人教版初中化學(xué)九年級下冊 課題3　金屬資源的利用和保護 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎

課題3金屬資源的利用和保護地球上的金屬廣泛地存在于地殼和浩瀚的海洋中，金屬存在形式：單質(zhì)（很不活潑金屬）、化合物自然界中以單質(zhì)形式存在的金自然界中以單質(zhì)形式存在的銀一、生活中的金屬請同學(xué)們觀察課本P16頁常見的礦石赤鐵礦（主要成分是Fe2O3)主要成分Fe3O4主要成分是HgS黃鐵礦主要成分是FeS2,通常含Co、Ni和Se,具有NaCl型晶體結(jié)構(gòu),常有完好的晶形,呈立方體、八面體、五角十二面體及其聚形。黃銅礦的主要成分是CuFeS2,單個晶體很少見,集合體常為不規(guī)則的粒狀或致密塊狀。黃銅色,表面常有斑駁的藍、紫、褐色的色膜,金屬光澤。硬度為3.0～4.0,小刀可以刻破,性脆。密度為4.1～4.3g·cm-3。

菱鐵礦主要成分為FeCO3

輝銅礦主要成分是Cu2S

在地殼中，礦物常與巖石混合共存在一起，形成礦石那么礦石是如何變成金屬的？鐵的冶煉早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器，從公元1世紀起，鐵便成了一種最主要的金屬材料。上海寶山鋼鐵公司煉鐵高爐為紀念1996年中國鋼產(chǎn)產(chǎn)量突破1億噸而發(fā)行而發(fā)行的郵箱實驗室模擬煉鐵：原理：對比：實驗步驟：先通一段時間CO再加熱，排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。現(xiàn)象：紅色固體變黑色，澄清石灰水變渾濁。實驗結(jié)束后，先停止加熱，繼續(xù)通CO至裝置冷卻，防止生成的鐵再次被氧氣氧化。實驗室模擬煉鐵：工業(yè)煉鐵：高爐煉鐵設(shè)備：高爐原料：空氣鐵礦石焦炭石灰石Fe2O3①燃燒提供高溫②提供還原劑CO形成爐渣謝謝觀看設(shè)備：高爐原料：鐵礦石、焦炭、石灰石原理：利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。工業(yè)上:反應(yīng)物或生成物是混合物必須進行換算，換算方法如下：混合物質(zhì)量×質(zhì)量分數(shù)

÷質(zhì)量分數(shù)純凈物質(zhì)量例：用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少t？二、金屬資源保護1、金屬的腐蝕與防護鐵制品銹蝕的過程，實際是鐵與氧氣、水蒸氣、等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。自行車的構(gòu)件分別采取了什么防銹措施？你能對防止鐵制品銹蝕提出些建議嗎？2、金屬資源的保護（1）防止金屬生銹（2）另一條有效途徑是金屬的回收和利用（3）應(yīng)該有計劃合理開采礦物嚴禁亂采礦（4）尋找金屬替代品學(xué)完本課你應(yīng)該知道:1、把鐵礦石煉成鐵是一個復(fù)雜的過程，其主要反應(yīng)原理是在高溫下，一氧化碳奪取鐵礦石里的氧，將鐵還原出來：

Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2高溫2、在實際生產(chǎn)時，所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì)，在計算用料和產(chǎn)量時，應(yīng)注意雜質(zhì)問題3、鐵生繡的主要條件是與空氣和水（或水蒸氣）直接接觸，如果隔絕了空氣和水，就能在一定程度上防