19七顆鉆石2 省賽一等獎(jiǎng)

第19課七顆鉆石R三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)新課導(dǎo)入鉆石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒；星星璀璨閃爍，照耀在茫茫夜空，無(wú)私廣博的愛(ài)能帶來(lái)意想不到的奇跡，愛(ài)心能為世界開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。愛(ài)心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。讓我們一起去傾聽(tīng)一個(gè)有關(guān)愛(ài)心的故事吧。1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“鉆石、焦渴、水罐”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛(ài)心的神奇力量；感知童話(huà)豐富的想象力。（重點(diǎn)）

3.體會(huì)懂得關(guān)心別人，用愛(ài)心對(duì)待生活的道理。（難點(diǎn)）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)作者簡(jiǎn)介作家名片：列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀(jì)中期俄國(guó)最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。他的作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)的一些重大歷史事件，反映了俄國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活。列寧稱(chēng)他為“俄國(guó)革命的一面鏡子”。主要作品：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。知識(shí)備查旱災(zāi)：指因氣候嚴(yán)酷或不正常的干旱而形成的氣象災(zāi)害。一般指因土壤水分不足，農(nóng)作物水分平衡遭到破壞而減產(chǎn)或歉收從而帶來(lái)糧食問(wèn)題，甚至引發(fā)饑荒。同時(shí)，旱災(zāi)亦可令人類(lèi)及動(dòng)物因缺乏足夠的飲用水而致死。左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)渴、罐、舔、湊、咽、唾、沫、涌累、竟、哀、忍字詞學(xué)習(xí)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)匆反、遞渴kě氵組詞：口渴干渴罐guàn缶組詞：罐子瓦罐造句：烏鴉把石子丟到瓶子里喝到了水，終于不口渴了。造句：我家有一個(gè)大瓦罐。累lèi田組詞：勞累受累竟jìng立組詞：竟然究竟造句：爸爸因工作勞累，趴著就睡著了。造句：我竟然得到了一萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。匆cōng勹組詞：匆忙匆匆哀āi亠組詞：悲哀哀傷造句：火車(chē)快開(kāi)了，叔叔匆忙地去趕火車(chē)。造句：鄰居的一位阿姨哭得很哀傷。舔tiǎn舌組詞：舔舐舔食反fǎn

組詞：反正相反造句：小貓用它的舌頭去舔爪子。造句：這條牛仔短褲反面的圖案很好看。遞dì辶組詞：遞給傳遞忍rěn心組詞：忍心忍受造句：同桌遞給我一塊橡皮。造句：老師忍住身體的不適為我們批改作業(yè)。湊còu冫組詞：湊巧湊合咽yàn口組詞：吞咽細(xì)嚼慢咽造句：雯雯湊近我的耳邊跟我說(shuō)悄悄話(huà)。造句：媽媽告訴我，吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。唾tuò口組詞：唾沫唾罵沫mò氵組詞：唾沫泡沫造句：隨地吐唾沫是一種不文明的行為。造句：那個(gè)洗衣盆里的泡沫特別多。涌yǒng氵組詞：涌現(xiàn)涌出造句：天空中涌現(xiàn)了很多烏云，光線(xiàn)變得很昏暗。點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始筆順學(xué)習(xí)吧！整體感知1.水罐是神奇的，神奇在哪里？2.水罐發(fā)生了哪些變化？每一次變化的原因是什么?

課文解讀變出了水變出了鉆石、水流、星星木的變成銀的變得端端正正銀的變成金的將水省給母親喝倒水給小狗喝母親讓水給小姑娘喝

小姑娘把水讓給過(guò)路人喝為生病的母親找水

水罐的變化變化原因愛(ài)心的力量小姑娘把水送給誰(shuí)了？

女孩母親女孩小狗女孩過(guò)路人品一品1、品情節(jié)——奇

(1)童話(huà)中水罐和罐內(nèi)經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?(2)這些神奇的變化是在人物什么行動(dòng)后發(fā)生的？2、品人物——美

(1)小姑娘想喝水嗎，文中哪些地方可以看出來(lái)？

(2)小姑娘希望愛(ài)心普照人間，文中哪里能夠體現(xiàn)？ 追問(wèn)：北斗七星就是這樣形成的？

3、品技法——妙開(kāi)頭背景交代的作用，結(jié)尾“七顆鉆石”變成“七顆星星”的意味是什么？

要求：在書(shū)上相應(yīng)的地方圈點(diǎn)勾畫(huà)

很久很久以前，地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi)，所有的河流和井水都干涸了，草木叢林也都干涸了，許多人和動(dòng)物都焦渴而死。 “干涸”“干枯”“焦渴”三個(gè)詞都表達(dá)了同一個(gè)意思：由于旱情，河流、植物、動(dòng)物都缺水，需要水，水已經(jīng)成了生存止水、生命之水?！八械摹焙腿齻€(gè)“都”表明旱情非常嚴(yán)重。 “夜里”“為她生病的母親去找水”可以看出小姑娘很愛(ài)母親。

一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門(mén)，為她生病的母親去找水。

小姑娘哪兒也找不到水，累的倒在沙地上睡著了。 “哪兒也找不著水”呼應(yīng)了開(kāi)篇的“干涸”；“睡著了”說(shuō)明小姑娘找了很長(zhǎng)時(shí)間，真的很累。想一想，理解文章的主題

文章最后說(shuō)：“七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星?！边@表現(xiàn)了作者怎樣的美好愿望？

明確：小姑娘的愛(ài)心，就像天空中的七顆鉆石，閃閃發(fā)亮，照亮每個(gè)人的心靈。愛(ài)，可以創(chuàng)造出美好的境界；愛(ài)，能夠創(chuàng)造出奇跡1、這個(gè)罐子的神奇體現(xiàn)在什么地方？無(wú)水→有水→木→銀→金→七顆鉆石、涌出水流→七顆星星2、是什么讓罐子變得這么神奇呢？女孩→母親（孝心）女孩→小狗（善心）母親→女孩（母愛(ài)）女孩→陌生人（愛(ài)心）

在作者筆下，水罐變得如此神奇，這是隨著作者在豐富的想像而發(fā)生一次又一次變化的。文中小姑娘找水時(shí)曾累得睡著了，你認(rèn)為這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小姑娘會(huì)夢(mèng)到什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系上、下文，充分發(fā)揮想像力。

大膽地發(fā)揮你的想象說(shuō)說(shuō)夢(mèng)中的情景，把它寫(xiě)下來(lái)。拓展延伸

小姑娘的愛(ài)心，就像天空中的七顆鉆石，閃閃發(fā)亮，照亮每個(gè)人的心靈。這堂課的學(xué)習(xí)是否也有閃光的東西留在你的心里了呢？談?wù)勀愕囊惶谜n的收獲。

從……里，我懂得了……

你覺(jué)得課文中最讓你感動(dòng)的情節(jié)是什么？假如小姑娘來(lái)到你身邊，你想對(duì)他說(shuō)什么？

我們經(jīng)?？吹浇诸^行乞的人，面對(duì)他們的“可憐相”，也許你曾有過(guò)同情他的舉動(dòng)?？墒?，有人說(shuō)，那些人很多是為獲取錢(qián)財(cái)而裝出來(lái)的騙子，你幫了他，就是傻瓜，就是受騙上當(dāng)。請(qǐng)大家討論：我們能不能因?yàn)橛羞@種丑惡的現(xiàn)象或自己受過(guò)騙，就收起了自己的愛(ài)心，永遠(yuǎn)拒絕對(duì)困難的人伸出援助之手呢？

既然是“愛(ài)”讓這個(gè)水罐這么神奇，那么，你們身邊肯定也有許多充滿(mǎn)愛(ài)心的人，許多充滿(mǎn)愛(ài)心的事，請(qǐng)把你知道的有關(guān)愛(ài)的故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)好嗎？再想想，怎樣做才能是一個(gè)有愛(ài)心的人呢？（1）把小姑娘夢(mèng)中的情景寫(xiě)成一段文字（150字左右）（2）課外閱讀一篇童話(huà)作品，要求做好讀書(shū)筆記。課后作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)

同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來(lái)檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)吧！你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。

——

布瓦羅1.參考答案：略。2.參考答案：從水罐一次次神奇的變化中，我們知道小女孩是一個(gè)關(guān)心弱小、尊