版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
5.3.1二氧化碳的性質(zhì)
(第一課時(shí))
2.學(xué)會(huì)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示化學(xué)反應(yīng)1.掌握二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),并它的用途學(xué)習(xí)目標(biāo):教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):從二氧化碳的探究實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),并對(duì)探究的結(jié)果進(jìn)行總結(jié),掌握知識(shí),熟練應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):二氧化碳與水、石灰水的化學(xué)反應(yīng)原理及科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。一、CO2的物理性質(zhì)2.加壓降溫成白色固體—干冰(能升華)1.通常情況下是無色、無氣味的氣體干冰CO2密度比空氣大CO2不能燃燒,也不支持燃燒現(xiàn)象:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅。推斷CO2性質(zhì):【實(shí)驗(yàn)5-5】傾倒二氧化碳思考:結(jié)合這些二氧化碳性質(zhì)在生活中的用途有哪些?
滅火合作探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析推斷性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)5-6】
實(shí)驗(yàn)(1):向塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶塞,振蕩塑料瓶變癟了CO2溶于水后,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,大氣壓把瓶壓扁CO2能溶于水思考:生活中有事例證明二氧化碳溶于水嗎?汽水(制汽水)現(xiàn)象:分析:推斷CO2性質(zhì):紫色石蕊試液溶有二氧化碳的液體
實(shí)驗(yàn)(2):用石蕊試液試驗(yàn)二氧化碳溶于水的溶液二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
紫色石蕊試液變紅是什么讓石蕊變紅的?實(shí)驗(yàn)(3)再將上述試管加熱,又有什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:分析與推斷CO2性質(zhì):紅色石蕊試液紫色碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析變紅不變不變變紅
醋酸顯酸性水不顯酸性CO2不顯酸性CO2與水反應(yīng)后顯酸性澄清石灰水【探究實(shí)驗(yàn)5-7】:檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的推斷:現(xiàn)象:二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁二氧化碳能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)CO2沫滅火機(jī)純堿汽水尿素人工降雨溫度計(jì)滅火工業(yè)原料致冷劑光合作用三、CO2的用途1、無色無味氣體2、密度比空氣大3、能溶于水4加壓降溫成白色固體---干冰,能升華1、不能燃燒、不能支持燃燒2、不能供呼吸3、能與水反應(yīng)生成碳酸CO2+H2O=H2CO3碳酸受熱易分解:H2CO3==CO2↑+H2O4、能與澄清石灰水反應(yīng)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2的性質(zhì)與用途討論與歸納物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途1.人工降雨2.滅火3.保存物品
4.制汽水
1.某晚報(bào)曾以《半個(gè)西瓜三條人命》為題報(bào)道了某農(nóng)村發(fā)生的悲?。阂粋€(gè)男孩將半個(gè)沒吃完的西瓜放入自家久未開啟過的菜窖,半個(gè)小時(shí)沒見男孩回家,父母又先后進(jìn)入菜窖查看,結(jié)果無一生還。所學(xué)的知識(shí)解釋因?拓展知識(shí):實(shí)際聯(lián)系因?yàn)樵诰梦撮_啟的菜窖和深井內(nèi)含有大量的CO2氣體,這些氣體含量上升,意味著氧氣的大量減少,會(huì)使人窒息甚至死亡。所以進(jìn)入之前“燈火實(shí)驗(yàn)”:用一根點(diǎn)亮的蠟燭帶勁菜窖和深井中,如果蠟燭熄滅,請(qǐng)勿進(jìn)入,否則會(huì)使人窒息2.為了使石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥,為什么常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆?為什么開始放炭火盆時(shí),墻壁反而潮濕?Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O1、CO2能使紫色石蕊試液變紅是因?yàn)锳、密度比空氣大B、可以溶解在水里C、與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸D、CO2分子可以與紫色石蕊直接反應(yīng)課堂鞏固練習(xí)C2、有關(guān)CO2性質(zhì)的敘述正確的是A、溶于水,有毒,水溶液使紫色石蕊試液變紅B、難溶于水,比空氣重,無毒C、能溶于水,比空氣重,一般情況下不支持燃燒D、因?yàn)樗卸?,所以不能供呼吸C3、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時(shí),最簡便且可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 購銷合同貸款申請(qǐng)技巧分享
- 二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 愛護(hù)我們的生活環(huán)境教案3 北師大版
- 八年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第18課 從九一八事變到西安事變教案 新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中物理 第一章 機(jī)械振動(dòng) 2 單擺教案 教科版選修3-4
- 2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1 大數(shù)的認(rèn)識(shí)第5課時(shí) 將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)教案 新人教版
- 北京中南紅星足球?qū)W校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1 分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)新人教版
- 坐班合同協(xié)議書范本(2篇)
- 租的民房租房合同(2篇)
- 裝修管理費(fèi)合同(2篇)
- 浮選 課件 演示
- 2024秋期國家開放大學(xué)本科《經(jīng)濟(jì)學(xué)(本)》一平臺(tái)在線形考(形考任務(wù)1至6)試題及答案
- 小學(xué)生法制教育課件
- 浙江省杭州市五校聯(lián)考2025屆英語高三第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析
- 期末(試題)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 醫(yī)院法律風(fēng)險(xiǎn)防范措施計(jì)劃
- 高層次和急需緊缺人才引進(jìn)報(bào)名表
- 技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同
- 指向全人發(fā)展的幼兒體育課程體系建設(shè)
- 2024年銀行業(yè)法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)考試題庫(含答案)
- 2024年手工木工職業(yè)技能競(jìng)賽理論考試題庫-下(多選、判斷題)
- 形勢(shì)與政策智慧樹知到答案2024年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論