江西省贛州市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性考試語文試卷

江西省贛州市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性考試語文試卷說明：1.全卷滿分120分，考試時(shí)間150分。2.請(qǐng)將答案寫在答題卷上，否則不給分。一、語言文字運(yùn)用（每小題2分，共10分）1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.閑暇（xiá）窒息熱情澎湃（bài）自出新裁B.粗糙（cào）輪廓迥乎不同（jiǒnɡ）婦儒皆知C.妖嬈（ráo）蜿蜒鳩占鵲巢（jiū）慷慨淋漓D.辜負(fù)（ɡū）狂讕鮮為人知（xiān）不求甚解2.下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.秀麗的廬山、奇絕的黃山、雄偉的泰山……這些大自然的杰作讓人嘆為觀止。B.《傅雷家書》是經(jīng)典的教子之作，有人模仿這種書信體，寫出的文章卻味同嚼蠟。C.因?yàn)橛兴麣椌邞]地研究，我國在防疫學(xué)方面的研究成果，終于引起國際上廣泛的注意。D.大劇院里，幾位演員表演了話劇《屈原》，他們將劇中人物演得栩栩如生，博得觀眾陣陣掌聲。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.新建的公園為市民提供了觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設(shè)施。B.無論一生遭受多少困厄欺詐，請(qǐng)依然相信人類的光明大于暗影。C.我們講述和搜集中國古代自強(qiáng)不息的故事，可以讓大家獲得教益。D.大雨過后，蚯蚓常常爬到地面活動(dòng)，其原因是洞中缺少氧氣造成的。4.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①我們讀小說時(shí)，不應(yīng)只注意它的內(nèi)容，也須學(xué)習(xí)它的文字。②況且一部小說中，又是有人有景有對(duì)話，千狀萬態(tài)，包羅萬象，更是使我們心寬眼亮，多見多聞。③讀小說，第一能教我們得到益處的，便是小說的文字。④假若我們細(xì)心去讀的話，它簡直就是一部最好的最豐富的模范文。⑤看它怎么以最少文字，形容出復(fù)雜的心態(tài)物態(tài)來；看它怎樣用最恰當(dāng)?shù)奈淖郑讶饲槲餇钜幌伦有稳莩鰜?，活生生地立在我們的眼前。A.③①⑤②④ B.③④①⑤② C.①⑤③②④ D.①③⑤④②5.給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）你校的結(jié)對(duì)學(xué)校朝陽中學(xué)的同學(xué)代表前來參加兩校聯(lián)誼會(huì)。你代表學(xué)生會(huì)在聯(lián)誼會(huì)上致歡迎詞，你說：“”A.歡迎朝陽中學(xué)的同學(xué)！‘莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！屛覀償y起手來，共同進(jìn)步。B.大家好！‘花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開?！療崃覛g迎朝陽中學(xué)的同學(xué)拜訪我校！C.歡迎朝陽中學(xué)的同學(xué)！‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。’愿我們的友誼天長地久！D.大家好！‘有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?！療崃覛g迎朝陽中學(xué)的同學(xué)們蒞臨我校！二、古代詩文閱讀（20分）（一）（4分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。夜歸鹿門歌孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁①渡頭爭渡喧②。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹③，忽到龐公④棲隱處。巖扉⑤松徑長寂寥，惟有幽人自來去?！咀⑨尅竣贊O梁：洲名，在湖北襄陽城外漢水中?！端?jīng)注·沔水》中記載：“襄陽城東沔水中有漁梁洲，龐德公所居。”②喧：吵鬧。③開煙樹：指月光下，原先煙霧繚繞下的樹木漸漸顯現(xiàn)出來。④龐公：龐德公，東漢襄陽人，隱居鹿門山。荊州刺史劉表請(qǐng)他做官，不久后，攜妻登鹿門山采藥，一去不回。⑤巖扉：指山巖相對(duì)如門。6.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)兩句形成鮮明的對(duì)比，前一句寫古寺的幽靜，后一句寫渡頭的喧囂。B.頷聯(lián)寫詩人乘船歸家，村人們也隨著他回到了江村的各自的家中。C.本詩按照時(shí)空順序，依次寫了江邊和山中兩個(gè)場景，寫出鹿門清幽的景色。D.本詩與《商山早行》中的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”都采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法來寫出環(huán)境的靜謐。7.簡要分析本詩中用典的用意。（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題。孟嘗君將入秦劉向孟嘗君將入秦，止者千數(shù)而弗聽。蘇秦欲止之，孟嘗曰：“人事①者，吾已盡知之矣；吾所未聞?wù)撸?dú)鬼事耳。”蘇秦曰：“臣之來也，固不敢言人事也，固且以鬼事見君。”孟嘗君見之。謂孟嘗君曰：“今者臣來，過于淄上，有土偶人與桃梗②相與語。桃梗謂土偶人曰：‘子，西岸之土也，挺③子以為人，至歲八月，降雨下，淄水至，則汝殘矣?！僚荚唬骸蝗?。吾西岸之土也，土則復(fù)西岸耳。今子，東國之桃梗也，刻削子以為人，降雨下，淄水至，流子而去，則子漂漂者將何如耳?！袂厮娜苤畤?，譬若虎口，而君入之，則臣不知君所出矣?！泵蠂L君乃止。（選自《戰(zhàn)國策》）【注】①人事：關(guān)于人的事情。②桃梗：用桃枝刻成的人。③挺：捏制。④四塞：四面關(guān)塞。8.解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）固（）（2）然（）（3）乃（）9.翻譯文中畫線語句。（1）至歲八月，降雨下，淄水至，則汝殘矣。（2）流子而去，則子漂漂者將何如耳。10.蘇秦是用怎樣的方法來勸說孟嘗君的？請(qǐng)簡要分析。（三）默寫。（6分）11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是“_______________，______________”。（2）陶淵明的《飲酒（其五）》中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是“_______________，______________”。（3）《<論語>十則》中，孔子談學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是“______________，__________________?！比?、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（14分）閱讀下面文章，完成下面小題。送春宗璞①說起燕園的野花，聲勢最為浩大的要屬二月蘭了。它們本是很單薄的，脆弱的莖，幾片葉子，頂上開著小朵小朵簡單的花?？墒情_成一大片，就形成春光中重要的色調(diào)。陰歷二月，它們已探頭探腦地出現(xiàn)在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫淺紫的顏色，不知為什么總有點(diǎn)朦朧。房前屋后，路邊溝沿，都讓它們占據(jù)了，熏染了。看起來，好像比它們實(shí)際占的地盤還要大。微風(fēng)過處，花面起伏，豐富的各種層次的紫色一閃一閃地滾動(dòng)著，仿佛還要到別處去涂抹。②沒有人種過這花，但它每年都大開特開。童年在清華，屋旁小溪邊便是它們的世界。人們不在意有這些花，它們也不在意人們是否在意，只管盡情地開放。那多變的紫色，貫穿了我所經(jīng)歷的幾十個(gè)春天。只在昆明那幾年讓白色的木香花代替了。木香花以后的歲月，便定格在燕園，而燕園的明媚春光，是少不了二月蘭的。③斯諾墓所在的小山后面，人跡罕到，便成了二月蘭的天下。從路邊到山坡，在樹與樹之間，擠滿花朵。有一小塊顏色很深，像需要些水化一化；有一小塊顏色很淺，近乎白色。在深色中有淺色的花朵，形成一些小亮點(diǎn)兒；在淺色中又有深色的筆觸，免得它太輕靈。深深淺淺聯(lián)成一片。這條路我也是不常走的，但每到春天，總要多來幾回，看看這些小友。④其實(shí)我家近處便有大片的二月蘭。各芳鄰門前都有特色，有人從荷蘭帶回郁金香，有人從近處花圃移來各色花草。這家因主人年老，兒孫遠(yuǎn)居海外，沒有侍弄園子，倒給了二月蘭充分發(fā)展的機(jī)會(huì)。春來開得滿園，像一大塊花氈，襯著邊上的綠松墻?；ǘ鋫兺蓧Φ目p隙間直擠過去，穩(wěn)重的松樹也似在含笑望著它們。⑤這花開得好放肆！我心里說。我家屋后，一條彎彎的石徑兩側(cè)直到后窗下，每到春來，都是二月蘭的領(lǐng)地。面積雖小，也在盡情拋灑春光。不想一次有人來收拾院子，給枯草燒了一把火，說也要給野花立規(guī)矩。次年春天便不見了二月蘭，它受不了規(guī)矩。野草卻依舊猛長。我簡直想給二月蘭寫信，邀請(qǐng)它們重返家園。信是無處投遞的，乃特地從附近移了幾棵，也尚未見功效。⑥許多人不知道二月蘭為何許花，甚至語文教科書的插圖也把它畫成蘭花的模樣。蘭花素有花中君子之稱，品高香幽。二月蘭雖也有個(gè)蘭字，可完全與蘭花沒有關(guān)系，也不想攀高枝，只悄悄從泥土中鉆出來，如火如荼點(diǎn)綴了春光，又悄悄落盡。我曾建議一年輕畫徒，畫一畫這野花，最好用水彩，用印象派手法。年輕人交來一幅畫稿，在灰暗的背景中只有一枝伶仃的花，又依照“現(xiàn)代”眼光，在花旁畫了一個(gè)破竹籃。⑦“這不是二月蘭的典型姿態(tài)?！蔽倚睦镌u(píng)判著。二月蘭是一大片一大片的，千軍萬馬。身軀瘦弱地位卑下，卻高揚(yáng)著活力，看了讓人透不過氣來。而且它們不只開得隆重茂盛，盡情盡性，還有持久的精神。這是今春才悟到的。⑧因?yàn)椴?，因?yàn)閼?，常幾日不出房門。整個(gè)春天各種花開花謝，來去匆匆，有的便不得見。卻總見二月蘭不動(dòng)聲色地開在那里，似乎隨時(shí)在等候，問一句：“你好些嗎？”⑨又是一次小病后，在園中行走。忽覺綠色滿眼，已為遮蔽炎熱作準(zhǔn)備。走到二月蘭的領(lǐng)地時(shí)，不見花朵，只剩下綠色直連到松墻。好像原有一大張絢爛的彩畫，現(xiàn)在掀過去了，卷起來了，放在什么地方，以待來年。⑩我知道，春歸去了。?在領(lǐng)地邊徘徊了一會(huì)兒，忽然意識(shí)到二月蘭的忠心和執(zhí)著。從春如十三女兒學(xué)繡時(shí)，它便開花，直到雨僝風(fēng)愁，春深春老。它迎春來，伴春在，送春去。古詩云“開到荼蘼花事了”，我始終不知荼蘼是個(gè)什么樣兒，卻親見二月蘭驀然消失，是春歸的一個(gè)指征。?迎春人人歡喜，有誰喜歡送春？忠心的、執(zhí)著的二月蘭沒有推托這個(gè)任務(wù)。（選自《語數(shù)外學(xué)習(xí)》2020年第1期）12.簡要概括文中所描寫的開放的二月蘭有哪些特點(diǎn)？年輕畫徒和作者對(duì)二月蘭的典型姿態(tài)的理解有怎樣的區(qū)別？13.根據(jù)括號(hào)中的提示，揣摩下面的語句，體會(huì)寫景狀物的妙處。（1）微風(fēng)過處，花面起伏，豐富的各種層次的紫色一閃一閃地滾動(dòng)著，仿佛還要到別處去涂抹。（化靜為動(dòng)）（2）花朵們往松墻的縫隙間直擠過去，穩(wěn)重的松樹也似在含笑望著它們。（用詞與映襯）14.與《紫藤蘿瀑布》一樣，作者借景物來暗示自己的情思，給予景物一定的寓意。聯(lián)系作者在文中所述經(jīng)歷，簡述作者借二月蘭暗示了自己怎樣的情思？賦予了二月蘭哪些象征意義？（二）（10分）閱讀下文，完成下面小題。信言與美言葉春雷①老子說：“信言不美，美言不信?！边@句話實(shí)在耐人尋味。②從古至今，我們一向非常重視“信言”，由此衍生出許多成語俗語，譬如“君子一言，駟馬難追”，譬如“一諾千金”?？鬃诱f“巧言令色鮮矣仁”，也是反對(duì)“巧言”，追求“信言”，與老子的觀點(diǎn)一致。③可以說，無論儒家還是道家，都認(rèn)為誠信的言論一定是質(zhì)樸的、直接的、簡單的，不需要那么多包裝，不需要那么多技巧，不需要那么多修飾。這倒和一句西方的諺語“真理總是赤裸裸的”相合。④但是，我國也是一個(gè)非常講究“美言”的國度?？鬃硬痪驼f過：“不學(xué)詩，無以言?！笨鬃舆€說：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！睂W(xué)詩的目的，顯然不是為了增加語言的誠信度。因?yàn)椴粚W(xué)詩，也同樣可以保持語言的誠信度，只要你自己愿意。學(xué)詩，顯然是為了增加語言的美感。特別是在外交場合。外交官在外交活動(dòng)中，總會(huì)首先稱引《詩經(jīng)》中的成句，以增加自己語言的美感。⑤我們說話常常注重語言的修辭技巧，講究“美言”，這自然使人變得文雅、禮貌，能照顧到對(duì)方的情緒，很多責(zé)備意味的話，也因此削減了鋒芒，不至于刺傷對(duì)方，這都是“美言”的意義所在。所以，言辭盡量做到委婉、含蓄、柔和，尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)，是“美言”的最大價(jià)值。⑥但是，事物往往還有另一方面。過分注重“美言”，也會(huì)造成不良后果，那就是善掩飾，好虛言，言不由衷。老子說“美言不信”，指的就是這個(gè)方面。很多人喜歡為死去的人寫墓志，但是，很多諛墓之詞也就因此產(chǎn)生。一個(gè)人生前本來作惡多端，也會(huì)因?yàn)椤盀樽鹫咧M”而一筆勾銷。過分強(qiáng)調(diào)“美言”的結(jié)果，是大家都不愿意講真話。只要把話講漂亮就行了，只要大家聽了舒服就行了。至于這話有沒有意義，有沒有真實(shí)的內(nèi)容，是否能解決實(shí)際問題，那就不是大家關(guān)心的問題了。⑦崇信“美言”的傳統(tǒng)，讓人變得復(fù)雜、機(jī)巧、多疑。“逢人只說三分話，未可全拋一片心。”即使是這“三分話”，也盡量說得圓滑，模棱兩可，漂亮，不要指涉實(shí)質(zhì)內(nèi)容。雖然許多人也相信“忠言逆耳利于行”，但是在日常交往中，我們卻很少對(duì)人進(jìn)“忠言”，即使是很好的朋友，也是如此。因?yàn)椤爸已浴辈皇恰懊姥浴?，“忠言”有時(shí)很刺耳，容易得罪人，特別是在領(lǐng)導(dǎo)面前。⑧所以，在過分注重“美言”的文化傳統(tǒng)下，我們也要重新思考老子的“信言不美，美言不信”的訓(xùn)誡了。提升“信言”的地位，也顯得刻不容緩。我相信，“信言”和“美言”，其實(shí)是可以統(tǒng)一起來的。但前提是，“美言”必須以“信言”為基礎(chǔ)。言語中一旦剝離了誠信的內(nèi)核，那么話無論說得多么漂亮，也不過是一個(gè)空殼，除了玩弄辭藻之外，就什么意義也沒有了。（選自《思維與智慧·上半月》2020年第7期，有刪改）15.簡要概括“信言”和“美言”的含義，作者在文中表明了怎樣的觀點(diǎn)？16.文章大量引用古代名言、諺語，試舉一例并簡要分析其作用。17.文中運(yùn)用短句及四字短語來論述，試從第⑥段中分別選擇一句作簡要賞析。（三）（6分）閱讀下文，完成下面小題。在雨中避雨舒銀霞①一場大雨即將來臨，人們就近躲避在屋檐下，有些鳥獸則趕緊鉆入自己的巢穴，還有一些鳥獸并不怕下雨，它們就在雨中避雨，呆呆地立著，像是被施了魔法一般，一動(dòng)不動(dòng)。②羊就在雨中避雨。羊表面的羊毛上有毛鱗片和油脂，下雨時(shí)，羊站著不動(dòng)，雨水就可以順著表面的羊毛流下來，減少羊自身被淋濕的面積。只要雨不大，即使羊表層的羊毛濕了，厚厚的內(nèi)層羊毛依然能保持干燥，依然暖和。如果羊跑動(dòng)起來，雨水反而更容易流進(jìn)羊毛與羊毛的縫隙中。如果雨水很大，羊毛吸水過重，那羊兒們就只能被迫“發(fā)呆”了。③正因?yàn)檠蛎哂刑烊坏姆浪?，所以傳統(tǒng)的蒙古包就是利用羊毛制成的羊毛氈搭建的。據(jù)說，斑馬、大象、長頸鹿等動(dòng)物遇到下雨，甚至是瓢潑大雨，也會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站在原地等候雨過天晴。在沙漠中，駱駝灑脫地甩動(dòng)身上的雨水，這被看作是快要停雨的標(biāo)志。日常生活中的貓和狗也會(huì)在雨后抖動(dòng)身體，快樂不已，使得水珠四處飛濺，這些動(dòng)物的毛雖然沒有羊毛厚實(shí)，但也是油光水滑的。④“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，下小雨的時(shí)候，不僅是燕子，我們還能看到其他鳥兒在雨中飛翔，它們難道就不怕羽毛被打濕嗎？是的，鳥兒不怕雨水，因?yàn)樗鼈兇┲胺烙暌隆蹦?。鳥兒身體表層的羽毛多呈片狀，這些羽毛像房頂?shù)耐咂粯?，層層疊疊，排列整齊，這些特征使得它們的羽毛易于導(dǎo)水。于是，鳥兒會(huì)在下大雨時(shí)站在一個(gè)地方盡量保持不動(dòng)，讓雨水自然順著羽毛外表流下去。⑤鴨、鵝、鸕鶿、海鷗等水鳥一年四季在水里玩耍，羽毛卻從來不會(huì)濕，原來鳥類的尾部皮膚有特殊的衍生物——尾脂腺，其分泌物中含有豐富的油脂和維生素D前體物質(zhì)。尾脂腺分泌物中的麥角固醇，在羽毛上經(jīng)日光紫外線作用能轉(zhuǎn)化為維生素D被皮膚吸收，這樣可使羽毛不透水和保持光澤鮮艷。當(dāng)鳥兒梳洗時(shí)，會(huì)用嘴巴啄擦尾脂腺，然后把啄到的油脂涂在羽毛上，這樣羽毛就變得光滑，雨水經(jīng)過時(shí)便難以附著了。⑥當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí)，站在原地不動(dòng)是一種適應(yīng)大自然的方式。鳥獸們這種接受風(fēng)雨“洗禮”的姿態(tài)，頗具人類“既來之，則安之”的智慧。而蒼穹之下，四季流轉(zhuǎn)，鳥獸們恣意享受戲水的歡樂，更讓人們羨慕。（《知識(shí)窗》2020年11期，有刪減）18.下面對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.本文是一篇事理說明文，主要說明鳥獸“在雨中避雨”這一特別的避雨本領(lǐng)。B.斑馬、大象、長頸鹿等動(dòng)物的毛和羊一樣油光水滑，毛上都有毛鱗片和油脂。C.末段里加點(diǎn)的“這種”指當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí)，鳥獸們站在原地不動(dòng)避雨的方式。D.本文開頭用大雨來臨時(shí)，人與動(dòng)物避雨的方法，引出說明的對(duì)象，自然有趣。19.本文主要采用了什么說明方法？舉例說明其作用。四、名著閱讀（10分）20.下列對(duì)于名著的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“那大蟲望A猛一撲。那A不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再步，一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣管?！边@是《水滸傳》里打虎的故事，“A”是武松。B.儒勒·凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說之父”?！逗５變扇f里》的尼摩船長是一位生物學(xué)家，他和仆人康塞爾向我們詳細(xì)介紹了海洋生物，給讀者許多海洋生物知識(shí)。C.法布爾的《昆蟲記》除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會(huì)人生。它既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧。D.《簡·愛》是一部具有自傳色彩的作品。主人公簡·愛雖然貧窮、低微、矮小，但一直堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立人格和尊嚴(yán)。21.紀(jì)實(shí)作品的基本特點(diǎn)是用事實(shí)說話，把握作品所寫的事實(shí)，明白作者用事實(shí)說什么“話”，是我們讀紀(jì)實(shí)作品的方法。運(yùn)用這種閱讀方法，請(qǐng)你概說《紅星照耀中國》用怎樣的事實(shí)來說怎樣的話？22.《儒林外史》是一部諷刺作品，請(qǐng)你結(jié)合具體的故事情節(jié)和人物（比如腐儒范進(jìn)、周進(jìn)，貪官污吏王惠、湯奉），探究《儒林外史》的諷刺藝術(shù)，200字左右。五、寫作（50分）23.以《埋下一粒種子》為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案1.C2.D3.B4.A5.D6.B7.詩歌借用龐德公隱居鹿門山的典故，含蓄地表達(dá)詩人的隱逸情懷。8.①.本來②.這樣③.于是，就9.（1）到這年的八月，天降大雨，淄水沖來，你就殘缺不全了。（2）你被水流沖得離開，那么你漂啊漂，還不知將怎么樣呢。10.蘇秦是用類比說理的方法來勸說孟嘗君的。蘇秦認(rèn)為孟嘗君進(jìn)入關(guān)山四塞，狀如虎口的秦國與桃木人被水沖得到處漂流，不知止于何處相類似，孟嘗君由此明白了入秦的后果，而停止入秦。11.①.海日生殘夜②.江春入舊年③.此中有真意④.欲辨已忘言⑤.學(xué)而不思則罔⑥.思而不學(xué)則殆12.特點(diǎn)：①聲勢最為浩大，占據(jù)地盤開成一大片；②開得好放肆，深深淺淺聯(lián)成一片，盡情地拋灑春光。區(qū)別：年輕畫徒——灰暗，伶仃；作者——①千軍萬馬，身軀瘦弱地位卑下，卻高揚(yáng)著活力，②不只開得隆重茂盛，盡情盡性，還有持久的精神，③忠心和執(zhí)著。13.（1）“一閃一閃地滾動(dòng)”“到別處去涂抹”化靜為動(dòng)，寫出了成片開放的二月蘭在春風(fēng)的吹拂下的花面起伏的動(dòng)態(tài)美，表達(dá)作者到二月蘭的喜愛贊美之情。（2）運(yùn)用“擠”這一動(dòng)詞描寫出二月蘭頑強(qiáng)奔放的生命活力，以松樹的含笑相望襯托出二月蘭的生命力頑強(qiáng)及作者對(duì)二月蘭的喜愛贊美之情。14.