人教版八年級物理下冊12.2滑輪（同步基礎練習）原卷版+解析版

人教版八年級物理下冊第12章《簡單機械》第2節(jié)滑輪（同步基礎練習）姓名：學校：老師：題型選擇題填空題作圖題實驗題計算題總計題數(shù)201044745一、選擇題（共20小題）：1．如圖所示，使用定滑輪提升重物，當分別在A方向、B方向和C方向拉重物時（）A．A方向拉力最小B．B方向拉力最小C．C方向拉力最小D．三個方向拉力都一樣2．如圖所示，工人用動滑輪提升重物，使用動滑輪的作用是（）A．既能省力，又能改變力的方向B．既不能省力，也不能改變力的方向C．不能省力，但能改變力的方向D．能省力，但不能改變力的方向3．在有著“世界工廠”之稱的東莞，車間工人們用如圖所示的滑輪組把重物提起2m的高度，下列關于這個滑輪組工作的說法中，正確的是（）A．繩子自由端被拉下了10m B．這個滑輪組能省距離 C．這個滑輪組能省力 D．這個滑輪組不僅能省力，還能省距離4．如圖所示，用滑輪裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則省力情況相同的是（）A．①④ B．③④ C．②③ D．①②5．如圖所示，三個滑輪下懸掛重物的質量相等，若滑輪、繩的重力及滑輪與軸的摩擦忽略不計，則F1、F2、F3的關系為（）A．F1＞F3＞F2B．F1＝F2＝F3C．F3＞F1＞F2D．F2＞F3＞F16．如圖所示，三個滑輪拉同一物體在同一水平面做勻速直線運動，所用拉力分別為F1、F2、F3，不計滑輪重及繩與滑輪間摩擦，那么這三個力的關系是（）A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F37．如圖所示，拉力F＝4N，則甲、乙兩彈簧測力計的示數(shù)分別為（）（忽略繩重及摩擦）A．8N、8N B．12N、8NC．8N、12N D．12N、12N8．如圖所示，小華用滑輪組豎直勻速提升一個重為600N的物體，人拉繩的力F為250N（不計繩重和摩擦）。若用這個滑輪組豎直勻速提升1200N的物體時，人的拉力F為（）A．400NB．450NC．500ND．600N9．某興趣小組用如圖所示的滑輪組（物體與動滑輪用繩子連接）勻速拉動放在同一水平面上的不同物體，物體的質量為100kg，受到的摩擦力為200N，用80N的拉力F，10秒內(nèi)把物體拉動的距離為2m。（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦）則動滑輪重力（）A．30NB．40NC．50ND．60N10．如圖所示，工人用300N的力將重500N的物體勻速提升2m，共用了10秒，若在此過程中（忽略繩重和摩擦）。下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的距離是4m B．動滑輪的重是50N C．繩子自由端移動的速度為0.6m/s D．繩子自由端移動的速度為0.4m/s11．如圖所示，用滑輪提升重為G＝100N的物體，使物體以0.2m/s速度上升（繩重和各種摩擦不計），已知動滑輪重G動＝10N，則繩端拉力F和移動速度v的判斷正確的是：（）A．55N，0.1m/sB．210N，0.1m/sC．55N，0.4m/sD．210N，0.4m/s12．如圖所示，拉力F的功率為3.6W，物體A以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速運動，A與地面間的摩擦力是A重力的0.3倍，不計滑輪處摩擦和繩重，則（）A．1s內(nèi)重力做功3.6J B．A的重力為120NC．拉力F＝36N D．摩擦力為18N13．如圖（繩子和滑輪重不計）重為60N的木塊，在10N的拉力F作用下，物體在水平路面上以1m/s的速度勻速運動了6s，則（）A．木塊與水平路面間的摩擦力為120N B．木塊與水平路面間的摩擦力為20N C．在6s內(nèi)繩子自由端移動了6m D．在6s內(nèi)繩子自由端移動了18m14．如圖所示，F(xiàn)1＝4N，F(xiàn)2＝3N，此時物體A相對于地面靜止，物體B以0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運動（不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦）。下列說法錯誤的是（）A．自由端F2的速度為0.2m/s B．彈簧測力計讀數(shù)為9N C．物體A和地面之間有摩擦力 D．如果增大F2，物體A可能向左運動15．重力均為2N的A、B兩滑輪，按如圖所示組裝，重物G重40N，繩端拉力為F。若不計摩擦，在勻速提起重物時，下面結論中正確的是（）A．A、B均為定滑輪，F(xiàn)＝40N B．A、B均為動滑輪，F(xiàn)＝20N C．A為定滑輪、B為動滑輪，F(xiàn)＝21N D．A為定滑輪、B為動滑輪，F(xiàn)＝19N16．如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，它由4個定滑輪和兩個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉搖柄可以使晾衣架升降。假設在升降過程中衣架橫梁保持水平，晾衣架（含動滑輪）的總重是10N，不計繩重和一切摩擦，下列說法錯誤的是（g＝10N/kg）（）A．若晾衣架上晾4kg的衣服，則搖柄端繩子上的拉力為12.5N B．若要晾衣架上升0.5m，搖柄端繩子要下降2m C．將晾衣架上的4kg衣服勻速向上搖時，若人的功率為5W，衣服上升的速度為0.1m/s D．在5秒內(nèi)將晾衣架上的4kg衣服勻速向上搖1.5m，總功為37.5J17．高速鐵路的輸電線、無論冬、夏都需要繃直，以保障列車電極與輸電線的良好接觸。圖乙為輸電線的牽引裝置工作原理圖。鋼繩通過滑輪組懸掛30個相同的墜砣，每個墜砣配重為150N，若某段時間內(nèi)墜砣串下降了20cm，不計滑輪和鋼繩自重及摩擦，下列說法正確的是（）A．滑輪A為動滑輪，滑輪B為定滑輪 B．鋼繩上的拉力為150N C．輸電線P端受到的拉力大小為9×103N D．輸電線P端向左移動了40cm18．如圖所示為建筑工地上常用的吊裝工具，物體M為重5000N的配重，杠桿AB的支點為O，已知OA：OB＝1：2，滑輪下面掛有建筑材料P，每個滑輪重100N，工人體重為700N，杠桿與繩的自重、滑輪組摩擦均不計，當工人用300N的力豎直向下以1m/s的速度勻速拉動繩子時（）A．工人對地面的壓力為400N B．建筑材料P重為600N C．建筑材料P上升的速度為3m/s D．物體M對地面的壓力為4400N19．如圖所示，不計繩重和摩擦，吊籃與動滑輪總重為450N，定滑輪重力為40N，人的重力為600N，人在吊籃里拉著繩子不動時需用拉力大小是（）A．218NB．220NC．210ND．236N20．如圖所示，體重為510N的人，用滑輪組拉重500N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度勻速運動。運動中物體A受到地面的摩擦阻力為200N．動滑輪重為20N（不計繩重和摩擦，地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿水平方向，地面上的定滑輪與動滑輪相連的繩子沿豎直方向，人對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上），則下列計算結果正確的是（）A．繩子自由端受到的拉力大小為100N B．人對地面的壓力為400N C．人對地面的壓力為250N D．繩子自由端運動速度是0.01m/s二、填空題（共10小題）：21．江老師自駕游上廬山，途經(jīng)盤山公路時，經(jīng)常要旋動方向盤讓汽車保持在自己的行道線內(nèi)。從簡單機械的角度來看，盤山公路相當于，方向盤相當于。（以上兩空均填“杠桿”、“輪軸”、“斜面”或“滑輪”）22．如圖所示，用力將重為120N物體勻速提升0.2m，（不計動滑輪重、繩重和摩擦），則拉力F＝N，繩子自由端移動的距離s＝m，若拉力F′為70N，則動滑輪重為N。（不計繩重和摩擦）23．如圖所示，分別利用甲，乙兩滑輪勻速提起兩個重物，圖中甲滑輪可以看成杠桿，使用它的好處是。其中乙為滑輪，F(xiàn)2端拉升4m，則物體升高；不計滑輪重力及摩擦，若拉力F1＝F2，則G1G2（選填“小于”、“等于”或“大于”）。24．學校升旗時，旗手向下拉繩子，國旗徐徐上升，旗杠頂部安裝了定滑輪，使用它可以；如圖所示，某人用一個定滑輪將水平地面上一個質量為68kg的的物體向上拉，此人的質量為60kg。當此人用550N的拉力拉物體時，此時物體對水平地面的壓力為N。（不計繩重與摩擦，g取10N/kg）25．在水平桌面上放一個200N的重物，現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動，物體與桌面的摩擦力是30N，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為N。26．如圖所示，物體A重100N，沿水平方向勻速拉動物體前進時，若物體A與地面間摩擦力f＝30N，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦。則繩端的拉力F是N，當繩子自由端向左移動3米時，物體A向左移動m。27．如圖所示，F(xiàn)1＝6N，F(xiàn)2＝3N。物體A靜止于光滑水平面上，物體B在物體A表面向左勻速運動了0.2米（不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦）。（1）滑輪1和滑輪2中，屬于動滑輪的是。（2）彈簧測力計讀數(shù)為牛。（3）若F2增大，則物體A相對地面的運動狀態(tài)如何？。（填“向左運動”、“向右運動”或“靜止”）28．如圖所示，用200N的力拉著物體A以3米/秒的速度在水平面上勻速前進，如果物體A與滑輪相連的繩子的拉力大小是120牛，不計滑輪與繩的重力及繩與滑輪的摩擦，則物體A與地面摩擦力的大小為，物體B與地面摩擦力的大小為，物體B被拖動的速度是。29．如圖所示裝置，物體B重為100N，它在水中勻速下沉時，通過滑輪組拉著重200N的物體A在水平面上勻速運動，當用一個水平向左的力F1拉物體A，使物體B在水中勻速上升（物體B未露出水面）時，當物體B完全露出水面后，用另一個水平向左的力F2拉物體A，在4s內(nèi)使物體B勻速上升0.4m，已知：物體B的密度ρB＝5ρ水，兩次拉力F1：F2＝9：10．若不計繩重、滑輪組裝置的摩擦及水中的阻力，g取10N/kg。則水平面對物體A的滑動摩擦力的大小為N。30．如圖所示是小明用滑輪組提升水中物體A的示意圖。當物體A完全在水面下被勻速提升的過程中，物體A所受浮力為F浮1，小明對繩子豎直向下的拉力為F1，水平地面對小明的支持力為N1．當物體A有25的體積露出水面且靜止時，物體A所受浮力為F浮2，小明對繩子豎直向下的拉力為F2，水平地面對小明的支持力為N2．已知動滑輪所受重力為80N，物體A所受重力為700N，小明所受重力為660N，N1：N2＝16：15．不計繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力，則：物體A所受浮力F浮2為N；小明對繩子豎直向下的拉力F1為N；水平地面對小明的支持力N1為三、作圖題（共4小題）：31．如圖所示，用滑輪組提升物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法。32．如圖所示，人站在地上用滑輪組重物提升，請用細線代替繩畫出正確的繞法。33．一個工人站在地面上，使用如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂，要求繩子的自由端要向下拉，請你用筆畫線代替繩子，畫出滑輪組最省力的繞繩方法。34．利用如圖所示的滑輪組拉著重為10N的物體A沿水平方向做勻速直線運動。請畫出滑輪組最省力的繞線情況，并畫出A對地面壓力的示意圖。四、實驗探究題（共4小題）：35．研究定滑輪的特點。（1）在研究使用定滑輪是否省力時，用如圖甲所示裝置勻速提升重物，需要測量的物理量是和。（2）如圖乙所示，分別用拉力F1、F2、F3勻速提升重物，則三個力的大小關系是。（3）旗桿頂部有一個定滑輪，給我們升國旗帶來了便利。這是利用定滑輪的特點。36．小明同學在學習滑輪時，老師講到：理想的動滑輪最多省一半力，其實省力的多少與拉力和豎直方向的夾角大小有關，如圖甲所示。小明就此問題展開如圖乙所示的實驗探究，并將所測數(shù)據(jù)記錄在表格中。序號123拉力F/N3.03.8（1）如圖丙所示，這是第三步實驗時彈簧測力計的示數(shù)，則F3＝N；（2）通過分析實驗數(shù)據(jù)可初步得出結論：使用動滑輪提升同一重物時，拉力F與豎直方向的夾角θ越大，需要的拉力F越大。請你從杠桿平衡條件的角度分析其中的原因：。37．在“探究定滑輪和動滑輪的特點”實驗時，小明用同一個滑輪做了四次實驗，前兩次按圖甲、乙進行，后兩次按圖甲、丙進行，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩子自由端移動的距離s/cm11.020.01.020.022.020.02.020.031.020.00.740.042.020.01.240.0（1）分析第1、2次的數(shù)據(jù)，可以得出結論：使用定滑輪（選填“能”或“不能”）省距離；用圖乙進行實驗時，若小明將繩子的自由端沿著水平向右的方向勻速拉動，拉力的大小將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（2）用圖丙進行實驗時，最好勻速拉動繩子自由端；分析第3、4次數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，拉力的大小總比鉤碼重力的一半要大，這主要是因為；（3）在本實驗中進行了多次實驗，目的是。A．從多次實驗中選取最準確的數(shù)據(jù)B．多次測量取平均值，減小誤差C．從特殊現(xiàn)象中得到普遍規(guī)律D．利用控制變量法38．在探究斜面的省力程度的大小與什么因素有關時，小俊同學作了以下猜想：A、可能與斜面的傾斜程度有關B、可能與接觸面的粗糙程度有關為了驗證以上猜想是否正確，小份設計了如圖所示的方案：用彈簧測力計拉著一個重為5N的木塊沿斜面向上運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)。小俊按照設計的方案進行實驗，測得甲、乙、丙三個圖中La＝Lc＜Lb，F(xiàn)a＝3N、Fb＝2.5N、Fc＝3.8N．試完成下列問題：（1）在實驗過程中，沿斜面向上拉木塊時，應使木塊做運動。（2）本實驗用到了控制變量法來探究，在你學習物理的過程中也用到此方法的實例還有（寫出一個就可）。（3）對比兩圖，目的是為了驗證猜想A；對比兩圖，目的是為了驗證猜想B。（4）由此實驗可得到的初步結論是；斜面的傾角越（填“大”或“小”），斜面越省力；表面越，斜面越省力。五、計算題（共7小題）：39．工人利用如圖所示的滑輪組將400N的物體勻速向上提高了2m，所用拉力為250N；忽略繩重、繩子與滑輪之間的摩擦力。求；（1）繩子自由端移動的距離；（2）動滑輪的重力。40．如圖所示，用20N的拉力剛好可以拉動一重為50N的物體勻速上升，現(xiàn)用同樣的滑輪組拉動重為200N的物體上升0.1m（g取10N/kg，不計繩重及滑輪之間的摩擦）。求：（1）動滑輪所受的重力G輪；（2）拉力F的大小；（3）繩自由端移動的距離。41．如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重為540N的物體，以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，搬運工人所用的拉力為200N。（不計繩重和繩與滑輪的摩擦）求：（1）物體上升的高度；（2）繩子自由端移動的距離；（3）動滑輪的重力。42．為推進全國鄉(xiāng)村的城市化建設工作，村民紛紛開始修建新房子。施工過程中用到如圖所示的動滑輪，把700N的重物勻速提升16m，若不計輪重、繩重及摩擦。求：（1）圖中的拉力F的大??；（2）圖中力F移動的距離。43．已知兩物體接觸面之間的滑動摩擦力f與壓力N之間關系式為f＝μN，μ稱為動摩擦因數(shù)，為一常數(shù)。如圖所示，人重600N，木板A重400N，人與A、A與地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.2，現(xiàn)人用水平力拉繩，使他與木塊一起向右做勻速直線運動，滑輪摩擦不計。求：（1）人對繩的拉力大??；（2）人腳對A的摩擦力的方向和大小。44．徐辰字同學500N，用如圖甲所示的滑輪組，將重為800N的物體緩慢勻速豎直提升到3m高的二樓，他對繩端的拉力F為450N，然后，他用該滑輪組和吊籃把自己再提升到二樓，如圖乙所示，此時需要用多大的拉力？已知吊籃重150N，不計繩重和摩擦。45．A、B為質量分布均勻的正方體物塊，A的密度為3×103kg/m3，邊長為10cm，B的邊長未知．A、B中間用輕質彈簧相連，彈簧的彈力大小和其形變量的關系如圖丙所示．如圖甲所示，B靜止在底面積為200cm2的裝有水的柱形容器中，此時A的上表面距水面20cm．現(xiàn)用如乙圖所示的滑輪組將A從水中緩慢提起，當拉力F＝10N時，A恰好未露出水面，此時B對容器底部的壓強為500Pa，且彈簧恰好恢復原長；當A剛好被拉出水面時，B對容器底的壓強恰好為0。（整個過程中不計繩重、摩擦、水的阻力且彈簧體積可以忽略，彈簧的形變始終在其彈性限度內(nèi)，g＝10N/kg）求：（1）A物體的重力為多少？（2）動滑輪的重力為多少？（3）物體B的密度是多少？

人教版八年級物理下冊第12章《簡單機械》第2節(jié)滑輪（同步基礎練習）姓名：學校：老師：題型選擇題填空題作圖題實驗題計算題總計題數(shù)201044745一、選擇題（共20小題）：1．如圖所示，使用定滑輪提升重物，當分別在A方向、B方向和C方向拉重物時（）A．A方向拉力最小B．B方向拉力最小C．C方向拉力最小D．三個方向拉力都一樣【答案】D【解析】解決此題要知道定滑輪實質是等臂杠桿，不省力也不費力，但可以改變作用力方向。解：圖中的滑輪是定滑輪，所以使用時不省力也不費力，但可以改變作用力方向，所以在A方向、B方向和C方向拉重物時，三個方向拉力都一樣。故選：D。2．如圖所示，工人用動滑輪提升重物，使用動滑輪的作用是（）A．既能省力，又能改變力的方向B．既不能省力，也不能改變力的方向C．不能省力，但能改變力的方向D．能省力，但不能改變力的方向【答案】D【解析】動滑輪是指滑輪的軸隨物體一起運動的滑輪，其實質是動力臂是阻力臂2倍的杠桿；使用動滑輪能省一半力，但不能改變用力的方向。解：動滑輪的實質是動力臂為阻力臂2倍的杠桿，使用動滑輪時能省力，但不能改變施力的方向，故ABC錯誤、D正確。故選：D。3．在有著“世界工廠”之稱的東莞，車間工人們用如圖所示的滑輪組把重物提起2m的高度，下列關于這個滑輪組工作的說法中，正確的是（）A．繩子自由端被拉下了10m B．這個滑輪組能省距離 C．這個滑輪組能省力 D．這個滑輪組不僅能省力，還能省距離【答案】C【解析】（1）由圖知，承擔物重的繩子股數(shù)n＝2，拉力端移動距離s＝2h；（2）使用滑輪組能否省力，取決于所用拉力大小與提升的物重大小關系，若拉力小于物重，是省力；（3）使用任何簡單機械，只要省力必定費距離。解：AB、由圖知，承擔物重的繩子股數(shù)n＝2，拉力端移動距離：s＝2h＝2×2m＝4m，所以使用該滑輪組費距離，故AB錯誤；C、使用圖中滑輪組時，由兩股繩子承擔重物和動滑輪重，所以省力，故C正確；D、使用滑輪組時，省了力，肯定要費距離，故D錯誤。故選：C。4．如圖所示，用滑輪裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則省力情況相同的是（）A．①④ B．③④ C．②③ D．①②【答案】A【解析】①使用動滑輪能省力一半力；②使用定滑輪不能省力；③滑輪組的省力情況由承擔物重的繩子段數(shù)決定。解：若不計滑輪自重及摩擦，①是動滑輪，省一半力，F(xiàn)1=1②是定滑輪，單獨使用都不能省力，F(xiàn)2＝G；③滑輪組有三段繩子承擔物重故F3=1④滑輪組有二段繩子承擔物重故F4=1故選：A。5．如圖所示，三個滑輪下懸掛重物的質量相等，若滑輪、繩的重力及滑輪與軸的摩擦忽略不計，則F1、F2、F3的關系為（）A．F1＞F3＞F2B．F1＝F2＝F3C．F3＞F1＞F2D．F2＞F3＞F1【答案】A【解析】根據(jù)圖示定滑輪和滑輪組得出繩子的有效股數(shù)，滑輪、繩的重力及滑輪與軸的摩擦忽略不計，根據(jù)F=1解：若滑輪、繩的重力及滑輪與軸的摩擦忽略不計，左側定滑輪繩子的有效股數(shù)n1＝1，則繩子的拉力F1＝G，中間滑輪組繩子的有效股數(shù)n2＝3，則繩子的拉力F2=1n2右側滑輪組繩子的有效股數(shù)n3＝2，則繩子的拉力F3=1n3所以，F(xiàn)1＞F3＞F2。故選：A。6．如圖所示，三個滑輪拉同一物體在同一水平面做勻速直線運動，所用拉力分別為F1、F2、F3，不計滑輪重及繩與滑輪間摩擦，那么這三個力的關系是（）A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F3【答案】D【解析】（1）定滑輪的特點：使用定滑輪不省力，但能改變力的方向；（2）動滑輪的特點：動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪能省一半力，但費距離。解：由題意可知，滑輪的重和繩的摩擦不計，假設物體與地面的摩擦力為f，第一幅圖中滑輪為定滑輪，不省力，則F1＝f，第二幅圖中滑輪為動滑輪，省一半的力，則F2=1第三幅圖中滑輪為動滑輪，但動力作用在動滑輪的軸上，費1倍的力，則F3＝2f；所以，F(xiàn)2＜F1＜F3，故ABC不符合題意，D符合題意。故選：D。7．如圖所示，拉力F＝4N，則甲、乙兩彈簧測力計的示數(shù)分別為（）（忽略繩重及摩擦）A．8N、8N B．12N、8NC．8N、12N D．12N、12N【答案】B【解析】無論是彈簧測力計還是滑輪組、繩子都是靜止狀態(tài)，所以對每一部分來說，合力為零。解：繩子靜止，根據(jù)二力平衡，繩子兩頭的拉力是相等的，每根繩子的拉力都是4N；彈簧秤甲的拉力由三段繩子來承擔，每根繩子的拉力大小都是4N，所以甲的讀數(shù)是12N；彈簧秤乙的拉力由兩段繩子來承擔，每根繩子的拉力大小都是4N，所以乙的讀數(shù)是8N。故選：B。8．如圖所示，小華用滑輪組豎直勻速提升一個重為600N的物體，人拉繩的力F為250N（不計繩重和摩擦）。若用這個滑輪組豎直勻速提升1200N的物體時，人的拉力F為（）A．400NB．450NC．500ND．600N【答案】B【解析】不計繩重和摩擦，繩子自由端拉力F=1n（G+G動）求出動滑輪重，再利用F=1解：由圖可知，n＝3，不計繩重和摩擦，繩子自由端拉力F=13（G+G當提起600N物體時拉力為250N，則動滑輪重：G動＝3F1﹣G1＝3×250N﹣600N＝150N；當提起1200N物體時，人的拉力：F2=13（G2+G動）故選：B。9．某興趣小組用如圖所示的滑輪組（物體與動滑輪用繩子連接）勻速拉動放在同一水平面上的不同物體，物體的質量為100kg，受到的摩擦力為200N，用80N的拉力F，10秒內(nèi)把物體拉動的距離為2m。（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦）則動滑輪重力（）A．30NB．40NC．50ND．60N【答案】B【解析】由于不計繩重和繩與滑輪間的摩擦，拉力克服了動滑輪重力和物理受到的摩擦力這兩個力，由F=1n（f+G解：（1）因為不計繩重和繩與滑輪間的摩擦，由圖可知，n＝3，由受力分析可得，F(xiàn)=1n（f+G動滑輪重，G動＝nF﹣f＝3×80N﹣200N＝40N；故選：B。10．如圖所示，工人用300N的力將重500N的物體勻速提升2m，共用了10秒，若在此過程中（忽略繩重和摩擦）。下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的距離是4m B．動滑輪的重是50N C．繩子自由端移動的速度為0.6m/s D．繩子自由端移動的速度為0.4m/s【答案】C【解析】由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)s＝nh求出繩子自由端移動的距離，根據(jù)v=st求出繩子自由端移動的速度，忽略繩重和摩擦，根據(jù)F=1解：A、由圖可知，n＝3，則繩子自由端移動的距離：s＝nh＝3×2m＝6m，故A錯誤；CD、繩子自由端移動的速度：v=sB、忽略繩重和摩擦，由F=1n（G+GG動＝nF﹣G＝3×300N﹣500N＝400N，故B錯誤。故選：C。11．如圖所示，用滑輪提升重為G＝100N的物體，使物體以0.2m/s速度上升（繩重和各種摩擦不計），已知動滑輪重G動＝10N，則繩端拉力F和移動速度v的判斷正確的是：（）A．55N，0.1m/sB．210N，0.1m/sC．55N，0.4m/sD．210N，0.4m/s【答案】B【解析】此題是動滑輪的一種特殊使用方法，正常使用時是將物體掛在輪軸上，拉繩子的一端。而特殊使用方法恰好相反，拉輪軸而將物體掛在繩子的末端。動滑輪的特殊使用方法，不僅不省力而且費2倍的力，但能夠省一半的距離。解：圖中是動滑輪的一種特殊使用方法，它的特點是費2倍的力卻省一半的距離。拉力F＝2G+G動＝2×100N+10N＝210N；拉力端移動速度：v=12v物故選：B。12．如圖所示，拉力F的功率為3.6W，物體A以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速運動，A與地面間的摩擦力是A重力的0.3倍，不計滑輪處摩擦和繩重，則（）A．1s內(nèi)重力做功3.6J B．A的重力為120NC．拉力F＝36N D．摩擦力為18N【答案】D【解析】（1）根據(jù)做功的兩個必要因素確定重力做功的多少；（2）已知作用在動滑輪上的繩子條數(shù)為n和拉力的功率，根據(jù)v′＝nv求出繩子自由端的速度，然后直接利用P=W（3）對A進行受力分析，即f＝2F；（4）根據(jù)f＝0.3G即可求出重力。解：A、因為重力的方向豎直向下，而物體在豎直方向沒有移動距離，所以重力沒有做功，即重力做功為0J；故A錯誤；BCD、由圖知n＝2，則繩子自由端的速度v′＝2v＝2×0.2m/s＝0.4m/s，根據(jù)P=Wt=不計滑輪處摩擦和繩重，由F=1由題知f＝0.3G，則A的重力：G=f故選：D。13．如圖（繩子和滑輪重不計）重為60N的木塊，在10N的拉力F作用下，物體在水平路面上以1m/s的速度勻速運動了6s，則（）A．木塊與水平路面間的摩擦力為120N B．木塊與水平路面間的摩擦力為20N C．在6s內(nèi)繩子自由端移動了6m D．在6s內(nèi)繩子自由端移動了18m【答案】B【解析】（1）由圖知，n＝2，繩子和滑輪重不計，作用在繩自由端的拉力等于木塊受摩擦力的12（2）利用s＝vt求出物體移動的距離，繩子自由端通過的距離等于物體移動的距離的2倍。解：AB、由滑輪組結構看出，n＝2，繩子和滑輪重不計，作用在繩自由端的拉力等于木塊受摩擦力的12木塊受到的摩擦力：f＝2F＝2×10N＝20N，故A錯誤、B正確；CD、物體移動的距離：s＝vt＝1m/s×6s＝6m；繩子自由端通過的距離：s′＝2s＝2×6m＝12m，故CD錯誤；故選：B。14．如圖所示，F(xiàn)1＝4N，F(xiàn)2＝3N，此時物體A相對于地面靜止，物體B以0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運動（不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦）。下列說法錯誤的是（）A．自由端F2的速度為0.2m/s B．彈簧測力計讀數(shù)為9N C．物體A和地面之間有摩擦力 D．如果增大F2，物體A可能向左運動【答案】D【解析】（1）由圖知，水平使用滑輪組，n＝2，拉力端移動速度等于物體B移動速度的2倍；（2）不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦，彈簧測力計的示數(shù)，即定滑輪受到向左的拉力等于拉力F2的3倍；（3）一個物體在另一個物體表面上有相對運動或相對運動的趨勢時，則兩物體之間就產(chǎn)生摩擦力；對于物體A受力分析，根據(jù)其運動狀態(tài)判斷物體A與地面之間是否有摩擦力；（4）滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，先分析A受到B的摩擦力的大小變化，再確定A的運動狀態(tài)是否變化。解：A、由圖知，水平使用滑輪組，n＝2，拉力端移動速度v＝2v物＝2×0.1m/s＝0.2m/s，故A正確；B、不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦，彈簧測力計的示數(shù)F＝3F2＝3×3N＝9N，故B正確；C、對于物體A，受到的力：B向左的摩擦力fB＝2F2＝2×3N＝6N、向右的拉力F1＝4N、因為A靜止，所以地面向右的摩擦力f地＝fB﹣F1＝6N﹣4N＝2N，所以物體A與地面之間有摩擦力，故C正確；D、如果增大F2，B將做加速運動，B對A的壓力和接觸面的粗糙程度不變，B與A之間的摩擦力不變，A受力不變，還是處于靜止狀態(tài)，故D錯誤。故選：D。15．重力均為2N的A、B兩滑輪，按如圖所示組裝，重物G重40N，繩端拉力為F。若不計摩擦，在勻速提起重物時，下面結論中正確的是（）A．A、B均為定滑輪，F(xiàn)＝40N B．A、B均為動滑輪，F(xiàn)＝20N C．A為定滑輪、B為動滑輪，F(xiàn)＝21N D．A為定滑輪、B為動滑輪，F(xiàn)＝19N【答案】D【解析】解決此題的關鍵是知道輪軸固定不動的滑輪是定滑輪，輪軸隨物體一起運動的滑輪是動滑輪；使用定滑輪不省力但能改變力的方向，使用動滑輪能省一半力，但費距離。解：由圖可知，A滑輪的輪軸固定不動，所以該滑輪是定滑輪；B滑輪的輪軸隨物體一起運動，該滑輪是動滑輪；因重物G重40N，所以拉動滑輪的拉力為40N，此時動滑輪受到向上的拉力40N，豎直向下的重力2N，所以滑輪兩邊的拉力之和為38N，所以拉力F＝19N；故選：D。16．如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，它由4個定滑輪和兩個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉搖柄可以使晾衣架升降。假設在升降過程中衣架橫梁保持水平，晾衣架（含動滑輪）的總重是10N，不計繩重和一切摩擦，下列說法錯誤的是（g＝10N/kg）（）A．若晾衣架上晾4kg的衣服，則搖柄端繩子上的拉力為12.5N B．若要晾衣架上升0.5m，搖柄端繩子要下降2m C．將晾衣架上的4kg衣服勻速向上搖時，若人的功率為5W，衣服上升的速度為0.1m/s D．在5秒內(nèi)將晾衣架上的4kg衣服勻速向上搖1.5m，總功為37.5J【答案】D【解析】已知動滑輪上的繩子段數(shù)和物體以及動滑輪的重力，可求搖柄端繩子上的拉力大?。灰阎酪录苌仙木嚯x和動滑輪上繩子的段數(shù)，可求搖柄端繩子要下降的距離；已知人的功率和搖柄端繩子上的拉力的大小以及動滑輪上繩子的段數(shù)，根據(jù)公式P＝FV可求搖柄上繩子的速度，進一步求出衣服上升的速度；已知衣服上升的距離和動滑輪上繩子的段數(shù)以及搖柄繩子上拉力的大小，根據(jù)公式W＝FS可求做的做功。解：搖柄端繩子上的拉力F=G晾衣架上升0.5m，搖柄端繩子要下降S＝4h＝4×0.5m＝2m；故B正確；搖柄上繩子的速度V=PF=搖柄上繩子移動的距離S1＝4h1＝4×1.5m＝6m；總功W＝FS1＝12.5N×6m＝75J；故D錯誤；故選：D。17．高速鐵路的輸電線、無論冬、夏都需要繃直，以保障列車電極與輸電線的良好接觸。圖乙為輸電線的牽引裝置工作原理圖。鋼繩通過滑輪組懸掛30個相同的墜砣，每個墜砣配重為150N，若某段時間內(nèi)墜砣串下降了20cm，不計滑輪和鋼繩自重及摩擦，下列說法正確的是（）A．滑輪A為動滑輪，滑輪B為定滑輪 B．鋼繩上的拉力為150N C．輸電線P端受到的拉力大小為9×103N D．輸電線P端向左移動了40cm【答案】C【解析】（1）定滑輪是指固定不定的滑輪，它的作用是改變力的方向，不能夠省力；動滑輪是指和物體一塊運動的滑輪，它能夠省一半力，但費距離。（2）鋼繩上的拉力即為30個墜砣的總重力，由F＝G可求得鋼繩上的拉力。（3）如圖使用的滑輪組承擔P端拉力的繩子股數(shù)n＝2，不計滑輪和鋼繩自重及摩擦，由G=12F（4）墜砣串下降高度h＝2sP，可求輸電線P端向左移動的距離。解：A、圖中A為定滑輪，滑輪B為動滑輪，故A錯誤；B、30個墜砣的總重力：G＝30×150N＝4500N，鋼繩上的拉力F＝G＝4500N，故B錯誤；C、由圖知，使用的滑輪組承擔A端拉力的繩子股數(shù)n＝2，圖中墜砣掛在鋼繩的自由端，不計滑輪和鋼繩自重及摩擦，可得G=12F則輸電線P端受到的拉力大?。篎P＝2G＝2×4500N＝9×103N；故C正確；D、圖中墜砣掛在鋼繩的自由端，且n＝2，則墜砣串下降高度h＝2sP，則輸電線P端向左移動的距離：sP=12h故選：C。18．如圖所示為建筑工地上常用的吊裝工具，物體M為重5000N的配重，杠桿AB的支點為O，已知OA：OB＝1：2，滑輪下面掛有建筑材料P，每個滑輪重100N，工人體重為700N，杠桿與繩的自重、滑輪組摩擦均不計，當工人用300N的力豎直向下以1m/s的速度勻速拉動繩子時（）A．工人對地面的壓力為400N B．建筑材料P重為600N C．建筑材料P上升的速度為3m/s D．物體M對地面的壓力為4400N【答案】A【解析】（1）首先對工人進行受力分析，受豎直向下的重力、豎直向上的拉力、豎直向上的支持力，人對繩子的拉力，即繩子對人的拉力，又知道人的重力，從而可以計算出地面對人的支持力，即工人對地面的壓力。（2）由圖可知n＝2，且滑輪組摩擦均不計，由F=12（G+G（3）物重由2段繩子承擔，建筑材料P上升的速度v=12v（4）分析A點受到的力和杠桿的平衡條件分析出B點的拉力，對M受力分析得出地面對物體的支持力即物體M對地面的壓力。解：（1）當工人用300N的力豎直向下拉繩子時，因力的作用是相互的，則繩子對工人會施加豎直向上的拉力，其大小也為300N，此時人受豎直向下的重力G、豎直向上的拉力F、豎直向上的支持力F支，由力的平衡條件可得：F+F支＝G，則F支＝G﹣F＝700N﹣300N＝400N，因為地面對人的支持力和人對地面的壓力是一對相互作用力，大小相等，所以工人對地面的壓力：F壓＝F支＝400N，故A正確；B、由圖可知n＝2，且滑輪組摩擦均不計，由F=12（G+GG＝2F﹣G動＝2×300N﹣100N＝500N，故B錯誤；C、物重由2段繩子承擔，建筑材料P上升的速度v=12v繩D、定滑輪受向下的重力、3段繩子向下的拉力、杠桿對定滑輪向上的拉力，由力的平衡條件可得：FA′＝3F+G定＝3×300N+100N＝1000N；杠桿對定滑輪的拉力和定滑輪對杠桿的拉力是一對相互作用力，大小相等，即FA＝F′A＝1000N；根據(jù)杠桿的平衡條件：FA×OA＝FB×OB，且OA：OB＝1：2，所以，F(xiàn)B=F因為物體間力的作用是相互的，所以杠桿對物體M的拉力等于物體M對杠桿的拉力，即FB′＝FB＝500N；物體M受豎直向下的重力、豎直向上的支持力、豎直向上的拉力，則物體M受到的支持力為：FM支持＝GM﹣FB′＝5000N﹣500N＝4500N，因為物體間力的作用是相互的，所以物體M對地面的壓力：FM壓＝FM支持＝4500N．故D錯誤；故選：A。19．如圖所示，不計繩重和摩擦，吊籃與動滑輪總重為450N，定滑輪重力為40N，人的重力為600N，人在吊籃里拉著繩子不動時需用拉力大小是（）A．218NB．220NC．210ND．236N【答案】C【解析】本題可用整體法來進行分析，把動滑輪、人和吊籃作為一個整體，當?shù)趸@不動時，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，那么由5段繩子所承受的拉力正好是人、動滑輪和吊籃的重力和?？蓳?jù)此求解。解：將人、吊籃、動滑輪看作一個整體，由于他們處于靜止狀態(tài)，受力平衡。則人的拉力F=15（G人+G輪+G吊籃）故選：C。20．如圖所示，體重為510N的人，用滑輪組拉重500N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度勻速運動。運動中物體A受到地面的摩擦阻力為200N．動滑輪重為20N（不計繩重和摩擦，地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿水平方向，地面上的定滑輪與動滑輪相連的繩子沿豎直方向，人對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上），則下列計算結果正確的是（）A．繩子自由端受到的拉力大小為100N B．人對地面的壓力為400N C．人對地面的壓力為250N D．繩子自由端運動速度是0.01m/s【答案】B【解析】A、由圖知，承擔物重的繩子股數(shù)n＝2，不計繩重和摩擦，利用F=12（G輪+fBC、人對地面的壓力等于自己體重減去拉力，據(jù)此求壓力大?。籇、繩子自由端運動速度等于物體移動速度的2倍，據(jù)此求出繩子自由端運動速度。解：A、由圖知，n＝2，不計繩重和摩擦，拉力F=12（G輪+f地）BC、人對地面的壓力F壓＝G﹣F＝510N﹣110N＝400N，故B正確、C錯；D、繩子自由端運動速度v＝2×0.02m/s＝0.04m/s，故D錯。故選：B。二、填空題（共10小題）：21．江老師自駕游上廬山，途經(jīng)盤山公路時，經(jīng)常要旋動方向盤讓汽車保持在自己的行道線內(nèi)。從簡單機械的角度來看，盤山公路相當于，方向盤相當于。（以上兩空均填“杠桿”、“輪軸”、“斜面”或“滑輪”）【答案】斜面；輪軸。【解析】（1）盤山公路，這是一種變形的斜面，通過把路彎來彎去，將上山的路拉得更長，斜面更平緩，從而使汽車上山時更省力；（2）汽車方向盤也是一種簡單機械。這種簡單機械由一個大輪和一個軸組成，輪和軸固定在一起，在輪上用力，帶動軸轉動，這種簡單機械叫做輪軸。解：（1）斜面是一種簡單機械，盤山公路是斜面的具體應用實例；（2）汽車方向盤由一個大輪和一個軸組成，輪和軸固定在一起，這種簡單機械叫做輪軸。故答案為：斜面；輪軸。22．如圖所示，用力將重為120N物體勻速提升0.2m，（不計動滑輪重、繩重和摩擦），則拉力F＝N，繩子自由端移動的距離s＝m，若拉力F′為70N，則動滑輪重為N。（不計繩重和摩擦）【答案】60；0.4；20【解析】動滑輪使用時，滑輪隨重物一起移動；動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，省12解：（1）動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，省12力，題目已給出不計動滑輪重、繩重和摩擦，所以拉力F=（2）動滑輪在使用的時候，多費1倍距離，所以，繩子自由端移動的距離s＝2h＝0.4m；（3）如果要考慮動滑輪的重，則F=12（G物+G動）可以計算出G故答案為：60；0.4；2023．如圖所示，分別利用甲，乙兩滑輪勻速提起兩個重物，圖中甲滑輪可以看成杠桿，使用它的好處是。其中乙為滑輪，F(xiàn)2端拉升4m，則物體升高；不計滑輪重力及摩擦，若拉力F1＝F2，則G1G2（選填“小于”、“等于”或“大于”）?！敬鸢浮康缺?；改變用力方向；動；2m；小于?！窘馕觥侩S貨物一起升降的滑輪為動滑輪，動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的省力杠桿，使用動滑輪能省一半力，繩自由端移動的距離是物體上升高度的2倍；不隨貨物升降的滑輪為定滑輪，定滑輪實質是等臂杠桿，不省力也不費力，但可以改變作用力方向。解：甲滑輪不隨貨物升降的滑輪為定滑輪，使用時相當于等臂杠桿，不省力F1＝G1，但可以改變用力方向；乙滑輪隨貨物一起升降的滑輪為動滑輪，使用時相當于省力杠桿，省一半力F2=12G1，G1＝2F2，h物因為拉力F1＝F2，所以G1小于G2。故答案為：等臂；改變用力方向；動；2m；小于。24．學校升旗時，旗手向下拉繩子，國旗徐徐上升，旗杠頂部安裝了定滑輪，使用它可以；如圖所示，某人用一個定滑輪將水平地面上一個質量為68kg的的物體向上拉，此人的質量為60kg。當此人用550N的拉力拉物體時，此時物體對水平地面的壓力為N。（不計繩重與摩擦，g取10N/kg）【答案】改變力的方向；130。【解析】（1）定滑輪的特點：不省力但能改變力的方向；據(jù)此分析即可；（2）解決此題的關鍵是要知道定滑輪兩端拉力大小相等，可對物體進行受力分析，根據(jù)力的平衡和力作用的相互性進行分析。解：（1）由題可知，圖中滑輪是定滑輪，使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向；（2）當此人用550N的拉力拉物體時，繩子上的拉力為550N，物體的重力為：G＝mg＝68kg×10N/kg＝680N，拉力小于重力，故物體不能被拉上來，物體處于靜止狀態(tài)，物體此時受到的繩子對物體向上拉力、地面對物體向上的支持力和物體本身向下的重力互相平衡，所以F+N＝G，故地面對物體的支持力為：N＝G﹣F＝680N﹣550N＝130N，物體對水平地面的壓力與地面對物體的支持力是一對相互作用力，大小相等，所以物體對水平地面的壓力為：F壓＝N＝130N。故答案為：改變力的方向；130。25．在水平桌面上放一個200N的重物，現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動，物體與桌面的摩擦力是30N，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為N?！敬鸢浮?0【解析】將滑輪組水平使用來拉動重物，滑輪組向右移動時克服的是地面的摩擦力，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，所以，此時有幾段繩子拉重物，拉力就是摩擦力的幾分之一。解：從圖可知，有三段繩子在拉物體，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為摩擦力的三分之一，所以水平拉力F為：F=13f故答案為：10。26．如圖所示，物體A重100N，沿水平方向勻速拉動物體前進時，若物體A與地面間摩擦力f＝30N，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦。則繩端的拉力F是N，當繩子自由端向左移動3米時，物體A向左移動m。【答案】10；1?！窘馕觥坑蓤D可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦，根據(jù)F=1解：由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)n＝3，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦，繩端的拉力：F=1nf當繩子自由端向左移動3米時，物體A向左移動的距離：s=s′故答案為：10；1。27．如圖所示，F(xiàn)1＝6N，F(xiàn)2＝3N。物體A靜止于光滑水平面上，物體B在物體A表面向左勻速運動了0.2米（不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦）。（1）滑輪1和滑輪2中，屬于動滑輪的是。（2）彈簧測力計讀數(shù)為牛。（3）若F2增大，則物體A相對地面的運動狀態(tài)如何？。（填“向左運動”、“向右運動”或“靜止”）【答案】（1）滑輪2；（2）9；（3）靜止?！窘馕觥浚?）根據(jù)動滑輪的特點判斷那個是動滑輪；（2）不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦，彈簧測力計的示數(shù)，即定滑輪受到向左的拉力等于拉力F2的3倍；（3）一個物體在另一個物體發(fā)生擠壓且有相對運動或相對運動的趨勢時，則兩物體之間就產(chǎn)生摩擦力；靜止的物體，所受合力為0；一對相互作用力大小相等，方向相反。解：（1）滑輪1固定在彈簧測力計的掛鉤上，滑輪2在力F1的作用下隨物體一起移動，所以滑輪2是動滑輪；（2）不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦，此時有三段繩子拉著彈簧測力計，則彈簧測力計的示數(shù)F＝3F2＝3×3N＝9N；（3）地面光滑，故物體A只受力F1和物體B對它的摩擦力，物體之間的滑動摩擦力和拉力都不變，所以物體A依然處于靜止狀態(tài)。故答案為：（1）滑輪2；（2）9；（3）靜止。28．如圖所示，用200N的力拉著物體A以3米/秒的速度在水平面上勻速前進，如果物體A與滑輪相連的繩子的拉力大小是120牛，不計滑輪與繩的重力及繩與滑輪的摩擦，則物體A與地面摩擦力的大小為，物體B與地面摩擦力的大小為，物體B被拖動的速度是?！敬鸢浮?0N；60N；6m/s。【解析】由圖知，對物體A的拉力等于摩擦力加上A與滑輪相連的繩子所受的拉力，據(jù)此求出A與地面間的摩擦力；水平使用動滑輪，可求出對物體B的拉力，再根據(jù)二力平衡求出B與地面間的摩擦力，再利于物體B移動的速度是物體A移動速度的二倍求出物體B的速度。解：由題意知，用200N拉物體在水平面上勻速向左運動，拉力F＝200N，設F1為A與滑輪相連的繩子所受的拉力，F(xiàn)2為繩子拉物體B的力，A與地面間的摩擦力f1，B與地面間的摩擦力f2，對物體A受力分析可得：F＝f1+F1，由題意可知F1＝120N，則200N＝f1+120Nf1＝80N；因為是同一根繩，所以F2=12F1B與地面間的摩擦力f2＝F2＝60N，物體B移動的速度：v2＝2v1＝2×3m/s＝6m/s。故答案為：80N；60N；6m/s。29．如圖所示裝置，物體B重為100N，它在水中勻速下沉時，通過滑輪組拉著重200N的物體A在水平面上勻速運動，當用一個水平向左的力F1拉物體A，使物體B在水中勻速上升（物體B未露出水面）時，當物體B完全露出水面后，用另一個水平向左的力F2拉物體A，在4s內(nèi)使物體B勻速上升0.4m，已知：物體B的密度ρB＝5ρ水，兩次拉力F1：F2＝9：10．若不計繩重、滑輪組裝置的摩擦及水中的阻力，g取10N/kg。則水平面對物體A的滑動摩擦力的大小為N?！敬鸢浮?0【解析】分別對物體B在水中下沉、勻速上升、露出水面后、動滑輪的受力情況進行受力分析，列出等式，進而求出水平面對物體A的摩擦力。解：當B在水中下沉，物體A在水平面上勻速運動，A水平方向受力情況如圖甲所示。當用力F1拉物體A，物體B在水中勻速上升時，A水平方向受力情況如圖乙所示。當物體B完全露出水面后，用力F2拉物體A，A水平方向受力情況如圖丙所示。當物體B浸沒在水中時，動滑輪與物體B的受力情況如圖丁所示。當物體B完全露出水面時，動滑輪與物體B的受力情況如圖戊所示。由甲圖：Ff＝F拉；由乙圖：F1＝Ff+F拉由丙圖：F2＝Ff+F拉′由丁圖：3F拉＝G動+GB﹣F浮由戊圖：3F拉′＝G動+GB（1）因為GB＝ρBgVB所以，VB=GF浮＝ρ水gVB＝ρ水gGB又F1將GB＝100N，F(xiàn)浮＝20N代入上式得：G動＝10N，所以，水平面對物體A的摩擦力Ff＝F拉=G故答案為：30。30．如圖所示是小明用滑輪組提升水中物體A的示意圖。當物體A完全在水面下被勻速提升的過程中，物體A所受浮力為F浮1，小明對繩子豎直向下的拉力為F1，水平地面對小明的支持力為N1．當物體A有25的體積露出水面且靜止時，物體A所受浮力為F浮2，小明對繩子豎直向下的拉力為F2，水平地面對小明的支持力為N2．已知動滑輪所受重力為80N，物體A所受重力為700N，小明所受重力為660N，N1：N2＝16：15．不計繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力，則：物體A所受浮力F浮2為N；小明對繩子豎直向下的拉力F1為N；水平地面對小明的支持力N1為【答案】60；340；320。【解析】設物體A的體積為V，當物體A完全在水面下被勻速提升的過程中，根據(jù)阿基米德原理求A受到的浮力；小明對繩子豎直向下的拉力F=12（GA+G輪﹣F當物體A有25的體積露出水面且靜止時，排開水的體積變?yōu)?知道支持力之比N1：N2＝16：15，據(jù)此求出A的體積，分別代入相應的等式，計算出物體A所受浮力F浮2，小明對繩子豎直向下的拉力F1，水平地面對小明的支持力N1。解：當物體A完全在水面下被勻速提升的過程中，物體A受到的浮力：F浮1＝ρ水gV排＝ρ水gV，﹣﹣﹣﹣﹣﹣①滑輪組有兩段繩子與動滑輪接觸，有效繩子的股數(shù)為2，小明對繩子豎直向下的拉力：F1=12（GA+G輪﹣F浮1）=12（700N+80N﹣ρ水gV）＝390N對于小明：G人＝N1+F1，水平地面對小明的支持力：N1＝G人﹣F1＝660N﹣（390N?12ρ水gV）＝270N+1當物體A有25的體積露出水面且靜止時：F浮2＝ρ水gV排′＝ρ水g3小明對繩子豎直向下的拉力：F2=12（GA+G輪﹣F浮2）=12（700N+80N﹣ρ水g35對于小明：G人＝N2+F2，水平地面對小明的支持力：N2＝G人﹣F2＝660N﹣（390N?310ρ水gV）＝270N+3由題知，N1：N2＝16：15，即：（270N+12ρ水gV）：（270N+3解得：V＝0.01m3；將V代入④得，物體A所受浮力：F浮2＝ρ水g35V＝1×103kg/m3×10N/kg×35將V代入②得，小明對繩子豎直向下的拉力F1為：F1＝390N?12ρ水gV＝390N﹣1×103kg/m3×10N/kg×1將V代入③得，水平地面對小明的支持力N1為：N1＝270N+12ρ水gV＝270N+1×103kg/m3×10N/kg×1故答案為：60；340；320。三、作圖題（共4小題）：31．如圖所示，用滑輪組提升物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法?！敬鸢浮恳娊馕??！窘馕觥炕喗M繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪。通過比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法。解：從動滑輪的掛鉤開始繞起，依次繞過每一個滑輪，有5段繩子承擔物體重，最省力。如下圖所示；32．如圖所示，人站在地上用滑輪組重物提升，請用細線代替繩畫出正確的繞法。【答案】見解析。【解析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪。據(jù)此畫出正確的繞法。解：因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，所以由2段繩子承擔物重，應從定滑輪開始纏繞，然后經(jīng)過動滑輪，如圖所示33．一個工人站在地面上，使用如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂，要求繩子的自由端要向下拉，請你用筆畫線代替繩子，畫出滑輪組最省力的繞繩方法?！敬鸢浮恳娊馕觥！窘馕觥看嘶喗M的纏繞有兩種方法，一種是繩子固定在定滑輪上，可以改變最后拉力的方向，省一半的力；另一種在固定在動滑輪上，可以更省力一些，但不能改變力的方向。解：物體向上提，題中要求拉力必須向下，所以繩子固定在定滑輪上，動滑輪只能用一個，如圖：故答案為：如上圖34．利用如圖所示的滑輪組拉著重為10N的物體A沿水平方向做勻速直線運動。請畫出滑輪組最省力的繞線情況，并畫出A對地面壓力的示意圖?！敬鸢浮恳娊馕?。【解析】要使滑輪組最省力，就是使最多的繩子段數(shù)通過動滑輪，由此繞線；壓力是垂直作用在物體表面的力，由此畫出A對地面壓力示意圖。解：由圖知，滑輪組由一個動滑輪和一個定滑輪組成，最多可由3段繩子通過動滑輪，從動滑輪開始，依次由內(nèi)向外繞線，如圖所示：A對地面壓力的作用點作用在地面上，方向垂直水平地面向下，即豎直向下，由此畫出地面受壓力示意圖，如圖所示：四、實驗探究題（共4小題）：35．研究定滑輪的特點。（1）在研究使用定滑輪是否省力時，用如圖甲所示裝置勻速提升重物，需要測量的物理量是和。（2）如圖乙所示，分別用拉力F1、F2、F3勻速提升重物，則三個力的大小關系是。（3）旗桿頂部有一個定滑輪，給我們升國旗帶來了便利。這是利用定滑輪的特點。【答案】（1）物體的重力；拉力的大??；（2）F1＝F2＝F3；（3）能夠改變力的方向?！窘馕觥慷ɑ喌膶嵸|是一個等臂杠桿，使用定滑輪不省力也不費力，但可以改變力的方向。解：（1）在研究使用定滑輪是否省力時，實驗中應勻速提升重物，測量出物體的重力和拉力的大小，根據(jù)這兩個力的大小分析定滑輪是否省力；（2）如圖乙所示，分別用拉力F1、F2、F3勻速提升重物，由于使用定滑輪不省力也不費力，所以三個力的大小關系是F1＝F2＝F3；（3）旗桿頂部有一個定滑輪，能夠改變拉力的方向。故答案為：（1）物體的重力；拉力的大??；（2）F1＝F2＝F3；（3）能夠改變力的方向。36．小明同學在學習滑輪時，老師講到：理想的動滑輪最多省一半力，其實省力的多少與拉力和豎直方向的夾角大小有關，如圖甲所示。小明就此問題展開如圖乙所示的實驗探究，并將所測數(shù)據(jù)記錄在表格中。序號123拉力F/N3.03.8（1）如圖丙所示，這是第三步實驗時彈簧測力計的示數(shù)，則F3＝N；（2）通過分析實驗數(shù)據(jù)可初步得出結論：使用動滑輪提升同一重物時，拉力F與豎直方向的夾角θ越大，需要的拉力F越大。請你從杠桿平衡條件的角度分析其中的原因：?！敬鸢浮浚?）4.6；（2）使用動滑輪提升同一重物時，阻力、阻力臂不變，當拉力F與豎直方向的夾角θ增大時，動力臂減小，由杠桿平衡條件可知拉力增大?！窘馕觥浚?）觀察圖丙的彈簧測力計，確認其量程和分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)；（2）在使用動滑輪的過程中，支點在繩與滑輪左邊緣的接觸點，阻力作用點在動滑輪轉軸，動力作用在繩與滑輪的右邊接觸點，分析拉力F與豎直方向的夾角變化時動力臂的變化得出拉力變化。解：（1）彈簧測力計的量程為0～5N，1個大格為1N，分為5個小格，每個小格為0.2N，分度值為0.2N，示數(shù)為4.6N，即F3＝4.6N；（2）在圖乙使用動滑輪的過程中，支點在繩與滑輪左邊緣的接觸點，阻力作用點在動滑輪轉軸，動力作用在繩與滑輪的右邊接觸點，使用動滑輪提升同一重物時，阻力、阻力臂不變，當拉力F與豎直方向的夾角θ增大時，動力臂減小，由杠桿平衡條件可知拉力增大。故答案為：（1）4.6；（2）使用動滑輪提升同一重物時，阻力、阻力臂不變，當拉力F與豎直方向的夾角θ增大時，動力臂減小，由杠桿平衡條件可知拉力增大。37．在“探究定滑輪和動滑輪的特點”實驗時，小明用同一個滑輪做了四次實驗，前兩次按圖甲、乙進行，后兩次按圖甲、丙進行，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩子自由端移動的距離s/cm11.020.01.020.022.020.02.020.031.020.00.740.042.020.01.240.0（1）分析第1、2次的數(shù)據(jù)，可以得出結論：使用定滑輪（選填“能”或“不能”）省距離；用圖乙進行實驗時，若小明將繩子的自由端沿著水平向右的方向勻速拉動，拉力的大小將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（2）用圖丙進行實驗時，最好勻速拉動繩子自由端；分析第3、4次數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，拉力的大小總比鉤碼重力的一半要大，這主要是因為；（3）在本實驗中進行了多次實驗，目的是。A．從多次實驗中選取最準確的數(shù)據(jù)B．多次測量取平均值，減小誤差C．從特殊現(xiàn)象中得到普遍規(guī)律D．利用控制變量法【答案】（1）不能；不變；（2）沿著豎直方向；動滑輪自身受到重力；（3）C?！窘馕觥浚?）定滑輪的使用特點是：不省力，也不能省距離，但能改變力的方向。（2）知道彈簧測力計做勻速運動，物體受力才平衡。在理想狀態(tài)下使用動滑輪能省一半力，但費距離。實際上使用動滑輪時，由于動滑輪重力不能忽略，則繩子自由端拉力的大小等于物重與動滑輪重力的一半。（4）在進行探究性實驗時，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結論，偶然性太大，因此應獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律。解：（1）第1、2次的數(shù)據(jù)中拉力不變，則說明使用定滑輪不能省力，也不能省距離；但能改變力的方向，所以若小明將繩子的自由端沿著水平向右的方向勻速拉動，拉力的大小將不變。（2）用圖乙進行實驗時，一定要沿著豎直方向勻速拉動繩子自由端；實際在實驗時，動滑輪自身的重量、動滑輪與繩子之間存在摩擦阻力等，都會影響實驗的結果，所以拉力大小并不等于鉤碼重力的一半的原因是：動滑輪自身受到重力。（3）使用中要進行多次測量，目的是為了得到普遍規(guī)律，故C正確。故答案為：（1）不能；不變；（2）沿著豎直方向；動滑輪自身受到重力；（3）C。38．在探究斜面的省力程度的大小與什么因素有關時，小俊同學作了以下猜想：A、可能與斜面的傾斜程度有關B、可能與接觸面的粗糙程度有關為了驗證以上猜想是否正確，小份設計了如圖所示的方案：用彈簧測力計拉著一個重為5N的木塊沿斜面向上運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)。小俊按照設計的方案進行實驗，測得甲、乙、丙三個圖中La＝Lc＜Lb，F(xiàn)a＝3N、Fb＝2.5N、Fc＝3.8N．試完成下列問題：（1）在實驗過程中，沿斜面向上拉木塊時，應使木塊做運動。（2）本實驗用到了控制變量法來探究，在你學習物理的過程中也用到此方法的實例還有（寫出一個就可）。（3）對比兩圖，目的是為了驗證猜想A；對比兩圖，目的是為了驗證猜想B。（4）由此實驗可得到的初步結論是；斜面的傾角越（填“大”或“小”），斜面越省力；表面越，斜面越省力。【答案】（1）勻速直線；（2）探究影響動能大小的因素；（3）甲和乙；甲和丙；（4）?。还饣?。【解析】（1）為了便于測量拉力的大小，實驗中應該勻速拉動木塊；（2）當被研究問題受多個因素影響時，研究問題和某一個因素的關系時要控制其他因素一定，這種方法叫控制變量法；（3）根據(jù)圖中的相同點、不同點，利用控制變量法分析；（4）根據(jù)甲和乙、甲和丙斜面的特點和拉力的大小分析。解：（1）實驗中為了準確測量彈簧測力計示數(shù)的大小，應該勻速拉動木塊，此種情況下，彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（2）本實驗中用到了控制變量法，類似的實驗有：探究影響電磁鐵磁性強弱的因素、探究影響動能大小的因素、探究電流與電壓的關系等；（3）探究斜面的省力程度的大小與斜面的傾斜程度有關時，應控制斜面的粗糙程度相同，斜面的傾斜程度不同，所以應選擇甲和乙進行探究；探究斜面的省力程度的大小與斜面的粗糙程度有關時，應控制斜面的傾斜程度相同，斜面的粗糙程度不同，所以應選擇甲和丙進行探究；（4）甲和乙的斜面的粗糙程度相同，傾斜程度不同，即甲的傾角要大于乙的傾角，F(xiàn)a＝3N、Fb＝2.5N，則表明，傾角越小，拉力越小，越省力；甲和丙的傾斜程度相同，粗糙程度不同，甲的粗糙程度小于丙的粗糙程度，F(xiàn)a＝3N、Fc＝3.8N，則表明，斜面越光滑，所用的拉力越小，越省力；故答案為：（1）勻速直線；（2）探究影響動能大小的因素；（3）甲和乙；甲和丙；（4）小；光滑。五、計算題（共7小題）：39．工人利用如圖所示的滑輪組將400N的物體勻速向上提高了2m，所用拉力為250N；忽略繩重、繩子與滑輪之間的摩擦力。求；（1）繩子自由端移動的距離；（2）動滑輪的重力?！敬鸢浮?m，100N。【解析】（1）從圖可知，動滑輪由2股繩子承擔著，從而可以計算出繩子自由端移動的距離，S＝2h。（2）勻速為平衡狀態(tài)，對動滑輪和重物做受力分析，根據(jù)2F＝G物+G動，帶入數(shù)據(jù)計算出動滑輪的重力；解：（1）由圖可知n＝2，繩子自由端移動的距離：s＝2h＝2×2m＝4m；（2）當勻速拉動時，當G＝400N時，拉力F＝250N。不計繩重和摩擦，由受力分析可知：2F＝G物+G動，可得，動滑輪的重力：G動＝2F﹣G物＝2×250N﹣400N＝100N。40．如圖所示，用20N的拉力剛好可以拉動一重為50N的物體勻速上升，現(xiàn)用同樣的滑輪組拉動重為200N的物體上升0.1m（g取10N/kg，不計繩重及滑輪之間的摩擦）。求：（1）動滑輪所受的重力G輪；（2）拉力F的大小；（3）繩自由端移動的距離?！敬鸢浮浚?）G動＝10N；（2）70N；（3）0.3m?！窘馕觥浚?）由圖知，n＝3，不計繩重及滑輪之間的摩擦，由F=13（G+G（2）由F=13（G+G（3）由s＝3h計算繩自由端移動的距離。解：（1）由圖知，n＝3，不計繩重及滑輪之間的摩擦，由F=13（G+GG輪＝3F﹣G＝3×20N﹣50N＝10N；（2）拉動重為200N的物體時繩子自由端拉力：F′=13（G′+G輪）（3）繩自由端移動的距離：s＝3h＝3×0.1m＝0.3m。答：（1）動滑輪重G動＝10N；（2）拉力F的大小為70N；（3）繩自由端移動的距離為0.3m。41．如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重為540N的物體，以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，搬運工人所用的拉力為200N。（不計繩重和繩與滑輪的摩擦）求：（1）物體上升的高度；（2）繩子自由端移動的距離；（3）動滑輪的重力?！敬鸢浮浚?）2m；（2）6m；（3）60N?！窘馕觥浚?）已知物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s，利用速度公式變形可求得物體上升的高度；（2）由圖可知，重物由3段繩子承擔，根據(jù)s＝3h即可求出繩子自由端移動的距離；（3）不計繩重和繩與滑輪的摩擦，則拉力F=1nG總=13×解：（1）由v=s（2）由圖可知，重物由3段繩子承擔，所以：繩子自由端移動的距離為：S繩＝3h＝3×2m＝6m；（3）由圖可知，重物由3段繩子承擔，故：F=1nG總=13×