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第頁共頁大班音樂欣賞教案《送我一枝玫瑰花》教案：大班音樂欣賞《送我一枝玫瑰花》一、教學目標：1.能夠聽、說、唱一首兒童歌曲《送我一枝玫瑰花》；2.能夠理解歌曲中的情感，并通過音樂表達出來；3.培養(yǎng)學生對美感的感知和欣賞能力。二、教學準備：1.教學材料：歌曲《送我一枝玫瑰花》音頻，樂器，玫瑰花的圖片；2.教學環(huán)境：音樂教室或教室內部可以放音樂的空間；3.教學輔助：投影儀、PPT或手繪的歌詞。三、教學步驟：1.導入（5分鐘）-老師帶領學生們做音樂準備活動，例如做拉伸運動，搖擺身體，放松肌肉等。-引導學生討論關于玫瑰花的話題，并觀察玫瑰花的圖片，了解玫瑰花的美麗和花語。2.歌曲欣賞（10分鐘）-給學生播放歌曲《送我一枝玫瑰花》，讓學生仔細聽歌曲，了解歌曲的基本節(jié)奏和旋律。-老師可以同時出示歌曲的歌詞圖片，幫助學生更好地理解歌曲內容。3.質問和互動（15分鐘）-老師向學生提問歌曲中描述的情景和情感：“歌曲中的小朋友感到開心嗎？為什么？你們?yōu)槭裁磿械介_心？”-給學生提供機會，讓他們發(fā)表自己的觀點，激發(fā)想象和表達的能力。鼓勵學生用簡短的句子來對歌曲的內容做出回答。4.音樂運動（15分鐘）-鼓勵學生配合歌曲的旋律和歌詞，進行簡單的舞蹈動作。例如，隨著歌曲起舞，向前走幾步，向后走幾步，旋轉等。-引導學生自己創(chuàng)造動作，讓他們能更好地感受歌曲帶來的情感。5.樂器演奏（15分鐘）-準備一些簡單的打擊樂器，如鈴鼓、手拍等。-老師和學生一起演奏歌曲的節(jié)奏部分，讓學生更加親身體驗音樂的樂趣。6.總結和展示（10分鐘）-回顧整個音樂欣賞過程，提問學生們對歌曲的理解和感受：“你們覺得這首歌曲好聽嗎？它帶給你們什么樣的感受？你們還會想聽這首歌曲嗎？”-對感興趣的學生，可以給出更深入的思考和討論，激發(fā)他們對音樂的進一步探索和嘗試。四、教學延伸：1.根據學生的年齡和能力，可以讓學生進行簡單的創(chuàng)作，例如編寫歌曲的伴奏，設計舞蹈動作等。2.鼓勵學生們向家長、同學、其他班級展示他們的音樂成果，增強學生的自信心和表達能力。3.繼續(xù)培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力，在后續(xù)的音樂教學中引入更多的兒歌和音樂作品。通過本節(jié)課的學習，學生們將能夠通過欣賞、表演和創(chuàng)作來感受和表達音樂中的情感。這不僅有助于學生們在音樂上的發(fā)展，還能夠培養(yǎng)他們的

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