小學(xué)舞蹈課管理制度

小學(xué)舞蹈課管理制度一、背景為了更好的管理小學(xué)舞蹈課程，保障孩子在學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí)能夠受到良好的教育和保護(hù)，我們制訂了該管理制度。二、管理范圍本管理制度適用于小學(xué)舞蹈課程的教學(xué)、管理、督導(dǎo)等方面，包括但不限于：教學(xué)內(nèi)容和方式師資隊(duì)伍建設(shè)學(xué)生安全防護(hù)班級(jí)管理家長(zhǎng)溝通與參與三、教學(xué)內(nèi)容和方式教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的基本認(rèn)識(shí)和興趣提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力教學(xué)內(nèi)容基本舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練和應(yīng)用舞蹈基本理論的介紹和講解舞蹈表演技巧的指導(dǎo)和演練教學(xué)方式以小班為單位進(jìn)行教學(xué)，每班不超過(guò)30人采用多種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等組織豐富多彩的舞蹈活動(dòng)，如比賽、展示、表演等四、師資隊(duì)伍建設(shè)師資要求具有相關(guān)舞蹈專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有良好的職業(yè)道德和師德素養(yǎng)具有良好的身體素質(zhì)和形象師資培訓(xùn)定期組織師資培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力和素質(zhì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師的職業(yè)操守和責(zé)任意識(shí)五、學(xué)生安全防護(hù)學(xué)生資格審核學(xué)生參加舞蹈課程前，應(yīng)進(jìn)行資格審核，確保學(xué)生身體健康和具備學(xué)習(xí)條件若學(xué)生患有疾病或身體不適，應(yīng)暫停課程或及時(shí)送醫(yī)治療學(xué)生安全防護(hù)嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，確保學(xué)生在課程中的安全定期組織安全培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力六、班級(jí)管理班級(jí)組織成立班委會(huì)，選舉班級(jí)干部建立班級(jí)制度，規(guī)范班級(jí)行為班級(jí)考核對(duì)學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、表現(xiàn)等進(jìn)行考核定期組織班級(jí)評(píng)比及各類(lèi)文體活動(dòng)七、家長(zhǎng)溝通與參與家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)舞蹈課程的進(jìn)展情況傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，互通信息，共同推動(dòng)課程的發(fā)展家長(zhǎng)參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)加入舞蹈家長(zhǎng)微信群，及時(shí)獲得舞蹈課程的最新信息鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)，與學(xué)生一起感受舞蹈課程的快樂(lè)和體驗(yàn)八、總結(jié)本管理制度是對(duì)小學(xué)舞蹈課程管理的規(guī)范和約束，旨在提高教學(xué)效果和學(xué)生安全保