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文檔簡介
用尺規(guī)作三角形1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī).2、我們已經會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角.復習引入如何利用尺規(guī)作出一個三角形與已知三角全等?ABC問題1.已知三角形的兩邊及其夾角,求作這個三角形.已知:線段a,c,.求作:△ABC,使BC=a,
AB=c,∠ABC=.ac做一做作法示范(1)作一條線段BC=a;(2)以B為頂點,以BC為一邊,作.BCBCBCBC(3)在射線BD上截取線段BA=c;(4)連接AC.△ABC就是所求作的三角形.ADDA請按照給出的作法作出相應的圖形.
將你所作的三角形與同伴作出的三角形進行比較,它們全等嗎?為什么?兩邊及它們的夾角對應相等的兩個三角形全等(SAS).1.已知三角形的兩邊及夾角,求作這個三角形.回顧剛才作三角形的順序.邊邊夾角夾角邊邊還有沒有其他的作法?已知:線段a,b,∠α
,求作:△ABC,使BC=a,AB=c,∠ABC
=∠α.abaBMDED′E′N(1)作∠MBN=∠α作法2作法與示范BMD′E′NCA(2)在射線BM上截取BC=a,在射線BN上截取BA=b,作法2作法與示范abBMD′E′NCA(3)連接AC則△ABC為所求作的三角形.作法2作法與示范ab2.已知三角形的兩角及其夾邊,求作這個三角形.已知:,,線段c.c求作:△ABC,使∠A=,∠B=,AB=c.做一做已知:∠α,∠β,線段c,求作:△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠β,AB=
c.βcα經過前面的實踐,我們如何來分析作圖題呢?1.假設所求作的圖形已經作出,并在草稿紙上作出草圖;2.在草圖上標出已給的邊、角的對應位置;3.從草圖中首先找出基本圖形,由此確定作圖的起始步驟;4.在3的基礎上逐步向所求圖形擴展.1.你能用尺規(guī)作一個直角三角形,使其兩條直角邊分別等于已知線段a,b嗎?并寫出作法.ab分析:先在草紙上畫出一個假設的“已作出的三角形”,會發(fā)現是“已知兩邊及夾角求作三角形”,所以按照此方法作圖.我們一起做2.已知∠α和∠β,線段a,用尺規(guī)作一個三角形,使其一個內角等于∠α,另一個內角等于∠β
,且∠α的對邊等于a.αa提示:先作出一個角等于∠α+∠β,通過反向延長角的一邊得到它的補角,即三角形中的第三個內角∠γ
.由此轉換成已知∠β
和∠γ及其這兩角的夾邊a,求作這個三角形.βαβγ
βγ
aαBCAEFG作法:1.作∠α+∠β的補角∠γ.
2.作∠GBE=∠β.3.在射線BE上截取BC=a.4.以C為頂點,CB為一邊作∠FCB=∠γ
.5.射線BG與射線CF相交于點A.△ABC就是所求作的三角形.你所作的三角形與同伴所作的三角形比較,它們全等嗎?為什么?已知線段a,b和∠α,求作△ABC,使其有一個內角等于∠α,且∠α的對邊等于a,另有一邊等于b.abα分析:先在草紙上畫出一個假設的“已作出的三角形”;然后在草圖上標出已給的邊、角的對應位置;再找出邊與角,確定作圖的順序.拓展提高1.利用尺規(guī)不能唯一作出的三角形是()
A.已知三邊
B.已知兩邊及夾角
C.已知兩角及夾邊
D.已知兩邊及其中一邊的對角2.利用尺規(guī)不可作的直角三角形是()
A.已知斜邊及一條直角邊
B.已知兩條直角邊
C.已知兩銳角
D.已知一銳角及一直角邊DC練習3.以下列線段為邊能作三角形的是()
A.2厘米、3厘米、5厘米
B.4厘米、4厘米、9厘米
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