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第頁共頁教職工量化考核細(xì)則范本以下是一份教職工量化考核細(xì)則范本供參考:考核目標(biāo):1.提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平;2.提升科學(xué)研究和學(xué)術(shù)造詣;3.加強(qiáng)學(xué)生管理和學(xué)生成果指導(dǎo);4.積極參與學(xué)校工作和社會服務(wù);5.具備良好的師德師風(fēng)??己藘?nèi)容:一、教學(xué)質(zhì)量考核:1.報(bào)告提交及評閱情況;2.教學(xué)觀摩及聽課情況;3.學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)情況;4.教學(xué)反思及改進(jìn)措施;5.學(xué)生評價(jià)和教學(xué)滿意度。二、科研能力考核:1.科研項(xiàng)目申請和成果情況;2.發(fā)表論文和參加學(xué)術(shù)會議情況;3.獲獎及獲榮譽(yù)情況;4.學(xué)術(shù)交流和合作情況;5.科研經(jīng)費(fèi)使用情況。三、學(xué)生管理和指導(dǎo)考核:1.學(xué)生日常管理情況;2.學(xué)生指導(dǎo)及成果情況;3.學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和成績情況;4.學(xué)生實(shí)踐和社團(tuán)活動情況;5.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和跟進(jìn)情況。四、學(xué)校工作和社會服務(wù)考核:1.學(xué)校工作任務(wù)完成情況;2.學(xué)校會議參與和反饋情況;3.社會人才培養(yǎng)和社會服務(wù)情況;4.專業(yè)委員會及其他學(xué)校機(jī)構(gòu)工作情況;5.社會評價(jià)和影響力情況。五、師德師風(fēng)考核:1.德育教育和思想政治工作情況;2.遵守教師職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度情況;3.師團(tuán)建設(shè)和師風(fēng)建設(shè)情況;4.師生關(guān)系和師生溝通情況;5.學(xué)生及家長滿意度調(diào)查??己藰?biāo)準(zhǔn)與評分:根據(jù)考核內(nèi)容,制定相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)。在每個(gè)考核內(nèi)容下設(shè)定具體的評分項(xiàng)和評分指標(biāo)。每個(gè)指標(biāo)設(shè)定相應(yīng)的分值,根據(jù)實(shí)際完成情況進(jìn)行評分。評分結(jié)果綜合計(jì)算,得出最終權(quán)衡教職工績效的得分??己私Y(jié)果及獎懲措施:根據(jù)教職工績效得分確定考核結(jié)果,可設(shè)定相應(yīng)的等級分類,例如優(yōu)秀、良好、合格、待進(jìn)步等。根據(jù)考核結(jié)果給予相應(yīng)的獎勵或處罰措施,獎勵可包括薪資晉升、崗位提升、表彰證書等,處罰可包括降薪、降職、警告等。以上是一份教
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