(gè)別訪談：與教師進(jìn)行面對(duì)面的溝通，了解教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法和工作態(tài)度。3.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過問卷調(diào)查等方式，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，包括教學(xué)能力、師生關(guān)系等。4.同行評(píng)價(jià)：由教務(wù)處組織教師評(píng)估小組，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括教師的教學(xué)水平、教學(xué)方法和師德表現(xiàn)等。第十條師德師風(fēng)督查程序包括：1.確定督查目標(biāo)：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需求和師德師風(fēng)建設(shè)的要求，確定師德師風(fēng)督查的目標(biāo)。2.制定計(jì)劃：根據(jù)目標(biāo)確定師德師風(fēng)督查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象和方法，制定具體的督查計(jì)劃。3.督查實(shí)施：按照計(jì)劃進(jìn)行師德師風(fēng)督查的實(shí)施，包括課堂觀摩、個(gè)別訪談、學(xué)生評(píng)價(jià)和同行評(píng)價(jià)等。4.反饋和總結(jié)：對(duì)督查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析，向教師提供及時(shí)的反饋，鼓勵(lì)優(yōu)秀、指導(dǎo)不足。第四章師德師風(fēng)督查的責(zé)任和要求第十一條學(xué)校應(yīng)建立健全師德師風(fēng)督查的責(zé)任體系，明確責(zé)任分工和工作要求。第十二條學(xué)校應(yīng)設(shè)立師德師風(fēng)督查小組，負(fù)責(zé)具體的督查工作，包括制定督查計(jì)劃、組織實(shí)施、總結(jié)反饋等。第十三條師德師風(fēng)督查小組應(yīng)具備師德教育和教學(xué)能力，能夠?qū)處煹膸煹聨燂L(fēng)進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。第十四條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)督查小組的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高其工作水平和教學(xué)能力。第十五條學(xué)校應(yīng)建立教師檔案，記錄教師的師德師風(fēng)督查情況，并作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。第十六條學(xué)校應(yīng)對(duì)師德師風(fēng)督查工作進(jìn)行定期評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。第五章師德師風(fēng)督查的監(jiān)督和評(píng)價(jià)第十七條學(xué)校應(yīng)建立健全師德師風(fēng)督查的監(jiān)督機(jī)制，保障其公正、客觀和有效進(jìn)行。第十八條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期聽取師德師風(fēng)督查工作的匯報(bào)，對(duì)督查結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。第十九條學(xué)校應(yīng)根據(jù)師德師風(fēng)督查的結(jié)