中學(xué)總務(wù)主任崗位職責(zé)模版

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)總務(wù)主任崗位職責(zé)模版一、崗位概述中學(xué)總務(wù)主任是負(fù)責(zé)中學(xué)的總務(wù)工作的管理職務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室、后勤保障、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作的組織協(xié)調(diào)和執(zhí)行，負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)管理的規(guī)范與落實(shí)，提升學(xué)校綜合管理水平，保障教育教學(xué)正常進(jìn)行和師生安全?？倓?wù)主任需要具備較高的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力，能夠獨(dú)立思考并制定相應(yīng)的工作方案，同時(shí)具備較強(qiáng)的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。二、崗位職責(zé)1.制定并組織實(shí)施學(xué)?？倓?wù)管理制度和規(guī)范，負(fù)責(zé)制定總務(wù)工作計(jì)劃、年度預(yù)算等；2.負(fù)責(zé)學(xué)校行政辦公區(qū)域及教學(xué)區(qū)域的日常管理，包括教室、辦公室、會(huì)議室等設(shè)施的維護(hù)和管理；3.組織協(xié)調(diào)學(xué)校后勤工作，包括食堂、宿舍、圖書館、網(wǎng)球場(chǎng)、操場(chǎng)等設(shè)施的維修和管理；4.負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)備的采購(gòu)、報(bào)廢、維修等工作，并建立完善設(shè)備管理制度；5.負(fù)責(zé)學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，確保校園環(huán)境干凈整潔、學(xué)生安全；6.組織協(xié)調(diào)學(xué)校的安全管理工作，包括制定安全管理制度、開展安全教育、組織應(yīng)急演練等；7.負(fù)責(zé)學(xué)校物資管理，包括學(xué)生用品、辦公用品、文體用品等的采購(gòu)、清點(diǎn)、發(fā)放和統(tǒng)計(jì)；8.組織協(xié)調(diào)學(xué)校的活動(dòng)策劃和執(zhí)行，包括開展各類節(jié)慶活動(dòng)、學(xué)校招生宣傳活動(dòng)等；9.負(fù)責(zé)學(xué)校車輛的管理，包括保養(yǎng)、維修、油料消耗和人員使用等；10.負(fù)責(zé)學(xué)校與各相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)工作，包括物業(yè)管理、公安機(jī)關(guān)、衛(wèi)生局等；11.組織協(xié)調(diào)學(xué)校購(gòu)置公共設(shè)施的規(guī)劃和落實(shí)，提升學(xué)校硬件設(shè)施和教育環(huán)境；12.負(fù)責(zé)學(xué)校教職員工的考勤管理和工時(shí)統(tǒng)計(jì)，保障教職員工工作時(shí)間的合理安排；13.完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。三、任職要求1.具備中學(xué)本科及以上學(xué)歷，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；2.具備較高的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠獨(dú)立思考并制定相應(yīng)的工作方案；3.具備較強(qiáng)的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠與各部門有效溝通和協(xié)調(diào)工作；4.熟悉學(xué)?？倓?wù)管理的相關(guān)法律法規(guī)和政策，具備較強(qiáng)的政策理解和執(zhí)行能力；5.具備較強(qiáng)的安全意識(shí)和危機(jī)處理能力，能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)突發(fā)事件并妥善處理；6.具備較強(qiáng)的財(cái)務(wù)管理能力和物資管理能力，能夠合理統(tǒng)籌和利用學(xué)校的資源；7.具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能夠及時(shí)掌握新知識(shí)和新技能；8.具備較強(qiáng)的責(zé)任心和細(xì)致耐心，能夠嚴(yán)格要求自己，保證工作的高質(zhì)量完成。四、工作場(chǎng)景中學(xué)總務(wù)主任主要在學(xué)校辦公樓和校園內(nèi)工作，需要與各部門和教職員工保持緊密合作和溝通。工作內(nèi)容涉及各個(gè)學(xué)科的教室、各類設(shè)施、各個(gè)班級(jí)和教師辦公室，需要在學(xué)校的各個(gè)區(qū)域進(jìn)行巡查和管理。五、總結(jié)中學(xué)總務(wù)主任是學(xué)校管理層的重要職務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合性管理工作，對(duì)于保障學(xué)校正常運(yùn)營(yíng)和教育教學(xué)的順利進(jìn)行起到了關(guān)鍵作用?？倓?wù)主任需要具備較高的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠獨(dú)立思考并制定相應(yīng)的工作方案，同時(shí)具備較強(qiáng)的人際溝通能力和團(tuán)