蘇教版四下17-生命的壯歌之“生命橋”_第1頁
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文檔簡介

奇跡跡:A.留下的印子,痕跡;B.事情;C.前人留下的事物。想象不到的、不平凡的事情;意想不到的,不可思議的事情。.讀一讀第一頁第二頁,共40頁。別名:青羊、山羊國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物體形大小如山羊,但無胡須。活于山地森林中,單獨(dú)或成小群生活。多在早晨和黃昏活動(dòng),極善于在懸崖峭壁上跳躍、攀登,視覺和聽覺也很敏銳。以各種青草和嫩枝葉、果實(shí)等為食。斑羚第二頁第三頁,共40頁。第三頁第四頁,共40頁。第四頁第五頁,共40頁。第五頁第六頁,共40頁。第六頁第七頁,共40頁。第七頁第八頁,共40頁。“生命橋”第八頁第九頁,共40頁。狩獵隊(duì)羚羊懸崖隨即奇跡猛蹬下墜山澗凌空騰起擁擠秩序井然眼花繚亂弧線橋墩目瞪口呆第九頁第十頁,共40頁。有一個(gè)狩獵隊(duì),把一群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉。第十頁第十一頁,共40頁。第十一頁第十二頁,共40頁。懸崖讓你感受到什么?第十二頁第十三頁,共40頁。有一個(gè)狩獵隊(duì),把一群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉。你心情怎樣?你會(huì)怎么想?第十三頁第十四頁,共40頁。用自己的話說一說出現(xiàn)了哪些讓你意想不到的事情?第十四頁第十五頁,共40頁。從這段話中你可以感受到老羚羊是怎樣的?幾分鐘以后,羚羊群分成了兩群:老羚羊?yàn)橐蝗?,年輕羚羊?yàn)橐蝗?。一只老羚羊走出羊群,朝年輕羚羊群叫了一聲,一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。沉著冷靜一聲呼喚包含了多少想說的話呀,你仿佛聽到了什么?帶著感受讀一讀第十五頁第十六頁,共40頁。小組交流:在短短的幾分鐘之內(nèi),羚羊群分成兩隊(duì),而且是老的一隊(duì),年輕的一隊(duì),這說明了什么?羚羊群的沉著、果斷、機(jī)智。第十六頁第十七頁,共40頁。你覺得這是兩只怎樣的羚羊?為什么老羚羊朝年輕羚羊群叫了一聲,一只年輕羚羊就知道走到懸崖邊,而且其他的羚羊卻不跟著走出來呢?第十七頁第十八頁,共40頁。

年輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對面跳過去,隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去,只是老羚羊躍起的高度要低一些。突然隨即第十八頁第十九頁,共40頁。

當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí),奇跡出現(xiàn)了:老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下,而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊,而老羚羊就像一只斷翅的鳥,筆直地墜入了山澗。第十九頁第二十頁,共40頁。為什么年輕羚羊在空中向下墜時(shí),老羚羊的身體會(huì)剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下呢?第二十頁第二十一頁,共40頁。年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下墜的身子又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊。而老羚羊就像一只斷翅的鳥,筆直地墜入了山澗。第二十一頁第二十二頁,共40頁。第二十二頁第二十三頁,共40頁。難道老羚羊的生命就不寶貴嗎?難道老羚羊就不懂得珍惜自己的生命嗎?那它又為什么這樣做呢?

老羚羊就像一只斷翅的鳥,筆直地墜入了山澗。對于這樣的結(jié)果,老羚羊自己想過沒有?哪里可以看出老羚羊已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備?你能用一個(gè)詞來形容老羚羊的這種精神嗎?第二十三頁第二十四頁,共40頁??墒?,即使老羚羊已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備,又怎么會(huì)如此快速地墜入山澗呢?第二十四頁第二十五頁,共40頁。

當(dāng)老羚羊在空中向下墜時(shí),奇跡出現(xiàn)了:老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下,而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下墜的身子又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊,而老羚羊就像一只斷翅的鳥,筆直地墜入了山澗。第二十五頁第二十六頁,共40頁。為什么年輕羚羊要這么用力,不這么用力不行嗎?第二十六頁第二十七頁,共40頁。這一蹬,不僅蹬在了老羚羊的背上,也蹬在咱們的心里??!假如此刻你就是這只年輕的羚羊,這一腳蹬下去,你心里會(huì)想些什么?讀一讀,讀出自己的感受。第二十七頁第二十八頁,共40頁。讀讀課文的第二小節(jié),讀出你意想不到、不可思議的樣子來。第二十八頁第二十九頁,共40頁。試跳成功!緊接著,一對對羚羊凌空騰起,沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛躍。為什么第一對羚羊試跳成功以后,羚羊群不是爭先恐后地跳過懸崖,而是秩序井然地跳呢?第二十九頁第三十頁,共40頁。沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛躍。你可以看出什么?可貴的冷靜、團(tuán)結(jié)的合作精神。第三十頁第三十一頁,共40頁。

頓時(shí),山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線,那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。

第三十一頁第三十二頁,共40頁。頓時(shí),山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線,那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋?;【€生命橋橋墩死亡第三十二頁第三十三頁,共40頁。你們能不能把這座用老羚羊生命做橋墩的“生命橋”畫出來呢?趕快試試吧!畫一畫第三十三頁第三十四頁,共40頁。獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆,不由自主地放下了獵槍。那情景是何等地神圣!第三十四頁第三十五頁,共40頁。老羚羊,我想對你說:

。年輕羚羊,我想對你說:

。如果我是獵人,

。獵人伯伯,我想對你說:

。我想對自己說:_________________。獵人們親眼目睹了那令人震撼的一幕,驚得目瞪口呆。此情此景,你又有怎樣的感受?你想說些什么?(任選一個(gè))說一說第三十五頁第三十六頁,共40頁??吹搅巳绱松袷サ膱雒妫銈兝斫饬缪騻兊乃鰡幔坷狭缪蛐闹邢胫八恕钡墨I(xiàn)身精神激勵(lì)了年輕羚羊,年輕羚羊也心中想著“別人”、心中裝著集體,它們身上都表現(xiàn)出可貴的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。想一想第三十六頁第三十七頁,共40頁。為什么把羚羊跳躍時(shí)所劃出的一道道弧線比作“生命橋”?因?yàn)檠蛉禾S的形狀就像一座橋,而且羊群是通過這種方式才得到延續(xù),每一只年輕羚羊的生存,都伴隨著一只老羚羊的死亡。為什么說這座橋是以老羚羊的死亡作橋墩的?因?yàn)槿绻麤]有老羚羊墜入山澗前的一剎那支撐,年輕羚羊也就無法逃生,老羚羊以自己的死換來了年輕羚羊的生。第三十七頁第三十八頁,共40頁。有人說,動(dòng)物根本沒有情感,他們的行為往往是出于一種本能。也有人說,動(dòng)物和人類一樣,它們用自己獨(dú)特的方式表達(dá)著情感。一個(gè)獵人將獵槍

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