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文檔簡介
4.4化學(xué)方程式教學(xué)目標(biāo):1、通過具體化學(xué)反應(yīng)分析,理解化學(xué)方程式的含義。2、了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。3、能正確書寫簡單的化學(xué)方程式。知識回顧1、你能寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式嗎?氧氣、水、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、過氧化氫。
氧氣:O2
水:H2O氫氣:H2二氧化碳:CO2
二氧化硫:SO2過氧化氫:H2O22、以下三個表達(dá)式哪個是木炭和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式?C+O2CO2
碳+氧氣二氧化碳C+O2CO2點燃點燃點燃3、化學(xué)方程式的含義:(1)表示反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件(2)表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比(3)表示各物質(zhì)之間的粒子個數(shù)比4.4、如何正確書寫化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式的書寫原則1、必須以客觀事實為基礎(chǔ),決不能憑空臆想、臆造事實上不存在的
化學(xué)式和化學(xué)反應(yīng)。2、遵守質(zhì)量守恒定律,等號兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相等。C+O2CO2點燃C原子個數(shù):O原子個數(shù):1122氫氣與氧氣反應(yīng)
H2
+
O2
H2O點燃?xì)湓觽€數(shù):氧原子個數(shù):2221請你想辦法
H2
+
O2H2O這樣可以嗎?為什么?H2
+O2H2O+O×這樣可以嗎?為什么?H2+O2H2O2×這樣可以嗎?為什么?
H2+O
H2O×請你想辦法
H2+O2
H2O
2×
H2+O2
H2O點燃22√二、化學(xué)方程式的書寫步驟例1、磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷1、寫左邊寫反應(yīng)物化學(xué)式,右邊寫生成物化學(xué)式中間用一條短線連接P+O2P2O52、配平P+O2P2O5524最小公倍數(shù)法第一步:入手點——找左右兩邊各出現(xiàn)1次且原子數(shù)變化較大的元素;
第二步:求該元素原子個數(shù)的最小公倍數(shù);
第三步:推求化學(xué)式系數(shù)。第四步:短線改為等號。3、注(1)注明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件,如在等號上注明反應(yīng)條件(點燃、加熱(△)、高溫、催化劑等)(2)注明生成物的狀態(tài)(反應(yīng)物中沒有氣體,生成物中有氣體,在氣體化學(xué)式右邊要注“”,反應(yīng)物中沒有固體,生成物中有固體,在固體物化學(xué)式右邊要注“”)P+O2P2O5452點燃4、查檢查化學(xué)式是否寫錯,化學(xué)方程式是否配平,條件和物質(zhì)狀態(tài)是否標(biāo)注,標(biāo)的是否恰當(dāng)。P+O2P2O5點燃452KMnO4K2MnO4+MnO2+O22
H2O
H2+O2通電22
配平注明反應(yīng)條件如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體,氣體生成物就不需注“”號,如:溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物中都有固體,固體生成物也不需注“”號,如:注意:(1)C+CO2CO
(2)Al+O2Al2O3
(3)CuO+CCu+CO2
(4)CH4+O2CO2+H2O
高溫點燃點燃高溫試試看,你能配平下列化學(xué)方程式嗎?24322222練習(xí)1:課堂練習(xí)例2:硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液CUSO4+NaOHNa2SO4+CU(OH)2原子團當(dāng)成一個整體來考慮配平2左反右生一橫線配平以后加一線等號上下注條件箭號標(biāo)氣或沉淀化學(xué)方程式的書寫可歸納為:(以“氯酸鉀氯化鉀+氧氣”的化學(xué)方程式書寫為例)二氧化錳加熱KClO3KCl+O2
KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2二氧化錳加熱二氧化錳加熱232(1)Mg+O2MgO2(4)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2通電點燃(2)H2OH2↑+
O2↑Δ生成物的化學(xué)式書寫錯誤沒有配平不應(yīng)該標(biāo)生成物的狀態(tài)未標(biāo)明氣體的狀態(tài)
2、指出下列化學(xué)方程式的錯誤之處,說明原因(3)Fe+CuSO4Cu+FeSO4練習(xí)3、書寫下列反應(yīng)化學(xué)方程式
1、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
2、向過氧化氫(H2O2)溶液中加入二氧化錳
3、氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳(催化劑)混合加熱,生成氯化鉀(KCl)和氧氣Fe+O2Fe3O432H2O2H2O+O2MnO222KClO3KCl+O2MnO2223
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