遼寧省沈陽(yáng)市法庫(kù)縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

遼寧省沈陽(yáng)市法庫(kù)縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（滿分70分）注意事項(xiàng)：1．答題前，考生須用0.5mm黑色字邊的簽字筆在答題卡規(guī)定位置填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)；2．考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無效；3．考試結(jié)束，將答題卡交回，進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)卷；4．本試題卷分I卷（選擇題）和II卷（非選擇題）兩部分，包括二道大題，19道小題，共4頁(yè)、如缺頁(yè)、印刷不清，考生需聲明，否則后果自負(fù)。第Ⅰ卷（選擇題，共30分）一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的，本題共15小題，每小題2分，共30分）1.如果把個(gè)人看成點(diǎn)把人與人的關(guān)系看成線那么由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。這段話說明（）A.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 B.投身于社會(huì)才能走向成熟C.人們的社會(huì)生活空間不斷延展 D.個(gè)人力量渺小對(duì)社會(huì)發(fā)展影響甚微【答案】A【解析】【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)。A：題干描述“如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，由各種關(guān)系連接成的線就組成一張‘大網(wǎng)’，說明個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分；故A符合題意；BC：材料沒有體現(xiàn)投身于社會(huì)、社會(huì)生活空間不斷延展，故BC不符合題意；D：個(gè)人力量渺小但也會(huì)影響社會(huì)的發(fā)展，故D錯(cuò)誤；故本題選A。2.“我向總理說句話”是中國(guó)政府常設(shè)互動(dòng)交流欄目，是進(jìn)一步聽取網(wǎng)民對(duì)政府工作意見建議的窗口，是網(wǎng)民與國(guó)務(wù)院溝通的重要橋梁。這說明（）A.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力B.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建了新的平臺(tái)C.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活更多優(yōu)質(zhì)資源可進(jìn)入/D.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)積極作用。ABC：題干的內(nèi)容并沒有提到網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、科技和人們的日常生活的影響，ABC不符合題意；D：網(wǎng)民可以通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)政府工作提建議，說明網(wǎng)絡(luò)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，D說法正確；故本題選D。3.社會(huì)生活中的規(guī)則，是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)成員都應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。下列不屬于社會(huì)規(guī)則的是（）A.家里制定的家規(guī)B.工廠里的規(guī)章制度C.學(xué)校里的校規(guī)校紀(jì)D.公園里的游客須知【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則的知識(shí)和把握。A：依據(jù)題文描述，社會(huì)生活中的規(guī)則，是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)成員都應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，而家規(guī)指的是家庭中的規(guī)矩和法度，是對(duì)一個(gè)家庭的約束，每個(gè)家庭的家規(guī)也不一樣，故A說法錯(cuò)誤，但符合題意；BCD：工廠里的規(guī)章制度、學(xué)校里的校規(guī)校紀(jì)、公園里的游客須知都屬于社會(huì)規(guī)則，BCD說法正確，但不合題意；故本題選A。4.“社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。”洋洋的這篇小論文想表達(dá)的觀點(diǎn)是（）A.社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障 B.社會(huì)秩序提高社會(huì)運(yùn)行效率C.社會(huì)秩序降低社會(huì)管理成本 D.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容【答案】A【解析】【詳解】本題考查社會(huì)秩序的重要性。A：材料表明的是社會(huì)秩序?qū)τ谌说某砷L(zhǎng)和社會(huì)生活的影響，依據(jù)教材知識(shí)，社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障，故A正確；BCD：選項(xiàng)說法不符合題意，故排除BCD；故本題選A。5.對(duì)于社會(huì)秩序與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系，以下理解正確的是（）①社會(huì)規(guī)則包括法律、道德、紀(jì)律等②社會(huì)規(guī)則明確了社會(huì)秩序的具體內(nèi)容③社會(huì)規(guī)則保障了社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)④法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則具有強(qiáng)制性A.②③ B.③④ C.①② D.①④【答案】A【解析】【詳解】本題考查社會(huì)秩序與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系。②③：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，社會(huì)規(guī)則明確了社會(huì)秩序的具體內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障了社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，故②③符合題意；①④：選項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，故①④不符合題意；故本題選A。6.新版中小學(xué)生守則，刪除了“見義勇為、敢于斗爭(zhēng)”，改為“會(huì)自護(hù)懂求救”。這表明（）A.中小學(xué)生守則限制了中小學(xué)生的自由 B.規(guī)則需要結(jié)合實(shí)際加以調(diào)整和完善C.中學(xué)生要積極參與制定和改進(jìn)規(guī)則 D.社會(huì)規(guī)則是經(jīng)常變化的、不穩(wěn)定的【答案】B【解析】【詳解】本題考查規(guī)則的改進(jìn)。B：分析材料可知，新版中小學(xué)生守則，刪除了“見義勇為、敢于斗爭(zhēng)”，改為“會(huì)自護(hù)懂求救”，說明了規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則需要結(jié)合實(shí)際加以調(diào)整和完善，故B符合題意；A：中小學(xué)生守則是為了更好保障學(xué)生的自由，劃定自由的邊界，故A說法錯(cuò)誤；C：題干沒有體現(xiàn)中學(xué)生要積極參與制定和改進(jìn)規(guī)則，故C不符合題意；D：社會(huì)規(guī)則不會(huì)經(jīng)常變化，是相對(duì)穩(wěn)定的，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。7.人生在世，一切行為皆有底線，否則可能會(huì)誤入歧途。我們行為的底線和成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱分別是（）A.道德、違法 B.不違法、犯罪C.法律、道德 D.違法、犯罪【答案】B【解析】【詳解】本題考查法不可違。B：依據(jù)教材知識(shí)可知，法律告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評(píng)價(jià)人們行為是否有效的準(zhǔn)繩。不違法是我們行為的底線，而我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱是犯罪，B說法正確；A：道德不是我們行為的底線，A說法錯(cuò)誤；C：我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱不是道德，C說法錯(cuò)誤；D：違法的事不能做，不違法是我們行為的底線，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。8.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果其他方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益那么，我們就要打官司。下列關(guān)于訴訟的敘述不正確的是（）A.通過訴訟能夠大事化小、小事化了B.訴訟分為刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟三種C.訴訟又稱“打官司”，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障D.訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段【答案】A【解析】【詳解】本題考查訴訟的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)所學(xué)，訴訟分為刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟三種，觀點(diǎn)B正確；訴訟又稱“打官司”，訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障，觀點(diǎn)C正確；觀點(diǎn)D正確；訴訟處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，能夠大事化小、小事化了的主要是協(xié)商和調(diào)解等，觀點(diǎn)A錯(cuò)誤；此題反向選擇，所以選A。9.2023年3月1日，最高人民檢察院新聞發(fā)布會(huì)通報(bào)，近年來，未成年人犯罪有所增長(zhǎng)，且呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。不滿16周歲的未成年人犯罪從2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該（）①杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪②有勇有謀，應(yīng)對(duì)違法犯罪③自覺遵章守法，防患于未然④樹立法治意識(shí)，善用法律維權(quán)A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查預(yù)防犯罪。①③：題干表述了近年來，未成年人犯罪有所增長(zhǎng)，且呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該自覺遵章守法，防患于未然；杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪。故①③符合題意；②：題干表述的內(nèi)容沒有體現(xiàn)未成年人應(yīng)對(duì)違法犯罪要有勇有謀，故②不符合題意；④：題干主旨不涉及善用法律維權(quán)的內(nèi)容，故④不符合題意；故本題選B。10.讓孩子健康成長(zhǎng)，是父母的責(zé)任；讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；教書育人，是教師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，是學(xué)生的責(zé)任……這段話說明（）A.責(zé)任主要來自于對(duì)他人做出的承諾 B.不同的角色往往承擔(dān)著不同的責(zé)任C.在社會(huì)舞臺(tái)上我們扮演著不同角色 D.生活中我們首先要對(duì)他人社會(huì)負(fù)責(zé)【答案】B【解析】【詳解】本題考查角色與責(zé)任。A：責(zé)任來源于對(duì)他人的承諾、道德要求、法律規(guī)定等，故A說法錯(cuò)誤；B：依據(jù)教材知識(shí)，題文中父母的責(zé)任、子女的責(zé)任、教師的責(zé)任、學(xué)生的責(zé)任，表明不同的角色往往承擔(dān)著不同的責(zé)任，故B符合題意；C：我們扮演著不同的角色，在題文中沒有體現(xiàn)，故C不符合題意；D：生活中我們首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。11.一位盲人夜晚總是提著燈籠走路，許多人都不理解甚至嘲笑他。他說，我提著燈籠，一方面照亮了別人，另一方面也使自己不被他人撞到。這個(gè)故事告訴我們（）A.要關(guān)心幫助弱勢(shì)群體 B.幫助他人就一定能得到回報(bào)C.關(guān)愛他人，要心懷善意 D.關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查關(guān)愛他人。關(guān)愛他人要心懷善意；要盡己所能；要講究策略。分析材料一位盲人夜晚總是提著燈籠走路，是為了一方面照亮了別人，另一方面也使自己不被他人撞到，這個(gè)故事告訴我們關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。所以D說法符合題意；AC說法材料沒體現(xiàn)，排除；B說法錯(cuò)誤，運(yùn)用絕對(duì)化語(yǔ)言。故選D。12.“00后”被有些人貼上了“不負(fù)責(zé)任、沒有責(zé)任感”的標(biāo)簽。作為“00后”的中學(xué)生，要改變別人對(duì)自己的看法，下面做法錯(cuò)誤的是（）A.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺承擔(dān)責(zé)任 B.依然我行我素，追求自我個(gè)性C.勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 D.提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)擔(dān)責(zé)能力【答案】B【解析】【詳解】本題考查做負(fù)責(zé)任的人。B：我行我素，追求自我個(gè)性，是沒有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，B說法錯(cuò)誤；ACD：做負(fù)責(zé)任的人，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺承擔(dān)責(zé)任；勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)擔(dān)責(zé)能力，ACD說法正確；本題屬于反向選擇題，故本題選B。13.國(guó)家安全不僅關(guān)乎國(guó)家的興亡，還關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益。下列屬于維護(hù)國(guó)家安全的是（）A.維護(hù)國(guó)家秘密不被竊取 B.維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)不受侵犯C.維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)不被玷污 D.維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益【答案】A【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。A：依據(jù)教材知識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全包括維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞，故A符合題意；BCD：維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)不受侵犯、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)不被玷污、維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益，都不是國(guó)家安全的內(nèi)容，故BCD不符合題意；故本題選A。14.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，任何政黨、任何人、任何時(shí)候、以任何形式進(jìn)行分裂國(guó)家活動(dòng)，都將遭到全體中國(guó)人民堅(jiān)決反對(duì)。這是因?yàn)椋ǎ賴?guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石②實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿③維護(hù)國(guó)家安全，是我國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù)④分裂勢(shì)力已經(jīng)完全失去了生存的空間A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，題文中我國(guó)堅(jiān)決反對(duì)分裂國(guó)家的活動(dòng)，因?yàn)閲?guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一是全體中華兒女的共同心愿，維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，①②③符合題意，在我國(guó)，分裂勢(shì)力依然存在，④觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選A。15.人民軍隊(duì)的建軍之本，強(qiáng)軍之魂是____（）A.中央軍事委員會(huì) B.社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.中國(guó)特色社會(huì)主義理論 D.黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)人民軍隊(duì)的認(rèn)識(shí)。ABCD：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，人民軍隊(duì)是中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)柱石，黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是人民軍隊(duì)的建軍之本、強(qiáng)軍之魂，故D符合題意，ABC不符合題意；故本題選D第II卷（非選擇題，共40分）二、非選擇題（閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。本題共4小題，共40分）16.材料一2023年，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)和杭州第4屆亞殘運(yùn)會(huì)圓滿舉行，數(shù)以百萬計(jì)的杭州志愿者以主人翁姿態(tài)參與亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)、奉獻(xiàn)亞運(yùn)。城市側(cè)，超148.8萬名市民、愛心人士注冊(cè)成為“愛杭城”亞運(yùn)城市志愿者；賽事側(cè)，3.76萬名賽事志愿者“小青荷”以飽滿的熱情、專業(yè)的服務(wù)贏得了一致好評(píng)。（1）志愿者的行為屬于什么行為？體現(xiàn)了什么精神品質(zhì)？材料二杭州亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)期間，數(shù)以百萬計(jì)的杭州志愿者以主人翁的姿態(tài)和白分百的熱情參與亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)，以真誠(chéng)的微笑、一流的服務(wù)和飽滿的精神狀態(tài)獲得國(guó)內(nèi)外嘉賓和觀眾的高度稱贊，充分體現(xiàn)了中華民族禮儀之邦的大國(guó)形象。（2）材料體現(xiàn)了文明有禮的哪一重要意義？（3）請(qǐng)列舉一例你在學(xué)校生活中文明有禮的實(shí)例。材料三“讓別人快樂，我也很快樂！”跳橋救人外賣小哥、亞運(yùn)城市志愿者彭清林說，志愿服務(wù)是一個(gè)不斷接力的過程，他會(huì)帶動(dòng)身邊更多人一起向上向善，積極參與志愿服務(wù)，感受公益的魅力。（4）服務(wù)社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義是什么？【答案】16.親社會(huì)行為無私奉獻(xiàn)17.文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象和民族尊嚴(yán)。18.進(jìn)老師辦公室敲門，給老師問好，對(duì)老師的解答表示感謝等。19.①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，各項(xiàng)能力不斷提升，道德境界不斷提高?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：親社會(huì)行為、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：杭州志愿者以主人翁姿態(tài)參與亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)、奉獻(xiàn)亞運(yùn)→可鏈接親社會(huì)行為。第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用奉獻(xiàn)社會(huì)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：杭州志愿者以主人翁姿態(tài)參與亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)、奉獻(xiàn)亞運(yùn)→可鏈接無私奉獻(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用文明有禮的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：以主人翁的姿態(tài)和白分百的熱情參與亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)，以真誠(chéng)的微笑、一流的服務(wù)和飽滿的精神狀態(tài)→可鏈接文明有禮。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查列舉一例在學(xué)校生活中文明有禮的實(shí)例，為開放性試題，言之有理即可。【小問4詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。17.請(qǐng)認(rèn)真觀察漫畫回答問題。材料一（1）請(qǐng)你從個(gè)人和社會(huì)角度談?wù)務(wù)\信的意義。材料二誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容。誠(chéng)信中國(guó)的建設(shè)需要你我共同參與、共同努力。（2）請(qǐng)你發(fā)出踐行誠(chéng)信的誓言。踐行中華誠(chéng)信美德我們?cè)趯W(xué)習(xí)中反對(duì)弄虛作假、抄襲作弊，樹立____；我們?cè)谏钪凶龅姐∈卣\(chéng)實(shí)、尊重隱私，運(yùn)用____；我們?cè)谏鐣?huì)中提高誠(chéng)信水平、抵制失信，珍惜____。（3）如何尊重他人？【答案】（1）①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。②誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。（2）①.①誠(chéng)信意識(shí)②.②誠(chéng)信智慧③.③個(gè)人的誠(chéng)信記錄（3）①積極關(guān)注、重視他人。②平等對(duì)待他人。③學(xué)會(huì)換位思考。④學(xué)會(huì)欣賞他人?！窘馕觥啃?詳解】本題考查誠(chéng)信對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。小問2詳解】本題考查如何踐行誠(chéng)信，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查如何尊重他人，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。18.材料一歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?！?xí)近平參觀《復(fù)興之成路》展覽時(shí)的講話（1）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最鮮明的特點(diǎn)是什么？材料二錢偉長(zhǎng)是我國(guó)著名科學(xué)家、教育家。1948年，當(dāng)他有機(jī)會(huì)重返美國(guó)工作時(shí)，面對(duì)簽證申請(qǐng)表上的“若中美交戰(zhàn)，你是否忠于美國(guó)”一欄，他毫不猶豫地填上“否”，放棄了赴美機(jī)會(huì)。（2）當(dāng)國(guó)家利益同集體利益、個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？材料三二十大報(bào)告鮮明提出“以新安全格局保障新發(fā)展格局”?！耙獙?shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興構(gòu)建新發(fā)展格局，越來越需要新安全格局的保障作用，換言之，更高質(zhì)量的發(fā)展需要更高水平的安全來托底?！保?）請(qǐng)你將總體國(guó)家安全觀的內(nèi)涵補(bǔ)充完整?！敬鸢浮浚?）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最鮮明的特點(diǎn)，就是將國(guó)家和人民視為一個(gè)命運(yùn)共同體，將國(guó)家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。（2）當(dāng)國(guó)家利益同集體利益、個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位。（3）①中國(guó)特色②宗旨③政治安全④基礎(chǔ)【解析】【小問1詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最鮮明的特點(diǎn)，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查當(dāng)國(guó)家利益同集體利益、個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)的做法，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查總體國(guó)家安全觀的內(nèi)涵，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。19.在互聯(lián)網(wǎng)高度滲透、上網(wǎng)觸手可及的當(dāng)下，未成年人是地地道道的“數(shù)字原住民”，網(wǎng)絡(luò)甚至已成為其日常學(xué)習(xí)生活不可或缺的“水和空氣”。未成年人網(wǎng)民逐漸成為網(wǎng)絡(luò)用戶的主力軍，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為未成年人保護(hù)的新領(lǐng)域。某校開展了“認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)理性參與”的主題探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中。【認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)】“網(wǎng)絡(luò)，一半是天使，一半是魔鬼?！彪m然網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們來說有很大的益處，但如果不科學(xué)使用，它會(huì)把你推向無盡深淵。網(wǎng)絡(luò)能夠成就人，也能夠毀滅人。（1）請(qǐng)你選用教材觀點(diǎn)作為材料的主題?！揪W(wǎng)絡(luò)正能量】1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。六十年歲月已過，“雷鋒精神”從未遠(yuǎn)去，在時(shí)代的沉淀中歷久彌新。在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，很多人在用行動(dòng)踐行雷鋒精神，他們以凡人之力，書寫中國(guó)人的精神史詩(shī)。（2）新時(shí)代的雷鋒們承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)有什么重要意義？【網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量】小王因