【大學生消費基本情況實證探析：以S工業(yè)大學為例（定量論文）12000字】

大學生消費基本情況實證分析—以S工業(yè)大學為例目錄TOC\o"1-2"\h\u18665第一章緒論 121701.1選題背景 2111781.2研究意義 220151.3文獻綜述 381001.4研究方法 36679第二章大學生消費基本狀況分析及問題 4206502.1大學生消費基本狀況分析 5147482.2大學生消費所存在的問題 107545第三章大學生消費基本狀況的實證分析 1219753.1超前消費 12291033.2人情消費 13151383.3沖動消費 1411263.4奢侈消費 15175833.5大學生消費實證研究的結(jié)論 17186323.5.1社會原因 17251103.5.2學校原因 1720643.5.3家庭原因 18226263.5.4個人原因 186363第四章對于大學生消費基本狀況的建議 1968024.1社會方面 1914614.2學校方面 1916374.3家庭方面 20177254.4個人方面 2028782結(jié)論 21第一章緒論隨著人們生活水平不斷提高，大學生的生活水平也越來越好，且對于消費多樣性的需求越來越高。同時，全球化的不斷深入，新興技術(shù)的不斷發(fā)展和各類媒體的相繼出現(xiàn)，很大程度上影響著社會各界的消費觀念，并將進一步產(chǎn)生巨大的現(xiàn)實影響。社會發(fā)展進一步改變了各界群眾的消費方式、結(jié)構(gòu)甚至觀念。當前，我國的高等教育實現(xiàn)了進一步發(fā)展，大學生隊伍進一步持續(xù)壯大。雖然他們的主流消費還是理性的，但是非理性行為和一些不良消費觀念，也是大面積存在的，由此造成的各種問題不但在一定程度上影響了大學生的生活，更對他們的家庭和社會帶來一定的負面影影響。而本論文以S工業(yè)大學的大學生為研究對象，部分學生的消費情況基本健康，但仍有一部分人在消費意識方面存在不良行為，比如沖動消費，人情消費，奢侈消費，超前消費等問題，而這些問題如果不學校乃至社會重視的話，日后會影響到學生的身心健康，因此，關(guān)注大學生的消費基本情況，并對大學生進行科學的引導(dǎo)和教育，進一步提高他們合理分配自己的資金，形成健康消費理念方面，有著重要的現(xiàn)實意義。1.1選題背景隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學生的消費心理正在被更多人所高度重視，這種現(xiàn)象和我們當前的教育理念、消費觀念有著深層次的關(guān)系，它從一個側(cè)面反映了社會對大學生消費觀念的影響。在我國，大學生人數(shù)眾多，這一特殊消費群體如今正在成為消費領(lǐng)域的主力軍。他們的消費觀作為當代大學生價值體系的有機組成部分，在學術(shù)研究和現(xiàn)實引導(dǎo)方面的價值不容忽視，這是一個值得深入探討和高度重視的問題。當代大學生作為特殊的消費群體正在受到越來越多的關(guān)注，初入社會的大學生還沒有一個健全的消費觀念，因此，幫助他們進一步確立正確的消費觀，對教育的效果起著非常重要的作用。鑒于當前我國各類高校學生在消費觀上存在的各類問題及其主要原因，本研究希望能夠進一步深入探索出科學的對策，幫助他們進一步形成正確的價值取向，樹立符合新時代發(fā)展要求的適度、健康、綠色消費理念，積極引導(dǎo)他們進行自我調(diào)控，自我教育，同時進一步完善我國各類高校的內(nèi)部文化建設(shè)，更好的為大學生的身心發(fā)展營造良好環(huán)境。1.2研究意義本研究以我國市場經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ)進行，當前我國堅持穩(wěn)中求進發(fā)展原則，進一步加大改革開放力度，西方消費主義等思想逐步滲透到我國社會各階層，對我國當代高校的大學生的價值觀產(chǎn)生了深刻的影響，筆者對這一現(xiàn)象進行了深入研究，并對其進一步發(fā)展提出建議。大學是青年形成人生觀和價值取向的關(guān)鍵階段。他們自從上大學后，一般就開始離開父母獨立面對生活，一方面他們的經(jīng)濟還沒有完全獨立，另一方面他們的消費卻有一定的自主權(quán)。在長期的消費活動中，他們逐漸形成了自己的消費觀點和態(tài)度，這就是當代大學生的消費觀。它從側(cè)面影響著大學生的成長和價值取向，消費和我們的日常生活密不可分，對大學生思想意識的發(fā)展起到一定的作用，同時消費觀念的形成對各類高校的教育工作也有影響，它在一定程度上影響著我國精神文明建設(shè)的成功，因此它對推動社會發(fā)展起著非常重要的作用。

1.3文獻綜述張先平在分析大學生超前消費的問題中認為，由于社會和經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活品質(zhì)得到了很大的改善。與此同時,隨著時代發(fā)展的還有當代大學生的消費觀念,越來越多的大學生傾向于超前消費。并且,許多消費信貸產(chǎn)品的出現(xiàn)，也為當代大學生超前消費提供了便利。鄭宜帆等人在《“95后”大學生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查與思考——以北京市部分高校為例》一文中認為大學生作為一個特殊的消費群體，大學生所面臨的消費環(huán)境每天都在發(fā)生變化，各種消費領(lǐng)域的衍生品層出不窮。在對大學生消費研究中，筆者希望能發(fā)現(xiàn)當代大學生的主要消費結(jié)構(gòu)情況，進而發(fā)現(xiàn)其中存在的突出問題，為進一步修正大學生的消費思想、行為和方式提供自己的意見，并引導(dǎo)他們進一步牢固樹立正確的消費觀念。楊艷紅等人在《大學生消費基本情況及其補給方式調(diào)查》中認為，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，消費越來越成為各種研究中比較重要的領(lǐng)域。而大學生作為這個領(lǐng)域中最值得研究的群體，由于其群體的特殊性。學生沒有完全穩(wěn)定消費觀念，自控能力不強，在多數(shù)媒體對于消費的誘導(dǎo)或受到周圍沖動消費的影響，大學生能否在這些因素下保持合理的消費基本情況。岳東煒等人認為，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸滲透到生產(chǎn)和生活中，網(wǎng)絡(luò)消費表現(xiàn)出強大的活力。網(wǎng)絡(luò)消費已成為最普遍的消費模式，并逐漸成為消費的重要組成部分。由于網(wǎng)絡(luò)的方便性和多樣性更能吸引大學生，大學生更能接受新事物，后者成為網(wǎng)絡(luò)消費的主要力量。但由于大學生價值觀仍在形成階段，很難區(qū)分良莠不齊信息。因此，要重視新時代大學生網(wǎng)絡(luò)消費問題，幫助大學生對網(wǎng)絡(luò)消費樹立正確的消費觀。1.4研究方法首先，筆者參考了大量的文獻成果，進一步了解了國內(nèi)外的研究基本狀況，然后通過問卷調(diào)查收回的結(jié)果，對當前我國大學生總體的消費基本狀況及其內(nèi)在的價值取向問題，進行了深入細致的分析和研究，對其中深層次的原因進行了一定探索，最后針對大學生在消費方面所具有的問題，從大學生自身和學校方面給大學生提出建議。（一）文獻研究法運用改方法，筆者從國內(nèi)外有關(guān)方面成型的著作、論文等入手，進一步分析了解該領(lǐng)域的研究進展情況及常用的主要方法，從而對相關(guān)概念進行了系統(tǒng)的解析，進而為找出問題以及解決建議起到了決定性作用。（二）問卷調(diào)查法通過問卷調(diào)查的形式對大學生消費基本狀況進行大致的分析，問卷的形式主要為封閉式選擇問卷，選項多以客觀選擇形式出現(xiàn)，將從大學生生活費的主要來源，生活費發(fā)放的頻率，以及大學生消費去向等方面設(shè)計，為本研究的研究以及結(jié)果提供了數(shù)據(jù)支持。（三）訪談法通過與在校大學生面對面的訪談，可以獲得較為準確的信息，該方法基本采用問答方式進行，被訪者需要在一定的時間內(nèi)對筆者提出的問題進行答復(fù)，不能進行長期的思考，這時他們的回答往往是真實的，是出自內(nèi)心的真實想法或者反應(yīng)。實證研究法通過問卷調(diào)查的方式向S工業(yè)大學的學生發(fā)放有關(guān)消費問題的問卷，先對所分析的問題提出假設(shè)性檢驗，在對收回的數(shù)據(jù)進行分析，在數(shù)據(jù)相互獨立的前提下，使用spss用來檢驗所提出的假設(shè)是否成立的過程，第二章大學生消費基本狀況分析及問題當前我國經(jīng)濟出現(xiàn)了持續(xù)繁榮的局面，群眾的實際收入水平進一步提高，全球經(jīng)濟的發(fā)展聯(lián)系性進一步緊密，對當代大學生在消費方面也有一定的影響，大學生手中可支出的費用也較之前有了明顯的增加，大學生在消費中不同程度的接受這外來文化的熏陶，部分學生在自我管理方面有著一定的計劃，但大多數(shù)人在消費方面還存在著很多的問題。本次研究的問卷主要是表格和圖表等組成，在進一步了解我國大學生的基本情況的基礎(chǔ)上，通過對他們?nèi)粘Ｐ袨?、消費習慣的調(diào)查研究，更直觀的分析他們的消費結(jié)構(gòu)，找出其中存在的主要問題,以便有針對性提出改進意見。本次問卷中，筆者共發(fā)放表格144份,回收表格144份,回收率高達100%。其中，收回的各文件都是有效的。2.1大學生消費基本狀況分析表2-1調(diào)查樣本的基本情況人數(shù)比例性別男7854.2%女6645.8%年級大一2618.0%大二1913.2%大三3625.0%大四6343.8%綜合大學生性別，年級等方面考慮，大學生每月生活費在1000元以內(nèi)有10人，占樣本總數(shù)的6.94%，每月家庭給予的生活費在1000——2000元之間的共有84人，占被調(diào)查樣本總量的58.33%，每月家庭給予的生活費在2000—3000元之間的有38人，占樣本總數(shù)的26.39%，每月生活費在3000元以上的有12人，占樣本總數(shù)的8.33%，詳見表2-1。圖2-1大學生每月生活費生活費柱狀圖從圖2-1中可以得知，當代大學生每月可支配的生活費分布不均，但大多數(shù)都在1000-3000元之間，占到樣本的84%以上，只有少數(shù)的學生每月生活費在1000以下以及3000以上，所以說，對于有一定資金的大學生就應(yīng)該學會如何管理自己的生活費，讓金錢花在有用的地方，健康的消費價值觀就顯得尤為重要，而對于一些生活費較少的同學應(yīng)該多關(guān)注學校的一些獎學金和補助政策，學校也應(yīng)該多公布一些獎學金和助學金的政策，讓更多人有需要的人得到這筆錢。圖2-2大學生生活費來源柱狀圖從圖2-2中可知，基本上所有大學生生活費的來源都是都是父母給的，而有接近30%的大學生生活費的一部分是通過勤工儉學來的，接近19.44%的學生一部分生活費是通過獎學金來獲取的，值得一提的是有6.94%的學生一部分生活費是通過助學金得來的，正好與圖2-1中生活費在1000以下的學生比例高度吻合，從這一個數(shù)據(jù)可以得出，生活費在1000以下的大學生基本都有在申請助學金且都可以拿到，所以有理由相信政府的助學金確實幫助了很多的大學生。圖2-3大學期間是否打過零工調(diào)查餅狀圖圖2-4大學期間大零工是否為了賺取生活費的調(diào)查餅狀圖在大學期間是否打過零工一題的調(diào)查結(jié)果中，從圖2-3中可以看出，經(jīng)調(diào)查的學生中，65.28%的學生（94人）表示自己曾經(jīng)打過零工，而在這曾經(jīng)打過零工的94人中，從圖2-4可以看出，這些人中絕大多數(shù)都是為了賺取更多的生活費，表明大多數(shù)同學在除父母給的生活費之外，還想從其他地方獲得更多可支配的費用。圖2-5有關(guān)沖動消費調(diào)查柱狀圖圖2-6有關(guān)購買奢侈品牌調(diào)查柱狀圖從圖2-5和2-6中可以看出，有高達85.42%的大學生有過沖動消費或經(jīng)常有沖動消費的行為，而有超過60%的大學生曾經(jīng)買過或經(jīng)常買奢侈品牌。圖2-7大學生使用分期軟件調(diào)查情況餅狀圖圖2-8大學生欠分期軟件金額調(diào)查情況餅狀圖從圖2-7和圖2-8中可以看出超過60%的大學生都在使用花唄、京東白條等分期軟件，而有高達80%以上的大學生欠款達到2000以內(nèi)，這基本是正常大學生一個月生活費的金額；從這里也可猜測之前的結(jié)論，大部分學生應(yīng)該存在沖動消費和購買奢侈品的習慣和經(jīng)歷。圖2-12大學之前是否有理財經(jīng)歷調(diào)查餅狀圖圖2-13年級與父母給生活費頻率關(guān)系柱狀圖圖2-14對自己生活費是否有規(guī)劃調(diào)查餅狀圖從圖2-12大學之前是否有理財經(jīng)歷調(diào)查餅狀圖中，在調(diào)查的樣本中有63.89%的大學生在上大學之前沒有自己掌握生活費和理財?shù)慕?jīng)歷，因此，在學生們剛進入大學后，沒有理財經(jīng)驗，突然生活中一切開銷都需要自己解決，而大學生有缺乏此類的經(jīng)驗，因此需要學校和家長在合理消費上進行合理的引導(dǎo)。從圖2-13中可以得出在大一，大二的學生中，有超過90%的學生生活費是按月給，而這個比率到了大三后就降到了80%，到了大四，僅有69.84%的學生表示生活費還是按月給，而按學期給和按年給的比例平均在上升，說明有些家庭在大學期間是在有意的培養(yǎng)自己孩子的理財能力，因為以后遲早要步入社會，他們必須要有正確的消費價值觀才能有正確的世界觀和人生觀。而在圖2-14中可以得出，超過80%的學生表示自己對于生活費的花費是有規(guī)劃的，僅有16.67%的學生認為為個月的錢都不太夠花。2.2大學生消費所存在的問題對于當代大學生的基本消費狀況進行總體分析后，我們可以進一步了解到，當前大學生消費觀整體是健康的，他們的消費也比較合理，做到了量力而行、量入為出，這已經(jīng)成為大學生的主導(dǎo)思想。然而，除了大多數(shù)學生的消費意識外，也有少數(shù)大學生的消費觀受到其他因素的干擾，存在一定的不合理成分，甚至出現(xiàn)了了極端的現(xiàn)象，主要有以下方面：（1）奢侈浪費比較突出在當今社會中，各類媒體和誘導(dǎo)性的廣告對大學生的消費觀影響是比較大的，由于他們還年輕，缺乏理性的思維和成型的消費觀念，在消費時容易受外界刺激和暗示而產(chǎn)生消費沖動，在情緒驅(qū)使下購買一些自己不需要的產(chǎn)品。奢侈是人的一種欲望的外在表現(xiàn)，它的本質(zhì)是享樂主義，放縱自已超出生活的本質(zhì)需求，奢侈的人一般都缺乏科學的消費觀念。在本次調(diào)查中，超過60%的同學表示曾經(jīng)或經(jīng)常購買過奢侈品牌，他們的奢侈在其消費觀成型期偶爾出現(xiàn)，本來是無可厚非的，但其出現(xiàn)次數(shù)大增，對其思想影響是巨大的。（2）過分注重人情消費在我國數(shù)千年的社會發(fā)展中，人情社會現(xiàn)象比較重。在當代高校學生的消費觀中，就不同程度存在人情消費的思想傾向，他們通過日常人情往來，進一步聯(lián)絡(luò)朋友之間的感情，在某種程度上促進了雙方的友誼。同學、師生之間有著比較復(fù)雜的人情交往，不僅占據(jù)了寶貴時間，這些消費還在大學生的消費中占有一定的地位。近年來，人情消費的水平進一步攀升。同學、朋友間在某種情況下要請客、送禮、隨份子，否則不僅自己被看做小氣，而且還可能在生活中失友誼。在人情社會中，大家都非常注重禮尚往來，誰也不想欠下別人的人情，無形中進一步增加了支出，還使得現(xiàn)在的高校內(nèi)到處充斥著吃喝風、享樂風，人情消費就滲透到了學生的心中。由此可見，當代的大學生受到社會的影響，已經(jīng)日益世俗化了，他們消費的功利心也進一步增強。

大學生作為社會的一個特殊群體，他們的身心思想還沒有完全成熟，在人情消費方面，他們不可能完全掌握適度的原則，將消費控制在一定范圍內(nèi)不太容易，只有不斷地加強他們的道德修養(yǎng)，進一步贏得更多的社會認可，才能剎住奢靡之風。（3）超前性消費在調(diào)查中筆者進一步發(fā)現(xiàn)，在當代高校中大部分學生的消費情況是比較好的，每個月收支能夠做到大體平衡，但約有44.42%的人使用過分期付款軟件，且其中16.67%的學生欠款超過2000元以上。在通過訪談法調(diào)查過程中，有過借貸經(jīng)歷的人，大多數(shù)都是用來購買高檔手機、名牌服飾等。每次付款時都能夠獲得支付產(chǎn)品的滿足感，自己余額沒有變化，卻買下了自己想要的商品。但一到還款之日，他們就為按時還款而焦急萬分，總是習慣性地編造一些借口向家長、同學借錢，更有甚者用另一個分期軟件來還款，這種做法，整天背著沉重包袱的同學，根本無心學習?？梢姡@種超出自身能力的消費行為，已經(jīng)在一定程度上影響到大學生的生活，如不及時予以糾正，進而會造成他們的消費觀發(fā)生一定變化，天長日久必然影響他們的價值觀和人格的養(yǎng)成。因此，我們要立足長遠，進一步研究和干預(yù)他們的消費行為，引導(dǎo)他們的人生道路朝著正確方向前進。

（4）沖動性消費它是指消費者由于某種情緒的刺激，一時心理沖動而發(fā)生的消費行為。這種消費是沖動造成的，所以它是暫時性的，并不是學生本身實際需要的，且多數(shù)時候?qū)嶋H的花費是超出他們承受能力的。待消費過后他們才意識到自己的行為是不必要的。當代大學生中的大部分是家庭的獨生子女，父母對他們非常寵愛，許多父母對子女的要求真正是有求必應(yīng)，這樣做非常容易造成他們的抗壓能力差、社會感受降低，而且情緒復(fù)雜多變，因此他們身上既有不成熟的體現(xiàn)，也有父母溺愛的體現(xiàn)，多方面的因素導(dǎo)致他們在遇到社會挫折時，都習慣性地來進行消費宣泄。在此次調(diào)查中，有超過百分之85%的同學表示自己曾經(jīng)或經(jīng)常有沖動消費的經(jīng)歷。在沖動性消費中，都是從自己的直覺感覺出發(fā)想花就花，而且絕對缺少計劃性，往往以自己的感受及心情為基礎(chǔ)，進行直接購物，情緒成為他們進行大額消費主要動因，從買來的一些產(chǎn)品他們實際上并不需要，進而造成了不同程度的浪費，用隨意消費來形容它毫不為過。這種情緒發(fā)泄型的消費是非常合理性的，天長日久分析也是不可取的。它不僅造成了一定程度的浪費，進一步加重了自己的生活負擔;更會影響他們的心理健康，對當代大學生的健康成長、成才是非常不利的。

第三章大學生消費基本狀況的實證分析從上一章對問卷的分析中，我們從超前消費，人情消費，沖動消費，奢侈浪費四個指標對大學生消費基本狀況提出了問題，接下來我們利用spss對上一章提出這些問題進行實證分析，來判斷數(shù)據(jù)的真實性。3.1超前消費就超前消費而言，本論文將其與大學生生活費的情況聯(lián)立起來進行相關(guān)性分析。作出假設(shè)Ho：生活費在1000以下的同學可能會有小部分的同學使用花唄、京東白條等分期軟件，這種分期軟件的使用比例應(yīng)該會隨著生活費的增加而減少，生活費為3000以上的同學使用分期軟件的比例應(yīng)該會下降到200%以下。圖3-1大學生生活費和使用花唄調(diào)查情況柱狀圖而從圖3-1中可以得出生活費在1000以下的大學生中有高達88.89%的學生使用分期軟件；生活費在1000-2000之間的大學神有61.84%的學生使用分期軟件；生活費在2000-3000之間的大學生有65.71%的學生使用分期軟件；生活費在3000以上的大學生居然還有60%的學生使用分期軟件；與假設(shè)情況相悖，生活費在1000以下的同學使用分期軟件的情況遠遠高于我們的預(yù)期，生活費在1000-2000之間的同學使用分期軟件的情況有所下降，但比例依然遠高于預(yù)期，生活費增加到2000-3000時，使用分期軟件的情況不降反升，這也大大推翻了我們的假設(shè)，生活費為3000以上的同學仍有60%的學生使用分期軟件。因此可以得出無論生活費是多少的學生，使用分期軟件的比例都很高，都存在超前消費的問題。3.2人情消費就人情消費而言，本論文將其與年紀以及性別聯(lián)立起來進行相關(guān)性的分析。作出假設(shè)Ho：對于在大學期間的學生而言，同學之間的相處要比社會之間的關(guān)系更加的純粹，自然不會有那么多的人情消費，而大四的學生可能面臨實習、畢業(yè)準備參加工作等原因，因此在人情消費上的花費可能會略微提高。而就性別而言，男生在人情消費上的比例應(yīng)該要高于女生。圖3-2年級和生活費去向關(guān)系調(diào)查情況柱狀圖圖3-3性別和生活費去向關(guān)系調(diào)查情況柱狀圖從圖3-2中可以得出只有大一的學生會將自己大部分的生活費花在學習消費上，而且在美妝服裝上的消費較低，且僅有34%的同學認為人情消費為主要消費之一，而大二、大三、大四的學生在美妝服裝消費上的比例比較高，而在學習消費上明顯下降，而大二的人情消費卻高達52.63%，與假設(shè)不符；大四學生花費在人情上的比例為49.21%，這一比例單看還是比較高的，但是仍低于大二花在人情消費上的52.63%。說明，不論各個年級，大學生還是比較注重在人情上的消費。從圖3-3可以得出，就性別和消費去向的關(guān)系來說，男生花費在學習消費、休閑娛樂消費和人際交往消費上的比例要比女生都高一些，而有78.79%的女生大部分花費都在美妝服裝消費，而且值得注意的是無論是男生還是女生都有超過40%的選擇主要花費在人際交往消費上，且這一比例男生要高于女生，與假設(shè)相符，但對于大學生來說這一比例是有些高的。3.3沖動消費就沖動消費而言，本論文將其與性別以及是否使用分期軟件進行相關(guān)性分析。作出假設(shè)Ho：使用花唄、京東白條等分期軟件的同學經(jīng)常進行沖動消費的比例要高于不使用分期軟件的同學，而男生應(yīng)該比女生經(jīng)常性沖動消費的比例高。圖3-4是否使用分期軟件和是否有過沖動消費關(guān)系的折線統(tǒng)計圖 圖3-5性別與是否沖動消費之間關(guān)系的柱狀分析圖從圖3-4中，我們可以得到使用花唄、京東等分期軟件的學生經(jīng)常進行沖動消費的比例達到將近1/4，而不使用分期軟件的學生經(jīng)常性沖動消費的比例僅有13%，所以我們研究認為，經(jīng)常進行沖動消費的人，他們都會有一些超前消費的行為，基本與假設(shè)相符。而從圖3-5中我們還可以得出，男生中經(jīng)常進行沖動消費的占到15%，女生中經(jīng)常進行沖動消費的占比超過1/4，就經(jīng)常性沖動消費來看，女生的情況是要比男生更加不客觀的，與假設(shè)相悖；就有過沖動消費來說，男生群體有69%的人表示有過沖動消費的行為，而女生群體有61%的人表示有過沖動消費，這倆個比例大致相同；而針對幾乎沒有過沖動消費的情況來說，男生和女生的比例也基本相同；因此我們可以得出結(jié)論，男生女生都普遍存在沖動消費的情況，而男生在沖動消費上的表現(xiàn)要略微比女生樂觀一些。3.4奢侈消費就奢侈消費而言，本論文將其與學生生活費以及性別之間進行相關(guān)性分析。假設(shè)生活費越高經(jīng)常買奢侈品牌的比例越高，男生買奢侈品牌的頻率要高于女生。 圖3-6生活費和購買奢侈品牌關(guān)系條形圖 圖3-7性別和購買奢侈品牌關(guān)系折線統(tǒng)計圖從圖3-6中可以得出，生活費在1000以下的有10%的同學經(jīng)常購買奢侈品牌，有40%的同學購買過奢侈品牌，在結(jié)合圖3-1可知，生活費在1000以下的同學使用分期軟件的比例高達88.89%，這就充分說明部分大學生的消費價值觀略微畸形，就算使用分期軟件，也要購入自己心儀的奢侈品牌。生活費在2000~3000之間的同學買過奢侈品牌的比例高達76.31%，而生活費在3000以上的同學經(jīng)常購買奢侈品牌的比例就高達33.33%，而沒有購買過奢侈品牌的僅有16.67%，再根據(jù)圖3-1可知，生活費在3000以上的同學仍有60%的同學在使用分期軟件，恰恰說明他們的消費觀念也是有問題的，與假設(shè)不太相符。根據(jù)圖3-7可知，就性別而言，男生女生都有8%的同學經(jīng)常購買奢侈品牌，而有63%的男生表示買過奢侈品牌，41%的女生表示購買過奢侈品牌，這一比例男生明顯高于女生，與假設(shè)相符。3.5大學生消費實證研究的結(jié)論3.5.1社會原因（1）西方消費主義思潮的侵襲

隨著經(jīng)濟的進一步，西方資本主義國家盛行的消費主義正通過各種途徑傳入我國，喜歡接受新思想的大學生在其沖擊下自己的價值體系進一步喪失。新科技和媒體不停地向他們傳遞產(chǎn)品、服務(wù)、時尚的信息，引導(dǎo)他們不斷調(diào)整自己的消費行為。西方資本主義的思想和消費關(guān)鍵潛移默化地影響著我國當代大學生的傳統(tǒng)意識和價值觀。一些大學生由于自我分辨能力不強、意志力、自制力比較差，且第一次自己掌握生活費沒有理財經(jīng)驗，在消費思潮的攻勢下思想觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)了一些不健康的消費觀。從圖2-6、3-6和3-7可以得知絕大多數(shù)大學生都有購買奢侈品牌的習慣，而西方是大多的奢侈品牌的發(fā)源地，在加上一些奢侈品牌的過度炒作，導(dǎo)致讓很多大學生花費自己能力以外的金錢去購買奢侈品牌，因此西方消費主義思潮的侵襲在一定程度上導(dǎo)致了大學生不健康的消費習慣。（2）不良社會風氣的日趨熏陶近年來，人情一詞也逐漸出現(xiàn)在大學中，一些有家庭背景比較好的學生通過父母的權(quán)利來進行高消費。人與人之間的利用關(guān)系、金錢關(guān)系，直接影響了高校內(nèi)的風氣。大學生對社會不良風氣的識別能力、抵御能力都比較差，他們由于心理不成熟而禁不起形形色色的誘惑，容易產(chǎn)生一定的從眾、攀比等心理。這種現(xiàn)象導(dǎo)致一些大學生容易忽視道德修養(yǎng)，一味地追求人際關(guān)系，完全扭曲了正常的社會交往。在圖3-2和圖3-3的的分析中，我們得知不論各個年級或者性別，都有超過一半以上的大學生認為人情消費占據(jù)了自己的一部分消費，正說明不良的社會風氣正在影響著大學生的消費觀念，讓大學生更加的關(guān)注人情消費。3.5.2學校原因近年來，我國高校不斷擴大招生規(guī)模，但是其文化建設(shè)、日常管理等方面卻相對滯后。而當代大學生自主性比較強，又擺脫了師長的束縛和管教，面對社會上的各種誘惑他們往往非常容易產(chǎn)生盲目、沖動等消費現(xiàn)象。然而大多數(shù)學校都仍然只是關(guān)注學生對于專業(yè)知識的掌握情況，再加上就業(yè)壓力進一步增加，嚴重地影響了他們的心理和思想。更有一些高校管理者認為，學生的消費和學校沒有關(guān)系，對此管理者不去進行管理，客觀上也助長了不良消費行為的發(fā)生。3.5.3家庭原因（1）父母過度寵溺隨著人們生活水平的不斷提高，父母都會傾向于給與自己孩子物質(zhì)上最好的東西，因此都是盡可能給他們更高的生活費，這樣孩子們便可以一心的好好學習。然而，正是這樣過于寵溺的做法，經(jīng)常會使得大學生們認為父母給他們錢是理所應(yīng)當?shù)模瑫泻芏喑阶约耗芰Φ拈_支，養(yǎng)成了一些不良習慣，帶動消費價值觀的問題出現(xiàn)。在此情況下，父母對子女的消費和理財引導(dǎo)顯得十分重要，否則當代大學生就無法建立理性的消費觀。（2）父母的消費觀念滯后一般來說，家庭的消費習慣、傾向及觀念對一個人的影響是不可忽視的。有些家長本身就有錯誤的消費觀，這些思想意識無形中影響了孩子誘導(dǎo)他們形成不良的消費習慣。一些學生的家長出生在1970年前后，他們小時候吃了許多苦。改革開放后，家庭的生活水平進一步提高，出于補償心理他們往往通過過度消費來滿足自己的欲望，來行為進一步彌補自己以往的遺憾。由于父母缺乏理性消費意識，這對孩子的影響是巨大的，孩子的消費觀會得不到正確引導(dǎo)和教育。很多來自這些家庭的大學生，在父母消費意識的影響下，形成了不良消費觀。3.5.4個人原因大學階段是個體相對成熟卻又沒有真正成熟的時期。一些大學生有著強烈地自我意識，積極追求各種新事物，并喜歡用成人目光去審視社會，同時他們又有一定的模仿性。隨著自我意識的提高，大學生們的享受欲望和支配欲望也進一步增強。當前的經(jīng)濟環(huán)境也給大學生的成長營造了一個比較優(yōu)越的家庭環(huán)境，使他們在學習、生活方面不會有太多的金錢顧慮，在消費上有自己的觀念。經(jīng)研究調(diào)查，雖然絕大多數(shù)的大學生生活費都是父母給的，但他們自主消費意識卻十分強烈。當前，大學生頻繁聚會、外出游玩，盲目、沖動消費，在這些背后是需要強大經(jīng)濟實力支持的。而當今大學生思想單純，一旦指導(dǎo)缺少，很容易迷失自我，形成不良消費觀念。

第四章對于大學生消費基本狀況的建議4.1社會方面各級政府及其相關(guān)部門要進一步倡導(dǎo)健康的消費氛圍，積極營造理性消費環(huán)境。同時，人在社會中必然受環(huán)境影響，大學生也或多或少地受到社會輿論的影響，因此要積極營造健康、理性的社會環(huán)境，正確引導(dǎo)大學生的消費觀形成。大學生對新鮮、外來事物都有著強烈的敏感性，且他們的思想非常容易受外來事物的影響。面對外界事物的影響和熏染，當代大學生要時刻保持警惕，要把傳統(tǒng)價值觀落實到消費環(huán)節(jié)中去。對社會上的不良觀念、風氣，要有清醒的認識并真正做到及時批判；其次，社會傳媒要擔負起自己的社會責任，發(fā)揮正面引導(dǎo)作用，積極宣傳社會主義消費觀念，注重節(jié)儉風氣及艱苦奮斗作風的宣傳提倡，引導(dǎo)社會風氣不斷向善向好。當前，一些大眾媒體為了自己的利益，通過平面媒體和網(wǎng)絡(luò)等資源，大搞過度宣傳，發(fā)布虛假信息，對大學生進行誘導(dǎo)和暗示引導(dǎo)他們進行盲目消費，不僅浪費了他們的金錢，而且對其身心發(fā)展造成一定傷害。因此，國家要進一步加大媒體監(jiān)管力度，督促積極向上的輿論形成，在引導(dǎo)大學生合理消費的同時，進一步加強社會文化建設(shè)，引導(dǎo)當代大學生追求高質(zhì)量的精神生活。此外，要對大學生的消費行為進行合理引導(dǎo)，讓他們在良好的社會環(huán)境中進一步確立科學的消費觀。4.2學校方面（1）把消費觀教育與大學生的人生觀教育是緊密結(jié)合的。網(wǎng)絡(luò)消費是當前大學生教育的關(guān)鍵渠道。由于網(wǎng)購有一定的便利性，而且大學生在網(wǎng)上選擇商品不受時空因素影響，網(wǎng)絡(luò)消費當前已經(jīng)成為大學生備受推崇的新的消費方式。然而，大學生網(wǎng)購也有一定的弊端，比如，商品價格比較低，使用效果卻不佳；網(wǎng)購消費隨意性大，會有跟風團購現(xiàn)象，出現(xiàn)大學生非理性消費趨勢；網(wǎng)絡(luò)消費秩序比較混亂，法制建設(shè)依舊相對滯后。因此，利用思政課堂進一步提醒當代大學生規(guī)避網(wǎng)購陷阱，提高安全意識，進而引導(dǎo)題目進行理性消費，避免財產(chǎn)損失。

（2）增設(shè)戶外教育課堂。由于當代大學生缺乏社會經(jīng)驗，在消費時容易受廣告誤導(dǎo)，購買一些劣質(zhì)商品。因此，需要在思想政治教育實踐中提高大學生的維權(quán)技能。

（3）優(yōu)化校園文化環(huán)境。高校教育機構(gòu)和輔導(dǎo)員要積極編排消費場景劇，在思政課堂上演出，以這重形式進一步引導(dǎo)大學生理性消費。此類教育應(yīng)該尊重大學的性格特點，要結(jié)合實際情況推陳出新，使教育內(nèi)容更符合大學生生活，進一步營造理性消費的濃厚校園氛圍。4.3家庭方面（1）進一步了解當代大學生的財務(wù)收支情況，尤其是掌握題目的信貸基本情況。隨著社會的發(fā)展,大學生家庭的生活質(zhì)量有了進一步提升,客觀上為他們提供了滿足子女消費的物質(zhì)基礎(chǔ)。當前大學生多是家庭中的獨生子女,很多家長認為對孩子要求的滿足就是對他們的愛。尤其近年消費信貸的大范圍流行，很多大學生一些不健康的超前消費行為，最后導(dǎo)致欠款還不上東借西借，最后影響正常的學習生活。（2）家長