六年級(jí)體育教師期末總結(jié)

第第頁(yè)六年級(jí)體育教師期末總結(jié)六班級(jí)體育老師期末總結(jié)

世界上共有上百種體育運(yùn)動(dòng)，其形式千差萬(wàn)別，有的只需要兩人便可完成，有的那么需要多人組隊(duì)完成。接下來(lái)是細(xì)心為大家整理的六班級(jí)體育老師期末總結(jié)，供大家閱讀參考。

六班級(jí)體育老師期末總結(jié)(一)

一、基本狀況概述：

六班級(jí)有同學(xué)196人，因外地生和土生長(zhǎng)都在農(nóng)村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，自古以來(lái)對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很簡(jiǎn)單組織，各項(xiàng)體育活動(dòng)開(kāi)展的很勝利，也很超卓。

二、取得的主要成果與閱歷：

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、仔細(xì)指導(dǎo)了同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育同學(xué)走強(qiáng)身之路。

3、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)特長(zhǎng)生，培育精髓，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了同學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)水平。

三、取得主要成果的方法措施：

1、課堂上著重了對(duì)同學(xué)的管理，課堂內(nèi)外無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學(xué)的方法，以激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能的培育，制造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。

5、開(kāi)展了一些豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，以加強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，培育同學(xué)的堅(jiān)韌拼搏精神。

四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向：

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與發(fā)覺(jué)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1、自身素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、同學(xué)人數(shù)至多，部分同學(xué)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更超卓。

六班級(jí)體育老師期末總結(jié)(二)

轉(zhuǎn)瞬間，已接近期末。作為一名剛出道的體育老師，猶如剛誕生的嬰兒，不斷地在教學(xué)中吸取營(yíng)養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，漸漸地加深了對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)和理解。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)負(fù)六班級(jí)的體育教學(xué)，盡管取得的成果不多，但對(duì)于新人而言，總結(jié)閱歷教訓(xùn)、發(fā)覺(jué)與解決問(wèn)題的討論，是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化，更好地服務(wù)于同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的身心健康、全面進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在教學(xué)工作中的認(rèn)識(shí)及所得

1、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素養(yǎng)教育的方針與政策，以同學(xué)為主體，師生互動(dòng)互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭(zhēng)全面進(jìn)展同學(xué)，實(shí)現(xiàn)歡樂(lè)體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。

2、同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極熬煉，加強(qiáng)自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識(shí)。

3、通過(guò)體育課的熬煉，使那些有身心障礙的同學(xué)清除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，體會(huì)到了集體的和諧;在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立自信、自尊、自強(qiáng)，促進(jìn)德、智，體、美等素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

4、在整個(gè)體育教學(xué)中，突出教與學(xué)的有用性和趣味性，既保證了同學(xué)得到積極熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到開(kāi)心，養(yǎng)成了熬煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)體差異、因材施教，盡量使每個(gè)同學(xué)都能查找到適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)同學(xué)性格自由進(jìn)展的同時(shí)，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置，從而歡樂(lè)、健康地成長(zhǎng)在這個(gè)充斥活力的大家庭里。

5、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理地編排，并依據(jù)實(shí)際狀況做敏捷的調(diào)整。突出以“同學(xué)為主，老師為輔”的教學(xué)模式，盡可能為同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

6、在郭倫老師的指導(dǎo)下，積極參加校田徑代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，并在青羊區(qū)中學(xué)校生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成果，積極參加學(xué)校內(nèi)外各項(xiàng)體育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培育出更多的體育特長(zhǎng)生，力爭(zhēng)在市、區(qū)的各類體育活動(dòng)以及賽事中更上一層。

7、仔細(xì)組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動(dòng)，本著“一切為同學(xué)服務(wù)，只有后進(jìn)生，沒(méi)有差生”的教育念想，落實(shí)到教學(xué)與日常生活中，制定了具體的考核評(píng)比制度，并落實(shí)檢查、考核。

二、在教學(xué)工作中的不足之處

1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn)，自身的綜合素養(yǎng)還很不足;

2、專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。

3、方言不通，導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在肯定的障礙，以及對(duì)每個(gè)同學(xué)日常生活的了解不足。