電子元器件認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)
電子元器件認(rèn)識(shí)_第2頁(yè)
電子元器件認(rèn)識(shí)_第3頁(yè)
電子元器件認(rèn)識(shí)_第4頁(yè)
電子元器件認(rèn)識(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

電子元件認(rèn)識(shí)教材2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材2主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.電阻的特性、作用、分類及標(biāo)識(shí)。2.電容的特性、作用、分類及標(biāo)識(shí)。3.電感的特性、作用、分類及標(biāo)識(shí)。4.二極管的特性、作用、分類及標(biāo)識(shí)。5.三極管的特性、作用、分類及標(biāo)識(shí)。2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材31.電阻(器):(一)電阻的英文縮寫:R(Resistor)(二)電阻的國(guó)際規(guī)范單位:歐姆(Ω)電阻的常見(jiàn)單位:千歐(KΩ)、兆歐(MΩ)(三)電阻的單位換算:1MΩ=103K=106Ω2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材41.電阻(器):(四)電阻的特性:歐姆定律(U=R.I):線性電阻兩端的電壓與流過(guò)電阻的電流成正比。(五)電阻的作用:分壓和限流。2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材51.電阻(器):(六)電阻的分類:電阻資料:碳膜電阻,金屬膜電阻,線繞電阻,水泥電阻,厚膜晶片電阻等。溫度特性:普通電阻和熱敏電阻(又分為正溫度系數(shù)的PTC電阻和負(fù)溫度系數(shù)的NTC電阻)。2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材61.電阻(器):(七)常見(jiàn)的幾種電阻:2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材7(八)電阻的標(biāo)識(shí):色碼(色環(huán)〕電阻的標(biāo)識(shí)晶片電阻(又稱貼片或SMD電阻)的標(biāo)識(shí)1.電阻(器):2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材8色碼電阻的標(biāo)識(shí)碼2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材9晶片電阻的標(biāo)識(shí):2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材102.電容(器):(一)電容的英文縮寫:C(Capacitor)(二)電容的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位:法拉(F)電容的常見(jiàn)單位:毫法(mF)、微法(uF)、納法(nF)、皮法(pF)(三)電容的單位換算:1F=103mF=106uF=109nF=1012pF2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材112.電容(器):(四)電容的特性:通交、隔直,儲(chǔ)存電勢(shì)能。(五)電容的作用:隔直流,旁路,耦合,瀘波,充放電。(六)電容的分類:根據(jù)極性:分為有極性和無(wú)極性電容。根據(jù)材質(zhì):分為電解電容,陶瓷電容等。2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材122.電容(器):2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材132.電容(器):(七)常見(jiàn)的幾種電容:2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材14(八)電容的標(biāo)識(shí):

2.電容(器):2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材15(八)電容的標(biāo)識(shí):鋁電解電容:鋁電解電容在經(jīng)過(guò)剪腳處理之前,較長(zhǎng)的一腳為正極。剪腳后有標(biāo)識(shí)的一腳為負(fù)極。電容值及耐壓值等參數(shù)會(huì)直接標(biāo)識(shí)在電容的塑膠封套上面。鉭電解電容:鉭電解電容有標(biāo)識(shí)的一腳為電容的正極。積層電容:積層電容普通沒(méi)有標(biāo)識(shí)和極性。電容代碼法標(biāo)識(shí)時(shí)留意第三位是9時(shí)表示0.1。

2.電容(器):2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材163.電感(器):(一)電感的英文縮寫:L(Inductance)(二)電感的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位:亨利(H)電感的常見(jiàn)單位:毫亨(mH)、微亨(uH)、納亨(nH)(三)電感的單位換算:1H=103mH=106uH=109nH2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材173.電感(器):(四)電感的特性:通直、阻交,儲(chǔ)存電場(chǎng)能。(五)電感的作用:扼流,瀘波,陷波,振蕩。(六)電感的分類:根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為空心電感和磁芯電感(磁芯電感又可分為鐵芯電感,銅芯電感等。)2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材183.電感(器):(七)常見(jiàn)的幾種電感器:2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材19(八)電感的標(biāo)識(shí):電感沒(méi)有極性的限制,對(duì)於普通空芯電感及鐵芯電感都沒(méi)有特定的標(biāo)識(shí),對(duì)于色碼電感的標(biāo)識(shí),可參見(jiàn)下頁(yè)。3.電感(器):2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材20色碼電感的標(biāo)識(shí)碼2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材214.二極管:(一)二極管的英文縮寫:D(Diode)(二)二極管的分類:二極管按材質(zhì)分可分為硅二極管和鍺二極管。二極管按用途可分為整流二極管、檢波二極管、穩(wěn)壓二極管、發(fā)光二極管、光電二極管和變?nèi)荻O管等等。2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材224.二極管:(三)二極管的結(jié)構(gòu):二極管是由一個(gè)PN結(jié)加上電極引線和管殼構(gòu)成的半導(dǎo)體器件。2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材234.二極管:(四)二極管的特性:二極管的根本特性是單向?qū)щ娞匦浴2煌馁|(zhì)及不同用途的二極管又有它各自的特殊性:硅二極管:硅二極管在兩極加上正電壓(即P區(qū)為正電壓),且電壓大於0.6V時(shí)才干導(dǎo)通,導(dǎo)通后電壓堅(jiān)持在0.6V~0.8V。工程分析時(shí)常取用的電壓為0.7V。2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材244.二極管:鍺二極管:鍺二極管在兩極加上正電壓(即P區(qū)為正電壓),且電壓大於0.2V時(shí)才干導(dǎo)通,導(dǎo)通后電壓堅(jiān)持在0.2V~0.3V。工程分析時(shí)常取用的電壓為0.3V。變?nèi)荻O管:變?nèi)荻O管的結(jié)電容可以隨外加反向電壓的變化而變化。發(fā)光二極管:其導(dǎo)通時(shí)可發(fā)出可見(jiàn)光。光電二極管:其反向結(jié)電阻隨外界光線強(qiáng)度的變化而變化。2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材254.二極管:(五)二極管的作用:整流:將交流電(信號(hào))轉(zhuǎn)換成直流電(信號(hào))檢波:用於高頻信號(hào)的解調(diào)(信號(hào)轉(zhuǎn)換)發(fā)光:用於裝飾或各種信號(hào)指示變?nèi)?用於各種自動(dòng)調(diào)諧電路限壓:用於限制信號(hào)的幅度2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材264.二極管:(六)常見(jiàn)二極管的形狀與標(biāo)識(shí):2024/1/10技術(shù)培訓(xùn)部教材2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論