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文檔簡介

第第頁大班科學(xué)教案：根的秘密

大班科學(xué)教案：根的奧秘

活動目的：

1、讓幼兒在嘗試活動中知道桿物的根基本上可分為直根、須根、塊根三種;

2、援助幼兒了解根有儲水、吸水等作用，知道根和人類的親密關(guān)系，從而激發(fā)幼兒對植物的探究愛好。

3、在活動中進(jìn)展幼兒的觀測力、想象力。

活動預(yù)備：

有各式各樣的根的植物假設(shè)干。

活動過程：

(一)引導(dǎo)幼兒觀測植物的根。

1、幼兒自己觀測植物的根。

(1)小伙伴，你們看桌上都有什么?(蔥、青菜)

(2)請你們認(rèn)真。教案來.自:，看看、摸摸、再說說它們是什么樣子的?(為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松自如的探究事物的情境)。

(3)請你們在桌上找出有根的植物，告知你的同伴根是什么樣的?(在這里表達(dá)了幼兒相互溝通的過程)。

2、老師總結(jié)：植物的根是多種多樣的。

(通過桌面上實(shí)物的對比，讓幼兒從感官上徑直感受了植物根的多樣性。)

(二)根的汲取。

1、聽故事"小鹿和大樹的對話'。

(通過故事中形象的比方讓幼兒明白了：根汲取營養(yǎng)，就象小伙伴吃飯一樣重要。)

2、看圖片"根的汲取'。

(通過圖片的直觀讓幼兒形象地了解了根的汲取過程)

除了大樹用根來汲取養(yǎng)料和水分，你們還知道哪些植物也用根來汲取養(yǎng)料和水分?(在這里主要是鞏固幼兒對植物根的認(rèn)識)

(三)根可以食用

A、小伙伴知道得真多，桌上這些植物的根對我們還有什么用途呢?(可以食用)哪些可以?(紅薯、山藥、胡蘿卜、白蘿卜)我們一起來嘗嘗(進(jìn)一步在實(shí)踐中鞏固對變態(tài)根的認(rèn)識)

B、好吃嗎?(好吃)這些根我們有時(shí)也要吃，(出示各種中藥的根)但它們好吃嗎?(不好吃)那它們是干什么用的?對，是中藥，給我們?nèi)祟愔尾〉摹?/p>

(四)延伸活動

"根的奧秘'：帶領(lǐng)幼兒將桌子上的植物放進(jìn)透亮的飲料瓶中，觀測根的生長和汲

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