中班語(yǔ)言教案：種多樣的蔬菜教案及教學(xué)反思

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中班語(yǔ)言教案：種多樣的蔬菜教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒通過(guò)各種感觀認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜，并能用漢語(yǔ)精確的表達(dá)出來(lái)。

2.援助幼兒用簡(jiǎn)約的句式表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜：這是，那是。

3.培育幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴講話的習(xí)慣。

4.培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒通過(guò)過(guò)各種感觀認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜，并能用漢語(yǔ)精確的表達(dá)出來(lái)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1.幼兒能用簡(jiǎn)約的句式表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜：這是，那是。

2.幼兒能用精確地漢語(yǔ)發(fā)音來(lái)表述自己認(rèn)識(shí)的蔬菜名稱。

活動(dòng)預(yù)備：

1.課件，常見(jiàn)的蔬菜圖片。

2.蔬菜實(shí)物。

3.蔬菜小圖卡假設(shè)干張。

教法：觀測(cè)指導(dǎo)法，操作法，提問(wèn)法學(xué)法：游戲體驗(yàn)法，嘗試法，合作溝通法

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1.穩(wěn)定幼兒心情,老師組織教學(xué)，師生之間相互問(wèn)好.

2.老師出示蔬菜實(shí)物，讓幼兒對(duì)蔬菜有了初步的感觀認(rèn)識(shí)(鼓舞幼兒看一看、摸一摸、聞一聞)。

二、基本部分

1.老師出示屏幕上各種蔬菜圖片和有關(guān)的謎語(yǔ)請(qǐng)幼兒猜一猜蔬菜的名稱，(，!來(lái)!!!源:)老師再用漢語(yǔ)說(shuō)明，并逐個(gè)訂正幼兒的漢語(yǔ)發(fā)音。

2.老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)他們的特征并說(shuō)出它們的名稱。

例：紅紅的西紅柿，長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜、等3.老師拿圖片和幼兒做游戲。

(1)老師親吻(拍打、撫摩、用頭頂)圖片說(shuō)圖片中蔬菜的名稱，幼兒仿照。

(2)在黑板上貼上大圖片請(qǐng)幼兒從小圖片中找到一樣的粘貼到大圖下邊并說(shuō)出蔬菜名稱。

3.請(qǐng)幼兒給蔬菜分組(將小圖卡分類放到每一個(gè)籃子里)

老師：我們把蔬菜寶寶送回家吧(邊分組邊念這是那是)5.請(qǐng)幼兒分別練習(xí)句式這是，那是.

三、結(jié)束部分

老師小結(jié)，并且和蔬菜寶寶再見(jiàn)。

四、活動(dòng)延伸和幼兒一起做蔬菜湯。

教學(xué)反思

在活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)本班幼兒在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)習(xí)慣重復(fù)自己的母語(yǔ)，因此在活動(dòng)過(guò)程中我只用位于說(shuō)明一遍，便向幼兒不斷重復(fù)漢語(yǔ)發(fā)音。