學(xué)校明禮知恥崇德向善演講稿

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校明禮知恥崇德向善演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我今天演講的主題是《學(xué)校明禮知恥崇德向善》。學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃；明禮，是我們學(xué)校文化的重要組成部分；知恥，是我們?cè)诎l(fā)展中不斷提高的標(biāo)尺；崇德，是我們塑造良好品質(zhì)的源泉；向善，是我們行動(dòng)的指南。學(xué)校作為一個(gè)集體，是培養(yǎng)學(xué)生的未來(lái)?xiàng)澚旱牡胤?。它不僅僅是一個(gè)知識(shí)的舞臺(tái)，更是一所塑造我們品格的學(xué)府。在學(xué)校，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)明禮。明禮，不僅僅是一種行為上的規(guī)范，更是一種精神上的追求。明禮是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)，是對(duì)自己的約束和修養(yǎng)。明禮不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的舉手、行隊(duì)形，而是一個(gè)全方位的禮儀體系。學(xué)校明禮，就是要讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成積極向上的心態(tài)，在尊重師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)中發(fā)揚(yáng)個(gè)人品格，培養(yǎng)處世的智慧和膽識(shí)。只有以明禮為指南，才能建設(shè)和諧、文明的校園。知恥者春秋之意，恥，是對(duì)于不好的行為或者有過(guò)錯(cuò)誤的思想，有一種羞慚之感，有一種自我警醒的意思。知恥則能進(jìn)步，知恥則能發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地改正錯(cuò)誤，提高自己的素質(zhì)。我們應(yīng)該做到哈佛大學(xué)的校訓(xùn)：“誠(chéng)，正直而有擔(dān)當(dāng)；勤，勤奮而不浮躁；涵，守禮而不做作；明，寬容而淡然?！边@個(gè)校訓(xùn)要求我們能夠清楚地認(rèn)識(shí)自己，讓不足成為人生的科目，讓自己在歷練中成為更好的自己。只有知恥自省，我們才能在自身的發(fā)展中追求更高的目標(biāo)。崇德是中華民族自古以來(lái)就一直追求的理念。崇德是指尊重道德，崇尚美德，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人。我們?cè)趯W(xué)校中崇德的表現(xiàn)就是培養(yǎng)優(yōu)良的品德，注重培養(yǎng)學(xué)生的人格陶冶，鍛造學(xué)生的良好品質(zhì)。我們應(yīng)該牢記孟子的教誨：“仟以縣素。”仟，是做到好事于千家;縣，則是從細(xì)微之處著手。也就是說(shuō)，崇德不僅僅是追求大的禮儀，更是在每一個(gè)細(xì)節(jié)中都要體現(xiàn)出來(lái)。只有崇德，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。向善，是內(nèi)在與外在的和諧統(tǒng)一，是對(duì)良善內(nèi)潛的弘揚(yáng)，是對(duì)社會(huì)公德種滿良籽的投喂。向善，不僅僅是要自己走在公德之路上，還要努力讓身邊的人都成為公德的追隨者。在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)樹立良好的道德風(fēng)尚，以身作則，傳播正能量。每一個(gè)同學(xué)都要明白，我們的一個(gè)小小行為，或善或惡，都會(huì)影響到他人，影響到學(xué)校的整體形象。其實(shí)善良是一種傳染，它會(huì)像涓涓細(xì)流匯聚成大海，將校園化作宜人的園丁，將我們的品格提升至一個(gè)新的高度。親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校明禮，知恥崇德向善，是我們共同的責(zé)任和使命。作為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的身份和使命，樹立明禮的觀念，深刻體會(huì)知恥的意義，弘揚(yáng)崇德的力量，傳承向善的精神。讓學(xué)校明禮，知恥崇德向善的理念融入到我們的每一個(gè)行動(dòng)之中，讓我們不斷追求卓越、創(chuàng)造美好的校園。讓我們以積極的態(tài)度融入到學(xué)校的明禮文化中，自覺(jué)自愿地嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)自愿地?zé)嵝膮⑴c到學(xué)校的文化活動(dòng)