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負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任溫故知新作為一名中學(xué)生，你都有哪些社會(huì)身份？人在社會(huì)中有多重社會(huì)身份，不同的社會(huì)身份賦予你不同的社會(huì)責(zé)任。相應(yīng)地要承擔(dān)哪些社會(huì)責(zé)任？小敏的困惑辯論：
小敏是否救老奶奶有否兩全其美的好主意？如果小敏這樣做了，你覺得小敏是個(gè)怎樣的同學(xué)？假如你是小敏，你會(huì)怎樣做？
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生命的崗位？-----雷鋒說說你心目中的雷鋒形象《離開雷鋒的日子》電影回放：《離開雷鋒的日子》合作探究：在喬安山的故事里，你覺得都有哪些人有什么社會(huì)責(zé)任？如果沒有人證明喬安山的無辜，如果交警抓不住真正的肇事者，喬安山該怎么擺脫困境？以后再碰到這種事情又該怎么想，怎么辦？你覺得喬安山是個(gè)怎樣的人？肇事司機(jī)老人老人的兒子和兒媳目擊證人----及時(shí)送傷者就醫(yī)----實(shí)事求是的告之真相----照顧受傷父親，了解事實(shí)，感謝恩人----澄清事實(shí)真相，勿讓好人受委屈合作探究
在現(xiàn)實(shí)生活中，承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，在對責(zé)任的承擔(dān)中，有時(shí)會(huì)遇到某些誤解和委屈，真誠、勇敢地面對困難，運(yùn)用自己的智慧解決困難，堅(jiān)守和提升負(fù)責(zé)的精神。一個(gè)對社會(huì)負(fù)責(zé)的人是個(gè)高尚的人，一個(gè)負(fù)責(zé)任的民族必是高尚的民族。人人負(fù)起自己的責(zé)任，我們的社會(huì)更美好！社會(huì)生活井然有序
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