初中九年級歷史第二單元 第一次世界大戰(zhàn)后的世界 復習課件_第1頁
初中九年級歷史第二單元 第一次世界大戰(zhàn)后的世界 復習課件_第2頁
初中九年級歷史第二單元 第一次世界大戰(zhàn)后的世界 復習課件_第3頁
初中九年級歷史第二單元 第一次世界大戰(zhàn)后的世界 復習課件_第4頁
初中九年級歷史第二單元 第一次世界大戰(zhàn)后的世界 復習課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第二單元第一次世界大戰(zhàn)后的世界復習課件召開時間1919年1月至6月召開地點法國巴黎附近的凡爾賽宮會議操縱國____、____、____中心問題如何處置戰(zhàn)敗后的____矛盾和斗爭在____________問題和__________問題上,戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間充滿了尖銳的矛盾和斗爭會議性質巴黎和會是________________的分贓會議美國英國法國德國德國賠款歐洲安全帝國主義戰(zhàn)勝國考點管理主要內容(1)_____收回阿爾薩斯和洛林(2)德國承認奧地利、波蘭、捷克的獨立(3)______的殖民地由英、法、日等國瓜分(4)限制德國軍備并向協約國支付巨額賠款《國際聯盟盟約》____年初正式成立國際聯盟法國德國1920召開時間1921年11月參會代表美、英、日、法、意、荷、比、葡及中國等九國代表會議正式議題限制海軍軍備以及遠東和太平洋地區(qū)問題,____問題是華盛頓會議的又一重大議題中國問題中日兩國在會外達成協議,基本上恢復了____________的主權中國中國對山東簽訂時間1922年2月6日,華盛頓會議與會國簽訂了關于______問題的《九國公約》影響為列強在______的擴張和爭奪提供了條件,更使______回到了被幾個帝國主義國家共同支配的局面中國中國中國“凡爾賽體系”《凡爾賽條約》與隨后協約國同其他各戰(zhàn)敗國相繼簽訂的一系列條約,構成了“凡爾賽體系”,建立起戰(zhàn)后帝國主義在______、______和______的新秩序“華盛頓體系”華盛頓會議通過一系列條約和公約,形成了“華盛頓體系”,建立起帝國主義在____________和____________的新秩序

歐洲

西亞非洲亞洲太平洋地區(qū)“凡爾賽—華盛頓體系”(1)從巴黎和會到華盛頓會議,__________________基本完成了對戰(zhàn)后列強關系的調整以及世界秩序的重新安排,建立起戰(zhàn)后國際關系的新格局,史稱“凡爾賽—華盛頓體系”(2)這一體系是帝國主義戰(zhàn)勝國__________的產物(3)它維護了帝國主義戰(zhàn)勝國的既得利益,但不可能消除它們之間的種種矛盾(4)它維持了資本主義世界的暫時和平,卻無法避免本身潛伏著的深刻危機。因此,這種“新秩序”是注定不會長久的帝國主義戰(zhàn)勝國妥協分贓二、蘇聯的社會主義建設戰(zhàn)時共產主義開始十月革命取得勝利后結果戰(zhàn)勝了國內外敵對勢力,但也嚴重損害了農民的利益新經濟政策開始1921年結果到1925年底,工農業(yè)生產已基本恢復到戰(zhàn)前水平,人民生活得到改善,蘇維埃政權得到鞏固意義新經濟政策的實施,是蘇俄發(fā)展歷程中的重大轉折,也是從國情出發(fā)對如何進行社會主義建設的一次有益探索社會主義工業(yè)化開始1928年開始執(zhí)行第一個國民經濟五年計劃成就到1937年第二個五年計劃完成時,蘇聯已從落后的農業(yè)國變成強大的工國。1940年,蘇聯的工業(yè)產值已經躍居洲第一位、世界第二位農業(yè)集體化實質把個體小農經濟改造為大規(guī)模的集體經濟成就到1937年底,農業(yè)集體化基本完成,并初步實現了農業(yè)機械化意義農村發(fā)生了重大變化,農業(yè)中的個體經濟被消滅,農業(yè)直接納入國家全面管理之下,為工業(yè)化提供了重要保證高度集中的經濟政治體制特點經濟上實行單一的公有制,用行政命令的方法管理經濟,否定市場機制的作用,政治上黨政不分,權力過于集中,民主法制被忽視評價短時間內發(fā)揮了積極作用,但后來日益僵化,嚴重阻礙了經濟的發(fā)展續(xù)上表:印度的非暴力不合作運動領導人甘地過程1920年,第一次非暴力不合作運動,典型斗爭是以手工紡紗抵制洋布;1930年,第二次非暴力不合作運動,其開端是“食鹽進軍”;1940-1942年,甘地又先后發(fā)起了兩次不合作運動,提出了“英國退出印度”的要求意義非暴力不合作運動沉重打擊了英國殖民統治,喚起了印度人民的民族自尊和民族自信,是推動印度獨立的主要原因之一。1947年,印度終于獲得了獨立土耳其凱末爾革命民族革命1920年至1922年,民族革命戰(zhàn)爭勝利,將外國侵路軍趕出了國土改革在政治、經濟、社會領域進行改革意義凱末爾革命既是一場民族獨立的斗爭,也是一次現代化改革。它使一度瀕滅亡的“西亞病夫”走上了民族復興的道路,凱未爾也因此被土耳其人民尊為“國父”三、亞洲人民爭取民族獨立的斗爭B

考點探究D

D

考點集訓一、選擇題A

C

4.(婁底中考)1920年底,蘇維埃俄國國內戰(zhàn)爭逐漸平息。但是,工廠停工,農業(yè)產量急劇下降,饑荒嚴重。面對嚴重的危機,蘇俄政府實行()A.工業(yè)化政策B.戰(zhàn)時共產主義政策C.新經濟政策D.農業(yè)集體化政策C5.(黃岡中考)據斯大林在《糧食戰(zhàn)線上》一文中統計,20世紀上半葉,蘇聯某年度國家收購糧食達4.34億普特(一普特等于16.38千克)。同年,蘇聯計劃在東部地區(qū)建立一批工廠,經討論決定,部分工廠由外國公司負責建設,并允許私人企業(yè)參與。這反映出當時蘇聯()A.工業(yè)化缺少基本的技術基礎,嚴重依賴外資B.農業(yè)集體化步伐大大加快C.余糧收集力度巨大,為工業(yè)化奠定了一定的基礎D.踐行了新經濟政策的某些做法D巴黎和會;《凡爾賽條約》;巴黎和會是帝國主義列強召開的一次分贓會議。五四運動;一場徹底地反帝反封建的愛國運動;中國無產階級登上歷史舞臺,啟導了中國人民的覺悟,標志著中國新民主主義革命的開端;在帝國主義推行的強權政治下,弱國無外交。1921—1922年;美、英、法、日、意、荷、比、葡、中?!毒艊s》;宣稱尊重中國的獨立和領土主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論