




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人閱讀例文:我的王老師思考:
1.作者寫的是誰?寫他的什么特點(diǎn)?
2.作者通過多少件事來體現(xiàn)人物的特點(diǎn)?
3.在描寫過程中,作者是怎樣體現(xiàn)人物的特點(diǎn)的?
4.通過學(xué)習(xí)例文,你有什么收獲?寫人的方法外貌描寫語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫心理描寫通過具體事例體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。寫人作文的一般結(jié)構(gòu)
總寫(點(diǎn)明中心)分寫(事例1事例2
……)總寫(響應(yīng)開頭)開始動(dòng)手寫習(xí)作吧!人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作作文評(píng)改常用的修改符號(hào)作文評(píng)價(jià)表類別具體內(nèi)容語言基本功1.書寫清秀,字?jǐn)?shù)充足2.書寫規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)正確,無錯(cuò)別字3.語言通順,用詞準(zhǔn)確,無病句結(jié)構(gòu)4.文章結(jié)構(gòu)完整,有開頭和結(jié)尾5.分段自然,層次分明內(nèi)容6.所選題材符合習(xí)作要求7.內(nèi)容生動(dòng)、具體8.中心明確,情感真摯本次習(xí)作要求9.通過外貌、語言、動(dòng)作、心理等對(duì)人物進(jìn)行描寫10.所選事例能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)修改方法1.用波浪線畫出寫得精彩的句子,并在旁邊寫上理由。2.在優(yōu)美生動(dòng)的詞下面畫上小圓圈。3.在精彩的片段寫上“精彩”二字,并寫上理由。4.找出文中的錯(cuò)別字,并進(jìn)行修改。5.在寫得不足的地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美術(shù)基礎(chǔ)模擬試題(含參考答案)
- 保健按摩模擬試題(含答案)
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃
- 加盟翻新改造合同范本
- 《錯(cuò)過》閱讀答案
- 《螳螂捕蟬》閱讀答案
- 《珍珠鳥》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題附答案
- 南京商鋪投資合同范本
- 包裝注明監(jiān)制合同范本
- 古建出售合同范本
- 翰威特任職資格撰寫培訓(xùn)材料
- 大家排好隊(duì)說課
- 鐵氧體永磁材料
- 湘教版初中數(shù)學(xué)教材目錄
- 金蝶云星辰初級(jí)考試題庫
- GM/T 0107-2021智能IC卡密鑰管理系統(tǒng)基本技術(shù)要求
- GB/T 6967-2009工程結(jié)構(gòu)用中、高強(qiáng)度不銹鋼鑄件
- 部編版七年級(jí)下冊(cè)語文第一單元課件
- 2023年山東省青島市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考真題(含答案)
- 文化產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)課件
- 人教版八年級(jí)下冊(cè)生物全冊(cè)教案完整版教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論