人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)壓強(qiáng) 全省一等獎(jiǎng)

第1節(jié)壓強(qiáng)FFGGF<G垂直壓在物體表面上的力叫壓力F與G無(wú)關(guān)壓力與重力的關(guān)系1)壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力引起2)壓力大小不一定等于重力大小3)只有當(dāng)物體自由水平放置時(shí)壓力大小才等于重力的大小小實(shí)驗(yàn)壓力作用效果與壓力大小、受力面積有關(guān)探究：影響壓力作用效果的因素1、實(shí)驗(yàn)中用到什么物理方法？2、本實(shí)驗(yàn)壓力的作用效果是什么？如何觀察并比較壓力的不同效果？海綿（沙子）的凹陷程度控制變量法海綿（沙子）的凹陷程度越深，壓力的作用效果越明顯實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果1桌子重力桌腳2桌子+砝碼重力桌腳3桌子+砝碼重力桌面填“明顯”、“不明顯”或“極不明顯”1.比較甲乙得出結(jié)論

。2.比較

得出結(jié)論

。1.在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯2.在壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯乙丙1.比較甲乙得出結(jié)論

。2.比較

得出結(jié)論

。A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對(duì)地面的壓力是5N，與地面的接觸面積是5m2AB試比較Ａ、Ｂ兩物體對(duì)地面壓力的作用效果？練習(xí)：A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是3m2AB試比較Ａ、Ｂ兩物體對(duì)地面壓力的作用效果？A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對(duì)地面的壓力是9N，與地面的接觸面積是3m2AB試比較Ａ、Ｂ兩物體對(duì)地面壓力的作用效果？1、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)2、公式：3、單位：帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)：PaN/m21Pa=1壓強(qiáng)下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（）A、壓力越小，壓強(qiáng)越小B、重力越大，壓力越大C、受力面積越大，壓強(qiáng)越小D、單位面積受到的壓力越大，壓強(qiáng)越大例題水平桌面上放一本書，書所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計(jì)算書對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

解已知書對(duì)桌面的壓力等于它所受的重力，即

F=G=3N桌面的受力面積S=5×10-2m2

壓強(qiáng)：因此：書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為60Pa。練習(xí):某轎車的質(zhì)量是1.6t，每個(gè)輪子與地面的接觸面積是200cm2，求橋車對(duì)地面的壓強(qiáng)。（g取10N/kg）

解：轎車對(duì)地面的壓力：F=G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N受力面積:S=4×200cm2=8×10-2m2

壓強(qiáng)：因此轎車對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×105Pa。增大壓強(qiáng)的方法：可以增大壓力或減小受力面積減小壓強(qiáng)的方法：可以減小壓力或增大受力面積交通部門新修了一條公路，但是沒過多久公路就變得坑坑洼洼。思考如何把公路維護(hù)得更好。請(qǐng)你用今天所學(xué)的知識(shí)幫交通部門出謀劃策。作業(yè)：完成配套資料和動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第4題二、壓強(qiáng)：（物理學(xué)上用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果）1、壓強(qiáng)定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。

2、壓強(qiáng)公式：1、增大壓強(qiáng)的方法：（1）受力面積不變時(shí)，增大壓力；（2）壓力不變時(shí)，減小受力面積。2、減小壓