單元古代文學(xué)藝術(shù)

歷史必修三期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)與測試第三單元古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第2講中國古代的文學(xué)藝術(shù)目錄ONTENTSC2核心考點突破3命題視角探究4課時規(guī)范訓(xùn)練1基礎(chǔ)知識整合考綱要求考綱解讀考查角度文學(xué)成就知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就，了解中國古代不同時期的文學(xué)特色主要考查文學(xué)發(fā)展與政治、經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，分析物質(zhì)基礎(chǔ)及上層建筑之間的關(guān)系漢字的起源演變和書畫的發(fā)展概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)主要考查漢字字體的特點及演變，具有代表性的畫家京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說明其藝術(shù)成就本考點主要考查京劇的形成歷程和藝術(shù)特點目錄ONTENTSC2核心考點突破3命題視角探究4課時規(guī)范訓(xùn)練1基礎(chǔ)知識整合基礎(chǔ)知識

整合C考點一輝煌燦爛的文學(xué)《詩經(jīng)》內(nèi)容收錄了西周至春秋中期的三百多首詩歌，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。特點以四言為主，多采用重章疊句，語言豐富，內(nèi)容樸實，現(xiàn)實感強。地位是中國第一部詩歌總集，奠定了中國古典文學(xué)現(xiàn)實主義的基礎(chǔ)，被后世奉為儒家經(jīng)典。楚辭戰(zhàn)國時期楚國的屈原以南方民歌為基礎(chǔ)，創(chuàng)作的一種新的詩歌體裁。楚辭采用楚國方言，句式靈活，易于表達情感。屈原的抒情長詩《離騷》具有浪漫主義風(fēng)格，是楚辭的代表作?；A(chǔ)知識

整合C考點一輝煌燦爛的文學(xué)漢賦賦是漢朝文學(xué)家以楚辭為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出的半詩半文的綜合文體。漢賦辭藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)出大一統(tǒng)時代恢弘的文化氣度。西漢司馬相如《子虛賦》、《上林賦》，東漢張衡的《二京賦》，都是漢賦中的佳作。唐詩繁榮原因①開放與繁榮的社會環(huán)境。②科舉考試以詩賦為主的促進。代表①初唐：著名詩人有王勃、陳子昂等。②盛唐：高適和岑參的邊塞詩，寫出了邊塞景物的雄奇壯觀和軍旅生活的英武豪放。孟浩然、王維的山水詩，景物如畫，意境幽深。李白以浪漫主義的創(chuàng)作，贏得“詩仙”的美譽；杜甫以現(xiàn)實主義的“詩史”，被譽為“詩圣”。③中唐的白居易，主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作”，創(chuàng)作了大量平實淺近、針砭時弊的諷喻詩?；A(chǔ)知識

整合C考點一輝煌燦爛的文學(xué)宋詞發(fā)展歷程是由民間流行的長短句歌詞發(fā)展而來的一種新詩體。唐代號為“曲子詞”，至宋代而走向輝煌。繁榮原因①詞的句子長短不齊，更便于抒發(fā)感情。②隨著商業(yè)的發(fā)展，城市的繁榮，市民數(shù)量的不斷增加，能夠歌唱的詞更適應(yīng)市井生活需要，受到市民歡迎。代表①婉約派：柳永、李清照。②豪放派：蘇軾、辛棄疾等。地位詞成為宋代文學(xué)的主流形式，在我國古代文學(xué)史上有著非常重要的地位。基礎(chǔ)知識

整合C考點一輝煌燦爛的文學(xué)元曲興起宋代民間興起一種新的詩歌形式，即散曲。到元代，散曲的創(chuàng)作進入繁榮階段，因而與元雜劇一起，合稱為元曲。代表以關(guān)漢卿、馬致遠等人的創(chuàng)作成就最高。關(guān)漢卿的《感天動地竇娥冤》具有強烈的現(xiàn)實批判性。明清小說繁榮原因明清商品經(jīng)濟的發(fā)達和市民階層的崛起。主要代表四大名著《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》是中國文學(xué)的瑰寶，也是世界文學(xué)寶庫中的珍品。其中曹雪芹的《紅樓夢》把中國古典小說的創(chuàng)作推向高峰；清初的《聊齋志異》是中國文言短篇小說的杰作；清前期的《儒林外史》是中國古代諷刺小說的豐碑?；A(chǔ)知識

整合C考點一輝煌燦爛的文學(xué)基礎(chǔ)知識

整合C考點一輝煌燦爛的文學(xué)?思維啟迪1：唐朝社會變遷對詩歌風(fēng)格有何影響？答案：基礎(chǔ)知識

整合C考點一輝煌燦爛的文學(xué)①盛唐時詩風(fēng)開朗奔放、剛毅清新，反映了唐朝國力強盛、文化開放的社會背景。②中唐時詩風(fēng)平實淺近，諷喻詩作大量涌現(xiàn)，反映了唐朝的社會弊端日益暴露。③晚唐時詩風(fēng)凝重濃郁，反映了唐帝國的由盛轉(zhuǎn)衰。基礎(chǔ)知識

整合C考點二中國古代的藝術(shù)書法藝術(shù)

漢字演變①六千多年前，中國的原始文字是可以讀出來的圖畫，稱為“圖畫文字”。象形字后來逐漸符號化，脫離圖畫，形成漢字。②至商朝，漢字已形成完整體系。此后，漢字按照甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書的脈絡(luò)演變發(fā)展，其演變的總趨勢是由繁到簡。書法藝術(shù)的發(fā)展階段魏晉以前基本上是自發(fā)階段，魏晉時期，開始進入自覺階段。由隸書衍生出來的楷書、行書、草書臻于成熟。從此，中國書法的兼具審美功能超過實用功能。概況小篆創(chuàng)始于秦國，字體略長，筆畫圓勻，富于圖案美。秦代李斯是著名篆書家。隸書始于秦代，成熟并通行于漢魏時代，字形結(jié)構(gòu)平衡對稱，整齊安定?？瑫P畫詳備，結(jié)構(gòu)形體嚴整，具有其他書體不可比擬的實用價值。魏晉楷書有定鼎之功，鐘繇、王羲之貢獻最大。唐代楷書步入盛世，歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)的楷書各具特點，分別被稱為歐體、顏體和柳體。草書筆畫簡約，鉤連不斷；線條流暢縱情，具有極高的審美價值。東晉的王羲之、王獻之，唐朝的張旭、懷素等，都是草書大家。行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，既有審美價值，又有實用價值，雅俗共賞。東晉王羲之、唐朝顏真卿、北宋蘇軾、元朝趙孟、明朝文征明等人的行書，歷來備受世人喜愛。

基礎(chǔ)知識

整合C考點二中國古代的藝術(shù)繪畫藝術(shù)遠古時代彩陶畫《鸛魚石斧圖》是其中的杰作。戰(zhàn)國時期帛畫《人物龍鳳圖》、《人物御龍圖》，造型準確，線條流暢，色彩絢麗，表明中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟。魏晉時期東晉畫家顧愷之不僅留下了《女史箴圖》、《洛神賦圖》等傳世佳作，而且潛心研究繪畫理論，提出“以形寫神”，畫人物要注重表現(xiàn)人的精神氣質(zhì)。隋唐時期展子虔、閻立本、吳道子等畫家在繼承前代基礎(chǔ)上，吸取印度、波斯等外來美術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作出《游春圖》、《步輦圖》和《送子天王圖》等許多優(yōu)秀作品。這一時期，敦煌莫高窟的壁畫，更是盛極一時。兩宋時期宮廷畫院進入最為活躍的階段，畫學(xué)興起。風(fēng)俗畫是當時畫壇的最大亮點，代表作有北宋畫家張擇端的《清明上河圖》。元明清時期士大夫的文人畫成就最為突出。文人畫集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，強調(diào)表現(xiàn)個性，講究借物抒情，追求神韻意趣。最能反映文人畫風(fēng)貌的是寫意畫。元代王冕的《墨梅圖》、明代徐渭的《牡丹蕉石圖》、清代鄭板橋的《墨蘭圖》，都是寫意畫中的精品?；A(chǔ)知識

整合C考點二中國古代的藝術(shù)戲曲藝術(shù)發(fā)展演變①中國戲曲從原始的歌舞發(fā)展而來。②春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了以樂舞戲謔為業(yè)的藝人，稱為優(yōu)伶。③元雜劇把中國的戲曲藝術(shù)推向了成熟。④明朝時候，戲曲演出成為城鄉(xiāng)人民重要的文化生活內(nèi)容。江蘇昆山一帶形成的昆曲，流傳甚廣。⑤清朝，京劇出現(xiàn)并走向成熟。京劇崛起形成①清朝前期，北京是全國的政治文化中心，戲曲舞臺非?；钴S。昆曲和各種地方戲曲，同城爭輝。②乾隆末年：安徽的徽劇戲班進京演出，風(fēng)行一時。③道光年間：湖北漢劇進京，參加徽班的演出，形成“徽漢合流”，兼收昆曲、秦腔以及民間小調(diào)形成新劇種“京劇”。發(fā)展①同治、光緒年間，京劇走向成熟，涌現(xiàn)出程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的著名藝人。②清朝京劇逐漸走向各地，成為全國廣泛流行的劇種。民國以來，又逐步走向世界?；A(chǔ)知識

整合C考點二中國古代的藝術(shù)基礎(chǔ)知識

整合C考點二中國古代的藝術(shù)答案：基礎(chǔ)知識

整合C考點二中國古代的藝術(shù)?思維啟迪2：文化是一定政治、經(jīng)濟的反映。詞曲在宋元時期流行的原因有哪些？①兩宋城市手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟的繁榮，是宋詞興盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。②市民階層的擴大，生活水平的提高，要求豐富的文化娛樂生活，能夠歌唱的詞和表演的曲，更適應(yīng)了市井生活的需要。③宋元時期階級矛盾和民族矛盾的尖銳，文學(xué)家用詞更能表達自己的思想情感。答案：基礎(chǔ)知識

整合C考點二中國古代的藝術(shù)?思維啟迪3：漢字的演變趨勢及特點是什么？漢字的演變總趨勢是由繁到簡，漢字字形字體逐步規(guī)范化、穩(wěn)定化。漢字形體演變的過程可以分為古文字和隸楷兩大階段。在古文字階段，漢字形體演變的序列是甲骨文、金文、篆書、秦隸。在隸楷階段，漢字形體演變的序列是隸書、楷書。隸書盛行于漢代。魏晉時期是隸書向楷書的過渡階段。楷書盛行于隋唐。隸書、楷書是正式字體。在隸楷階段，還出現(xiàn)了輔助書體——草書和行書。答案：基礎(chǔ)知識

整合C考點二中國古代的藝術(shù)?思維啟迪4：清朝時期京劇崛起。清代的京劇是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展起來的？①昆曲因為脫離群眾而衰落，地方戲曲受到人民群眾的歡迎。②北京戲曲舞臺的活躍。③徽劇和漢劇進京后逐漸融合并博采眾長，形成京劇。④京劇幾代藝術(shù)家融會貫通，推陳出新，同治、光緒年間，京劇走向繁盛。目錄ONTENTSC2核心考點突破3命題視角探究4課時規(guī)范訓(xùn)練1基礎(chǔ)知識整合一、明清小說繁榮的原因及其藝術(shù)特點核心考點

突破C一、明清小說繁榮的原因及其藝術(shù)特點核心考點

突破C核心考點

突破C一、明清小說繁榮的原因及其藝術(shù)特點解析：核心考點

突破C本題主要考查學(xué)生正確分析和理解歷史問題的能力。材料把小說稱為儒、釋、道三教之外的“又一教”，并“較之儒、釋、道而更廣也”，旨在說明小說通俗易懂，流傳廣泛，再結(jié)合材料中“士大夫、農(nóng)、工、商賈，無不習(xí)聞之”得出，因為城市經(jīng)濟的發(fā)展，導(dǎo)致市民階層壯大，從而推動了小說這類世俗文化的發(fā)展，故選擇C項。一、明清小說繁榮的原因及其藝術(shù)特點C

踩點練習(xí)核心考點

突破C一、明清小說繁榮的原因及其藝術(shù)特點A

解析：踩點練習(xí)核心考點

突破C本題以民間傳奇故事引入考查宋代文學(xué)的發(fā)展，考查考生通用現(xiàn)象看本質(zhì)的方法。突出題中材料所含的“自由”“正義”訴求，這正是宋代城市商品經(jīng)濟繁榮的前提下市民文化生活需求中所反映的價值取向，故D正確。B項戲劇在題中未體現(xiàn)，A、C兩項是表象而不是本質(zhì)，排除。一、明清小說繁榮的原因及其藝術(shù)特點D

二、我國古代文化的時代特征核心考點

突破C時期時代特征先秦原始社會，生產(chǎn)力水平低下。春秋戰(zhàn)國時期，封建制度逐步確立，社會處于大變革時期，思想活躍，出現(xiàn)百家爭鳴的局面，由此促進了文學(xué)藝術(shù)的繁榮秦漢西漢儒學(xué)獨尊。文化由此得到迅速的發(fā)展，文學(xué)藝術(shù)各放異彩魏晉反省漢末社會危機，特立獨行的士人群體形成唐代唐朝政治統(tǒng)一、經(jīng)濟繁榮、文化多元、科舉取士、盛世氣象。文學(xué)藝術(shù)全面輝煌，產(chǎn)生了表達人民痛苦、揭露統(tǒng)治階級罪惡的作品宋元宋代重文，商業(yè)興盛，城市發(fā)展，市民階層興起。元代實行民族分化政策，漢族文人進取無望、心情壓抑明清實行文化專制，八股取士，從而出現(xiàn)了揭露封建制度腐朽黑暗的小說和藝術(shù)作品二、我國古代文化的時代特征解析：核心考點

突破C本題從材料“唐朝以來”可以排除掉第④“魏晉時期形成的書法的發(fā)展”說法錯誤，時間上、史實上不符合，其他各項的出現(xiàn)都與商業(yè)日益發(fā)展，城市走向繁榮，市民階層壯大有密切關(guān)系。本題選B項。D二、我國古代文化的時代特征解析：踩點練習(xí)核心考點

突破C本題考查考生的識記能力。根據(jù)《詩經(jīng)》、楚辭、漢賦和唐詩各自特點，能夠體現(xiàn)民間疾苦，即民情的只有《詩經(jīng)》。A

二、我國古代文化的時代特征踩點練習(xí)核心考點

突破CC

目錄ONTENTSC2核心考點突破3命題視角探究4課時規(guī)范訓(xùn)練1基礎(chǔ)知識整合命題視角

探究C解析：1．(考向：史觀——文化是社會存在的反映)中國最早的成熟文字是商代的甲骨文，故A項表述有誤。A

命題視角

探究C解析：2．(考向：主干知識——古代文學(xué)發(fā)展的趨勢)服從權(quán)威、依靠權(quán)威才能解決問題，背后體現(xiàn)的是反傳統(tǒng)禮教秩序的理念，反映了封建制度的衰落，故選A。A

命題視角

探究C解析：3．(考向：主干知識——文化與社會政治經(jīng)濟的關(guān)系)將商品經(jīng)濟發(fā)展與市民階層的擴大相