2021年人教版化學(xué)中考總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 常見(jiàn)的酸和堿 說(shuō)課稿

2021年人教版化學(xué)中考總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練常見(jiàn)的酸和堿一、課時(shí)安排本節(jié)課時(shí)為化學(xué)中考總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練，預(yù)計(jì)授課時(shí)間為45分鐘。本節(jié)課主要內(nèi)容為常見(jiàn)的酸和堿。二、教學(xué)目標(biāo)理解酸和堿的定義，能夠正確區(qū)分酸和堿。掌握常見(jiàn)的酸和堿的性質(zhì)，了解其應(yīng)用領(lǐng)域。能夠完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作和化學(xué)方程式的寫法。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：常見(jiàn)的酸和堿的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)難點(diǎn)：酸和堿的區(qū)分及相關(guān)化學(xué)方程式的寫法。四、教學(xué)過(guò)程步驟一：導(dǎo)入利用一個(gè)實(shí)例或圖片引導(dǎo)學(xué)生思考：酸和堿在日常生活中有哪些常見(jiàn)的例子或應(yīng)用場(chǎng)景？步驟二：學(xué)習(xí)及討論引導(dǎo)學(xué)生回顧酸和堿的定義和性質(zhì)。列舉幾種常見(jiàn)的酸和堿的實(shí)例，如硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣等，并讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，總結(jié)它們的性質(zhì)和應(yīng)用領(lǐng)域。引導(dǎo)學(xué)生了解酸和堿在生活中的應(yīng)用，如家庭清潔用品、食品加工等領(lǐng)域。步驟三：實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：酸和堿溶液、指示劑、試管、坩堝等。組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察酸和堿的顏色變化、氣體生成等現(xiàn)象，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)酸和堿的性質(zhì)，并進(jìn)行討論和總結(jié)。步驟四：化學(xué)方程式的寫法以實(shí)驗(yàn)結(jié)果為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生探討酸和堿的化學(xué)方程式的寫法。教師給出示例，講解酸和堿之間的中和反應(yīng)和鹽的生成。練習(xí)化學(xué)方程式的寫法，讓學(xué)生參與其中。步驟五：課堂小結(jié)對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的記憶。步驟六：課后作業(yè)完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。提醒學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和化學(xué)方程式的寫法。五、教學(xué)評(píng)價(jià)在課堂上，觀察學(xué)生是否積極參與討論和實(shí)驗(yàn)操作。在課后作業(yè)中，檢查學(xué)生對(duì)酸和堿的定義、性質(zhì)及應(yīng)用的掌握情況。六、板書(shū)設(shè)計(jì)常見(jiàn)的酸和堿：

-酸：硫酸、鹽酸等

-堿：氫氧化鈉、氫氧化鈣等

酸和堿的性質(zhì)及應(yīng)用：

-家庭清潔用品

-食品加工等

化學(xué)方程式的寫法：

-酸與堿的中和反應(yīng)

-鹽的生成七、教學(xué)反思本節(jié)課主要圍繞常見(jiàn)的酸和堿展開(kāi)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和化學(xué)方程式的寫法，加深學(xué)生對(duì)酸和堿的理解。在今后的教學(xué)中，可以增加更多的實(shí)例和案