2023年西藏中考化學(xué)試卷

12分）在遠(yuǎn)處就能聞到茉莉花的香味。對(duì)這一現(xiàn)象的微觀解釋正確的是()22分）吃海產(chǎn)品、豆類、小米可以補(bǔ)鋅。這里的“鋅”指的是()32分）下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是()42分）生活中幾種常見物質(zhì)的近似pH如下表所示，其中呈堿性的是()pH的材料屬于()62分）將粗細(xì)相同的X、Y、Z三種金屬絲分別放入質(zhì)量和濃度相同的稀鹽酸中，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序正確的是()72分）我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜先生發(fā)明了聯(lián)合制堿法，大大提高了原料的利用率，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。聯(lián)合制堿法中的“堿”是指碳酸鈉質(zhì)量如下表所示，下列說法錯(cuò)誤的是()甲乙丙丁1335X（3）燃著的牛糞可用沙土蓋滅，其滅火原（4）若保持溶液的質(zhì)量不變，將接近飽和的C的溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?25分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，原子結(jié)構(gòu)示意圖可以幫助我們更清晰地認(rèn)135分）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。若用F裝置干燥氫氣，氣體應(yīng)從實(shí)現(xiàn)碳中和人人有責(zé)。為了減少CO2排放，同學(xué)們改進(jìn)了木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置，改【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】按圖改進(jìn)后裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】【實(shí)驗(yàn)反思】驗(yàn)裝置。請(qǐng)問小氣球的作用是【思考延伸】隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人民生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來越多，導(dǎo)致溫C.利用人工途徑將CO2合成為淀粉156分）將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸加入燒杯中，再慢慢加入氫氧化鉀溶液，恰？（12分）在遠(yuǎn)處就能聞到茉莉花的香味。對(duì)這一現(xiàn)象的微觀解釋正確的是()【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不【解答】解：在遠(yuǎn)處就能聞到茉莉花的香味，是因?yàn)檐岳蚧ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)22分）吃海產(chǎn)品、豆類、小米可以補(bǔ)鋅。這里的“鋅”指的是()【分析】食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鋅”等不是以單質(zhì)、分子、原子等【解答】解：吃海產(chǎn)品、豆類、小米可以補(bǔ)鋅，這里的“鋅”等不是以單質(zhì)、分子、原32分）下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是()42分）生活中幾種常見物質(zhì)的近似pH如下表所示，其中呈堿性的是()pH的材料屬于()【解答】解：由題意，氆氌（pǔ?lu）是羊毛捻成線，經(jīng)手62分）將粗細(xì)相同的X、Y、Z三種金屬絲分別放入質(zhì)量和濃度相同的稀鹽酸中，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序正確的是()【分析】根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，金屬的位置【解答】解：將粗細(xì)相同的X、Y、Z三種金屬絲分別放入質(zhì)量和濃度相同的稀鹽酸中，X產(chǎn)生氣泡的速率較快，Z其次，Y不與稀鹽酸反應(yīng)，則三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序正72分）我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜先生發(fā)明了聯(lián)合制堿法，大大提高了原料的利用率，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。聯(lián)合制堿法中的“堿”是指碳酸鈉【解答】解：碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)碳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)質(zhì)量如下表所示，下列說法錯(cuò)誤的是()甲乙丙丁1335X【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成D、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為（17﹣320﹣514：15，故D正確。這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的磷元素的肥料稱為磷肥，只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)單質(zhì)，E為鐵銹的主要成分，所以E是氧化鐵，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，所屬單質(zhì)，E為鐵銹的主要成分，所以E是氧化鐵，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，（4）若保持溶液的質(zhì)量不變，將接近飽和的C的溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ恰痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。豢梢耘袛辔镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體125分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，原子結(jié)構(gòu)示意圖可以幫助我們更清晰地認(rèn)（4）由C和D所示兩種元素組成的物質(zhì)是NaCl（填化學(xué)式該物質(zhì)的用途是135分）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO3實(shí)現(xiàn)碳中和人人有責(zé)。為了減少CO2排放，同學(xué)們改進(jìn)了木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置，改【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】按圖改進(jìn)后裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】【實(shí)驗(yàn)反思】驗(yàn)裝置。請(qǐng)問小氣球的作用是收集一氧化碳?xì)怏w，【思考延伸】隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人民生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來越多，導(dǎo)致溫C.利用人工途徑將CO2合成為淀粉【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】【實(shí)驗(yàn)反思】由于實(shí)驗(yàn)中會(huì)產(chǎn)生少量的一氧化碳，一氧化碳有毒，會(huì)污染環(huán)境，所以小氣球的作用是【思考延伸】C、利用人