小班主題教案：月餅教案及教學(xué)反思

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小班主題教案：月餅教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

中秋節(jié)即將來臨，孩子對(duì)月餅的了解已有不少，月餅的樣子、月餅的大小、月餅上的花紋等，為了援助幼兒進(jìn)一步的對(duì)中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日的了解以及正確掌控捏泥的技能，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀測(cè)知道月餅是圓圓的扁扁的，上面有好看的花紋，了解花紋在月餅上的分布。

2、在搓圓和壓扁的基礎(chǔ)上制作月餅，了解花紋的分布，學(xué)習(xí)用幫助材料在月餅上印花紋。

3、對(duì)泥工活動(dòng)有愛好，有表現(xiàn)簡約物體的技能。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

5、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、橡皮泥、泥工板、雪花積木。

2、積木、月餅實(shí)物。

3、拍攝一段做月餅印花的視頻或圖片。

活動(dòng)過程：

1、談話：好吃的月餅。知道月餅是圓圓的，上面有好看的花紋和字等圖案。

師：你吃過月餅嗎?月餅是什么樣子的?

老師出示月餅，引導(dǎo)幼兒爭論月餅的樣子。

師：老師手里拿的是什么?誰來說說月餅是什么樣子的?。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，花紋有什么意思呢?

2、觀看ppt，了解花紋在月餅上的分布，知道邊緣、中心都有花紋。觀看、爭論，重點(diǎn)觀賞花紋在月餅的什么位置。

3、爭論：怎么做月餅?了解制作月ing的方法和過程，鞏固搓圓和壓扁的技能。

師：老師給大家預(yù)備了橡皮泥和花片積木，我們?cè)趺从孟鹌つ嘧鲈嘛災(zāi)?你想怎么做呢?

請(qǐng)幼兒說說自己制作月餅的想法。

4、老師示范月餅的制作方法，觀看制作月餅的視頻或圖片。

師：我們先把橡皮泥放在手心里團(tuán)聚，再壓扁，最末用花片積木在月餅中間或邊上印花。

5、幼兒動(dòng)手制作月餅，師巡回指導(dǎo)，終點(diǎn)指導(dǎo)團(tuán)聚和印花。

6、展示作品，評(píng)價(jià)、共享月餅。

教學(xué)反思：

幼兒能與同伴一起欣賞制作的月餅，并將制作好的月餅裝到月餅禮盒中，幼兒充分體驗(yàn)到了勝利的喜悅。展示評(píng)價(jià)是活動(dòng)中必不可少的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)幼兒通過自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)能夠獲得比較客觀的認(rèn)識(shí)。小班幼兒的自我評(píng)價(jià)較低，以他人評(píng)價(jià)為主，我們要留意增加幼兒的自信心，提高幼兒探究