大班音樂課設計：賣報歌_第1頁
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大班音樂課設計：賣報歌_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁大班音樂課設計：賣報歌一、教學目標：1.讓學生了解《賣報歌》這首歌曲的背景和意義。2.培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。3.鍛煉學生的音樂欣賞能力和表演能力。二、教學準備：1.PPT和投影儀。2.音樂設備和《賣報歌》的伴奏音樂。3.打印出歌詞和譜曲，以便學生學習和排練。三、教學過程：1.創(chuàng)設情境教師準備一張報紙，并向學生介紹《賣報歌》的背景和意義。解釋，這首歌曲是幫助那些貧困的孩子們喚起人們對他們的同情并幫助他們。在過去，這些貧困的孩子們通過售賣報紙來維持生計。現(xiàn)在我們將通過音樂和歌唱來表達他們的心聲。2.聽歌欣賞讓學生先聽一遍《賣報歌》的原聲版本，讓他們感受歌曲的節(jié)奏和情感。教師可以輔助提問，引導學生思考歌曲中傳達的情感和主題。3.學習歌詞和音樂分發(fā)歌曲的歌詞和譜曲給學生，幫助他們熟悉歌曲的歌詞和旋律。讓學生一起朗讀歌詞和跟著伴奏音樂一起唱歌。教師可以示范，然后逐句教給學生。4.分組排練將學生分成小組，每個小組挑選一位指揮。每個小組以一種合適的方式演唱《賣報歌》，例如輪唱、合唱或對唱。讓學生之間互相協(xié)作，編排自己的演唱方式。5.排練展示讓每個小組輪流在班級前展示他們的演唱。其他學生可以給予鼓勵和建議。教師也會提供指導和反饋。6.練習音樂伴奏學生可以嘗試用一些簡單的樂器演奏《賣報歌》的伴奏，如手鼓、節(jié)奏棒等。教師可以提供一些簡單的伴奏音樂，并指導學生如何與音樂合作。7.表演準備每個小組可以選擇自己的表演方式，并準備在學校或校外的活動中演唱《賣報歌》。這將是學生展示自己音樂表演能力和團隊合作能力的機會。四、教學反思：通過這個音樂課設計，《賣報歌》不僅能讓學生體驗音樂的美感，而且可以培養(yǎng)學生的團隊精神和合作意識。學生在小組中進行合唱排練和演示時，需要互相協(xié)作和溝通，這對他們的個人能力和團隊意識都有很好的培養(yǎng)作用。此外，學生還可以

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