高中學(xué)生國旗下的講話演講稿十(五篇)_第1頁
高中學(xué)生國旗下的講話演講稿十(五篇)_第2頁
高中學(xué)生國旗下的講話演講稿十(五篇)_第3頁
高中學(xué)生國旗下的講話演講稿十(五篇)_第4頁
高中學(xué)生國旗下的講話演講稿十(五篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中學(xué)生國旗下的講話演講稿十(五篇)高中同學(xué)國旗下的講話演講稿十(五篇)篇一

大家早上好!今日我們演講的題目是《經(jīng)典滋潤心靈》。

同學(xué)們,在鳥語花香的校內(nèi)里,我們時時與書相伴。書籍記載著人類的成長歷程,把人類文明代代相傳,使之綿延至今。在讀書過程中,怎樣才能做到“腹有詩書氣自華”呢?我們認(rèn)為,最高效的做法是讀經(jīng)典名著。

什么樣的書才能成為經(jīng)典名著呢?經(jīng)典是被大多數(shù)人所認(rèn)同的,認(rèn)為有價值的書籍,經(jīng)典也是經(jīng)受史大浪淘沙所留下來的文化精華。經(jīng)典名著可以培育一個人的素養(yǎng),滋潤我們的心靈。經(jīng)典名著可以增加我們對“真、善、美”“假、惡、丑”的辨別,讓我們形成正確的人生觀和價值觀。經(jīng)典名著會活躍人的思維,轉(zhuǎn)變對生活的錯誤看法。經(jīng)典名著讓我們的人生境界得到不斷的提升。

在濟(jì)外,我們有語文課本后面的名著必讀書目、“讀書漂流”活動中的“漂流”書目、課上老師的推舉書目,都是經(jīng)典名著。比如:《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們擁有鼓舞自信、抗?fàn)幟\(yùn)的力氣;《魯賓孫漂流記》使我們懂得了要以良好心態(tài)面對生活中的挫折、困難、艱辛;《三國演義》讓我們知道了歷史風(fēng)云變幻的奇異;《海底兩萬里》讓我們知道了環(huán)球巡游的漂亮。常常閱讀可以起到以一當(dāng)百的作用。

第一、閱讀經(jīng)典,遠(yuǎn)離世俗。經(jīng)典是千百年來學(xué)問沉淀的精華。哲人曾經(jīng)說過:“讀一本好書的前提是不讀壞書。”沒有養(yǎng)分的書就像垃圾食品一樣,吃著可口,但對我們的健康沒有任何好處。街頭巷尾以盈利為目的的書報雜志養(yǎng)分價值不高,如:《知音漫客》、《颯漫畫》《漫畫party》建議大家不要鋪張自己珍貴的時間。因此,我們要多讀一些精神養(yǎng)分價值高的書,不要辜負(fù)我們美妙的青春年華。

其次、深化閱讀,向膚淺閱讀說“不”。經(jīng)典作品的最大特點(diǎn)是經(jīng)得起千百回地閱讀,讀過一遍,就置之高閣,大腦里沒有留下深刻的印象,所以,肯定要反復(fù)閱讀。豐子愷先生讀書時,讀完一遍就在書頁上畫一個筆劃,繁體字讀書的“讀”字共二十二筆,直到劃完一個“讀”字,豐子愷先生就把這本書讀完了二十二遍,最終成為了一個文學(xué)家、散文家、畫家、音樂教育家。由此可見,深化閱讀是特別重要的。再比如《昆蟲記》,開頭讀的時候,感覺這只是一本描寫昆蟲習(xí)性的書。但接著多讀幾遍,會發(fā)覺不只是寫昆蟲,還通過蟲性寫人性,還通過寫昆蟲來反觀社會人生。每一次讀就要有每一次思想的創(chuàng)新,有自己獨(dú)特的見解。這樣反復(fù)閱讀,我們對這本書就有了不同角度的理解與熟悉。

第三、有痕跡地閱讀。俗話說:“好記性不如爛筆頭。”讀書時,畫一畫,寫一寫,會讓印象更加深刻。發(fā)覺好詞好句抄寫下來,時常讀背一下。日積月累,會讓自己的寫作水平有所提高。同學(xué)們也可以組成一個“閱讀沙龍”,有什么經(jīng)典閱讀書目、遇到的問題、好的閱讀方法、閱讀感受都可以在一起爭論、溝通,使自己的閱讀力量不斷增加。此外,還可以給詩歌配畫,讓我們更好地了解詩歌的內(nèi)容;做讀書卡片,積少成多。寫讀后感,亮出自己的觀點(diǎn)。讓自己的閱讀更有收獲。

同學(xué)們,捧起經(jīng)典,仔細(xì)閱讀,把握正確的閱讀方法;培育良好的閱讀習(xí)慣。讓經(jīng)典滋潤我們的心靈,讓經(jīng)典閱讀把我們的青春年華演繹的更加精彩!

高中同學(xué)國旗下的講話演講稿十(五篇)篇二

要進(jìn)一步加強(qiáng)國旗下講話這一工作,必需提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育干部兩大群體的思想熟悉,從教育的實(shí)效性動身,下面是本站我給大家整理的高中同學(xué)國旗下講話稿,僅供參考。

敬重的各位老師、各位同學(xué):

大家早上好!今日我演講的題目是:《讓生活因“感恩”而綻放光榮》。

在漢文化中,“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩“觀遂虎奮,感恩輸力”,后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見,“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“投我以桃,報之以李”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,說的正是一種知遇之恩、哺育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié),這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶了人類千年。

然而,在當(dāng)今這個科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的朝代,“感恩”卻被一些人慢慢忘卻了。

據(jù)報載,深圳聞名歌手叢飛無償捐出300萬元,用來資助178個貧困同學(xué),可是當(dāng)他自己病重住院時,那么多受他資助的同學(xué)竟無一人去探望他,更不用說助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬,面對逝去的恩人生命,獲救女子竟反問道:“誰讓他救我的?”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)夫金有樹,他救的人中,有的不但不感恩,反而還說救人者是為了得獎金,等等。這一件件令人心寒的事實(shí),這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲,對一個有著五千年文明史的國度來說,無疑是一種悲傷與不幸!

這不禁引發(fā)了我們深深的思索……

“感恩”的內(nèi)涵究竟是什么?

“感恩”是知曉“送人玫瑰,手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué);“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩,才能滋潤生命”的人生真諦;感恩是一縷春風(fēng),能將枯板敗草裝飾得生氣盎然;感恩是一杯香茗,能使品嘗的人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥,能把緊急的人際關(guān)系調(diào)整得寬松和諧。

伴侶,其實(shí)感恩很簡潔——

吃飯時,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”;穿衣時,“半絲半縷,恒念物力維艱”。幸福時,感恩伴侶;歡樂時,感恩苦痛;頑強(qiáng)時,感恩淚水;勝利時,感恩失敗,即使生命臨終依舊感謝上蒼賜予生命!

感恩生命,由于那是造物的傳奇;感恩世界,由于世界賜予我們衣食住行;感恩損害我們的人,由于通過他們,我們懂得珍惜生命中那些美妙的東西。

先哲說,世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說:“世上沒人給過我任何東西,沒有人為我做過一件事。”這種漠視恩義的人,他們無法做到把忠心獻(xiàn)給祖國,把愛心灑向社會,把關(guān)懷送給他人,把孝心帶回家中。

我們作為時代的驕子,肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,不僅要有學(xué)問的武裝,更要時刻懷揣一顆感恩之心?!案卸鳌辈豢隙ǚ且蠖鞔蟮?,“感恩”有時也可以是一種生活態(tài)度,一種發(fā)覺美妙并觀賞美的道德情操。在生活中,我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心,擅長發(fā)覺事物的美妙,感受平凡中的漂亮,那樣,我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活綻放出迷人的光榮!

同學(xué)們、老師們,大家好!

俗話說“沒有激情成不了大事”。這里的激情,就是指對勝利的渴望,是從內(nèi)心激發(fā)出來的對勝利的追求。劇烈的勝利欲望是盼望之光,是行動之源。同學(xué)們,只有當(dāng)你把高考與自己一生的使命相聯(lián)系時,你才會發(fā)覺高三的每一天都有它特別的意義.。

其次、樹立三個觀念

一是要有極樂觀向上的思想觀

高考是人生的一次挑戰(zhàn),也是通往人生抱負(fù)的一座橋梁。高三是拼搏的一年、也是考驗(yàn)我們毅力和恒心的一年。雖然我們每天來回于寢室、食堂、教室三點(diǎn)之間,過著如此重復(fù)單調(diào)的生活??墒?,同學(xué)們別忘了,太陽每天都是新的!新的太陽,就是一種盼望,每天都觀察盼望,這就是一種幸福。

二是要有惜時如金的時間觀

“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最寶貴,最易被忽視而又最令人懊悔的就是時間”。所以我們每一個同學(xué)都應(yīng)珍惜每一分、每一秒,決不要把時間鋪張?jiān)跓o形之中。

三是要有科學(xué)有效的方法觀

科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,概括起來就是提高效率,狠抓基礎(chǔ),擅長總結(jié)。學(xué)問——不要霧里看花,問題——不要一錯再錯,要知道:聽過的,忘得快;看過的,記不住;只有做過的,才能會。所以我們要克服那種“懂而不會,會而不快,快而不全,全而不美”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。擅長總結(jié)規(guī)律,總結(jié)方法,總結(jié)得失,把學(xué)問網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

第三、要學(xué)會放棄

埋首于通向勝利的,是必需真正“埋”下去的。接下去的這段日子里,我們每一位同學(xué)都必需保持糊涂的頭腦,保持“心若止水”的狀態(tài)。高三是特別時期,是我們?nèi)松奶囟A段,有著特別的使命。假如錯過這個機(jī)會,你將追悔莫及,所以我們每一個同學(xué)都要學(xué)會放棄,女同學(xué)暫且丟下那些美麗的衣服和鋪張時間的裝扮,男同學(xué)要拋開那迷人的電腦嬉戲,放一放那一段遙不行及的“青蘋果”之戀,要知道,夏天不摘秋天的果,摘下來,食之不甜,棄之惋惜,所以你還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

同學(xué)們,我們不僅要有學(xué)問,而且要有思想;不僅要有文化,而且要有修養(yǎng);不僅要有目標(biāo),而且要有信仰;不僅要有青春,而且要有熱血。努力吧,拼搏吧,勝利將屬于我們每一位同學(xué)!

老師們,同學(xué)們:大家早上好!

記得有人曾經(jīng)說過:“人,一撇一捺,寫起來簡單做起來難。我們要常常思索,我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍@個問題會有許多的答案,但是這些答案的背后都有一個基本點(diǎn),那就是做人首先要做一個文明的人。眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色,《中同學(xué)日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中同學(xué)要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。在我們的身邊,有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如,在我們的校內(nèi)內(nèi)比如樓梯上常常會看到與我們漂亮的校內(nèi)極為不和諧的紙屑,教室里、校內(nèi)的角落里食品包裝袋隨處可見,甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生打掃,扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如,有些同學(xué)常常在學(xué)校的走廊里追趕打鬧,走路推推搡搡,還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)有意破壞學(xué)校的公共財物。我們許多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位,而忽視了社會公德的培育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。作為新時代的中同學(xué),我們應(yīng)當(dāng)注意自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有困難時的熱忱關(guān)心,是平常與人相處時的親切,是平常遇到老師時的主動問好,是一不當(dāng)心遇到對方后的一聲對不起,是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動,是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

假如你失去了文明,你將是徹徹底底的失敗,由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,從良好的行為習(xí)慣做起,做一個講文明、講禮貌的中同學(xué)。讓文明之花,禮儀之花,開滿校內(nèi)。

高中同學(xué)國旗下的講話演講稿十(五篇)篇三

大家好!今日我演講的題目是《愛我中華》!

當(dāng)我呀呀學(xué)語的時候,爸爸媽媽告知我,我是一個中國人,是炎黃的子孫,龍的傳人。懂事的時候,爺爺告知我,擁有960萬平方公里,像一頭雄雞傲立于世界東方的大國就是中國。從今“中國”這兩個金光閃閃的大字,在我的心中烙上了永恒的印記。

上學(xué)后,望著艷麗的五星紅旗在空中冉冉升起,我的心中就裝滿了親切,裝滿了神圣,也裝滿了對祖國媽媽那份深深的愛?!爸腥A人民共和國成立了”隨著毛爺爺那鏗鏘有力的聲音,伴著億萬人民的歡呼聲,祖國母親從那一刻起便開頭了它突飛猛進(jìn)的光輝歷程。

看吧,田野里五谷豐登,那是農(nóng)夫獻(xiàn)出的赤誠;城市工業(yè)進(jìn)展,那是工人付出的心血;校內(nèi)中人才輩出,那是老師嘔心瀝血的成果;羅布泊上空的蘑菇云,長江上的三峽大壩,游覽太空的載人航天飛船是我們時代奏響的音。

這是我們堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀所取得的累累碩果!是我們?nèi)w中國人民的才智結(jié)晶!每一名中國人都會傲慢都會驕傲!由于我們一脈相承,我們都是中華兒女,我們擁有一個共同的母親——中國!但是,又有多少人能深刻感受到這豐碩成果的來之不易呢?翻開中國的近代史我總會感到既傷心又生氣!生氣那時的中國為什么那么軟弱?生氣那時的中國為什么任人宰割?那么多的不公平條約都記載著舊中國的屈辱!那么多烈士的鮮血讓人感到惋惜!憑什么?憑什么他們敢欺侮我們?就由于他們發(fā)達(dá)我們落后么?“落后就要挨打啊!”,宏大領(lǐng)袖毛主席的一句話道出了其中的真諦!那現(xiàn)在呢?敢問現(xiàn)在強(qiáng)大的中國誰還敢再來欺侮?如今的中華民族像一個雄偉巨人,巋然矗立在世界的東方!

都說多難興邦!不錯!中國的確經(jīng)受了太多、太多的苦難!從上個世紀(jì)六十年月x十年浩劫,到1998年的特大洪水,20__年的非典,20__年的雪災(zāi)、大地震!這些都是山一般沉重的災(zāi)難!但災(zāi)難不但沒有壓倒這個東方巨人,反而讓我們中華民族更加團(tuán)結(jié)!讓全世界看到我們中國的精神,中國人的力氣!風(fēng)雪再大也壓不垮炎黃子孫堅(jiān)硬的脊梁!災(zāi)難再多也打不倒華夏兒女頑強(qiáng)的身軀!只要我們中國人民手牽手心連心,再大的災(zāi)難我們都不會懼怕!

同學(xué)們!回顧過去,我們雄心激揚(yáng);盛世年華,我們信念百倍;展望將來,我們豪情滿懷。同學(xué)們努力吧,用我們自己的雙手把祖國的明天裝扮得更加絢爛,更加輝煌!讓我們綻開響亮的歌喉齊聲唱歌,五十六個民族匯成一句話,——愛我中華!感謝大家!

高中同學(xué)國旗下的講話演講稿十(五篇)篇四

大家上午好,今日我演講的題目是:《高考,我們的夢》。

再過八天,高三的學(xué)長學(xué)姐們就要奔赴高考的戰(zhàn)場,打響最終一仗。

假如說高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長跑,那么現(xiàn)在你們已經(jīng)跑過最終一個彎道,距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時,可以看到前面那一道道關(guān)切的目光,可以聽到四周那一聲聲助威的吶喊。你們不應(yīng)當(dāng)有絲毫的緊急,怯懦,動搖和倦怠,你們應(yīng)當(dāng)像猛虎下山一樣,義無返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。

記得教室空過滿過,花兒開過又謝過,這校內(nèi)里全部的一切,都深深地牢記下了。每天的三點(diǎn)一線,候操時的單詞本,教室里積累如山的卷子,工整的課堂筆記,你們用汗水與淚水澆灌著自己的幻想。而今你們的幻想就要實(shí)現(xiàn),要信任自己的力氣,信任自己可以做得很好。信念是高考勝利的靈魂,只要你有良好的心態(tài)就能達(dá)到抱負(fù)的目標(biāo)。

而作為高一高二的我們,也已經(jīng)沖到了高考的最前沿,我們把全部玫瑰色的幻想都打包保藏,讓全部的觸須都靜靜收斂,我們滿懷信念,滿懷盼望的踏進(jìn)了高三,期盼著從這里放飛我們的幻想。

汪國真說過:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”路就在我們的腳下,命運(yùn)就在我們的手中。為高考而戰(zhàn),只要你心中布滿盼望,布滿激情,誰也擋不住你,擋不住你的成熟,擋不住你的才智,擋不住你的勝利!不管我們現(xiàn)在的水平如何,但請你記住"狹路相逢,勇者勝!"讓我們努力拼搏,讓幻想在我們矢志不渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要信任:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹;閃耀的才智火花,必將點(diǎn)燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語,必將溶化千難萬苦!我們要堅(jiān)信:現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。

學(xué)長學(xué)姐們,今日,我們在這里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號角。努力吧!把自己人生的第一次轉(zhuǎn)折走好。肯定要牢記老師、父母對你們的期望。用實(shí)際行動制造輝煌。為高一高二的我們做出榜樣。待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋時,我們肯定以你們?yōu)闃s!

最終祝你們?nèi)〉脙?yōu)異的成果,圓夢高考!

我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

高中同學(xué)國旗下的講話演講稿十(五篇)篇五

“見善則遷,有過則改?!边@句話出自《周易·易象》。意思是說:見到美妙的人和事就要努力學(xué)習(xí),有了錯誤就要立刻改正。漫漫人生路途中,我們會以數(shù)以萬計的人相知相識??鬃釉唬骸叭诵?,則必有我?guī)熝伞!蔽覀兓钪?,便是一個不斷探究,不斷學(xué)習(xí)的過程。我們要學(xué)會向他人學(xué)習(xí),向自己學(xué)習(xí)。同時,唯有懂得擇其善者而從之,擇其不善者而改之,我們的人生征途才會更加布滿顏色。

歷史的車輪滾滾而逝,還記得,唐太宗以人為鏡,可以明得失。于是,他重用魏征,善訥人言,開拓一代“貞觀盛世”。還記得武則天也曾說過:“過而能改,可以為明;知而能改,可以跂圣?!彼迕鲌D治,知人善用。于是,這位在中國歷史長河一枝獨(dú)秀的女皇,制造了一個奇跡而繁化的時代,上承貞觀,下啟開元。

人生在世,每個都有專屬于自己的閃光點(diǎn),無論是否被發(fā)覺,也總有值得他人學(xué)習(xí)和借鑒的地方。作為21世紀(jì)的中同學(xué),我們還有許多東西要去學(xué)習(xí)。做人做事是一門藝術(shù),而這門藝術(shù),則是需要我們不斷去完善修綴的。那么,如何為這所藝術(shù)大樓添磚加瓦呢?最重要的是,便是要學(xué)會以此之長,補(bǔ)已之短。正如一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說:“21世紀(jì)的文盲不再是不學(xué)習(xí)的人,而是不會學(xué)習(xí)的人?!卑盐照_的方法,學(xué)習(xí)起來,便會事半功倍。

大家都知道,《三字經(jīng)》的第一句話便是“人之初,性本善?!蔽覀冋驹谕黄鹇肪€上,又走向同一個終點(diǎn)。這旅程看似漫長,卻也很短暫。人生坎坎坷坷,起起落落,難免會犯錯。人非圣賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉。這古老的箴言激勵了一代又一代走向勝利的終點(diǎn)。

沒有人是十全十美的,當(dāng)別人為自己犯錯時,我們要客觀全面地去評價,不能一概而論,也不能將別人的功績棄之不理。我們每個人都應(yīng)擁有被他們原諒的權(quán)力。俗話說:“浪子回頭金不換。有過則改,在一次次錯誤中,不斷吸取教訓(xùn)和閱歷,我們才會離勝利的頂峰越來越近。

一次犯錯,并不能應(yīng)證什么。記得一個故事:中國臺灣一個小偷因作案手法特別細(xì)膩而被多家報紙報導(dǎo)。而林清玄的一般話轉(zhuǎn)變了他的命運(yùn),林清玄說:“能把這件事做得這么好,還有什么是做不好的呢?”后來,他深受感悟,金盆洗手,投身于商業(yè),幾年后,便是中國臺灣幾家知名連鎖肉鋪的老板。

“以史為鏡,可以明得失,以人為鏡,可以知榮辱。”作為祖國的將來,現(xiàn)代化的開拓者和踐行者,更要保持一種永不變質(zhì)的榮辱觀和價值觀。時刻守護(hù)自己的本身,時刻做到見善則遷,有過則改,向著幻想的終點(diǎn)一步一個腳印的走下去。

曾聽過這樣一個故事:有人問一位盲人:“你什么都看不到,這么活著不苦痛嗎?”這位盲人回答說:“我苦痛干什么?和聾子相比,我能聽見聲音,和下肢癱瘓者相比,我能行走;和啞巴相比,我能說話。生活如此善待我,我為什么要苦痛?相反,我很歡樂,充實(shí)。”一位盲人面對不幸,沒有怨恨,沒有自卑,只有對生活的感謝——感謝命運(yùn)在賜予他不公正的同時,生活恰如其分地填補(bǔ)了這份缺陷,賜予了他一顆樂觀、自信、豁達(dá)的心。即使人生之路,風(fēng)狂雨驟,他依舊會微笑著面對生活中的一切,自信而執(zhí)著,可見想見,自信是人生的一盞明燈。

其實(shí),世界科學(xué)領(lǐng)域本應(yīng)當(dāng)有更多的伽俐略,牛頓、愛因斯坦和霍金,世界文壇本應(yīng)有更多的雨果,巴爾扎克,魯迅和托爾斯泰,然而多少本可以成為杰出人才的人被時代的洪流所沉沒,一個重要的緣由就是他們?nèi)狈ψ孕?,缺乏自信,就沒有士氣選擇奮斗的目標(biāo);缺乏自信,事業(yè)上就無法出人頭地;缺乏自信,就失去了戰(zhàn)勝困難的決心;缺乏自信,就會得過止過,隨波逐流……因此,一個人要想青春無悔,要想寫出壯美的人生詩篇,就要擺脫自卑的困擾,點(diǎn)亮自信的燈。

一代名相諸葛亮曾說:“恢宏志士之氣,不宜妄自菲薄。”正由于有自信,他才敢結(jié)聯(lián)東吳,以數(shù)十萬里相抗曹操百萬雄兵。

大文豪魯迅曾說:無論如何,流言總不能嚇啞我的。正由于自信,他才能在那個黑暗的年月發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊。

但丁曾說:能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信念。正由于自信,他才能成為文藝復(fù)興時的宏大詩人。

領(lǐng)袖毛澤東曾說:自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里。正由于自信,他才能于戰(zhàn)亂中崛起,締造了東方一個宏大的國度。

還有多少人由于自信揚(yáng)名立萬,又有多少人因自卑而碌碌一生。

當(dāng)然自信不是盲目的自大。梁啟超曾說:自信與傲慢有異;自信者常沉穩(wěn),而傲慢者常浮揚(yáng),自信是需要有自知之明的,老子也曾說過:知之者智,自知者明。沒有自知之明的自信叫做自負(fù)。同時,自信是建立在自尊的基礎(chǔ)上的,還以自律自強(qiáng)為保證。沒有了自尊,分不清是非原則,那他只能在阿q式的精神成功法中自我沉醉;沒有了自律他就會放縱散漫,盲目樂觀,變成一個淺薄庸俗的人;沒有了自強(qiáng),他就不會沉下心來去學(xué)習(xí)、工作,就跟不上時代的步伐。所以自信就是一種樂觀的胸懷,一種樂觀的精神,一種執(zhí)著的信念,一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),在學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時代,在競爭激烈的今日,我們尤其需要這種胸懷,這種精神,這種信念,這種作風(fēng)。

同學(xué)們,點(diǎn)亮自信的燈吧!我們大家應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,生活的仆人,我們的人生會由于擁有自信而瑰麗多彩。

俗話說:“沒有法規(guī),不成方圓”,只有用肯定的規(guī)章制度來約束和規(guī)范人們的行為,社會才能安定有序地向前推動。從小的方面來說,就是要有紀(jì)律意識,由于良好的紀(jì)律為我們的學(xué)習(xí)供應(yīng)了保證,它不僅促使我們培育了良好習(xí)慣,更讓我們的自身行為和思想道德得到了提升。學(xué)校是傳承文明的搖籃,而文明是從紀(jì)律起步,只有鐵的紀(jì)律,才能引導(dǎo)我們到達(dá)抱負(fù)的彼岸。毛主席曾說:“加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝”,就用到學(xué)習(xí)中,就是“加強(qiáng)紀(jì)律性,學(xué)習(xí)前進(jìn),”所以紀(jì)律更像是燈塔,照亮我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路。

《士兵突擊》中鋼七連的嚴(yán)明紀(jì)律和艱苦奮斗的作風(fēng)震撼了很多人,只有嚴(yán)明的紀(jì)律和嚴(yán)格的訓(xùn)練,才能鍛造出精彩卓越的隊(duì)伍,由于紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證,回顧歷史,多少精忠報國名將領(lǐng)導(dǎo)著軍紀(jì)嚴(yán)明的岳家軍,以“凍死不拆屋,餓死不擄掠”聞名,正是這鐵一般的軍紀(jì)才鍛造出這支在國難當(dāng)頭之時,縱橫天下,北伐收地的軍隊(duì),始終以來被傳為美談,更有很多明君賢臣通過嚴(yán)明有序的紀(jì)律治國安邦。共產(chǎn)黨建立之初,就制訂了三大紀(jì)律八大項(xiàng)留意,可見紀(jì)律性的重要性和影響力。沒有紀(jì)律,個人如何能夠嚴(yán)于律己,規(guī)范自身行為,做新時代的仆人?如何能夠讓國家的富強(qiáng)昌盛?如何讓社會迎著和諧的步伐前進(jìn)?所以我們必需要熟悉到紀(jì)律的重要性,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,現(xiàn)在當(dāng)個優(yōu)秀合格的高中生,將來在社會舞臺上不公要扮演一個遵紀(jì)守法的好公民,更要當(dāng)一個有素養(yǎng)有涵養(yǎng)的社會主義好青年。

試想,我們在麻城一中學(xué)習(xí)假如脫離了紀(jì)律的約束,就像脫了韁的野馬和斷了線的風(fēng)箏,不管你跑得多遠(yuǎn)或飛得多高,遲早你會沖下懸崖或摔得粉碎。而在學(xué)習(xí)中有作為的人肯定不會被四周的人事所影響,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,國為這是準(zhǔn)則,是法規(guī),而渴望沒有思想,沒有準(zhǔn)則的生活則是圈養(yǎng)動物的想法。作為一中的學(xué)子,不僅要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,更要在學(xué)習(xí)的各方面遵守紀(jì)律。

宏大的領(lǐng)袖鄧小平曾說過:“有了共同的抱負(fù),也就有了鐵的紀(jì)律,無論過去,現(xiàn)在和將來都是我們的優(yōu)勢”。這句話說明紀(jì)律不僅是我們學(xué)習(xí)的保證,也為我們將來的進(jìn)展起了重要的引導(dǎo)作用。所以我們嚴(yán)于律己,遵規(guī)守紀(jì),創(chuàng)建文明班級,和諧校內(nèi),更為我們自己鋪就一條成材之路。

盼望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花,讓你在嚴(yán)冬中感受到春的氣息;盼望是茫茫大海上光明刺眼的燈塔,讓你在黑夜中找到航行的方向;盼望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲;讓你在絕境中飲到生命的甘泉。學(xué)習(xí),因盼望布滿顏色;生活,因盼望布滿激情;世界,因盼望布滿活力。

何謂盼望?盼望就是心里想著達(dá)到某種目的,有了盼望,我們才有前進(jìn)的動力,才會有目標(biāo)。一個人,既然來到這個世界上,就應(yīng)當(dāng)向世界證明:我是實(shí)實(shí)在在的,真真正正的活著。只有證明白這一點(diǎn)的人,在自己攻克一個又一個難題時,才能夠驕傲地說:“我這輩子沒白活!”人活著,要實(shí)現(xiàn)自己的價值,就要有對心中盼望的不懈追求。

聞名的作家史鐵生“摔了一跤”,傷了雙腿,從今以后就與輪椅為伴。這對任何人來說都是致命的打擊。但史鐵生并沒有因此對生命失去信念,雖然那時他的作品仍沒有被世人接納,但他堅(jiān)決不移,滿懷盼望地寫作。最終,他勝利了。

一個音樂家,失去最珍貴的聽覺,在這種狀況下,他對自己所喜愛的事業(yè)卻絲毫沒有放棄,用自己的士氣抵擋了生命的打擊,創(chuàng)作出令世界贊嘆的樂曲。全世界都知道他的名字——貝多芬。

堅(jiān)守盼望,往往會成就一番特別的人生財寶,老漁夫桑迪亞哥堅(jiān)守信念,執(zhí)著不移,但骨子里卻浸透著盼望;精衛(wèi)填海的堅(jiān)持雖不得回報,世間卻留下那曾經(jīng)耕耘的痕跡;蝸牛堅(jiān)持的精神得不到嘉獎,白云也能見證那曾因追求而奔波的疲乏的身軀。

埋下盼望的種子,永久不要說放棄,是一種擁有,也是一種士氣。擁有了這種士氣,任何困難都不能阻擋我們前進(jìn)的腳步,我們要靠著這種士氣,去開拓自己的人生之路,去描繪自己將來的藍(lán)圖。

埋下盼望的種子,永久也不要說放棄。是一種幸福,也是一種珍貴的自信。任何人都不能倍我們過一輩子,掌聲、鮮花和榮譽(yù),也只是過眼煙云。但是,那種信念,追求和自信,都能伴我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論