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文檔簡介
教學(xué)用書使用管理制度一、制度背景為規(guī)范教學(xué)用書的管理,提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校的管理要求,特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于學(xué)校的所有教學(xué)用書管理。三、目的和原則1.目的本制度的目的是統(tǒng)一學(xué)校教學(xué)用書的管理,確保使用教材的準確性和權(quán)威性,保證教學(xué)質(zhì)量。2.原則教學(xué)用書的選用和管理應(yīng)遵循以下原則:以教學(xué)需要為導(dǎo)向。選擇內(nèi)容豐富、系統(tǒng)翔實、科學(xué)準確的教材。抓住教材的重點、難點和亮點,做好教學(xué)論述,提高教學(xué)效果。確保教材的合法性、正規(guī)性、權(quán)威性,保證教學(xué)的安全性和規(guī)范性。四、管理流程1.教學(xué)用書的選購學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃、學(xué)生人數(shù)和學(xué)科特點等因素,在教材選用推薦、試用等方面加強動態(tài)管理,科學(xué)合理選用教材。教學(xué)用書必須從正規(guī)渠道購買,不得購買盜版、非法、非規(guī)范的教材。2.教學(xué)用書的審核學(xué)校管理者要對教學(xué)用書進行審查,把握教學(xué)用書的主旨、架構(gòu)、內(nèi)容及語言,篩選教學(xué)用書是否符合教學(xué)規(guī)范和安全性要求。教學(xué)用書已經(jīng)過審核,教師必須按照規(guī)定使用。教師如需使用不經(jīng)過審核的教材,必須提交教學(xué)設(shè)計方案,并經(jīng)過管理者的批準。3.教學(xué)用書的管理和維護存放:教學(xué)用書應(yīng)按科目、學(xué)年、學(xué)期分類存放,并建立相應(yīng)的管理檔案,確保存放地點的安全性。維護:學(xué)校管理者應(yīng)科學(xué)、合理地組織人員對教學(xué)用書進行每學(xué)期的檢查、修訂和陳列等工作。關(guān)愛:學(xué)校管理者應(yīng)加強對教學(xué)用書的關(guān)愛和管理,對損壞的教材,要及時進行維護或更換。五、應(yīng)急管理當(dāng)出現(xiàn)教材短缺或無法使用時,學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況及時采取應(yīng)對措施,如通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等渠道尋求替代方案,或者請專家授課以保證教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)出現(xiàn)教材存在質(zhì)量問題的時候,學(xué)校應(yīng)立即采取措施進行調(diào)查,并組織專家重新進行評審,對問題教材立即停止使用,確保教學(xué)安全。六、責(zé)任追究對違反教學(xué)用書管理制度的任何行為,學(xué)校管理者將對違規(guī)者進行責(zé)任追究,并依法予以處理。七、附則本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校管理者所有。本制度解釋及修訂由學(xué)校管理者決定。以上就是本校的教
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