教學(xué)工作總結(jié)范文2022

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時(shí)間消逝，萬(wàn)物更新，歲月在下半生里又劃過(guò)一輪，回想半年來(lái)的工作，好像什么都沒(méi)做，又好像很匆忙，沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)間。靜下心來(lái)翻看工作日志，有些許收獲，也有幾次感動(dòng)，都將封存在記憶里，作為生命的禮物，回饋給現(xiàn)在的自己，覺(jué)得人生很有意義。

一、新生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

今年搬進(jìn)新樓，首先對(duì)新生的行為習(xí)慣進(jìn)行培育。從同學(xué)的一點(diǎn)一滴抓起。首先對(duì)同學(xué)進(jìn)出樓的順次，進(jìn)行統(tǒng)籌安排。要求各班級(jí)按著肯定順次進(jìn)出樓和上下樓。要求同學(xué)做到步要輕行要正。經(jīng)過(guò)半年的教育，同學(xué)基本上能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，走廊內(nèi)沒(méi)有喧嘩聲，上下樓和進(jìn)出樓都能夠按規(guī)定行走。同學(xué)行為習(xí)慣從小培育，相信會(huì)給孩子們?nèi)松於ㄒ粋€(gè)良好的基礎(chǔ)。個(gè)別同學(xué)需要嚴(yán)加管理，細(xì)心引領(lǐng)，會(huì)變得越來(lái)越好。

二、外出培訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

今年參與朝陽(yáng)市學(xué)校二班級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)一次，系統(tǒng)的了解了部編教材的結(jié)構(gòu)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)展方向有了更深層次的理解。并把上級(jí)精神與自己的領(lǐng)悟傳達(dá)給任課老師，讓老師不走彎路。

參與了一次二班級(jí)《道德與法治》教材培訓(xùn)，明確這門課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，主要是培育兒童能夠健康、安全地生活。培育同學(xué)主動(dòng)參加、策劃、制造的技能和交往、合作的意識(shí)。能仔細(xì)完成集體交給的任務(wù)，充分體驗(yàn)集體生活的歡樂(lè)。

前往沈陽(yáng)岐山一小參與了遼寧省教育科學(xué)十三五規(guī)劃20**年度課題開題大會(huì)，聽(tīng)了教育專家關(guān)于如何撰寫教育科研開題報(bào)告的講座，為一線老師提供了一個(gè)關(guān)于閱讀的平臺(tái)，借省里的立項(xiàng)，很好規(guī)劃我校的書香學(xué)校的創(chuàng)建，從而促動(dòng)師生的閱讀愛(ài)好，正預(yù)備撰寫開題報(bào)告。

與教育局朱玉宏科長(zhǎng)前往大王杖子中心校聽(tīng)越春麗老師的整本書閱讀導(dǎo)讀課，并提出了指導(dǎo)性看法。

參與了擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)年會(huì)，在年會(huì)上10分鐘閃電共享給自己人生又添了濃重的一筆，不但學(xué)到了很多專家先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷，而且對(duì)閱讀推廣更有了愛(ài)好，并堅(jiān)持一生要做這件有意義的事。

學(xué)習(xí)的過(guò)程就是充電的過(guò)程，讓自己對(duì)低班級(jí)的教育教學(xué)工作有了基本的了解，在實(shí)際工作中起到引領(lǐng)作用。

三、閱讀推廣工作

1.圖書角建設(shè)

本學(xué)期，在試驗(yàn)學(xué)校和凌河學(xué)校建立圖書角，進(jìn)行了兩場(chǎng)閱讀推廣講座，從自己切身實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)身說(shuō)法，更多的是對(duì)自己工作的梳理，也是自己技能的提升，在閱讀之路上做著自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，累著并歡樂(lè)著！

2.整本書閱讀推廣

從暑假參與擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)高級(jí)研修班培訓(xùn)后，給自己的啟發(fā)很大，很想帶孩子們進(jìn)行整本書閱讀嘗試，對(duì)自己也是一次全新體驗(yàn)。因此本學(xué)期申請(qǐng)了彩虹花項(xiàng)目，爭(zhēng)取到資金1000元，與閆浩的800元，我們共同購(gòu)買圖書144本，帶領(lǐng)孩子們閱讀整本書，我們共讀了《青銅葵花》《愛(ài)德華奇異之旅》《我媽說(shuō)》《養(yǎng)家之人》《35公斤盼望》《花婆婆》《和甘伯伯去游河》《愛(ài)德華》等，培育了孩子們閱讀愛(ài)好，有40多名孩子養(yǎng)成了閱讀打卡的習(xí)慣，也曾利用三個(gè)星期，每天晚上在群里帶領(lǐng)孩子們每天相約7：30，進(jìn)行親子共讀。帶動(dòng)了家長(zhǎng)也參加其中，真正讓孩子終生受益。

3.全市閱讀推廣

11月份，在教育局朱科長(zhǎng)的組織下，進(jìn)行了一次整本書閱讀

講座。把自己外出培訓(xùn)和實(shí)踐中的點(diǎn)滴閱歷講給大家聽(tīng)，或許對(duì)老師們有點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，但對(duì)自己技能的提升又是一次錘煉。也是一次重新學(xué)習(xí)的過(guò)程，查閱好多資料，有理有據(jù)地把整本書閱讀的意義、方法、步驟及措施都一一作了具體解剖，不知對(duì)大家是否有啟發(fā)，但自己學(xué)到了許多。

4.一班級(jí)閱讀教學(xué)

本學(xué)期擔(dān)負(fù)一班級(jí)四個(gè)班級(jí)的閱讀課，我們一起共讀了《一課一誦》《我爸爸》《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》繪本，《酷思熊》系類叢書共24冊(cè)，從培育孩子的閱讀愛(ài)好入手，孩子們天生是愛(ài)讀書的，只要老師正確引導(dǎo)，孩子們的閱讀愛(ài)好自然養(yǎng)成。有很多孩子不但在學(xué)校讀書，在家里也堅(jiān)持閱讀，習(xí)慣成自然。也有些孩子由于家庭環(huán)境的影響，對(duì)讀書不是很感愛(ài)好，要不斷漸漸培育。

四、走廊文化建設(shè)

本學(xué)期，走廊文化在校長(zhǎng)的細(xì)心安排下，我利用兩個(gè)星期，仔細(xì)排版，細(xì)心設(shè)計(jì)，把新樓一樓和二樓照片上墻，讓孩子們能夠在精美的和賞識(shí)的環(huán)境下讀書成長(zhǎng)。

五、組織大型活動(dòng)

1.組織了一次慶十一誦古詩(shī)競(jìng)賽，細(xì)心策劃，上心安排，撰寫實(shí)施方案，總結(jié)，讓同學(xué)在活動(dòng)中提升。

2.組織了一次凌逸書香愛(ài)在重陽(yáng)老師讀書會(huì)，讓老老師熱忱高漲，從而帶動(dòng)老師讀書熱忱。

3.組織了一次將來(lái)之星評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票的方式，讓孩子們喜愛(ài)讀書，激發(fā)孩子的讀書熱忱。并表彰了54名優(yōu)秀同學(xué)。

六、一班級(jí)班主任工作

由于寶艷玲老師病假，所以接管了一年一班班主任工作三個(gè)星期，在這三個(gè)星期里，與孩子們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓我重溫了20幾年前的記憶，現(xiàn)在教一班級(jí)不像以前，性子急，有很多粗魯之處，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)這些小孩子更多的是愛(ài)與相信，能更好地教會(huì)孩子如何去坐立行走，有無(wú)法想象的耐性去規(guī)則孩子，去擁抱孩子。和孩子相處這三個(gè)星期，累著歡樂(lè)著！同時(shí)，我也更加體會(huì)到一班級(jí)老師的不簡(jiǎn)單，和孩子摸爬滾打，常常課下或空閑課帶孩子們到辦公室手把手教，耐煩講解，打心里佩服！

七、教研方面

本學(xué)期，在教研方面成長(zhǎng)很快，聽(tīng)了31名老師的課，每一節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都值得回憶，老師們仔細(xì)的立場(chǎng)值得學(xué)習(xí)，仔細(xì)研