高中物理大題技巧_第1頁(yè)
高中物理大題技巧_第2頁(yè)
高中物理大題技巧_第3頁(yè)
高中物理大題技巧_第4頁(yè)
高中物理大題技巧_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE4高考物理解答題規(guī)范化要求物理計(jì)算題可以綜合地考查學(xué)生的知識(shí)和能力,在高考物理試題中,計(jì)算題在物理部分中的所占的比分很大(60%),單題的分值也很高。一些考生考后感覺(jué)良好但考分并不理想,一個(gè)很重要的原因便是解題不規(guī)范導(dǎo)致失分過(guò)多。在高考的物理試卷上對(duì)論述計(jì)算題的解答有明確的要求:“解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟,只寫(xiě)出最后答案的不能得分,有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位?!本唧w地說(shuō),物理計(jì)算題的解答過(guò)程和書(shū)寫(xiě)表達(dá)的規(guī)范化要求,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、文字說(shuō)明要清楚必要的文字說(shuō)明是指以下幾方面內(nèi)容:①說(shuō)明研究的對(duì)象=1\*GB3①對(duì)字母、符號(hào)的說(shuō)明。題中物理量有給定符號(hào)的,必須嚴(yán)格按題給符號(hào)表示,無(wú)需另設(shè)符號(hào);題中物理量沒(méi)有給定符號(hào)的,應(yīng)該按課本習(xí)慣寫(xiě)法(課本原始公式)形式來(lái)設(shè)定。=2\*GB3②對(duì)物理關(guān)系的說(shuō)明和判斷。如在光滑水平面上的兩個(gè)物體用彈簧相連,"在兩物體速度相等時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大","在彈簧為原長(zhǎng)時(shí)物體的速度有極大值。"=3\*GB3③說(shuō)明研究對(duì)象、所處狀態(tài)、所描述物理過(guò)程或物理情境要點(diǎn),關(guān)健的條件作必要的分析判斷。題目中的隱含條件,臨界條件等。即說(shuō)明某個(gè)方程是關(guān)于"誰(shuí)"的,是關(guān)于"哪個(gè)狀態(tài)或過(guò)程"的。=4\*GB3④說(shuō)明所列方程的依據(jù)及名稱(chēng),規(guī)定的正方向、零勢(shì)點(diǎn)及所建立的坐標(biāo)系.這是展示考生思維邏輯嚴(yán)密性的重要步驟。=5\*GB3⑤選擇物理規(guī)律的列式形式;按課本公式的“原始形式”書(shū)寫(xiě)。

=6\*GB3⑥詮釋結(jié)論:說(shuō)明計(jì)算結(jié)果中負(fù)號(hào)的物理意義,說(shuō)明矢量的方向。

=7\*GB3⑦對(duì)于題目所求、所問(wèn)的答復(fù),說(shuō)明結(jié)論或者結(jié)果。文字說(shuō)明防止兩個(gè)傾向:=1\*GB3①過(guò)于簡(jiǎn)略而顯得不完整,缺乏邏輯性。=2\*GB3②羅嗦,分不清必要與必不要。答題時(shí)表述的詳略原則是物理方面要祥,數(shù)學(xué)方面要略.書(shū)寫(xiě)方面,字跡要清楚,能單獨(dú)辨認(rèn).題解要分行寫(xiě)出,方程要單列一行,絕不能連續(xù)寫(xiě)下去,切忌將方程、答案淹沒(méi)在文字之中.二、主干方程要突出(在高考評(píng)卷中,主干方程是得分的重點(diǎn))主干方程是指物理規(guī)律、公式或數(shù)學(xué)的三角函數(shù)、幾何關(guān)系式等(1)主干方程式要有依據(jù),一般表述為:依xx物理規(guī)律得;由圖幾何關(guān)系得,根據(jù)……得等。(2)主干方程列式形式得當(dāng),字母、符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,嚴(yán)格按課本“原始公式”的形式列式,不能以變形的結(jié)果式代替方程式;(這是相當(dāng)多考生所忽視的).要全部用字母符號(hào)表示方程,不能字母、符號(hào)和數(shù)據(jù)混合,不要方程套方程;要用原始方程組聯(lián)立求解,不要用連等式如:帶電粒子在磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)應(yīng)有,而不是其變形結(jié)果.(3)列方程時(shí),物理量的符號(hào)要用題目中所給符號(hào),不能自己另用字母符號(hào)表示,若題目中沒(méi)有給定物理量符號(hào),應(yīng)該先設(shè)定,設(shè)定也有要求(按課本形式設(shè)定),如:U表示兩點(diǎn)間的電壓,表示某點(diǎn)的電勢(shì),E表示電動(dòng)勢(shì),表示電勢(shì)能(4)主干方程單獨(dú)占一行,按首行格式放置;式子要編號(hào),號(hào)碼要對(duì)齊。(5)對(duì)所列方程式(組)進(jìn)行文字(符號(hào))運(yùn)算,推導(dǎo)出最簡(jiǎn)形式的計(jì)算式,不是關(guān)鍵環(huán)節(jié)不計(jì)算結(jié)果。具體推導(dǎo)過(guò)程只在草稿紙上演算而不必寫(xiě)在卷面上。如果題目有具體的數(shù)值運(yùn)算,則只在最簡(jiǎn)形式的計(jì)算式中代入數(shù)值算出最后結(jié)果,切忌分步進(jìn)行代數(shù)運(yùn)算。(6)要用原始公式聯(lián)立求解,分步列式,并用式別標(biāo)明。不要用連等式,不斷地用等號(hào)連等下去。因?yàn)檫@樣往往因某一步的計(jì)算錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致整個(gè)等式不成立而失分。三、書(shū)寫(xiě)布局要規(guī)范(1)文字說(shuō)明的字體要書(shū)寫(xiě)公整、版面布局合理整齊、段落清晰、美觀(guān)整潔。詳略得當(dāng)、言簡(jiǎn)意賅、邏輯性強(qiáng)。一定要突出重要解題觀(guān)點(diǎn)。(2)要用規(guī)范的物理語(yǔ)言、式子準(zhǔn)確地表達(dá)你的解答過(guò)程,準(zhǔn)確求得結(jié)果并得出正確結(jié)論??偨Y(jié)為一個(gè)要求:就是要用最少的字符,最小的篇幅,表達(dá)出最完整的解答,以使評(píng)卷老師能在最短的時(shí)間內(nèi)把握你的答題信息,就是一份最好的答卷。特別注意:板面的設(shè)計(jì)、布局。四、解題過(guò)程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究①“代入數(shù)據(jù)”,解方程的具體過(guò)程可以不寫(xiě)出.②所涉及的幾何關(guān)系只需說(shuō)出判斷結(jié)果而不必證明.③重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫(xiě)出來(lái).④所求的方程若有多個(gè)解,都要寫(xiě)出來(lái),然后通過(guò)討論,該舍去的舍去.⑤數(shù)字相乘的,數(shù)字之間不要用“·”而用“×”進(jìn)行連接,相除的也不要用“÷”,而用“/”.五、使用各種字母符號(hào)要規(guī)范①字母符號(hào)要寫(xiě)清楚、寫(xiě)規(guī)范,忌字跡潦草,閱卷時(shí)因?yàn)椤唉浴、ν、”不分,“G”的草體像“a”,希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或形狀不對(duì)而被扣分已屢見(jiàn)不鮮了.②尊重題目所給的符號(hào),題目給了符號(hào)的一定不要再另立符號(hào),如題目給出半徑是r,你若寫(xiě)成R就算錯(cuò).③一個(gè)字母在一個(gè)題目中只能用來(lái)表示一個(gè)物理量,忌一字多用,要用到同一字母表示物理量,采用角上標(biāo)、角下標(biāo)加與區(qū)別。一個(gè)物理量在同一題中不能有多個(gè)符號(hào),以免混淆.④尊重習(xí)慣用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,閱卷人一看便明白,如果用反了就會(huì)帶來(lái)誤解;⑤角標(biāo)要講究,角標(biāo)的位置應(yīng)當(dāng)在右下角,比字母本身小許多,角標(biāo)的選用亦應(yīng)講究,如通過(guò)A點(diǎn)的速度用VA就比用V1好,通過(guò)某同一點(diǎn)的速度,按時(shí)間順序第一次V1用,第二次用V2就很清楚,如果倒置,必然帶來(lái)誤解.⑥物理量的符號(hào)不論大寫(xiě)還是小寫(xiě),均采用斜體。如功率P、壓強(qiáng)p、電容C、光速c等.⑦物理量單位符號(hào)不論大寫(xiě)還是小寫(xiě),均采用正體。其中源于人名的單位應(yīng)大寫(xiě),如庫(kù)侖C,亨利H,由兩個(gè)字母組成的單位,一般前面字母用大寫(xiě),后面字母用小寫(xiě),如Hz、Wb.六、學(xué)科語(yǔ)言要規(guī)范,有學(xué)科特色①學(xué)科術(shù)語(yǔ)要規(guī)范,如“定律”、“定理”、“公式”、“關(guān)系”、“定則”等詞要用準(zhǔn)確,閱卷時(shí)“由牛頓運(yùn)動(dòng)定理”、“動(dòng)能定律”、“四邊形公式”、“油標(biāo)卡尺”等錯(cuò)誤說(shuō)法時(shí)有發(fā)生.②語(yǔ)言要富有學(xué)科特色。在如圖所示的坐標(biāo)系中將電場(chǎng)的方向說(shuō)成“西南方向”、“南偏西45°”、“向左下方”等均是不規(guī)范的,應(yīng)說(shuō)成“與軸正方向夾角為135°”或“如圖所示”.

七、繪制圖形圖象要清晰、準(zhǔn)確①繪制必須用鉛筆(便于修改)、圓規(guī)、直尺、三角板,反對(duì)隨心所欲徒手畫(huà).②畫(huà)出的示意圖(受力圖、電路圖、光路圖、運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖等)應(yīng)大致能反映有關(guān)量的關(guān)系,圖文要對(duì)應(yīng).③畫(huà)函數(shù)圖象,要畫(huà)好坐標(biāo)原點(diǎn),坐標(biāo)軸上的箭頭,標(biāo)好物理量的符號(hào)、單位及坐標(biāo)軸的數(shù)據(jù).④圖形圖線(xiàn)應(yīng)清晰、準(zhǔn)確,線(xiàn)段的虛實(shí)要分明,有區(qū)別.⑤高考答題時(shí),必須應(yīng)用黑色鋼筆或簽字筆描黑,否則無(wú)法掃描,從而造成失分.解物理計(jì)算題一般步驟●物理的一般解題步驟:=1\*GB3①看懂文句,=2\*GB3②弄清題述物理現(xiàn)象、狀態(tài)、過(guò)程。=3\*GB3③明確對(duì)象所處的狀態(tài),所經(jīng)歷的過(guò)程.⑴選對(duì)象(整體法和隔離法)、選過(guò)程(全過(guò)程和分階段過(guò)程)⑵分析研究對(duì)象的受力情況(各力大小方向、是否恒力、做功與否、沖量等)和運(yùn)動(dòng)情況(初末速度、動(dòng)量、動(dòng)能等)⑶F=ma+勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律恒力作用下物理問(wèn)題功能關(guān)系——通常涉及位移情況時(shí)選合適的物理規(guī)律列式動(dòng)量理論——通常涉及時(shí)間情況時(shí)變力作用下物理問(wèn)題——“功能關(guān)系+動(dòng)量理論”⑷解方程,驗(yàn)根6、典型電荷在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)題問(wèn)題⑴極板間加電場(chǎng)(圖甲)不同時(shí)刻從b點(diǎn)由靜止釋放電荷,討論其往返運(yùn)動(dòng)情況。電荷從中央a點(diǎn)射入,討論電荷仍從中央線(xiàn)處射的條件等電荷從b點(diǎn)由靜止釋放,討論其到達(dá)另一極板的條件極板電壓改為u=U0cosωt等情況時(shí),討論電荷從a點(diǎn)連續(xù)高速入射時(shí),電荷持續(xù)出射時(shí)間間隔⑵電荷在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的比較電荷分別以相同初速垂直進(jìn)入同寬度的有界電場(chǎng)E、磁場(chǎng)B中(圖乙),偏向角均為θ,求初速v0②電荷進(jìn)入極板間的磁場(chǎng)(圖丙等)中,討論電荷不能出射的條件③帶電環(huán)在電、磁場(chǎng)中沿豎直桿運(yùn)動(dòng),討論其運(yùn)動(dòng)的最大速度Vm、最大加速度am⑶物體受恒力作用時(shí)的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線(xiàn);只受洛侖茲力(B⊥v)時(shí),運(yùn)動(dòng)軌跡為圓;受洛侖茲力和其它恒力作用時(shí),所做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的軌跡既不是拋物線(xiàn),也不是圓。物理解題中的審題技巧審題過(guò)程,就是破解題意的過(guò)程,它是解題的第一步,而且是關(guān)鍵的一步,通過(guò)審題分析,能在頭腦里形成生動(dòng)而清晰的物理情景,找到解決問(wèn)題的簡(jiǎn)捷辦法,才能順利地、準(zhǔn)確地完成解題的全過(guò)程。在未尋求到解題方法之前,要審題不止,而且題目愈難,愈要在審題上下功夫,以尋求突破;即使題目容易,也不能掉以輕心,否則也會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。在審題過(guò)程中,要特別注意這樣幾個(gè)方面;第一、題中給出什么;第二、題中要求什么;第三、題中隱含什么;第四、題中考查什么;第五、規(guī)律是什么;高考試卷中物理計(jì)算題約占物理總分的60%,(共90分左右)綜觀(guān)近幾年的高考,高考計(jì)算題對(duì)學(xué)生的能力要求越來(lái)越高,物理計(jì)算題做得好壞直接影響物理的成績(jī)及總成績(jī),影響升學(xué)。所以,如何在考場(chǎng)中迅速破解題意,找到正確的解題思路和方法,是許多學(xué)生期待解決的問(wèn)題。下面給同學(xué)們總結(jié)了幾條破解題意的具體方法,希望給同學(xué)們帶來(lái)可觀(guān)的物理成績(jī)。1.認(rèn)真審題,捕捉關(guān)鍵詞句審題過(guò)程是分析加工的過(guò)程,在讀題時(shí)不能只注意那些給出具體數(shù)字或字母的顯形條件,而應(yīng)扣住物理題中常用一些關(guān)鍵用語(yǔ),如:“最多”、“至少”、“剛好”、“緩慢”、“瞬間”等。充分理解其內(nèi)涵和外延。2.認(rèn)真審題,挖掘隱含條件物理問(wèn)題的條件,不少是間接或隱含的,需要經(jīng)過(guò)分析把它們挖掘出來(lái)。隱含條件在題設(shè)中有時(shí)候就是一句話(huà)或幾個(gè)詞,甚至是幾個(gè)字,如“剛好勻速下滑”說(shuō)明摩擦力等于重力沿斜面下滑的分力;“恰好到某點(diǎn)”意味著到該點(diǎn)時(shí)速率變?yōu)榱?;“恰好不滑出木板?就表示小物體“恰好滑到木板邊緣處且具有了與木板相同的速度”,等等。但還有些隱含條件埋藏較深,挖掘起來(lái)有一定困難。而有些問(wèn)題看似一籌莫展,但一旦尋找出隱含條件,問(wèn)題就會(huì)應(yīng)刃而解。3.審題過(guò)程要注意畫(huà)好情景示意圖,展示物理圖景畫(huà)好分析圖形,是審題的重要手段,它有助于建立清晰有序的物理過(guò)程,確立物理量間的關(guān)系,把問(wèn)題具體化、形象化,分析圖可以是運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖、受力分析圖、狀態(tài)變化圖等等。4.審題過(guò)程應(yīng)建立正確的物理模型物理模型的基本形式有“對(duì)象模型”和“過(guò)程模型”。“對(duì)象模型”是:實(shí)際物體在某種條件下的近似與抽象,如質(zhì)點(diǎn)、光滑平面、理想氣體、理想電表等;“過(guò)程模型”是:理想化了的物理現(xiàn)象或過(guò)程,如勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、自由落體運(yùn)動(dòng)、豎直上拋運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等。有些題目所設(shè)物理模型是不清晰的,不宜直接處理,但只要抓住問(wèn)題的主要因素,忽略次要因素,恰當(dāng)?shù)膶?fù)雜的對(duì)象或過(guò)程向隱含的理想化模型轉(zhuǎn)化,就能使問(wèn)題得以解決。5.審題過(guò)程要重視對(duì)基本過(guò)程的分析=1\*GB3①力學(xué)部分涉及到的過(guò)程有勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、機(jī)械振動(dòng)等。除了這些運(yùn)動(dòng)過(guò)程外還有兩類(lèi)重要的過(guò)程,一個(gè)是碰撞過(guò)程,另一個(gè)是先變加速最終勻速過(guò)程(如恒定功率汽車(chē)的啟動(dòng)問(wèn)題)。=2\*GB3②電學(xué)中的變化過(guò)程主要有電容器的充電與放電等。以上的這些基本過(guò)程都是非常重要的,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都必須進(jìn)行認(rèn)真分析,掌握每個(gè)過(guò)程的特點(diǎn)和每個(gè)過(guò)程遵循的基本規(guī)律。6.在審題過(guò)程中要特別注意題目中的臨界條件問(wèn)題1.所謂臨界問(wèn)題:是指一種物理過(guò)程或物理狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物理過(guò)程或物理狀態(tài)的時(shí)候,存在著分界限的現(xiàn)象。還有些物理量在變化過(guò)程中遵循不同的變化規(guī)律,處在不同規(guī)律交點(diǎn)處的取值即是臨界值。臨界現(xiàn)象是量變到質(zhì)變規(guī)律在物理學(xué)中的生動(dòng)表現(xiàn)。這種界限,通常以臨界狀態(tài)或臨界值的形式表現(xiàn)出來(lái)。2.物理學(xué)中的臨界條件有:⑴兩接觸物體脫離與不脫離的臨界條件是:相互作用力為零。⑵繩子斷與不斷的臨界條件為:作用力達(dá)到最大值,繩子彎曲與不彎曲的臨界條件為:作用力為零⑶靠摩擦力連接的物體間發(fā)生與不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的臨界條件為:靜摩擦力達(dá)到最大值。⑷追及問(wèn)題中兩物體相距最遠(yuǎn)的臨界條件為:速度相等,相遇不相碰的臨界條件為:同一時(shí)刻到達(dá)同一地點(diǎn),V1≤V2⑸兩物體碰撞過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能損失最大即動(dòng)能最小的臨界條件為:兩物體的速度相等。⑹物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度最大或最小的臨界條件是:加速度等于零。⑺光發(fā)生全反射的臨界條件為:光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì);入射角等于臨界角。3.解決臨界問(wèn)題的方法有兩種:第一種方法是:以定理、定律作為依據(jù),首先求出所研究問(wèn)題的一般規(guī)律和一般解,然后分析、討論其特殊規(guī)律和特殊解。第二種方法是:直接分析討論臨界狀態(tài)和相應(yīng)的臨界條件,求解出研究的問(wèn)題。解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的三個(gè)基本觀(guān)點(diǎn):1、力的觀(guān)點(diǎn)(牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué));2、動(dòng)量觀(guān)點(diǎn)(動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律);3、能量觀(guān)點(diǎn)(動(dòng)能定理和能量守恒定律。一般來(lái)說(shuō),若考查有關(guān)物理學(xué)量的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,需用牛頓運(yùn)動(dòng)定律;若研究對(duì)象為單一物體,可優(yōu)先考慮兩大定理,特別是涉及時(shí)間問(wèn)題時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮動(dòng)量定理;涉及功和位移問(wèn)題時(shí),就優(yōu)先考慮動(dòng)能定理。若研究對(duì)象為一系統(tǒng),應(yīng)優(yōu)先考慮兩大守恒定律。物理審題核心詞匯中的隱含條件一.物理模型(16個(gè))中的隱含條件1質(zhì)點(diǎn):物體只有質(zhì)量,不考慮體積和形狀。2點(diǎn)電荷:物體只有質(zhì)量、電荷量,不考慮體積和形狀3輕繩:不計(jì)質(zhì)量,力只能沿繩子收縮的方向,繩子上各點(diǎn)的張力相等4輕桿:不計(jì)質(zhì)量的硬桿,可以提供各個(gè)方向的力(不一定沿桿的方向)5輕彈簧:不計(jì)質(zhì)量,各點(diǎn)彈力相等,可以提供壓力和拉力,滿(mǎn)足胡克定律6光滑表面:動(dòng)摩擦因數(shù)為零,沒(méi)有摩擦力7單擺:懸點(diǎn)固定,細(xì)線(xiàn)不會(huì)伸縮,質(zhì)量不計(jì),擺球大小忽略,秒擺;周期為2s的單擺8通訊衛(wèi)星或同步衛(wèi)星:運(yùn)行角速度與地球自轉(zhuǎn)角速度相同,周期等與地球自轉(zhuǎn)周期,即24h9理性氣體:不計(jì)分子力,分子勢(shì)能為零;滿(mǎn)足氣體實(shí)驗(yàn)定律PV/T=C(C為恒量)10絕熱容器:與外界不發(fā)生熱傳遞11理想變壓器:忽略本身能量損耗(功率P輸入=P輸出),磁感線(xiàn)被封閉在鐵芯內(nèi)(磁通量φ1=φ2)12理想安培表:內(nèi)阻為零13理想電壓表:內(nèi)阻為無(wú)窮大14理想電源:內(nèi)阻為零,路端電壓等于電源電動(dòng)勢(shì)15理想導(dǎo)線(xiàn):不計(jì)電阻,可以任意伸長(zhǎng)或縮短16靜電平衡的導(dǎo)體:必是等勢(shì)體,其內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零,表面場(chǎng)強(qiáng)的方向和表面垂直二.運(yùn)動(dòng)模型中的隱含條件1自由落體運(yùn)動(dòng):只受重力作用,V0=0,a=g2豎直上拋運(yùn)動(dòng):只受重力作用,a=g,初速度方向豎直向上3平拋運(yùn)動(dòng):只受重力作用,a=g,初速度方向水平4碰撞,爆炸,動(dòng)量守恒;彈性碰撞,動(dòng)能,動(dòng)量都守恒;完全非彈性碰撞;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論