外國(guó)文學(xué)專業(yè)課件_第1頁(yè)
外國(guó)文學(xué)專業(yè)課件_第2頁(yè)
外國(guó)文學(xué)專業(yè)課件_第3頁(yè)
外國(guó)文學(xué)專業(yè)課件_第4頁(yè)
外國(guó)文學(xué)專業(yè)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

外國(guó)文學(xué)專業(yè)添加文檔副標(biāo)題匯報(bào)人:代用名CONTENTS目錄01.外國(guó)文學(xué)專業(yè)的歷史與起源02.外國(guó)文學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)03.外國(guó)文學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)外國(guó)文學(xué)專業(yè)的歷史與起源01外國(guó)文學(xué)專業(yè)的起源繁榮:18世紀(jì)、19世紀(jì)現(xiàn)代:20世紀(jì)至今,多元化、全球化起源:古希臘羅馬時(shí)期發(fā)展:中世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)期外國(guó)文學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷程起源:古希臘羅馬時(shí)期,文學(xué)開始形成中世紀(jì):歐洲文學(xué)開始繁榮,出現(xiàn)了許多經(jīng)典作品文藝復(fù)興時(shí)期:文學(xué)開始走向世俗化,出現(xiàn)了許多偉大的作家和作品18世紀(jì):?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)時(shí)期,文學(xué)開始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,出現(xiàn)了許多批判現(xiàn)實(shí)主義的作品19世紀(jì):浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)開始興起,出現(xiàn)了許多偉大的作家和作品20世紀(jì):現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義文學(xué)開始興起,出現(xiàn)了許多實(shí)驗(yàn)性的作品和流派外國(guó)文學(xué)專業(yè)的重要事件和人物添加標(biāo)題中世紀(jì):但丁、薄伽丘、喬叟等文學(xué)家添加標(biāo)題古希臘羅馬時(shí)期:荷馬、柏拉圖、亞里士多德等哲學(xué)家和文學(xué)家添加標(biāo)題啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期:伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等哲學(xué)家和文學(xué)家添加標(biāo)題文藝復(fù)興時(shí)期:莎士比亞、塞萬(wàn)提斯、拉伯雷等文學(xué)家2143添加標(biāo)題現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期:巴爾扎克、福樓拜、托爾斯泰等文學(xué)家添加標(biāo)題浪漫主義時(shí)期:拜倫、雪萊、濟(jì)慈等文學(xué)家添加標(biāo)題后現(xiàn)代主義時(shí)期:貝克特、加繆、薩特等文學(xué)家添加標(biāo)題現(xiàn)代主義時(shí)期:卡夫卡、喬伊斯、普魯斯特等文學(xué)家6587外國(guó)文學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)02主要課程與學(xué)習(xí)內(nèi)容外國(guó)文學(xué)史:學(xué)習(xí)不同國(guó)家、不同時(shí)期的文學(xué)發(fā)展歷程和特點(diǎn)外國(guó)文學(xué)作品選讀:閱讀和分析經(jīng)典外國(guó)文學(xué)作品,提高文學(xué)鑒賞能力外國(guó)文學(xué)理論:學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)批評(píng)和理論,提高文學(xué)研究能力外國(guó)文學(xué)翻譯:學(xué)習(xí)翻譯理論和技巧,提高翻譯能力外國(guó)文學(xué)與文化:了解不同國(guó)家、不同時(shí)期的文化背景,提高跨文化理解能力外國(guó)文學(xué)創(chuàng)作:學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)創(chuàng)作技巧,提高文學(xué)創(chuàng)作能力培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)特色課程設(shè)置:包括語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯、文化研究等多個(gè)領(lǐng)域,注重實(shí)踐教學(xué)和研究能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有國(guó)際視野、跨文化溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高級(jí)外語(yǔ)人才。專業(yè)特色:注重語(yǔ)言技能、跨文化交際能力、文學(xué)素養(yǎng)和研究能力的培養(yǎng)。實(shí)踐教學(xué):包括實(shí)習(xí)、實(shí)踐、項(xiàng)目等,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。學(xué)科交叉與融合課程設(shè)置:包括文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有跨學(xué)科視野和綜合能力的人才學(xué)科交叉:文學(xué)與其他學(xué)科的交叉,如文學(xué)與心理學(xué)、文學(xué)與哲學(xué)等融合創(chuàng)新:通過(guò)學(xué)科交叉,實(shí)現(xiàn)文學(xué)與其他學(xué)科的融合與創(chuàng)新外國(guó)文學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)03就業(yè)前景與市場(chǎng)需求市場(chǎng)需求:隨著全球化的加速,對(duì)外國(guó)文學(xué)的需求不斷增加行業(yè)趨勢(shì):隨著科技的發(fā)展,數(shù)字出版、在線翻譯等新興領(lǐng)域逐漸興起職業(yè)發(fā)展:隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,可以成為高級(jí)翻譯、編輯、出版人等就業(yè)方向:翻譯、教育、出版、文化傳播等領(lǐng)域行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與未來(lái)展望添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題跨文化交流:隨著全球化的深入,跨文化交流將成為外國(guó)文學(xué)專業(yè)的重要方向數(shù)字化趨勢(shì):隨著科技的發(fā)展,數(shù)字化閱讀和數(shù)字化出版將成為主流創(chuàng)新與融合:外國(guó)文學(xué)專業(yè)需要不斷創(chuàng)新,與其他學(xué)科進(jìn)行融合,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要職業(yè)多元化:外國(guó)文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事翻譯、編輯、教師、研究等多種職業(yè),就業(yè)前景廣闊提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的途徑與策略掌握外語(yǔ)技能:提高外語(yǔ)水平,增強(qiáng)跨文化交流能力深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí):了解外國(guó)文學(xué)的歷史、理論、流派等,提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論