遼寧省大連市中山區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試卷（本試卷共23道題試卷滿分120分考試時(shí)間150分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無(wú)效一、積累與運(yùn)用（17分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．天驕（jiǎo） 逞能（chěng） 創(chuàng)意（yì） 斷章取義（zhāng）B．冠冕（guàn） 恭惟（wéi） 洶涌（xiōng） 畫(huà)龍點(diǎn)睛（huà）C．廣袤（mào） 涵養(yǎng)（hán） 炊煙（cūi） 精世奇才（jīng）D．應(yīng)酬（yìng） 端詳（duān） 墨守（mò） 不省人世（shì）2．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）走進(jìn)昆侖山口，就被那巍峨蒼莽的山勢(shì)所_______，群峰巉立，突兀高峻，直插云霄。四季不化的冰凌雪霧，讓昆侖山的磅礴里又多了幾分_______。哦，真不愧是“萬(wàn)山之祖”！讓人_______！這山看上去沒(méi)有一點(diǎn)植被，只有巖石和巖石的組接，如巨人雄壯的骨骼。石溝深壑，_______柔和線條，山山相依，如削如攢，挺拔崢嶸。A．震撼清幽驚嘆不已絕不 B．震撼清冽驚嘆不己絕無(wú)C．撼動(dòng)清幽震驚不已絕無(wú) D．撼動(dòng)清冽震驚不已絕不3．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）①動(dòng)畫(huà)是深受人民群眾喜愛(ài)的文藝形式，特別是優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)影片對(duì)青少年兒童具有重要的培育和引領(lǐng)作用。②近年來(lái)，中國(guó)動(dòng)畫(huà)行業(yè)健康發(fā)展，從高數(shù)量增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量增長(zhǎng)，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品。③大量?jī)?yōu)秀的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片讓我們意識(shí)到，我們有光輝燦爛的歷史、博大精深的文化。④如果我們打造具有中國(guó)精神、中國(guó)文化、中國(guó)力量的動(dòng)畫(huà)作品，那么觀眾一定會(huì)更加喜歡和支持我們的動(dòng)畫(huà)。A．第①句是病句，修改方法是將“培育”和“引領(lǐng)”調(diào)換位置。B．“光輝燦爛”是并列短語(yǔ)，“中國(guó)精神”是主謂短語(yǔ)。C．“如《愚公移山》《林海雪原》等。”這句話適合接在句②后。D．第④句是條件復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是“如果……那么”。4．文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀（5分）（1）下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《三顧茅廬》節(jié)選自《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)。作者羅貫中，元末明初小說(shuō)家、戲曲家。B．序是一種文體，有書(shū)序和贈(zèng)序之分。贈(zèng)序，即臨別贈(zèng)言?！端蜄|陽(yáng)馬生序》是作者宋濂寫(xiě)給同鄉(xiāng)后生馬生的臨別贈(zèng)言，是一篇贈(zèng)序。C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)敢于追求自由、平等和獨(dú)立的人格。這集中體現(xiàn)在童年時(shí)她曾和驕橫惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的學(xué)校司庫(kù)對(duì)抗的情節(jié)中。D．《水滸傳》中，林沖曾是八十萬(wàn)禁軍教頭，一直安分守己，循規(guī)蹈矩，在經(jīng)歷了誤入白虎堂、火燒草料場(chǎng)等事情后，被逼上梁山。（2）名著閱讀（3分）中華人民共和國(guó)郵電自1987年至1997年十年間，發(fā)行了中國(guó)古典文學(xué)名著《水滸傳》系列郵票。下面這張郵票便是小明媽媽收藏的。請(qǐng)你結(jié)合對(duì)《水滸傳》的閱讀，幫助小明將郵票所涉及的情節(jié)簡(jiǎn)要描述出來(lái)。故事情節(jié)5．古詩(shī)文默寫(xiě)（6分）（1）四面邊聲連角起，千嶂里，_____________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（2）_____________，親射虎，看孫郎。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（3）馬作的盧飛快，_____________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）_____________，佳木秀而繁陰，（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）《魚(yú)我所欲也》中表達(dá)與“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”相同人生追求的句子是：_____________，_____________。二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）閱讀下面兩首詞，完成6題。（3分）【甲】水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！疽摇克{(diào)歌頭①蘇轍離別一何久，七度過(guò)中秋。去年?yáng)|武今夕，明月不勝愁。豈意彭城山下，同泛清河古汴，船上載涼州。鼓吹助清賞，鴻雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫綺裘。素娥無(wú)賴西去，曾不為人留。今夜清尊對(duì)客，明夜孤帆水驛，依舊照離憂。但恐同王粲②，相對(duì)永登樓?！咀⑨尅竣偎紊褡谖鯇幨?，蘇轍隨蘇軾赴徐州，停留百余日，離別前作此詞。②王粲：建安七子之一。生逢亂世，長(zhǎng)期流離荊州。劉表不予重用，郁悶中他登樓遠(yuǎn)眺，北望家鄉(xiāng)，作《登樓賦》。6．下面對(duì)兩首詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．兩詞都作于中秋之夜。甲詞作者獨(dú)自賞月，乙詞兄弟共同泛舟，歡聚賞月。B．甲詞情景交融，虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致。C．乙詞下片中以今夜盛會(huì)的歡樂(lè)與明夜旅程的孤寂做對(duì)比，突出離愁。D．兩詞都以“明月”寄情?！扒Ю锕矉染辍薄八囟馃o(wú)賴”都表現(xiàn)出沉痛的思念之情。（二）閱讀下面選文，完成7-10題。（14分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）【乙】予少時(shí)讀書(shū)，一見(jiàn)輒能誦。然負(fù)此自放，喜從滑稽飲酒者游。旬朔之間，把卷無(wú)幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比①數(shù)年來(lái)，頗發(fā)憤自懲艾②，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩③時(shí)十一二。每閱一事，必尋繹④數(shù)終掩卷茫然輒復(fù)不省。故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。噫！少而不勤，無(wú)如之何矣。長(zhǎng)而善忘，庶幾⑤以此補(bǔ)之。（節(jié)選自秦觀《精騎集》序，有刪減）【注釋】①比：近來(lái)。②懲艾：懲戒。③曩（nǎng）：從前。④尋繹：推求探索。⑤庶幾：差不多。7．下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．無(wú)從致書(shū)以觀 此則岳陽(yáng)樓之大觀也（《岳陽(yáng)樓記》）B．以是人多以書(shū)假余 去以六月息（《北冥有魚(yú)》）C．然負(fù)此自放 故自號(hào)曰醉翁也（《醉翁亭記》）D．長(zhǎng)而善忘 弗學(xué)，不知其善也（《雖有嘉肴》）8．把選文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。（2分）（2）故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。（3分）9．用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。（2分）必尋繹數(shù)終掩卷茫然輒復(fù)不省10．如何才能更好地學(xué)習(xí)，選文中宋濂和秦觀用自身經(jīng)歷給出了答案。請(qǐng)分別概括他們各自的經(jīng)歷。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面選文，完成11-13題。（8分）【材料一】日前，商務(wù)部、住建部等13部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《全面推進(jìn)城市一刻鐘便民生活圈建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025）》。該計(jì)劃提出到2025年，全國(guó)有條件的地級(jí)以上城市全面推開(kāi)多種類(lèi)型的一刻鐘便民生活圈建設(shè)。15分鐘，不僅僅是時(shí)間刻度，更是標(biāo)注美好生活的刻度?！?5分鐘生活圈”，不再是“家”與“單位”的兩點(diǎn)一線，而是以家為中心，由街道圍成的一個(gè)區(qū)域。從家出發(fā)，15分鐘內(nèi)，可以去菜市場(chǎng)、海邊、醫(yī)院、圖書(shū)館、公園、健身房、咖啡店小酒館……“15分鐘生活圈”就是要打造宜居住、宜安心的理想街區(qū)。（選自《大連日?qǐng)?bào)》）【材料二】居民對(duì)理想街區(qū)的需求（選自《互聯(lián)網(wǎng)》）【材料三】根據(jù)聯(lián)合國(guó)的測(cè)算數(shù)據(jù)，目前全球已有56%的人口居住在城市。到2050年，地球上將有約100億人口，其中三分之二會(huì)生活在城市區(qū)域。在世界上的超級(jí)大城市中，不斷增加的人口讓社區(qū)規(guī)劃亟待升級(jí)，而“15分鐘生活圈”的推行和策劃，被普遍認(rèn)為是讓我們實(shí)現(xiàn)更加宜居和可持續(xù)的重要方式之一?！?5分鐘生活圈”使街區(qū)更加宜居，有利于增強(qiáng)人們的幸福感。工作日的早晨出門(mén)，在社區(qū)便利店為自己和孩子購(gòu)買(mǎi)早餐，一起步行幾分鐘去學(xué)校；利用中午時(shí)間就可以酣暢淋漓跑個(gè)步：下班后無(wú)需等待很久便能去到最近的超市，采購(gòu)生活用品；晚上回家如果有興趣，還可以和家里的小狗去公園遛彎兒……這些都可以在15-20分鐘內(nèi)通過(guò)步行或是騎車(chē)的方式實(shí)現(xiàn)，無(wú)需經(jīng)歷令人焦躁的道路擁堵或是尋找車(chē)位。因?yàn)橥ㄇ诒疾ㄋ鶐?lái)的疲憊感大大減少，有限的精力得以保留，而把更多的時(shí)間留給生活。同時(shí)，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，人們?cè)絹?lái)越重視社區(qū)的綠色發(fā)展，因?yàn)闇p少了汽車(chē)出行的碳排放，對(duì)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。（選自《互聯(lián)網(wǎng)》）【材料四】早市，是人們社交的場(chǎng)所，代表了中國(guó)人的一種生活方式。與城市中心其他街區(qū)相比，桃源街區(qū)以早市聞名，這也在根本上塑造了這一區(qū)域的氣質(zhì)。雖經(jīng)幾次搬遷更迭，桃源早市依然是桃源街區(qū)眾多市場(chǎng)中最熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。當(dāng)太陽(yáng)剛剛越過(guò)地平線，城市還在朦朧睡意中時(shí)，桃源早市便已熱鬧起來(lái)，清晨的陽(yáng)光灑在攤位上，各種顏色鮮艷的食材、新鮮出爐的面包和熱氣騰騰的小吃構(gòu)成了一幅幅充滿生機(jī)與活力的畫(huà)面，生活的熱鬧與喧囂是這里的主基調(diào)。隨著城市化的進(jìn)程，桃源街區(qū)也在不斷發(fā)生變化，以前的露天早市已經(jīng)進(jìn)入室內(nèi)、部分市場(chǎng)也已經(jīng)完成更新改造、商業(yè)廣場(chǎng)陸續(xù)入駐……桃源街區(qū)購(gòu)物環(huán)境變得更加便捷，但濃濃的煙火味始終沒(méi)有改變。作為城市區(qū)域商圈，桃源街區(qū)便捷有余、時(shí)尚不足，在時(shí)尚、休閑服務(wù)等方面還有很大提升空間。（選自《互聯(lián)網(wǎng)》）11．對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“15分鐘生活圈”就是“家”與“單位”的兩點(diǎn)一線。具體而言，“15分鐘生活圈”包括菜市場(chǎng)、海邊、醫(yī)院、圖書(shū)館、公園等。B．到2050年，地球上將有三分之二人口生活在城市區(qū)域，“15分鐘生活圈”的推行和策劃，被普遍認(rèn)為是讓我們實(shí)現(xiàn)更加宜居和可持續(xù)的唯一方式。C．“15分鐘生活圈”的推行和策劃具有重要意義。材料三是按照從總說(shuō)到分說(shuō)的邏輯順序來(lái)介紹的。D．與城市中心其他街區(qū)相比，桃源街區(qū)以早市聞名，這也在根本上塑造了這一區(qū)域的氣質(zhì)。經(jīng)歷了幾次搬遷更迭，這里的煙火味逐漸消失。12．中山區(qū)舉辦“宜居街區(qū)發(fā)展，人人有責(zé)”為主題的建言獻(xiàn)策活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合材料二、材料四補(bǔ)全下面對(duì)話，幫助小雨一家完成活動(dòng)。（3分）爸爸：桃源社區(qū)的不足是__________________________________。小雨：可以這樣建議：__________________________________。13．結(jié)合材料三與鏈接材料，說(shuō)說(shuō)“15分鐘生活圈”對(duì)人們的生活有哪些意義。（3分）【鏈接材料】半個(gè)世紀(jì)前，中國(guó)就有“15分鐘生活圈”了。在中國(guó)主要工礦業(yè)城市的一部分80、90后中，童年的記憶總是相似：出生在家附近的職工醫(yī)院，住在分配的家屬樓，就讀于廠辦學(xué)校，出門(mén)走幾分鐘就有商店、菜市場(chǎng)和社區(qū)衛(wèi)生中心。同一個(gè)家屬院的小伙伴，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)成了青梅竹馬的好朋友。（二）閱讀下面選文，完成14-18題。（17分）晶瑩的雪花杜衛(wèi)東①當(dāng)圓明園的千畝荷池只剩最后一朵殘荷時(shí)，冬天便如約而至了。②一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常姍姍來(lái)遲，好戲也每每最后出場(chǎng)。如果說(shuō)，春天是一幅素描，夏天是一張工筆，秋天是一軸山水，那么，冬天就是一幀油畫(huà)。它不同于照片定格的瞬間，僅靠眼睛觀賞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要用心去慢慢領(lǐng)悟。過(guò)濾了春天的嫵媚、夏天的熱情、秋天的蕭瑟，冬天帶給我們的除了寒冷，還有溫情與浪漫。③不是嗎？且看冬天的瀟灑亮相：“晨起開(kāi)門(mén)雪滿山，雪晴云淡日光寒?！鼻宄客崎_(kāi)門(mén)，飛雪一下子覆蓋了世間萬(wàn)物，倏忽之間大地就披上了一身銀裝。此時(shí)，雪或許停了，白雪堆滿枝頭、房檐和屋頂，在晨曦中顯得晶瑩圓潤(rùn)，世界變得純潔、靜謐：或許，雪還在下，一片片晶瑩的雪花在天空飛舞，朦朦朧朧如煙如柳，飄飄灑灑如詩(shī)如畫(huà)。雪落無(wú)聲，大道至簡(jiǎn)，站立窗前的你，一下子心靜如水，從容而釋然。是呀，雪是冬天潔白的衣衫，把塵埃和浮躁鎖定，把落葉和枯草覆蓋，在凜冽的寒風(fēng)中澤被萬(wàn)物，于蒼茫的天地間守護(hù)溫情。④下雪，是孩子們的節(jié)日。如果趕上春節(jié)，就更有儀式感了。小伙伴們會(huì)在院子里堆出一個(gè)大大的雪人，鼻子是半截胡蘿卜，眼睛是兩個(gè)煤球，頭上戴一頂破草帽。嘴巴呢？也許是一個(gè)沒(méi)了捻兒的“鋼鞭”，在鼻子下一橫，霸氣：也許是哪個(gè)女孩兒貢獻(xiàn)出來(lái)的一張?zhí)羌?，剪成月牙狀，貼上，雪人立馬喜笑顏開(kāi)。然后，小伙伴們分成兩撥，開(kāi)始在雪地里瘋跑、鏖戰(zhàn)，偶爾有雪球擊中脖子，冰水流進(jìn)前胸和后背，不由一個(gè)激靈，戰(zhàn)斗意志卻絲毫不減。⑤在那個(gè)貧瘠的年代，這是我最難忘的童年記憶。一晃，過(guò)去了一個(gè)多甲子，兩鬢的霜雪早已掩埋了曾經(jīng)的童趣，雪中賞梅成了我心中最浪漫的樂(lè)事。⑥梅花，是冬天珍貴的饋贈(zèng)。北京的臥佛寺梅樹(shù)極多。剛開(kāi)花的時(shí)候，只展開(kāi)兩三片花瓣，后來(lái)變成七八片，越開(kāi)越密，越開(kāi)越盛，在凜冽的寒風(fēng)中越開(kāi)越多，越開(kāi)越艷，一簇簇?cái)D在枝條上綻放，壓彎了枝頭；冰心玉骨，潤(rùn)澤透明，在冰雪的映襯下，像是一片片落地的云霞。難怪詩(shī)人感嘆：“梅花不肯傍春光，自向深冬著艷陽(yáng)。”⑦不錯(cuò)，梅花不及芙蓉清幽、玫瑰艷麗，也沒(méi)有月季的芳菲與牡丹的華貴?？墒牵氨乔搴菀恢Α?，風(fēng)骨何等堅(jiān)毅，“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”，氣節(jié)多么高貴。而且，無(wú)論百花的艷羨也好，漫天的風(fēng)雪也罷，都不妨礙它將大愛(ài)撒遍人間，“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春”，這又是多么純潔的情懷？難怪梅花歷來(lái)為人們所鐘愛(ài)，它已經(jīng)成了一種品格的象征，一種精神的隱喻。⑧住到京郊后，離臥佛寺更遠(yuǎn)了，去一趟大不易。所幸，小區(qū)里有幾簇蠟梅，鄰居說(shuō)，在嚴(yán)寒中，梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。今年不必遠(yuǎn)行，便可以體會(huì)到王安石《梅花》風(fēng)骨卓然的意境。不過(guò)，觀賞蠟梅還是要有風(fēng)雪襯托才好，如飲佳釀，總要有與之相配的酒具。漫步雪中，聽(tīng)腳步落在雪上的聲音，感受飄揚(yáng)的雪花在臉上融化，深吸一口被雪浸潤(rùn)過(guò)的空氣，看蠟梅迎著風(fēng)雪傲然綻放，浮躁的思緒會(huì)變得像白云一般舒展、輕盈。⑨踏雪歸來(lái)，邀三五知己，點(diǎn)一只銅鍋，燙兩壺老酒，涮一頓羊肉，是冬天最美的享受。肉片是新切的，豆腐潔白嫩滑，白菜晶瑩如玉，還有粉絲、糖蒜也必不可少。聊到興起，妙語(yǔ)迭出，析人生大義；逸興逃飛，誦歷代華章。當(dāng)然，話題少不了雪與梅花。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪減）14．作者筆下冬天就是一幀油畫(huà)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文描繪了哪幾幅畫(huà)面。（3分）第一幅：飛雪飄落，覆蓋萬(wàn)物 第二幅：第三幅：童年春節(jié)時(shí)小伙伴打雪仗 第四幅：第五幅： 第六幅：三五知己吃火鍋、聊人生15．從修辭手法的角度，賞析選文第③段中畫(huà)波浪線的句子。（4分）16．文章第⑦段多處引用詩(shī)句有什么作用？（3分）17．結(jié)合選文內(nèi)容，分析第⑥段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）18．老舍先生眼中濟(jì)南的冬天溫和、明朗，是一個(gè)理想的境界。在作者眼中北京的冬天是一個(gè)怎樣的境界？請(qǐng)簡(jiǎn)析理由。（4分）（三）閱讀下面選文，完成19-22題。（11分）有知亦不可無(wú)畏游宇明①“無(wú)知無(wú)畏”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)成語(yǔ)，意思是說(shuō)：一個(gè)人無(wú)知，更容易自以為是，面對(duì)一些不熟悉的事情更喜歡發(fā)表輕率的意見(jiàn)或做出魯莽的決定。其實(shí)，一個(gè)人無(wú)知固然不應(yīng)該無(wú)畏，一個(gè)人若有知，也同樣必須懷有對(duì)事物的敬畏之心。②世間的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。一個(gè)人在一個(gè)領(lǐng)域精耕細(xì)作便可成為“專(zhuān)家”，在兩三個(gè)乃至四個(gè)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，就會(huì)被視為“通才”?！皩?zhuān)家”也好，“通才”也罷，其學(xué)識(shí)總量與世間知識(shí)的總量相比不過(guò)是九牛一毛，何況生活中一般人的知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“專(zhuān)家”、“通才”的境界。所以，無(wú)論如何學(xué)富五車(chē)，面對(duì)這個(gè)世界，我們其實(shí)都是無(wú)知的，根本就沒(méi)有“無(wú)畏”的資本。③那么，我們“畏”什么呢？④我們首先要畏懼的是自己的能力。一個(gè)人讀的書(shū)再多、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)再豐富，其才華都是有方向性的。有的人可能適合寫(xiě)作而不適合從政，有的人也許適合經(jīng)商而不適合做學(xué)問(wèn)，有的人或許適合唱歌而不適合跳舞……明白了自己的短板所在，不過(guò)分將自己的時(shí)間、精力用在補(bǔ)短上，而是充分揚(yáng)長(zhǎng)，才可能在事業(yè)上取得應(yīng)有的成就。所謂“多才多藝”，絕不是指某個(gè)人做事可以一通百通，只是說(shuō)有些人才華的方向比一般人稍稍多一點(diǎn)。⑤行走在塵世，什么事情該做，什么事情不該做，我們的內(nèi)心都有一把尺子，這把尺子就是引領(lǐng)我們的一言一行符合公序良俗，我們也要對(duì)此心懷畏懼。一個(gè)人無(wú)論知識(shí)多么淵博、職位多么顯赫，都始終不能忘記這把尺子，并且還要傳承這把尺子。明代呂昭書(shū)讀得很好，為官很有政績(jī)，升任沁州知州，藏城的老百姓以金錢(qián)相贈(zèng)，他說(shuō)：“我沒(méi)有‘一錢(qián)太守’劉寵一樣的惠愛(ài)，敢請(qǐng)為父老留下一文也好??！”反復(fù)推辭不受。他的兒子呂旦剛考中進(jìn)士，他說(shuō)：“若飲貪泉之水，死后將不會(huì)被列入?yún)问献陟?；哪怕窮得只能吃糠咽菜，我們還是父子?！雹奕艘矐?yīng)該畏懼法度。法律是人的行為的基本規(guī)范，無(wú)知之人固然應(yīng)該老老實(shí)實(shí)遵守，有知之人更要做出榜樣，知法犯法從未不會(huì)被人視作聰明，而會(huì)被看成是無(wú)恥。道德是規(guī)范公眾的行為，使大家在日常生活中“自動(dòng)”做到不影響他人的利益、不妨礙社會(huì)的發(fā)展。對(duì)法律、道德沒(méi)有畏懼，再有知的人也不會(huì)得到公眾的尊敬。⑦一個(gè)人渺小也好，偉岸也罷，都是活在一定的時(shí)間中，被時(shí)光銘記，是人生作為的一種標(biāo)志。畏懼時(shí)間的無(wú)形之手，盡可能去做能夠有益于千秋萬(wàn)世的事，這是有知者最明智的選擇。漢代的司馬遷沒(méi)有當(dāng)過(guò)大官，也沒(méi)有成為巨富，他只是懂得一個(gè)道理：人的價(jià)值最終是由時(shí)間來(lái)評(píng)定的。他以堅(jiān)韌的毅力完成了一部《史記》，結(jié)果，也真的在歷史上留下了英名。⑧有知者一旦有畏，他們也就有了一雙飛向未來(lái)的堅(jiān)硬翅膀?。ㄟx自《思維與智慧》，有刪改）19．概括選文的中心論點(diǎn)。（2分）20．閱讀選文第②段，理清論證思路，補(bǔ)全下面的分析。（3分）首先（1），接著（2），再闡述“專(zhuān)家”“通才”和一般人的知識(shí)總量與世間知識(shí)的總量相比都很少。最后（3）。21．選文第⑤段中舉了呂昭兩個(gè)事例，能否刪去其中一個(gè)事例？為什么？（3分）22．下面是一個(gè)孩子與媽媽的對(duì)話。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，補(bǔ)全媽媽安慰孩子的話。（3分）孩子：媽媽?zhuān)瑢W(xué)校藝術(shù)節(jié)我的繪畫(huà)作品沒(méi)有入選，我太差勁了！媽媽?zhuān)汉⒆樱灰y過(guò)，你在樂(lè)器比賽中取得了第一名的好成績(jī)呀！孩子：那有什么用呢！為什么我不能在所有領(lǐng)域都取得好成績(jī)呢？媽媽?zhuān)篲_________________________________________________________。四、寫(xiě)作（50分）23．請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。（1）登山路上，人要抬頭，始終遙望山頂?shù)拿篮蔑L(fēng)景，才能擁有愈挫愈強(qiáng)的勇氣……請(qǐng)以“登山路上”作為題目，寫(xiě)一篇文章。（2）人有兩個(gè)肩膀，左肩和右肩。人體的這種構(gòu)造，是有其深意的。你用左肩挑擔(dān)子，挑累了，可以換右肩。所以，一個(gè)人挑著擔(dān)子，是可以左肩換右肩，自己幫助自己的。請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思考，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。②字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫(xiě)、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（17分）1．（2分）A2．（2分）B3．（2分）C4．（1）（2分）C（2）（3分）魯智深在大相國(guó)寺菜園子和眾潑皮吃酒。席間，嫌大樹(shù)上烏鴉聒噪，攪得心煩，便乘酒興倒拔垂楊柳。5．（6分）（1）長(zhǎng)煙落日孤城閉（2）為報(bào)傾城隨太守（3）弓如霹靂弦驚（4）野芳發(fā)而幽香（5）二者不可得兼，舍生而取義者也二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）（3分）6．（3分）D（二）（14分）7．（3分）C8．（5分）（1）（2分）抄錄完畢，跑著將書(shū)送還，不敢稍微逾越約定的期限。（2）（3分）所以（我）雖然有勤奮刻苦的辛勞，卻常常荒廢在善忘上。9．（2分）必尋繹數(shù)終/掩卷茫然/輒復(fù)不省10．（4分）甲文：家境貧寒，借書(shū)抄書(shū)，按期歸還；到百里外跟從先達(dá)虛心學(xué)習(xí)。乙文：小時(shí)候記憶力強(qiáng)，但荒廢在不勤奮上；近幾年勤奮學(xué)習(xí)，卻荒廢在善忘上。譯文：我年輕時(shí)讀書(shū)，看一遍就能背誦下來(lái)。然而我依仗這樣的本事就放任自流，喜歡和巧言善辯、喝酒的人交往，一個(gè)月，沒(méi)有幾天在看