自我學(xué)習(xí)計劃7篇

自我學(xué)習(xí)計劃7篇想要深入了解“自我學(xué)習(xí)計劃”請跟隨小編一起來學(xué)習(xí)吧，在寫范文時，需要重點寫哪些方面呢？學(xué)習(xí)和工作中，很多人因為寫作經(jīng)歷不多，范文作為學(xué)習(xí)的參考被越來越多的人視為提高自身能力的有效途徑。借鑒范文的構(gòu)思讓自己的文章更加精彩，將這篇文章保存下來方便日后再次瀏覽！

自我學(xué)習(xí)計劃篇1

又是一個新學(xué)期了，在這一學(xué)期里，我有許多事情要做，因為這是一個非常重要的學(xué)期。因為這學(xué)期有物理化學(xué)會考。所以要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，督促我學(xué)習(xí)。

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時間。

第二，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴老師的思想，要盡量在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復(fù)閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料，進行積極的獨立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。

第五，不懂的問題，經(jīng)過獨立思考后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學(xué)或其他人。

第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

第七，新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

第八，做好自學(xué)筆記。

在新學(xué)期里要學(xué)好文科，復(fù)習(xí)理科，為會考做好準備復(fù)習(xí)工作。

高二上學(xué)期總結(jié)

這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進步！數(shù)學(xué)課上，我能認真聽講，記筆記。并在期末階段認真進行復(fù)習(xí)工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認真的復(fù)習(xí)了。

因為在高一的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

總的來說，我認為這個學(xué)期我的.總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實質(zhì)性的飛躍。

但是，在這個學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁。

總之，這一切都歸于我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學(xué)習(xí)。

這個學(xué)期總體表現(xiàn)不錯。在下個學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標。

自我學(xué)習(xí)計劃篇2

自我認識學(xué)習(xí)計劃

自我認識是指了解自己、掌握自己、發(fā)掘自己的潛力和特長、調(diào)整自我偏差等一系列過程。對于個人而言，自我認識是進行成功的必要前提，也是一個人能夠穩(wěn)步成長和自我提升的關(guān)鍵。而實現(xiàn)自我認識需要建立清晰的學(xué)習(xí)計劃，不斷反思和調(diào)整，從而更好地學(xué)會認識自己。

一、目標

建立自信、積極向上的心態(tài)，全面認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺陷，明確理解自己的目標和價值，健康、高效地生活和工作。

二、計劃

1.讀書、學(xué)習(xí)知識

讀書是一個開闊思維的過程，也是了解自己、調(diào)整自己的好方式。我計劃每天抽出1小時的時間，閱讀各類書籍，不僅可以增長見識，還能激發(fā)自己的創(chuàng)新思維，促進自我認識的深度和廣度。

2.開展自我分析

通過自我提問、自我反省等方式，認真分析自己的性格、情感、價值觀等方面，確定自己的特點、優(yōu)點和缺陷，并找到優(yōu)化自己的方法和途徑。同時，我也將積極參加各類心理咨詢、自我意識提升等課程和活動，不斷提升自我認識和理解。

3.錘煉自身能力

通過參加各種比賽、講座等活動，不斷充實自己的知識儲備，加強自身技能訓(xùn)練，提升自己的實際能力。這有助于我更好地認識自己的優(yōu)點和能力，也將為我的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

4.加強社交溝通

社交能力一直是我認為自己欠缺的一個方面。因此，我將加強自己的社交溝通能力，積極參加各類社交活動，結(jié)交志同道合的朋友，向他們學(xué)習(xí)與溝通技巧。

三、執(zhí)行

1.堅持寫日記，記錄學(xué)習(xí)進展和認知變化。

2.對計劃進行定期反思和調(diào)整，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，并及時糾正自己的偏差。

3.增強執(zhí)行力和耐力，按計劃行事，不浮躁、不急躁，保持高度的專注和持久的熱情。

四、總結(jié)

自我認識是一個漫長而不斷的過程，需要持之以恒的追求和實踐。通過建立可行一項學(xué)習(xí)計劃，加強積極的行動力，不斷地自我反思和調(diào)整，我相信我能不斷地突破自我，實現(xiàn)自我認識的全新高度。同時，在過程中我也會不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，更好地實現(xiàn)自己的理想和價值。

自我學(xué)習(xí)計劃篇3

眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對學(xué)風(fēng)問題開展過很多次班會。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作到認真負責(zé)，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業(yè)時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強的時間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用;要加強責(zé)任心，加強與同學(xué)和授課老師的溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和初中的高中的是不一樣的。初、高中時只要完成老師分配的工作，而大學(xué)不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個班級服務(wù)。

學(xué)習(xí)是非常重要的。李開復(fù)說：不管別人怎么說大學(xué)是個提高綜合素質(zhì)的地方云云，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。我們鼓勵同學(xué)多參加活動，既豐富了大學(xué)生活有增長了經(jīng)驗，但是，多次班會上我們強調(diào)學(xué)習(xí)不能落，班上學(xué)風(fēng)必須搞好值得稱贊的是，班上的同學(xué)都很積極配合。

這三個多月的工作期間，我深切體會到當(dāng)一個班干不容易。必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負老師和同學(xué)的信任。

驀然回首，不覺已是學(xué)年之末了。透視過去的一學(xué)年，身為本班級學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入xx藥高等?？茖W(xué)校，自從進入10級護理(1)班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到一個月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一學(xué)年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，現(xiàn)我將這學(xué)年工作總結(jié)如下：

作為班級的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：收集教學(xué)動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁，學(xué)委要及時切實地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問;向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報同學(xué)們對各課程的教學(xué)質(zhì)量評估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問。

總之，回望近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學(xué)年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的10級護理(1)班成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級體而努力奮斗。

感謝大家給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時，我也希望每個同學(xué)都可以從這個開始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛!

最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績!

自我學(xué)習(xí)計劃篇4

自我認識學(xué)習(xí)計劃

一個人的成長和發(fā)展離不開自我認識的深化。只有真正了解自己，才能更好地開拓未來。因此，建立一個自我認識學(xué)習(xí)計劃對于人生的成長至關(guān)重要。

首先，要明確自己的優(yōu)勢和不足。我們都有自己的特點，既有優(yōu)勢也有不足之處。只有明確自己的優(yōu)勢不足，才能有的放矢地開展自我認識學(xué)習(xí)計劃。比如，我喜歡與人交流，樂于助人，但我的溝通能力還不夠，需要加強溝通技巧。針對這一點，我可以開展一些溝通訓(xùn)練和交流實踐，以提升自己的溝通能力。

其次，要多讀書，多思考。通過閱讀和思考，可以開拓視野，增長知識，不斷地深化自我認識。因為“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到更多的知識；而思考則可以幫助我們更好地理解和認識自己。我計劃每個月讀幾本好書，通過總結(jié)筆記、交流討論等方式深化自己的思考，不斷提升自己的認知水平。

最后，要勇于面對挑戰(zhàn)。只有在面對挑戰(zhàn)的過程中，我們才真正地了解自己的能力和不足。因此，我計劃在學(xué)習(xí)、工作和生活中尋找挑戰(zhàn)，通過實踐來檢驗自己的能力和成長，同時發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的方向。比如，在工作中，我可以主動承擔(dān)一些重要的工作任務(wù)，挑戰(zhàn)自己的能力和水平，以提高自己的成長速度。

總之，一個好的自我認識學(xué)習(xí)計劃是我們不斷成長和提升的關(guān)鍵。它需要我們認真思考自己的優(yōu)勢和不足，結(jié)合實際情況，制定出合適的計劃，并通過行動來實現(xiàn)自我認知的深化與提升。我相信，只有堅持不懈地執(zhí)行自我認識學(xué)習(xí)計劃，才能在未來的成長之路上走得更加扎實和穩(wěn)健。

自我學(xué)習(xí)計劃篇5

自我認識學(xué)習(xí)計劃

人的一生中，自我認識是一個不斷深入、不斷拓展的過程。通過對自我認識的學(xué)習(xí)，我們能夠更加清楚地知道自己的優(yōu)缺點，了解自己的興趣愛好、價值觀和人生目標，從而更好地規(guī)劃自己的未來和生活。針對自我認識的學(xué)習(xí)，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，希望能夠在未來的日子里不斷完善自己的認知，實現(xiàn)自我提升。

第一階段：引導(dǎo)自我反思，梳理價值觀

在這個階段，我將抽出一段時間，通過自我反思的方式梳理出自己的價值觀。首先，我會透過回憶回顧過去，回想自己所經(jīng)歷過的重要事件和經(jīng)歷，分析并總結(jié)出這些事件對我自己的影響。其次，我會結(jié)合自己目前的生活狀態(tài)，思考自己的需求和追求，進而逐漸梳理自己的價值觀系統(tǒng)。最后，我將根據(jù)自己的價值觀，制定出符合自我期望的生活規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展目標。

第二階段：探索興趣愛好

在這個階段，我將嘗試探索自己的興趣愛好，從而更加了解自己的特點和優(yōu)點。我會試著嘗試新的活動和事物，例如運動、旅行、學(xué)習(xí)新技能等等，不斷地嘗試，讓自己從中發(fā)現(xiàn)自己的天賦和能力。在這個過程中，我會注意觀察自己的心態(tài)和情緒狀態(tài)，體會自己喜歡或不喜歡的事物對自己的影響，最終找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。

第三階段：培養(yǎng)自我表達能力

在這個階段，我將刻意鍛煉自己的表達能力。我已開始學(xué)習(xí)并掌握英語，在日后的交流中，自己的表達能力將更加自如和有效。同時,我也會努力去發(fā)現(xiàn)自己的情感需求,平時會寫日志來講述自己的心情,并且嘗試去和朋友們合理有效地溝通,這些都將有助于自身的表達能力

第四階段：定期反思并修正

學(xué)習(xí)計劃的閉環(huán)就在于定期反思和修正。每次學(xué)習(xí)計劃后，我都會制定一個時間節(jié)點，并根據(jù)計劃的完成情況進行反思。在反思過程中，我會分析自己的優(yōu)缺點以及學(xué)習(xí)的收益，尋找不足之處并進行改進。通過反思并修正之后，我可以避免重復(fù)錯誤并不斷向著更好的方向發(fā)展。

以上就是我制定的自我認識學(xué)習(xí)計劃，希望通過這個計劃能夠更好地理解自己，拓展自己的認知邊界，從而不斷實現(xiàn)自我提升和成長。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷完善計劃，讓自己變得更加優(yōu)秀和有價值。

自我學(xué)習(xí)計劃篇6

暑假即將過去，這個學(xué)期開學(xué)，我已是一名大二的學(xué)生了。特意做一下計劃：

一、考試課、考查課的學(xué)習(xí)

這學(xué)期的考試課比上學(xué)期多，任務(wù)也加重了一點。我們現(xiàn)在學(xué)的知識偏文的多一些，對于我這個理科生來說有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學(xué)好這些知識，只要我努力了，一切皆有可能。

二、通過英語四級考試

英語四級考是本學(xué)期的重點。我的英語基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語學(xué)習(xí)上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。

特別是英語聽力，在考試中占的分數(shù)比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習(xí)。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數(shù)。

三、通過電腦一級考試

對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。所以我準備把學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。

四、體能鍛煉

在我們警校體能的要求非常高，體能的分數(shù)在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是鍛煉身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。

五、社團活動

上學(xué)期我加入了“xxxx”，這學(xué)期手語社會組織考“xx證書”。學(xué)手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現(xiàn)，我倍加珍惜。手語對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開展。

我有信心能把這些計劃付諸實踐，努力，加油！

自我學(xué)習(xí)計劃篇7

一、實習(xí)目的：

1、通過教育實習(xí)，使師范生在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。

2、通過教育實習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。

3、通過教育實習(xí)，培養(yǎng)師范生獨立工作能力，在指導(dǎo)老師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實習(xí)課，學(xué)會做班主任，少先隊輔導(dǎo)員工作和組織課外活動及家訪。

二、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求：

1、進行課堂教學(xué)實習(xí)。每個文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語方向?qū)W生必須擔(dān)任英語一周、語文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點是英語教學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實習(xí)生，必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點是電腦教學(xué)。

2、實習(xí)班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作。每個實習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實習(xí)班主任工作兩周和少先隊輔導(dǎo)員工作。組織少先隊活動一次以上，進行家訪不少于兩人次，做好學(xué)生的思想品德教育工作。

3、每個實習(xí)生必須認真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材，認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進行試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準上課，課后要進行輔導(dǎo)和認真批改作業(yè)。

4、虛心主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)驗。（最好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗。）

三、時間安排：

分三個階段進行

第一階段：11月13日—11月18日，見習(xí)階段。（11月13日前分別到各小學(xué)報到。）

1、實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校報到，請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和團隊工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。

2、請原班主任介紹班主任工作計劃、經(jīng)驗，介紹該班的基本情況，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生名單，了解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實習(xí)計劃。

3、下班聽課，向原班科任教師學(xué)習(xí)。

4、請實習(xí)學(xué)校組織語、數(shù)公開課一次。為實習(xí)生做好示范。

5、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進度，編好授課時間表，準備好教具，寫好教案，進行試教等，為正式上課做好充分準備。

第二階段：實習(xí)階段（約三周半）

1、每個實習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實習(xí)工作，主持一次班、隊活動，進行兩次家訪。完成任務(wù)后，請原班主任對實習(xí)生寫好書面評議。

2、實習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節(jié)以上的教學(xué)。

3、各實習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗課。

4、實習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向?qū)W生公布。

5、實習(xí)完畢后，由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對每個實習(xí)生作好實習(xí)鑒定，填好教學(xué)評估計分表、思想素質(zhì)評分表、班主任工作實習(xí)評分表、綜合能力評價表。

第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報告。（約半周到一周）

實習(xí)生聽取原班主任、科任老師對自己的實習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報告，交帶隊老師檢查后交教務(wù)科。

四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求：

1、本校指導(dǎo)老師分工負責(zé)與實習(xí)學(xué)校、班級聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查實習(xí)生的實習(xí)情況，聽取實習(xí)生意見，了解、發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決，指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽課和進行教學(xué)評議。每個指導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上，實習(xí)結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科。

2、到各實習(xí)點與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對實習(xí)生實習(xí)情況的`意見，并將意見及時反饋給實習(xí)生，以指導(dǎo)實習(xí)生揚長避短。

3、及時收集實習(xí)經(jīng)驗、資料，實習(xí)結(jié)束后，進行實習(xí)工作經(jīng)驗交流。各指導(dǎo)老師要總結(jié)如何運用本科教學(xué)理論指導(dǎo)教育實習(xí)，提高實習(xí)質(zhì)量的經(jīng)驗，并寫好指導(dǎo)實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)，實習(xí)結(jié)束后交教務(wù)科。

4、每周星期四下午3：15時回校到教務(wù)科按要求填寫有關(guān)實習(xí)情況匯報的表格并集中開會。

5、發(fā)現(xiàn)上課上得好的