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第二課時(shí)Unit10NumbersPracticeReviewfoursixtwonineeighttenonethreefivesevenGood!

QuickresponsePresentationLookandsayLook!What’sinthispicture?Showtime模仿錄音中的語音語調(diào)，有感情地朗讀?？梢悦撾x課本，適當(dāng)改動其中部分，語音地道。適當(dāng)添加內(nèi)容，意思完整，有創(chuàng)新，表演生動。GoodGreatExcellent兩人一組，練習(xí)對話并表演，其他同學(xué)評價(jià)。PracticePair-workPracticeHowmany…?One,two…s.AskandanswerPracticeA:Howmanypencils?B:One,two,…four.Fourpencils.Let’scount！AskandanswerPracticeA:Howmany_______s?B:One,two,...______________.Let’scount！banananinebananasAskandanswerPracticeA:Howmanyrabbits?B:One,two,...______rabbits.Let’scount！sevenAskandanswerPracticeLet’scount！A:Howmany________s?B:One,two,..._____________.PlayagamePracticeA:Howmany…?B:…SayandactOne,two.Putonmyshoes.Three,four.Openthedoor.PracticeCountthechicks.SayandactFive,six.Seven,eight.Openthegate.PracticeNine,ten.Countthemagain.Howmanychicks?SayandactPracticeConsolidationLookandlearnPutonshoes.ConsolidationLookandlearngatedoorSummary如何詢問人或物的數(shù)量并做出相應(yīng)的回答?—Howmanyboys/girls…?—Oneboy/Threegirls…

Homework1.課文動畫，按照正確的語音、語調(diào)朗讀課文對話。2.和你的小伙伴運(yùn)用“Howmany...?”就

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