大班上學(xué)期社會教案：和朋友分享快樂教案及教學(xué)反思

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大班上學(xué)期社會教案：和伙伴共享歡樂教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、在活動中體驗(yàn)與伙伴共享的歡樂。

2、激發(fā)幼兒的大膽想象，在老師的啟發(fā)下講解并描述故事的主要情節(jié)。

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場。

活動預(yù)備：

1、幼兒操作材料"小白兔的禮物'

2、有關(guān)故事圖片。

3、每人一封裝有桃花瓣的信。

活動過程：

1、爭論，導(dǎo)入主題。

假如你有一個(gè)新玩具，你情愿給別人玩嗎?給誰玩呢?

2、利用圖片講解并描述故事前半部分。

提問：小白兔發(fā)覺了什么好東西?小白兔收到花瓣，想怎么做?你們想一想小白兔會寄給誰呢?他們收到后心里會怎么想?

3、利用圖片講解并描述故事后半部分。

提問：小花貓收到桃花瓣，怎么說的?小松鼠收到花瓣，怎么說的?出處小螞蟻收到桃花瓣，怎么說的?小動物們喜愛桃花瓣，小白兔心里有什么感覺?

4、完整觀賞故事，感受小白兔與小伙伴的歡樂。

提問：小白兔為什么要吧桃花瓣送給他的好伙伴?

5、請幼兒利用"桃花瓣'進(jìn)行想象，引導(dǎo)幼兒感受共享的歡樂。

提問：小白兔將桃花瓣寄給了小伙伴，你們喜愛嗎?你們想將它送給誰?

老師小結(jié)：我們平?？梢园勺约盒膼鄣臇|西給別人看一看，玩一玩，讓我們的伙伴也歡樂。

活動反思：

通過參與聽課和評課一系列活動，可以說受益匪淺，可以簡約地從兩方面說起：

通過這次講課，從老老師那學(xué)到了許多東西，至少明白課該怎么上，也切身體會到老師上課的心情關(guān)乎著同學(xué)的聽課心情和狀態(tài)，可以說，通過此次活動讓我更加不怯場，由于我課前的預(yù)備東西挺多的，再加上課堂教學(xué)閱歷有限，所以，我一貫怕忘卻教學(xué)環(huán)節(jié)，但當(dāng)看到同學(xué)們一張張可愛的笑臉，這些焦灼也略微減削了一些。同時(shí)我也更深刻地感受到作為一名品德與社會老師，是越來越需要豐富的知識。在備課階段我一方面深鉆教學(xué)目標(biāo)，充分運(yùn)用教材上的內(nèi)容，挖掘和拓展了許多相關(guān)知識和內(nèi)容，另一方面我把全部課上需要的東西檢查得很認(rèn)真。我覺得這兩點(diǎn)是作為老師的需要品質(zhì)和素養(yǎng)。

同時(shí)，我也意識到自己有許多不足，這些都是教學(xué)實(shí)踐閱歷不足帶來的，課堂上我總以我的想法代替同學(xué)的思索，自己的教學(xué)思路還不夠開闊，心里一貫等待同學(xué)把我要的答案說出來，當(dāng)同學(xué)說不出來時(shí)，我就自己急于總結(jié)，說出課程重點(diǎn)，課堂上貼近同學(xué)的生活還不夠。在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，積極引導(dǎo)同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，真正讓同學(xué)學(xué)會生活，學(xué)會做人。

總而言之，通過課后反思把教學(xué)實(shí)踐中的得與失加以總結(jié)，變成自己的教學(xué)閱歷，這是非常寶貴的財(cái)寶。在不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷提高自身的整體素養(yǎng)，爭取努力上好每一節(jié)《品德與社會》課，讓孩子們在娛樂中學(xué)到知識，在輕松中感到學(xué)習(xí)的歡樂，努力使我從