物理試卷講評

成績統(tǒng)計表參考人數90--10080--8970--7960--6960以下5620122220最高分：100分平均分：72.36分優(yōu)秀率：48.5%及格率：64.3%點評表彰明確重點第一頁第二頁，共21頁。滿分之星：鄭宇軒張欣悅李嘉駿進步之星：申鴻彬張博然李欣洋王澤宇優(yōu)秀之星：肖卓越潘驍文翟羽碩陳雨萌李泊霖楊禮嘉劉家欣第二頁第三頁，共21頁。1、進一步理解熱學概念，夯實基礎2、熟練運用公式，提高計算能力3、強化電路分析，培養(yǎng)分析能力【學習目標】一起努力第三頁第四頁，共21頁。自主糾正反思內化善用課本筆記本自查自糾再加分第四頁第五頁，共21頁。1C、2A、3C、4D、5C、6C、7D、8D、9B、10C、11A、12B、13C、14C、15C、16D、17C、18D、19C、20D、

21、溫度內能、22、電吸引輕小物體23、4.2×104J大小24、電源閉合開關25、機械能內能熱傳遞26、S2S1S3S1S3S2S2S328、使用酒精燈內焰加熱質量水329、8.4×106J

30%0.28kg答案第五頁第六頁，共21頁。小組討論合作互助做對的講給做錯的組長統(tǒng)計有疑問的題目？第六頁第七頁，共21頁。典型分析借題發(fā)揮

專題一概念理解16172251387910614

3412212512

分子

熱運動熱量內能熱機熱值比熱容熱傳遞電荷第七頁第八頁，共21頁。1、物體吸收熱量，溫度一定升高。2、物體溫度升高，一定吸收熱量。3、物體內能增加，溫度升高。4、物體溫度升高，內能增加。5、物體吸收熱量，內能增加。6、物體內能增加，一定吸收熱量。溫度內能熱量再回首晶體熔化做功做功晶體熔化第八頁第九頁，共21頁。10、將質量相同、材料不同的三塊金屬甲、乙、丙，加熱到相同的溫度后，放到表面平整的石蠟上。經過一段時間后，觀察到如圖所示的現象。由此說明三塊金屬的比熱容（）

A、甲最大;B、乙最大

C、丙最大;D、一樣大.Q放多

Q=cm△t第九頁第十頁，共21頁。專題二：熱量計算

11、甲乙兩物體質量相等，甲溫度降低20℃，乙溫度升高15℃時，乙物體吸收的熱量是甲物體放出熱量的2倍，甲乙兩物體的比熱容之比是（）A.3：8B.8：3C.4：3D.3：2

m甲：m乙

=1：1

△t甲:△t乙

=4：3

Q甲:

Q乙

=1：2

C甲:

C乙

=3：8典型分析借題發(fā)揮11、15、23、28（4）、29第十頁第十一頁，共21頁。專題二：熱量計算

8.4×106JQ吸Q輻30%m=Q放q8.4×106J3×107J/kg==0.28kg第十一頁第十二頁，共21頁。L2通路L1L2串聯電路開路L1

短路L2通路L1L2并聯短路短路專題三：電路分析

只閉合S1，只閉合S2

，只閉合S3，閉合S1S2

，閉合S1S3

，閉合S2S3

，閉合S1S2S3

，試試看18、19、20、24、26、27第十二頁第十三頁，共21頁。專題三：電路分析

第十三頁第十四頁，共21頁。矯正補償變式訓練第十四頁第十五頁，共21頁。S2L2L1S1矯正補償變式訓練第十五頁第十六頁，共21頁。細節(jié)優(yōu)化整體提升習慣+知識=成功總結反思明確方向祝你進步第十六頁第十七頁，共21頁。矯正補償變式訓練認真仔細祝你成功答案：1、D2、C3、C4、B5、D6、L3L1L3串L2L3并7甲（圖1）乙L1L2ABCL1L2S18、1.26×108J300kg第十七頁第十八頁，共21頁。第十八頁第十九頁，共21頁。某學校每天需要將1000kg、20℃的水燒開供師生飲用（1標準大氣壓），(1)、學校每天燒開水需要的熱量是多少？(2)、若