陜旅版（三起）六年級(jí)下Unit 3 Who's That Man

Welcometoourclass！Whoisthatman?

（3）TeachingAims知識(shí)與能力：能聽懂并理解Let'slearnmore部分的內(nèi)容；并能簡(jiǎn)短地介紹自己的偶像；過程與方法：能較為流利的朗誦課文內(nèi)容，能在一定提示下復(fù)述課文；情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀的人生觀。Teachingpreparation1、錄音機(jī)以及Let'slearnmore部分的錄音磁帶；2、學(xué)生準(zhǔn)備各自偶像的照片。Review1.Who'stheyoungwoman?這個(gè)年輕的女人是誰？2.Shesetupahopeschoolforpoorchildren.她為貧困兒童建立了一所希望學(xué)校。

setup建立，建造3.Whatdoeshedo?他是做什么的？4.詢問職業(yè)：1.What+be+s？

2.Whatdoes/do+s+do？回答：s+be+a/an+表示職業(yè)的名詞.Warming

up:MyidolShowyouridol'spictureandintroducehim/hertoyourdeskmate.1、Whoisyouridol？2、Whatdoeshe/shedo？ChooseandtalkHeisanactor.

Heisabasketballplayer.Heisascientist.SheisaChinesesinger.Let’slearnmoreWho'sthisyoungman?Whatdoeshedo?ReadthepassageListentothetape，andtrytoanswerthesequestions:1.WhatdidLiuWeiwanttobe？

Hewantedtobeafootballplayer.2.Whathappenedtohimattheageofnine?Helosthisarms.3.Whatdidhelearnwhenhelosthisarms?Helearnedtoswimanddiditwell.4.Whatdidhedoin2006?Hestartedtoplaythepianowithhisfeet.

Readagainandretellthestory

LittleLiuweiwantedtobeAttheageof9,he

Thenhehadto

HeButattheageofnineteen,hehadtoIn2006,hestartedto

Heplayed

aday,andnowheplaysitafootballplayer

.

losthisarms.doeverythingwithhisfeet.learnedtoswimanddiditverywell.

stopplaythepainowithhiefeet.

sevenoreighthours

verywell.Importantsentences1.LittleLiuWeiwantedtobeafootballplayer.wanttobe想成為例句：Shewantstobeasinger.2.Attheageofnine,helosthisarms.attheageof+數(shù)詞，在...歲時(shí)=whenS+be+數(shù)詞yearsoldlose

過去式

lost失去3.Hehadtodoeverythingwithhisfeet.have/has/hadtodo必須，不得不（客觀因素影響）must+動(dòng)詞原形（主觀需要）with：和；有；用；戴；穿。4.In2006,hestartedtoplaythepianowithhisfeet.starttodo開始做...playthepiano彈鋼琴5.Howdifficultitwas！感嘆句：

How引導(dǎo)：How+形容詞/副詞+主語+謂語！例句：Howtallheis!Howbeautifulitis!

What引導(dǎo)：What+（a/an）+形容詞+主語（+謂語）！例句：Whatatallbayheis!Whatafineday!Practise:Translatethefollowingsentences1.在她五歲的時(shí)候，她開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。2.他丟了他的自行車，他不得不步行上學(xué)。3.我的哥哥想成為一名演員。4.今天多么冷?。hatdoyouthinkofhim？要么趕緊死，要么精彩的活著！

——?jiǎng)hestoryofLiuwei

劉偉9歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲時(shí)開始學(xué)習(xí)游泳，并加入了北京市殘疾人游泳隊(duì)。劉偉14歲時(shí)在"全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽"上獲得了兩金一銀的成績(jī)。劉偉16歲時(shí)學(xué)習(xí)用腳打字。2005年，獲得"全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽"百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍。2006年，蟬聯(lián)"全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽"百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍;同年，他加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán);同年，開始學(xué)習(xí)用雙腳彈鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴專業(yè)7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。他曾登上了維也納金色大廳和《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)演奏，他是當(dāng)之無愧的生命強(qiáng)者。Groupdiscussion1.WhatdoyouthinkofLiuwei?

GreatBrave（勇敢的）Strong（堅(jiān)強(qiáng)）2.WhatdoyoulearnfromLiuWei'story?

Hispositiveandoptimistic.（積極和樂觀）3.Whenyoumeetwithdifficulties（困難），whatwouldyoudo?

IwillbeasstrongandbraveasLiuwei.（我會(huì)像劉偉一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。）Homework1.資源與學(xué)案