大班數(shù)學游戲活動教案《感知10以內(nèi)的序數(shù)》_第1頁
大班數(shù)學游戲活動教案《感知10以內(nèi)的序數(shù)》_第2頁
大班數(shù)學游戲活動教案《感知10以內(nèi)的序數(shù)》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁大班數(shù)學游戲活動教案《感知10以內(nèi)的序數(shù)》教案名稱：感知10以內(nèi)的序數(shù)教學目標：1.能夠認識并理解1-10以內(nèi)的序數(shù)詞。2.能夠正確使用序數(shù)詞來排序物品。3.能夠運用序數(shù)詞描述和比較物品的順序。教學內(nèi)容：1.序數(shù)詞1-10的認識和理解。2.序數(shù)詞的排序和比較。教學準備：1.十個數(shù)字卡片。2.十個物品，如卡片、圖形等。3.游戲棋盤。教學過程：Step1：引入新知（5分鐘）通過展示數(shù)字卡片，引導學生念出數(shù)字，并重復數(shù)字的次數(shù)。然后介紹序數(shù)詞，解釋序數(shù)詞是用來表達順序和順序位置的。示范并讓學生跟讀。Step2：認識序數(shù)詞（10分鐘）將數(shù)字卡片隨機發(fā)給學生，讓學生根據(jù)自己手中的數(shù)字卡片，說出對應的序數(shù)詞，并按順序站起來。然后與學生進行問答互動，讓每個學生都能參與進來。Step3：排序游戲（15分鐘）將十個物品擺放在教室的地板上，并要求學生根據(jù)指示，將物品按照正確的順序排列。可以使用游戲棋盤來增加游戲的趣味性。每個學生輪流進行排序，其他同學可以進行觀察和糾正。Step4：比較游戲（15分鐘）將五個物品隨機擺放在教室的桌子上，要求學生觀察并記住物品的位置。然后將物品一個個擺回原位，學生需要通過描述物品的順序來擺放。同樣可以使用游戲棋盤來進行比較的游戲。Step5：鞏固練習（10分鐘）給學生發(fā)放練習冊，讓學生根據(jù)題目要求完成練習?？梢园ㄌ羁?、排序和比較等練習。Step6：總結(jié)和評價（5分鐘）與學生一起回顧課堂內(nèi)容，并對學生的表現(xiàn)進行積極評價。鼓勵學生繼續(xù)努力，鞏固所學的知識。教學擴展：1.可以提供更復雜的排序和比較題目，如超過十個物品的排序。2.引導學生進行角色扮演，以序數(shù)詞為基礎(chǔ)描述和比較不同的物品順序。3.制作序數(shù)詞的卡片或拼圖，讓學生進行拼裝和排序。教學評價：1.觀察學生在課堂中的參與和表現(xiàn)。2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論