統(tǒng)編版七年級語文上冊第四單元評估測試卷

第四單元評估測試卷總分：120分時間：120分鐘一、積累運用（27分）1.閱讀下面的文字，回答后面的問題。（共3分）本單元課文，從不同方面詮釋了人生的意義和價值。白求恩對同志對人民的極端的熱忱，讓我們感動；牧羊人（kāngkǎi）無私、不圖回報的精神品質(zhì)和勤勞執(zhí)著、積極樂觀的生活態(tài)度，值得我們敬佩；《走一步，再走一步》讓我們學(xué)到一個普遍的人生哲理，即困難并不可怕，只要我們堅定戰(zhàn)勝困難的信念并將它分解為一個一個的小困難，從眼前、從當(dāng)下做起，就能各個擊破，最終戰(zhàn)勝，實現(xiàn)目標(biāo)；諸葛亮寫給兒子的一封家信，殷殷告誡中蘊含著深切的期望。（1）根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語，給文段中加點的詞語注音。（2分）①（kāngkǎi）②告誡（2）在上面文段橫線空缺處，填入一個符合語境的詞語。（1分）2.下列句中加點詞的運用有誤的一項（）（2分）A.面對亂扔垃圾造成的地球環(huán)境污染加劇的現(xiàn)狀，有些人仍漠不關(guān)心。B.白求恩同志對醫(yī)療技術(shù)精益求精，在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，醫(yī)術(shù)很是高明。C.大自然的許多奧秘，如果刨根問底地深究起來，恐怕誰也解釋不清楚。D.因為害怕自己的失誤給公司造成損失，所以她總是小心翼翼地謹(jǐn)言慎行。3.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.“孝”文化雖然是中國的傳統(tǒng)文化，它還塑造著我們每個中國人的精氣神。B.據(jù)推測，古人類在洞穴中用火的紀(jì)錄，最早可追溯到至少約1萬年前。C.隨著北京冬奧會的日益高漲，群眾參與冰雪運動的熱情不斷高漲，滑雪受到了更多人的青睞。D.5G遠(yuǎn)程醫(yī)療的應(yīng)用不僅解決了我國落后地區(qū)就醫(yī)難，還將醫(yī)療覆蓋至全中國。4.下列選項中，符合語境且表述得體的一項是()（2分）A.端午節(jié)的家宴上，王苗苗給爺爺奶奶敬茶，她說：“爺爺奶奶，端午節(jié)安康！祝你們生活瀟灑，心情愉快。年年高升，‘鼠’你最美！”B.這周我們班拿到“流動紅旗”，班長興奮地說：“這都?xì)w咎于班主任的英明管理，也是同學(xué)們共同努力的結(jié)果，今后我們再接再厲?！盋.教師節(jié)來臨，林濤同學(xué)給老師的賀卡上寫道：“敬愛的老師，三尺講臺播智慧，一支粉筆寫春秋。您辛苦了，高足林濤祝您節(jié)日快樂！”D.你班主題班會想邀請校長參加，邀請函上這樣寫：“校長您好，本周五下午5時整將在七年級（1）班舉行‘健康成長’主題班會，特請您蒞臨指導(dǎo)?！?.閱讀《西游記》中的選段完成題目。（5分）卻說那童子野性不定，見那腿疼處不疼，臀破處不破，頭挽了三個揪兒，他走去綽起長槍，望菩薩道：“哪里有甚真法力降我！原來是個掩樣術(shù)法兒！不受甚戒，看槍！"望菩薩劈臉刺來，恨得個行者掄鐵棒要打。①語段選自《西游記》第四十二回“大圣殷勤拜南海，觀音慈善縛紅孩"，從中可以看出紅孩兒的性格特點。（2分）②“觀音慈善縛紅孩”，請結(jié)合你的閱讀積累，說說觀音收服紅孩兒的起因和經(jīng)過。（3分）6.七年級（1）班正在舉行主題為“少年正是讀書時”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。（共8分）（1）為了鼓勵更多的同學(xué)參與到活動中來，班長設(shè)計了一條宣傳標(biāo)語。他根據(jù)下面語段中的畫線句擬出了標(biāo)語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（2分）書的世界是一個多彩的世界，與書為伴是人生的一大幸事。讀到一本好書時，我們往往會心一笑，會感到一時的快樂；而經(jīng)常讀書則會讓我們終身都獲得很多益處，會真正領(lǐng)略到“讀書是?！钡囊饩?。標(biāo)語：讀好書一時快樂，（2）活動中，有同學(xué)找到了一幅漫畫（右圖），請你用簡潔的語言介紹漫畫內(nèi)容并概括漫畫所蘊含的寓意。（6分）①漫畫內(nèi)容：②漫畫寓意：7.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（每空1分，共5分）（1）《夜上受降城聞笛》中抒發(fā)征人思鄉(xiāng)之情的句子是：，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（2）《行軍九日思長安故園》中借菊花抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是：，（3）《誡子書》一文中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是：，二、閱讀理解（43分）（一）古詩文閱讀閱讀下面這首詩，回答8~9題。（共6分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。8.“風(fēng)正一帆懸”中的“懸”字用得極妙，請簡析。（3分）9.這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色？從詩中哪些地方可以看出？（3分）（二）、閱讀下面的文言文，回答10~13題。（共11分）【甲】誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】誡外甥書諸葛亮夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)慕先賢絕情欲棄凝滯①，使庶幾之志②，揭然①有所存，惻然④有所感；忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留⑤，何損于美趣，何患于不濟⑥。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏⑦于凡庸，不免于下流⑧矣！注：①凝滯：郁結(jié)在胸中的俗念。②庶幾之志：接近或近似于先賢的志向。③揭然：顯明的樣子。④惻然：懇切的樣子。⑤淹留：德才不顯于世。⑥濟：成功。⑦竄伏：逃避，藏匿。⑧下流：地位低微。10.用“/”給文中畫波浪線的句子劃分朗讀節(jié)奏。（標(biāo)三處）（3分）夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)慕先賢絕情欲棄凝滯11.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）非淡泊無以明志：（2）非學(xué)無以廣才：（3）誡外甥書：（4）徒碌碌滯于俗：12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。13，分別概括諸葛亮的這兩篇短文論證的主要觀點。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀（26分）閱讀下面的文章，回答問題。（共12分）人生沒有多余的疼朱成玉①在鍵盤上敲字的時候，忽然想，如果人生也有一個刪除鍵，我會刪除些什么呢？快樂幸福的時光自然舍不得刪去，那么刪去的就只有那些疼了。②我想刪去手指的疼。因為一分之差沒有考上縣城的重點高中，老師和家人都勸我復(fù)讀一年，我卻倔強地選擇了離開學(xué)校。每天上午9點30分，是學(xué)校上課間操的時間，喇叭里傳來熟悉的“廣播體操”，一顆心便跟著疼了，再回不去本該屬于自己的校園。于是更加發(fā)奮地自學(xué)，冬天，寫字的手凍成了“饅頭”，鉆心的疼讓我坐臥不寧，直到現(xiàn)在，每到下雨陰天，手指還會隱隱作痛，20多年以前的疼，就像一條甩不掉的蛇，緊緊尾隨。③我想刪去肩膀的疼。在家待業(yè)的時候，臨時在一個工地做了半年力工，手掌磨出許多大大的血泡，卻也不能停下來，因為瓦匠等著我“伺候”呢。炎炎烈日，汗流浹背，苦不堪言。之后，又去糧庫扛麻袋。黑壓壓的麻袋落到肩膀上，整個人一下子就蹲到了地上，如此反復(fù)，直到后來才慢慢地直起腰來，真不知道那一天是如何熬過來的。那是天底下最漫長的一天，我盼著天快點黑下來，快點，可是太陽，像故意和我作對一般，越發(fā)地把它那邪惡的熱潑到我身上?；丶抑?，掀開衣服，看到肩膀上整個掀開了一層皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母親一邊給我擦著藥膏，一邊心疼得直掉眼淚。④我想刪去腳掌的疼。剛結(jié)婚的時候，一貧如洗。租來的房子又小又破，冬天很冷，墻壁上到處是亮晶晶的霜花。買不起煤，就去后山打柴。有一天回來得晚，天已經(jīng)黑了，妻子擔(dān)心，拿著手電去山路上尋我。直至看到我拉著一車柴火，蹣跚歸來時，終于忍不住哭出聲來。我告訴她，不敢快走，鞋子馬上就要掉了底兒，她找個繩子幫我把鞋子綁上。腳凍了，又紅又腫，害得我現(xiàn)如今走起路來都不是那么筆直。⑤我想刪去牙疼，我想刪去頭疼，我想刪去失戀的疼，我想刪去失去親人的疼，我想刪去各種各樣的心疼，我想刪去……太多太多的疼！⑥我不知道，為何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛銀行的行長。⑦但是現(xiàn)在，我感謝疼痛，每一次疼痛，都會帶給你一次歷練。就像一次一次的跌倒，讓孩子學(xué)會了走路和奔跑；就像一次一次的摔傷，讓鷹學(xué)會了飛翔。人生在世，誰沒有疼的經(jīng)歷呢！有痛感的人生，是有鹽、有鈣的人生。⑧疼是人生里最活躍的細(xì)胞，可以用它譜曲，用它填詞，可以用它釀酒，用它泡茶。在歲月的喉結(jié)，輕輕將它吐出，可以換一曲妖嬈的歌兒。疼是推著人往前走的風(fēng)，你若想甩脫它，便聞不到它吹送到你跟前的花香了。⑨人生沒有多余的疼。贊嘆珍珠的光芒時，別忘了，那是貝殼的眼淚，是用疼痛磨礪出來的璀璨。11，文章以《人生沒有多余的疼》作為標(biāo)題，有何作用？（3分）12.本文中對“疼”的敘述采用的表現(xiàn)手法是什么？請簡要說明。（3分）13，按要求完成下面的題目。（4分）（1）“在歲月的喉結(jié)，輕輕將它吐出，可以換一曲妖嬈的歌兒。”（賞析加點字的表達(dá)效果）（2分）（2）賞析第⑦段畫線句子運用的修辭手法。（2分）14，這篇文章對你人生的啟迪是什么？（2分）閱讀下面的文字，完成下列小題。（14分）父親的車燈管秋實①凌晨，外面還一片漆黑，客廳就傳出窸窸窣窣的穿衣聲。那是父親又在套他那身“裝備"，一件老式軍大衣，一副承受了不知多少風(fēng)雪的護(hù)膝，一只因日曬雨淋而斑駁不堪的頭盔。幾分鐘后，父親會跨上那輛老舊的摩托車，打開車燈，奔赴數(shù)十里外的學(xué)?！赣H是一名鄉(xiāng)村教師。②曾經(jīng)，我以為父親如那輛摩托車的車燈，兩道光柱直刺暗夜，照亮前方的路，而我，只需輕輕一抬腿，就能瀟灑地跨過，踏上平坦大道。這個想法一直伴隨了我好多年。③經(jīng)過父親的悉心指導(dǎo)，我考入了縣城最好的學(xué)校。家離學(xué)校很遠(yuǎn)，如果住校，開銷肯定不??；在學(xué)校附近租房子，套迫的家境更不允許。父親四下打聽，得知一位親戚家在縣郊有一間空房，便與親戚商定，暫時借住。④學(xué)校與住處一南一北，仍然有一段不短的路程，怎么辦？父親略一思索，大手一揮：“這點苦算什么，我送你！”從此，每天早晨，父親都幫我裹嚴(yán)實，送我上學(xué)，然后自己趕往學(xué)校上課，風(fēng)雨無阻。（甲）⑤班級有些同學(xué)家境殷實，汽車接送都是“標(biāo)配”，“四輪子”風(fēng)不透雨不漏，而車燈更為明亮。與其相比，父親的摩托車則灰頭土臉。（乙）漸漸地，每當(dāng)跨上父親的摩托車，我心里就感到特別憋屈。我開始抱怨，為何別的同學(xué)條件優(yōu)越，而我找個住處都難；為何同學(xué)們穿著一件件名牌，而我只有一身校服；為何同學(xué)家的車燈那么明亮，而父親的車燈卻如此昏暗.....（丙）⑥終于，壓抑爆發(fā)了。那天，父親的摩托車車燈壞了，天黑路滑，一不小心，我們父子連人帶車摔在路邊的田野里。我一爬起來就沖著父親大吼，心中的那股怨氣一下子噴涌而出。（?。└赣H一聲不吭，滿手的泥巴，默默地抹掉粘在臉上的草葉，走上來拍去我身上的泥土。⑦借著遠(yuǎn)處微弱的路燈光，我瞥見父親身上穿了多年的棉襖被劃出一道新口子，內(nèi)囊翻了出來，一塊塊舊棉花已硬結(jié)成塊，黃里透黑。眼前的一幕像一根針扎在我的心頭，我羞愧、懊悔、自責(zé)。我憑什么與同學(xué)攀比吃穿？我有什么資格抱怨自己的家人能力有限？而我又為何不能像父親那樣去奮斗？⑧這一摔，倒下的是軀體，站直了的卻是精神。⑨從那時起，我學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力與日俱增，那摔壞的車燈在鞭策我奮力前行。期中考試后，學(xué)校召開家長會，我作了發(fā)言："我的父親是一位平凡的鄉(xiāng)村教師，每天堅持用一輛破舊的摩托車接送、奔波，是他的簡樸、執(zhí)著、堅韌深深地影響了我，它像一盞明燈，指引著我前行的路。"臺下，父親摸摸鼻子，故意地咳嗽幾聲。⑩會后，我前所未有地?fù)肀Я艘幌赂赣H，并催促說：“爸，趕快把摩托車的車燈修好吧！”?父親說：“不需要修了，你已經(jīng)在心里裝上了一盞更亮的燈！”15.下面的句子出自原文，它在文中最合適的位置是（）（2分）我茫然、埋怨、嫉恨…..A.（甲） B.（乙） C.（丙） D.（?。?6.品味下列句子，根據(jù)括號內(nèi)的提示和要求簡要作答。（4分）①我一爬起來就沖著父親大吼，心中的那股怨氣一下子噴涌而出。（賞析畫線詞語的作用）②眼前的一幕像一根針扎在我的心頭，我羞愧、懊悔、自責(zé)。（從修辭的角度賞析句子的表達(dá)效果）17.第⑧段單獨成段，在結(jié)構(gòu)上的作用是，在內(nèi)容上