天津市寧河縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)易錯(cuò)題(3)(含答案)_第1頁(yè)
天津市寧河縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)易錯(cuò)題(3)(含答案)_第2頁(yè)
天津市寧河縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)易錯(cuò)題(3)(含答案)_第3頁(yè)
天津市寧河縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)易錯(cuò)題(3)(含答案)_第4頁(yè)
天津市寧河縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)易錯(cuò)題(3)(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

絕密★啟用前天津市寧河縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)易錯(cuò)題考試范圍:七年級(jí)上冊(cè)(人教版);考試時(shí)間:120分鐘注意事項(xiàng):1、答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2、請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題(共10題)1.(2021?江干區(qū)二模)截止2020年8月31日,為期62天?(7??月1日至8月31日)的鐵路暑運(yùn)圓滿收官,杭州火車東站累計(jì)發(fā)送旅客973.41萬(wàn)人次,發(fā)送量位列長(zhǎng)三角鐵路客站首位.?dāng)?shù)據(jù)973.41萬(wàn)可用科學(xué)記數(shù)法表示為?(???)??A.?97.341×1?0B.?9.7341×1?0C.?0.97341×1?0D.?973.41×1?02.(重慶市開(kāi)縣五校聯(lián)考七年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷)下列各式去括號(hào)正確的是()A.a-(b-c)=a-b-cB.a+(b-c)=a+b-cC.a2-(a-b+c)=a2-a-b+cD.a+2(3a-5)=a+6a-53.(2021?貴陽(yáng))下列幾何體中,圓柱體是?(???)??A.B.C.D.4.(江蘇省鹽城市射陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷)下列方程中,解為-2的是()A.2x-4=0B.x-2=4C.3x-2=1D.3x+6=05.(2020年秋?哈爾濱校級(jí)月考)下列各式運(yùn)算正確的是()A.(a-2)(2+a)=22-a2B.(x+2)(2x-2)=2x2-4C.(-a-b)(a+b)=a2-b2D.(ab-3)(ab+3)=a2b2-96.下列方程中是二項(xiàng)方程的是()A.x3+3x=0B.x4+2x2-3=0C.x4=1D.x(x2+1)+8=07.(2015屆江蘇無(wú)錫七年級(jí)上期末模擬考試數(shù)學(xué)試卷())如圖是紙盒的外表面,下面能由它折疊而成的是()8.(重慶一中七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)若(x-1)(x+3)=x2+mx+n,則m+n=()A.-1B.-2C.-3D.29.(貴州省黔東南州七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)下列方程中,解為x=5的是()A.2x+3=5B.=1C.7-(x-1)=3D.3x-1=2x+610.(2022年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(9))關(guān)于單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式、分式、代數(shù)式之間的關(guān)系,正確的是()A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共10題)11.(新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第9章不等式與不等式組》2022年單元測(cè)試卷(貴州省紫云縣板當(dāng)中學(xué))(1))閱讀下列材料:我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離;即|x|=|x-0|,也就是說(shuō),|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離;這個(gè)結(jié)論可以推廣為|x1-x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1,x2對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離;在解題中,我們會(huì)常常運(yùn)用絕對(duì)值的幾何意義:例1:解方程|x|=2.容易得出,在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為±2,即該方程的x=±2;例2:解不等式|x-1|>2.如圖,在數(shù)軸上找出|x-1|=2的解,即到1的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-1,3,則|x-1|>2的解為x<-1或x>3;例3:解方程|x-1|+|x+2|=5.由絕對(duì)值的幾何意義知,該方程表示求在數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x的值.在數(shù)軸上,1和-2的距離為3,滿足方程的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊.若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊,如圖可以看出x=2;同理,若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在-2的左邊,可得x=-3.故原方程的解是x=2或x=-3.參考閱讀材料,解答下列問(wèn)題:(1)方程|x+3|=4的解為1或-7;(2)解不等式|x-3|+|x+4|≥9;(3)若|x-3|-|x+4|≤a對(duì)任意的x都成立,求a的取值范圍.12.(2022年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷)在初中數(shù)學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了“兩點(diǎn)間的距離”、“點(diǎn)到直線的距離”、“平行線之間的距離”,距離的本質(zhì)是“最短”,圖形之間的距離總可以轉(zhuǎn)化為兩點(diǎn)之間的距離,如“垂線段最短”的性質(zhì),把點(diǎn)到直線的距離轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到點(diǎn)(垂足)的距離.一般的,一個(gè)圖形上的任意點(diǎn)A與另一個(gè)圖形上的任意點(diǎn)B之間的距離的最小值叫做兩個(gè)圖形的距離.(1)如圖1,過(guò)A,B分別作垂線段AC、AD、BE、BF,則線段AB和直線l的距離為垂線段的長(zhǎng)度.(2)如圖2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD⊥AB,AD=2,那么線段AD與線段BC的距離為.(3)如圖3,若長(zhǎng)為1cm的線段CD與已知線段AB的距離為1.5cm,請(qǐng)用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎緷M足條件的所有線段CD.注:若滿足條件的線段是有限的,請(qǐng)畫出;若滿足條件的線段是無(wú)限的,請(qǐng)用陰影表示其所在區(qū)域.(保留畫圖痕跡)13.(山東省東營(yíng)市墾利縣勝坨中學(xué)七年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份))已知方程(k-2)x|k|-1+2k=3是關(guān)于x的一元一次方程,則k=.14.(湖北省龍門縣直初中七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷)過(guò)鈍角∠AOB的頂點(diǎn)O作CO⊥AO,CO分∠AOB為∠AOC與∠BOC兩部分且∠AOC是∠BOC的4倍多2度,則∠AOB的度數(shù)為.15.(2022年初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔試卷())已知y1=x2-7x+6,y2=7x-3,且y=y1+xy2,當(dāng)x=2時(shí),y=.16.(寧夏吳忠市紅寺堡三中七年級(jí)(上)第一次測(cè)試數(shù)學(xué)試卷)(-7)+11+3+(-2)=.17.(河北省石家莊市藁城區(qū)七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)商店上月收入為a元,本月比上月的2倍還多8元,本月的收入為元(用含a的式子表示).18.(湖南省衡陽(yáng)市常寧市到湖中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷)兩數(shù)相乘,同號(hào)異號(hào),并把相乘;任何數(shù)與0相乘都得.19.(山東省棗莊市滕州市嶧莊中學(xué)七年級(jí)(上)段考數(shù)學(xué)試卷)小剛每晚7:30都要看央視的“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目,這時(shí)鐘面上時(shí)針與分針夾角的度數(shù)為.20.(2021?杭州一模)如圖,小明想要測(cè)量學(xué)校旗桿?AB??的高度,他發(fā)現(xiàn)系在旗桿頂端的繩子垂到了地面,從而測(cè)得繩子比旗桿長(zhǎng)?a??米,小明將這根繩子拉直,繩子的末端落在地面的點(diǎn)?C??處,點(diǎn)?C??距離旗桿底部?b??米?(b>a)??,則旗桿?AB??的高度為_(kāi)_____米(用含?a??,?b??的代數(shù)式表示).評(píng)卷人得分三、解答題(共7題)21.(2022年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上2.10有理數(shù)的乘方練習(xí)卷())有一面積為1平方米的正方形紙,第一次剪掉一半,第二次剪掉剩下的一半,如此下去,第5次后剩下的紙面積是多少平方米?22.已知直線l及位于其兩側(cè)的兩點(diǎn)A,B,如圖(1)在圖①中的直線l上求一點(diǎn)P,使PA=PB;(2)在圖②中的直線l上求一點(diǎn)Q,使直線l平分∠AQB;(3)能否在直線l上找一點(diǎn),使該點(diǎn)到點(diǎn)A,B的距離之差的絕對(duì)值最大?若能,直接指出該點(diǎn)的位置,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.23.(廣東省深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)如圖所示,線段AB=6cm,C點(diǎn)從P點(diǎn)出發(fā)以1cm/s的速度沿AB向左運(yùn)動(dòng),D點(diǎn)從B出發(fā)以2cm/s的速度沿AB向左運(yùn)動(dòng)(C在線段AP上,D在線段BP上)(1)若C,D運(yùn)動(dòng)到任意時(shí)刻都有PD=2AC,求出P在AB上的位置;(2)在(1)的條件下,Q是直線AB上一點(diǎn),若AQ-BQ=PQ,求PQ的值;(3)在(1)的條件下,若C,D運(yùn)動(dòng)了一段時(shí)間后恰有AB=2CD,這時(shí)點(diǎn)C停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)繼續(xù)在線段PB上運(yùn)動(dòng),M,N分別是CD,PD的中點(diǎn),求出MN的值.24.(浙江省杭州市濱江區(qū)七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)如圖:點(diǎn)C是∠AOB的邊OB上的一點(diǎn),按下列要求畫圖并回答問(wèn)題.(1)過(guò)C點(diǎn)畫OB的垂線,交OA于點(diǎn)D;(2)過(guò)C點(diǎn)畫OA的垂線,垂足為E;(3)比較線段CE,OD,CD的大?。ㄕ?qǐng)直接寫出結(jié)論);(4)請(qǐng)寫出第(3)小題圖中與∠AOB互余的角(不增添其它字母).25.(2020年秋?廈門校級(jí)期中)(2020年秋?廈門校級(jí)期中)在直線l上找到一點(diǎn)P使它到A、B兩點(diǎn)的距離相等(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)26.(陜西省西安七十中七年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份))股民王海上星期六買進(jìn)某公司的股票3000股,每股17元,下表為本周內(nèi)每日股票的漲跌情況(單位:元)試問(wèn):(1)本周內(nèi),每股的最高價(jià)是多少元?最低價(jià)是多少元?分別是星期幾?(2)以上星期六為0點(diǎn),畫出本周內(nèi)股票價(jià)格漲跌情況的折線圖.27.(2021?銅梁區(qū)校級(jí)模擬)如圖,在平行四邊形?ABCD??中,對(duì)角線?AC??,?BD??交于點(diǎn)?O??.(1)過(guò)點(diǎn)?O??作?BD??的垂線,交?BA??延長(zhǎng)線于點(diǎn)?E??,交?AD??于?F??,交?BC??于點(diǎn)?N??;(要求:尺規(guī)作圖,標(biāo)注字母,不寫作法,保留作圖痕跡并下結(jié)論)(2)若?EF=OF??,?∠CBD=30°??,?BD=63??.求參考答案及解析一、選擇題1.【答案】解:973.41萬(wàn)?=9734100=9.7341×1?0故選:?B??.【解析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為?a×1?02.【答案】【解答】解:A、原式=a-b+c,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、原式=a+b-c,故本選項(xiàng)正確;C、原式=a2-a+b+c,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、原式=a+6a-10,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B.【解析】【分析】根據(jù)去括號(hào)法則對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析,要注意括號(hào)前面的符號(hào),以選用合適的法則.3.【答案】解:?A??、這個(gè)幾何體是圓錐,故本選項(xiàng)不符合題意;?B??、這個(gè)幾何體是圓臺(tái),故本選項(xiàng)不符合題意;?C??、這個(gè)幾何體是圓柱,故本選項(xiàng)符合題意;?D??、這個(gè)幾何體是棱臺(tái),故本選項(xiàng)不符合題意.故選:?C??.【解析】根據(jù)常見(jiàn)的立體圖形,如:長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等的特征解答即可.本題考查了認(rèn)識(shí)立體圖形.熟悉常見(jiàn)的立體圖形,如:長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等的特征是解題的關(guān)鍵.4.【答案】【解答】解:A、當(dāng)x=-2時(shí),左邊=-8,右邊=0,左邊≠右邊,x=-2不是方程的解,故A錯(cuò)誤;B、當(dāng)x=-2時(shí),左邊=-4,右邊=4,左邊≠右邊,x=-2不是方程的解,故B錯(cuò)誤;C、當(dāng)x=-2時(shí),左邊=-8,右邊=1,左邊≠右邊,x=-2不是方程的解,故C錯(cuò)誤;D、當(dāng)x=-2時(shí),左邊=0,右邊=0,左邊=右邊,x=-2是方程的解,故D正確;故選:D.【解析】【分析】根據(jù)方程解的定義,將方程后邊的數(shù)代入方程,看是否能使方程的左右兩邊相等.5.【答案】【解答】解:A、原式=a2-4,錯(cuò)誤;B、原式=2x2-2x+4x-4=2x2+2x-4,錯(cuò)誤;C、原式=-a2-2ab-b2,錯(cuò)誤;D、原式=a2b2-9,正確.故選D.【解析】【分析】原式各項(xiàng)計(jì)算得到結(jié)果,即可做出判斷.6.【答案】【解答】解:A、不是二項(xiàng)方程,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、不是二項(xiàng)方程,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、是二項(xiàng)方程,故本選項(xiàng)正確;D、不是二項(xiàng)方程,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:C.【解析】【分析】二項(xiàng)方程的左邊只有兩項(xiàng),其中一項(xiàng)含未知數(shù)x,這項(xiàng)的次數(shù)就是方程的次數(shù);另一項(xiàng)是常數(shù)項(xiàng);方程的右邊是0,結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.7.【答案】【答案】B【解析】【解析】試題分析:翻折變換,折疊的性質(zhì):折疊前后的圖形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等.本題中A折疊后圖形的位置不對(duì);B正確;C中折疊后圖形的位置不對(duì);D中無(wú)法完成折疊。故選B考點(diǎn):翻折變換8.【答案】【解答】解:已知等式整理得:(x-1)(x+3)=x2+2x-3=x2+mx+n,∴m=2,n=-3,則m+n=2-3=-1.故選A【解析】【分析】已知等式左邊利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,再利用多項(xiàng)式相等的條件求出m與n的值,即可求出m+n的值.9.【答案】【解答】解:A、把x=5代入方程得:左邊=2×5+3=13,右邊=5,∴左邊≠右邊,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、把x=5代入方程得:左邊=2,右邊=1,∴左邊≠右邊,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、把x=5代入方程得:左邊=7-(5-1)=3,右邊=3,∴左邊=右邊,故本選項(xiàng)正確;D、把x=5代入方程得:左邊=15-1=14,右邊=,16,∴左邊≠右邊,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:C.【解析】【分析】把x=5代入每個(gè)方程,當(dāng)左邊等于右邊時(shí),x=5是該方程的解;當(dāng)左邊不等于右邊時(shí),x=5不是該方程的解,進(jìn)行判斷即可.10.【答案】【解答】解:A、分式與整式應(yīng)該是并列關(guān)系,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、單項(xiàng)式不是分式,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、多項(xiàng)式和分式都應(yīng)該從屬于代數(shù)式,整式與分式應(yīng)該是并列關(guān)系,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、代數(shù)式,故本選項(xiàng)正確;故選:D.【解析】【分析】根據(jù)單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式、分式、代數(shù)式的概念,作出判斷.二、填空題11.【答案】【解答】解:(1)根據(jù)絕對(duì)值得意義,方程|x+3|=4表示求在數(shù)軸上與-3的距離為4的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x的值為1或-7.故答案為:1或-7;(2)∵3和-4的距離為7,因此,滿足不等式的解對(duì)應(yīng)的點(diǎn)3與-4的兩側(cè).當(dāng)x在3的右邊時(shí),如圖,易知x≥4.當(dāng)x在-4的左邊時(shí),如圖,易知x≤-5.∴原不等式的解為x≥4或x≤-5(3)原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為:a大于或等于|x-3|-|x+4|最大值.當(dāng)x≥3時(shí),|x-3|-|x+4|應(yīng)該恒等于-7,當(dāng)-4<x<3,|x-3|-|x+4|=-2x-1隨x的增大而減小,當(dāng)x≤-4時(shí),|x-3|-|x+4|=7,即|x-3|-|x+4|的最大值為7.故a≥7.【解析】【分析】(1)利用絕對(duì)值的幾何意義,在數(shù)軸上找出與-3距離為4的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)即可;(2)根據(jù)絕對(duì)值的意義,畫出圖形,來(lái)解答;(3)原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為:a大于或等于|x-3|-|x+4|最大值,進(jìn)行分類討論,即可解答.12.【答案】【解答】解:(1)如圖所示:過(guò)A,B分別作垂線段AC、AD、BE、BF,則線段AB和直線l的距離為垂線段為:AC的長(zhǎng)度;故答案為:AC;(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,∵∠ACB=90°,∠B=30°,CD⊥AB,AD=2,∴∠A=60°則∠ACD=30°,∴AC=2AD=4,∴AB=2AC=8,∴BD=6,則DE=BD=3;故答案為:3;(3)如圖3所示:.【解析】【分析】(1)根據(jù)兩圖形之間距離定義,得出線段AB和直線l的距離即可;(2)首先過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,進(jìn)而利用直角三角形中30°所對(duì)的邊等于斜邊的一半,進(jìn)而求出DE的長(zhǎng);(3)根據(jù)兩圖形之間距離定義,利用CD的長(zhǎng)為1cm,且線段CD與已知線段AB的距離為1.5cm,得出符合題意的圖形是兩個(gè)半圓以及矩形組成的圖形.13.【答案】【解答】解:∵(k-2)x|k|-1+2k=3是關(guān)于x的一元一次方程,∴|k|-1=1且k-2≠0.解得:k=-2.故答案為:-2.【解析】【分析】根據(jù)一元一次方程的定義可知|k|-1=1且k-2≠0,從而可求得k的值.14.【答案】112°【解析】15.【答案】【答案】首先把y1,y2的值代入y=y1+xy2,化簡(jiǎn)得到表示y的代數(shù)式,再把x=2代入計(jì)算.【解析】∵y1=x2-7x+6,y2=7x-3,∴y=y1+xy2=x2-7x+6+x(7x-3)=x2-7x+6+7x2-3x=8x2-10x+6,當(dāng)x=2時(shí),y=8×22-10×2+6=32-20+6=18.故答案為18.16.【答案】【解答】解:(-7)+11+3+(-2)=(11+3)+[(-7)+(-2)]=14+(-9)=5故答案為:5.【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的加法法則進(jìn)行計(jì)算即可.17.【答案】【解答】解:∵商店上月收入為a元,本月比上月的2倍還多8元,∴本月的收入為:(2a+8)元,故答案為:2a+8.【解析】【分析】根據(jù)商店上月收入為a元,本月比上月的2倍還多8元,可以得到本月收入是多少,本題得以解決.18.【答案】【解答】解:兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘;任何數(shù)與0相乘都得0;故答案為:得正,得負(fù),絕對(duì)值,0.【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的乘法,即可解答.19.【答案】【解答】解:19:30,時(shí)針和分針中間相差1.5個(gè)大格.∵鐘表12個(gè)數(shù)字,每相鄰兩個(gè)數(shù)字之間的夾角為30°,∴19:30分針與時(shí)針的夾角是1.5×30°=45°.故答案是:45°.【解析】【分析】利用鐘表表盤的特征解答.20.【答案】解:設(shè)旗桿的高為?x??米.在??R?∵A?C?∴(?x+a)?∴x=?b故答案為:??b【解析】設(shè)旗桿的高為?x??米,在??R??t?Δ?A??B三、解答題21.【答案】【答案】平方米【解析】【解析】試題分析:由題意分別得到每一次剪掉后剩下的紙的面積的規(guī)律,即可得到結(jié)果.第一次剪掉一半,剩下的紙的面積為平方米,第二次剪掉剩下的一半,剩下的紙的面積為平方米,第三次剪掉剩下的一半,剩下的紙的面積為平方米,則第5次后剩下的紙面積為平方米.考點(diǎn):本題考查的是有理數(shù)乘方的應(yīng)用22.【答案】【解答】解:(1)連接AB作線段AB的垂直平分線MN,直線MN和直線l的交點(diǎn)為P,點(diǎn)P即為所求,見(jiàn)圖①.(2)作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A1,連接BA1且延長(zhǎng)交直線l于點(diǎn)Q,點(diǎn)Q即為所求,見(jiàn)圖②.(3)圖②中的點(diǎn)Q即為所求,見(jiàn)圖③.理由如下:在直線l上任意取一點(diǎn)Q1,連接Q1A1,Q1B,Q1A,∵A、A′關(guān)于直線l對(duì)稱,∴Q1A1=Q1A,∵|Q1A1-Q1B|≤A1B(當(dāng)Q1與Q重合時(shí)等號(hào)成立),∴|Q1A-Q1B|≤A1B,∵Q1與Q重合時(shí),|QB-QA1|=A1B,故點(diǎn)Q即為所求的點(diǎn).【解析】【分析】(1)作線段AB的垂直平分線與l的交點(diǎn)即為所求.(2)作點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接BA′并延長(zhǎng)交l于點(diǎn)Q,點(diǎn)Q即為所求.(3)圖2中的點(diǎn)Q即為所求.23.【答案】【解答】解:(1)根據(jù)C、D的運(yùn)動(dòng)速度知:BD=2PC.∵PD=2AC,∴BD+PD=2(PC+AC),即PB=2AP,∴點(diǎn)P在線段AB上的處;(2)如圖1:∵AQ-BQ=PQ,∴AQ=PQ+BQ;又∵AQ=AP+PQ,∴AP=BQ,∴PQ=AB=4cm;當(dāng)點(diǎn)Q'在AB的延長(zhǎng)線上時(shí),AQ′-AP=PQ′,所以AQ′-BQ′=PQ=AB=12cm.綜上所述,PQ=4cm或12cm.(3))MN的值不變.理由:如圖2,當(dāng)C點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),有CD=AB,∴AC+BD=AB,∴AP-PC+BD=AB,∵AP=AB,PC=5cm,BD=10cm,∴AB-5+10=AB,解得AB=30cm.∵M(jìn)是CD中點(diǎn),N是PD中點(diǎn),∴MN=MD-ND=CD-PD=CP=cm.【解析】【分析】(1)根據(jù)C、D的運(yùn)動(dòng)速度知BD=2PC,再由已知條件PD=2AC求得PB=2AP,所以點(diǎn)P在線段AB上的處;(2)由題設(shè)畫出圖示,根據(jù)AQ-BQ=PQ求得AQ=PQ+BQ;然后求得AP=BQ,從而求得PQ與AB的關(guān)系;(3)當(dāng)C點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),有CD=AB,故AC+BD=AB,所以AP-PC+BD=AB,再由AP=AB,PC=5cm,BD=10cm,所以AB-5+10=AB,解得AB=30cm,再根據(jù)M是CD中點(diǎn),N是PD中點(diǎn)可得出MN的長(zhǎng),進(jìn)而可得出結(jié)論.24.【答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論