大班科學教案：認識靜電現象教案及教學反思

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大班科學教案：認識靜電現象教案及教學反思

【活動目標】

1、認識靜電現象，知道摩擦起電的原理。

2、激發(fā)新奇心和科學探究的欲望。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質及關懷他人的情感。

【活動預備】

彩色紙屑假設干;梳子每幼兒一把;塑料玩具每幼兒一件;氣球假設干;塑料繩假設干。

【活動過程】

1、邀請小伙伴做"理發(fā)店'游戲，發(fā)給每個娃娃一把塑料梳子。全體幼兒有感情的表演歌曲"理發(fā)店'，"理發(fā)店'正式開業(yè)了。

2、小洋娃娃要求理發(fā)，請一名幼兒和老師一起給小洋娃娃"理發(fā)'。;.教.案..來自:;引導小伙伴發(fā)覺：頭發(fā)飛(飄、立)起來了;老師給一個小伙伴"理發(fā)'，引導小伙伴發(fā)覺：頭發(fā)飛起來了。

幼兒游戲，給自己梳頭，給同伴"理發(fā)'，看看能發(fā)覺什么。老師適當指導、提示、鼓舞。

3、老師示范用塑料盒、塑料玩具摩擦后粘住彩色紙條。

4、幼兒用塑料玩具、梳子在衣服上搓一搓，然后靠近地上的彩色紙屑，鼓舞孩子大膽說出自己的發(fā)覺。

啟發(fā)孩子思索：為什么會涌現剛才的現象?老師說明這一現象：梳子在頭發(fā)上摩擦、玩具在衣服上摩擦產生了靜電，所以，頭發(fā)會立起來、紙屑會粘上來。鼓舞孩子在日常生活中觀測、發(fā)覺靜電現象。

摩擦產生靜電在孩子們幼小的心靈中有了初步的概念。

5、氣球娃娃來看你。

師：有客人來看小伙伴了，是氣球娃娃，我們歡迎!

將氣球在毛衣上摩擦一陣以后，靠近幼兒的臉頰，幼兒的頭發(fā)就會被吸引，氣球可能會粘在幼兒臉上，老師就說：氣球娃娃喜愛你，它親親你呢;將兩個氣球用線捆住，然后將氣球分別在毛衣上摩擦，再將兩個氣球提在手里，氣球會分開來，就象兩個氣球之間生氣了一樣，氣球還會貼到手上懸著。

和孩子一起分析、總結：這也是靜電現象。

6、好玩的章魚

老師和孩子每人拿一打結的塑料繩，用手捏緊抹幾下(或在衣服上搓幾下)，放開繩子，請幼兒觀測塑料繩四周散開的現象，像章魚一樣。讓孩子試試能不能粘到衣服或墻上。請幼兒帶著章魚到室外去玩，看看章魚能不能粘到別的地方?；顒釉谳p松開心的氛圍中結束。

活動反思：

活動中以游戲的形式貫穿始終，適合小班幼兒的年齡的特點，以幼兒愛好為切入點，不斷豐富活動內容和材料，為幼兒創(chuàng)設一個輕松開心的活動學習的環(huán)境，讓幼兒與各種材料進行互動，從而感知滾動的科學現象，整個活動孩子們充斥了深厚的愛好，觀測力、動手技能、口語表達技能、想象力都得到不同程度的進