由“說(shuō)”展思以“題”促研-高考?xì)v史開放性試題說(shuō)題

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由“說(shuō)”展思，

以“題”促研——說(shuō)題：高考?xì)v史開放性試題一、試題考點(diǎn)分析二、試題解題說(shuō)明三、試題講解設(shè)計(jì)四、試題拓展分析目錄一、試題考點(diǎn)分析1.學(xué)術(shù)背景：《中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程》包含了中國(guó)近代史和中華人民共和國(guó)史。

本題出自第一卷《提前與準(zhǔn)備》第三編的第十章資本主義工業(yè)化的起步的第三節(jié)“商辦工業(yè)的總體狀況和特點(diǎn)”，命題人對(duì)原文中的三個(gè)表格進(jìn)行了刪減和整合，以更簡(jiǎn)潔地展示了更豐富的信息。原作者虞和平先生利用這三個(gè)表格材料，對(duì)商辦工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和概況進(jìn)行了論述。

一、試題考點(diǎn)分析2.考點(diǎn)體現(xiàn)：本題以“民族資本主義近代工業(yè)”作為切入點(diǎn)，從時(shí)間、地區(qū)、類別三個(gè)角度展示近代民族資本主義工業(yè)的發(fā)展。一、試題考點(diǎn)分析2.考點(diǎn)體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上：自然經(jīng)濟(jì)瓦解，民族工業(yè)興起；中國(guó)被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)；中國(guó)近代化進(jìn)程開啟。政治上：兩鴉戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)；湘淮官僚集團(tuán)崛起，清政府中央權(quán)力下移；民族資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，先后領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法和辛亥革命，政治民主化進(jìn)程加進(jìn)。思想上：實(shí)業(yè)救國(guó)思想的興起，西方民主思想的進(jìn)一步傳播。一、試題考點(diǎn)分析3.能力體現(xiàn)：本題考查考生歷史知識(shí)獲取能力、歷史思維認(rèn)知能力、歷史探究能力和歷史表述能力，考查核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)，試題呈現(xiàn)出的基礎(chǔ)性綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。一、試題考點(diǎn)分析

（1）通過了解這一時(shí)期民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，初步理解地主階級(jí)所開展的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”為為挽救危局所作的努力。

（2）通過了解近代民族資本主義工業(yè)的類別分布、地區(qū)分別，認(rèn)識(shí)近代民族工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。重點(diǎn)考查唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解解、家國(guó)情懷等核心素養(yǎng)。試題與課標(biāo)的聯(lián)系

4.試題與課標(biāo)的聯(lián)系：二、試題解題說(shuō)明二、試題解題說(shuō)明

（1）思考近代民族資本主義工業(yè)產(chǎn)生以及初步發(fā)展的時(shí)代背景，既洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和甲午戰(zhàn)后。

（2）思考民族資本主義的特點(diǎn)：①資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱②以輕工業(yè)為主③集中在東南沿海④受封建勢(shì)力和外國(guó)資本主義壓制⑤先天不足，后天畸形。2.解題思路發(fā)展不平衡二、試題解題說(shuō)明2.解題思路（3）思考民族資本主義產(chǎn)生如此特點(diǎn)的原因：①受西方資本主義擴(kuò)張的刺激和影響②政府部分官員的支持③民間實(shí)業(yè)救國(guó)思想的影響④受西方資本主義勢(shì)力的壓迫⑤受政府和社會(huì)封建因素的制約。

（2）思考民族資本主義的特點(diǎn)：①資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱②以輕工業(yè)為主③集中在東南沿海④受封建勢(shì)力和外國(guó)資本主義壓制⑤先天不足，后天畸形。二、試題解題說(shuō)明3.作答詳情

論題：時(shí)代影響下的近代民族資本主義有發(fā)展但不平衡

闡釋：19世紀(jì)六七十年代在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)下，民族資本主義在中國(guó)產(chǎn)生。甲午戰(zhàn)后，西方列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略開始從商品輸出轉(zhuǎn)向資本輸出，并掀起了一場(chǎng)瓜分中國(guó)的狂潮。甲午戰(zhàn)后清政府為擴(kuò)大稅源，放寬民間設(shè)廠的限制；清末新政時(shí)期清政府振興實(shí)業(yè)的措施，都為民族資本主義的發(fā)展提供了有利環(huán)境。民間實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的興起，進(jìn)一步促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展。此時(shí)新增企業(yè)和新增資本總額迅速增長(zhǎng)。但受西方資本入侵的影響，沿海地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)較好，民族工業(yè)多集中于沿海沿江地區(qū)；輕工業(yè)投資少、見效快，民間投資多集中于輕工業(yè)，出現(xiàn)地區(qū)不平衡，產(chǎn)業(yè)不平衡的現(xiàn)象。

總之，由于近代的半殖民地半封建社會(huì)，自然經(jīng)濟(jì)的頑固性以及受封建勢(shì)力和外國(guó)資本主義壓制的影響，近代民族資本主義經(jīng)歷了曲折發(fā)展的艱難過程。只有國(guó)家獨(dú)立強(qiáng)大，才能為民族工業(yè)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。三、試題講解設(shè)計(jì)1.學(xué)情分析

高中學(xué)生對(duì)民資資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展以及民族資本資本主義的特點(diǎn)有了初步了解，但較少涉及對(duì)特點(diǎn)背后原因的探討。此題探究能力要求較高，且在表述能力方面要求學(xué)生能夠正確運(yùn)用歷史概念和術(shù)語(yǔ)，準(zhǔn)確地?cái)⑹?、清晰地評(píng)議歷史事物，但學(xué)生對(duì)存在審題不仔細(xì)、歷史事件之間的聯(lián)系及論證能力差等狀況。因此學(xué)生可能存在以下問題：（1）審材料不仔細(xì)，通過材料而聯(lián)想到民族資本主義的曲折發(fā)展；通過“1911”而聯(lián)想到辛亥革命后，中華民國(guó)成立對(duì)民族資本主義發(fā)展的影響；（2）論題表述不準(zhǔn)確；（3）內(nèi)容闡述不清楚，沒有做到史論結(jié)合；（4）缺少總結(jié)部分，或總結(jié)部分缺少反思、啟示。學(xué)生可能存在問題三、試題講解設(shè)計(jì)2.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置步驟一：論題擬定（1）學(xué)會(huì)審題，注重題干的“引導(dǎo)性”功能。如果題干明確要求寫明論題，那考生就必須明確寫出一個(gè)論題。如果題目要求考生所擬論題必須在某一時(shí)空范圍內(nèi)，則考生就應(yīng)在相應(yīng)范圍內(nèi)擬定論題并展開論述。（2）抓關(guān)鍵詞：將題干中的問題帶到材料中去閱讀，一般出現(xiàn)頻率較高的字眼就是關(guān)鍵詞，它反映了材料的主要意思和要旨。（3）論題必須寫成完整的句式，不宜太長(zhǎng)。三、試題講解設(shè)計(jì)2.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置步驟二：論證過程（1）擬草稿，確定需要用到的知識(shí)范圍。（2）論證要緊扣論題，并從多個(gè)角度運(yùn)用史實(shí)去論證。角度一：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、社會(huì)生活。角度二：背景、過程/內(nèi)容、影響/評(píng)價(jià)。角度三：與該事件有關(guān)聯(lián)的多個(gè)主體（國(guó)家或組織）等。三、試題講解設(shè)計(jì)3.教學(xué)引導(dǎo)

（1）“6個(gè)W”What(內(nèi)容：是什么)、Who(人物：是誰(shuí))、When(時(shí)間：何時(shí))、Where(何地)、Why(為什么)、How(怎么做，怎樣做)。

（2）強(qiáng)化史料閱讀，提升關(guān)鍵能力。教師要指導(dǎo)學(xué)生熟悉各類史料，養(yǎng)成找出多條關(guān)鍵信息并進(jìn)行分類的習(xí)慣。①要設(shè)置問題并傳授思維方法，尤其是辯證思維方法。②要設(shè)計(jì)富于探究性的情境和問題，讓學(xué)生充分實(shí)現(xiàn)自主探究和合作探究，提出一種甚至多種思路并得出結(jié)論。③要積累歷史概念和術(shù)語(yǔ)，準(zhǔn)確運(yùn)用，重視答題格式。（3）全面滲透核心素養(yǎng)。①是用唯物史觀的基本觀點(diǎn)和方法來(lái)分析問題；②是要有時(shí)空觀念，重視階段特征；③是要培養(yǎng)史料實(shí)證和歷史解釋素養(yǎng)，讓學(xué)生可以運(yùn)用史料來(lái)論證觀點(diǎn)。④是培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。三、試題講解設(shè)計(jì)3.教學(xué)引導(dǎo)四、試題拓展分析1.答題角度拓展（1）1895--1900年民族資本主義取得初步發(fā)展的原因：清政府放寬民間設(shè)廠的限制、實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的影響、戊戌變法振興實(shí)業(yè)政策；（2）1905--1911年民族資本主義發(fā)展取得第二浪潮的原因：收回路權(quán)和抵制洋貨運(yùn)動(dòng)、清政府提倡實(shí)業(yè)措施；（3）1905-1911年交通業(yè)取得重大發(fā)展的原因：清政府清末新政的影響、收回路權(quán)運(yùn)動(dòng)的影響、世界貿(mào)易的進(jìn)一步能加。（4）民族資本主義發(fā)展對(duì)現(xiàn)代化的促進(jìn)作用。四、試題拓展分析2.試題改編拓展論題:甲午戰(zhàn)前的商辦企業(yè)主要是在外資刺激下產(chǎn)生的。闡述:這一時(shí)期的商辦企業(yè)，絕大多數(shù)集中于出口加工、進(jìn)口替代品制造業(yè)和外商輪船修理業(yè)?？壗z業(yè)幾乎完全為出口服務(wù)，它的產(chǎn)生和發(fā)展也是由生絲的大量出口所推動(dòng)