《2020-2021學(xué)年浙江省湖州市南潯區(qū)教科版三年級下冊科學(xué)試卷（原卷版）》期末檢測

2020學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)期終質(zhì)量檢測試卷三年級科學(xué)（測試時間：40分鐘）總評等第選擇題部分（54分）1.我們所說的物體運(yùn)動，是指這一物體相對于另一物體來說，它的（）發(fā)生了變化。A.顏色 B.位置 C.大小2.下列物體的運(yùn)動形式與小風(fēng)車一樣的是（）。A.窗戶 B.汽車輪子 C.指針3.籃球投籃時，根據(jù)籃球的運(yùn)動路線，我們知道籃球的運(yùn)動是（）。A.直線運(yùn)動 B.曲線運(yùn)動 C.無法判斷4.我們可以在物體上貼圓點(diǎn)，觀察圓點(diǎn)的運(yùn)動情況來區(qū)分不同的運(yùn)動方式。當(dāng)圓點(diǎn)貼在同一物體的不同位置時，它們的運(yùn)動方式（）。A.一定相同 B.可能不同 C.一定不同5.百米賽跑時，觀眾根據(jù)“看誰跑在前面”來判斷誰跑得快，這種方法是（）。A.相同距離比時間 B.不同距離比時間 C.相同時間比距離6.讓兩輛小車從相同的出發(fā)點(diǎn)開到終點(diǎn)，用秒表計時，看哪輛小車所需的時間短。這種比較運(yùn)動快慢的方法是（）。A.相同距離比時間 B.不同距離比時間 C.相同時間比距離7.搭建“過山車”，需要先畫設(shè)計圖，再進(jìn)行拼搭。下列做法不合理的是（）。A.先從“過山車”的起點(diǎn)或終點(diǎn)開始拼搭B.拋棄設(shè)計圖，隨意拼搭C.按照設(shè)計圖進(jìn)行拼搭，在拼搭過程中對設(shè)計進(jìn)行微調(diào)8.在設(shè)計和搭建“過山車”的過程中，小組成員應(yīng)該（）。A獨(dú)立設(shè)計，獨(dú)自搭建B.組長設(shè)計并搭建，其他人圍觀C.小組討論，統(tǒng)一意見；組內(nèi)分工，合作搭建9.為了讓“過山車”運(yùn)動得快、運(yùn)動得遠(yuǎn)，小球的起點(diǎn)往往在“過山車”的（）。A.最高處 B.中間處 C.最低處10.剛孵化出來的蠶寶寶很小，適宜采用的觀察方法是（）。A.用毛筆、羽毛輕取輕放B.用小木棒撥動觀察C.直接用手拿著看11.最適合蠶孵化的溫度是（）。A.10℃ B.25℃ C.35℃12.觀察蠶寶寶的腹部，發(fā)現(xiàn)有（）對足，幫助身體運(yùn)動。A.5 B.4 C.113.蠶的新生命是從（）開始的。A蠶卵 B.蠶寶寶（幼蟲） C.蠶蛾14.在觀察生雞蛋的結(jié)構(gòu)時，下列做法正確的是（）。A.先觀察外殼，再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.直接敲破，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)C.用筷子攪拌內(nèi)部，然后進(jìn)行觀察15.下列觀察蠶蛹時發(fā)現(xiàn)，其中錯誤的是（）。A.比較蠶蛾和蠶蛹的外型特征，我們發(fā)現(xiàn)蠶蛹也有頭、胸、腹B.與蠶寶寶相比，蠶蛹的身體外形發(fā)生了很大的變化C.蠶蛹不吃不喝，所以它是沒有生命的16.和蠶相同，蜜蜂的生命過程經(jīng)歷的四種形態(tài)是（）。A.卵—幼蟲—成蟲—蛹 B.卵—幼蟲—蛹—成蟲 C.卵—蛹—幼蟲—成蟲17.人類繁衍后代的方式是（）。A.卵生 B.胎生 C.卵胎生18.下列關(guān)于“動物的一生”說法正確的是（）。A.只有哺乳動物要經(jīng)歷出生、生長到死亡的全過程B.只有一部分動物要經(jīng)歷出生、生長到死亡的全過程C.所有的動物都要經(jīng)歷出生、生長到死亡的全過程19.太陽和月球共有的特點(diǎn)是（）。A.會發(fā)光 B.都是球體 C.表面有環(huán)形山20.不同時間，陽光下同一物體的影子（

）。A.位置保持不變 B.方向保持不變 C.長短、位置和方向都發(fā)生變化21.同一時間在陽光下觀察兩棵相鄰小樹的影子，下列現(xiàn)象中可能出現(xiàn)的是（）。A. B. C.22.農(nóng)歷上半月的月相變化規(guī)律是（）。A.從新月到滿月 B.從滿月到新月 C.從新月到滿月再到新月23.下列說法正確的是（）。A.月球適合人類居住B.月球也像太陽一樣會發(fā)光C.地球上的漲潮和退潮主要與月球的引力有關(guān)24.月相變化的周期大約是（）。A.一年 B.一個月 C.一周25.下列證據(jù)中，不能支持“地球是球形的”這一觀點(diǎn)的是（）。A.人們用望遠(yuǎn)鏡觀察從遠(yuǎn)方來的船，總是先看到帆頂，再看到船身B.發(fā)生月食時，人們觀察到地球投射在月球上的影子總是圓形的C.太陽和月球都是球形的，其他星球也是球形的26.人類歷史上第一位太空使者——加加林說：“從太空看地球是個蔚藍(lán)色的魅力星球?！边@是因?yàn)椋ǎ?。A.地球上的天空非常蔚藍(lán)B.地球上，海洋占據(jù)了較多的表面積C.地球上，陸地占據(jù)了較多的表面積27.關(guān)于太陽、月球和地球，下列說法正確的是（）。A.月相的形成與地球、月球、太陽都有關(guān)B.月球和太陽上都有豐富的資源，我們現(xiàn)在就可以使用C.太陽和月球都能自己發(fā)光，給地球提供光源科學(xué)探究部分（46分）28.同學(xué)們正在探究物體在斜面上的運(yùn)動，下圖中的小正方體、乒乓球和小六棱柱在該斜面上都能運(yùn)動。（1）同學(xué)們觀察到圖甲中小正方體在斜面上的運(yùn)動形式是（），圖乙中乒乓球在斜面上的運(yùn)動形式是（），這個實(shí)驗(yàn)說明物體的（）會影響它在斜面上的運(yùn)動情況。（2）圖丙中小六棱柱原先在斜面上是滑下來的，當(dāng)增加斜面坡度（左側(cè)增加墊木）時，小六棱柱在斜面上運(yùn)動形式變成了滾動。這個實(shí)驗(yàn)說明（）。（3）圖甲中小正方體在斜面上運(yùn)動速度比較慢，我們可以怎樣使它運(yùn)動的快一些？（）。如果想要知道小正方體運(yùn)動到斜面底部所用的時間，我們還需要的儀器是（）。（4）圖甲中根據(jù)小正方體沿斜面運(yùn)動到斜面底部大致運(yùn)動路線，可以判斷出小正方體的運(yùn)動是（）（選填“直線運(yùn)動”或“曲線運(yùn)動”）。學(xué)習(xí)《動物的一生》單元時，我們飼養(yǎng)了蠶寶寶，請你根據(jù)自己的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，完成下列問題。29.請在圖下方的括號內(nèi)填寫此時蠶寶寶所處的生長階段，并在方框內(nèi)用數(shù)字（1、2、3、4）表示出蠶一生發(fā)育的先后順序。30.小科想看看蠶繭內(nèi)的蠶蛹到底是怎樣的，于是用剪刀剪開了蠶繭。①在蠶繭中除了蠶蛹，我們還能發(fā)現(xiàn)（）。②小科用棉簽輕輕的觸碰蠶蛹，發(fā)現(xiàn)它會（），這說明蛹是（）。③蠶吐絲結(jié)繭是為了（）。為探究月球環(huán)形山的成因，301班的同學(xué)們利用托盤、細(xì)沙和大小不同的球進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。他們先將沙盤里的沙弄平整，然后將各球從空中落入沙中，觀察沙坑的變化。請分析，并回答下列問題。31.這個模擬實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是（）。A.環(huán)形山可能是由隕石撞擊月球表面留下的痕跡B.環(huán)形山可能是由月球上的火山噴發(fā)形成的C.環(huán)形山可能是外星人挖掘后留下的痕跡32.實(shí)驗(yàn)中的“大小不同的球”代表（）；“沙坑”代表（）。33.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)球撞擊沙盤里的沙后留下了一個個凹形的坑，由此得出的結(jié)論是（）。34.為了研究沙坑的大小與球質(zhì)量是否有關(guān)，同學(xué)們應(yīng)該選擇大?。ǎ?、質(zhì)量（）的小球，從（）高度落下。（都選填“相同”或“不同”）35.如果想要形成一個更深的沙坑，你覺得可以怎么做？附加題（5